警察學員實習心得（精選3篇）
警察學員實習心得 篇1
轉眼間爲期四個月的實習生活已圓滿結束，在這段短暫而又漫長的見習期間可以說是讓自己受益非淺。說它短暫的原因是個人感覺監獄基層管理工作複雜且艱難，短短的四個月時間是絕對不夠進行全面學習更不用說掌握、探索之類了。說它漫長緣於我們的實習單位“甘孜監獄”。
地處高原，氣候惡劣、條件艱苦，有很多人的確很難適應這裏的生活。但無論怎麼講我都還是一直堅持自己的信念，用各項規章制度嚴格來要求自己，始終如一的帶着用心學習的態度和踏實工作的原則圓滿地完成了這次實習任務。回憶這段特殊的學習時期，我的主要感受是以下“五個差別”：
一、學校學習與工作實踐的差別
通常來講在校的認真學習是爲將來更好的工作打下堅實地基礎，但是當你真正走上工作崗位之後難免發現會有很多不宜操作之處。當然，這是每個人將面臨地一個轉型過渡時期，就像我們系主任(安主任)曾多次強調：要求我們要從一名士兵向一名學生做好角色轉變是一個道理。但是“說起容易做來難”，畢竟理論上的知識與實踐當中的操作的確還存在着很多實質性差別，下面舉三個我在實習工作中所遇到的真實案例：
一、少數規定與實際操作相沖突。兩名罪犯爲了一點小事發生衝突並動起了手腳，當幹警在處理的過程中卻因一個很簡單的問題而不得不中止。這個問題就是兩名罪犯誰都不承認是自己先動手打了對方，負責處理這件事的幹警採取了教育、開導、誘導，甚至後面還進行了威脅，包括告訴他們要調取監控錄像，但是這些對於罪犯來講都不管用。只到最後真的調取了監控錄像，確定了先動手打人的那名罪犯後再來詢問都還是不主動承認，在這樣的沒有辦法的情況下我給了那名動手打人的罪犯兩巴掌，奇怪的是他馬上就承認了。對於這件事情我百思不得其解，但最後通過仔細觀察和向老幹警請教後得出的結論是：監獄規定要求幹警要進行人性化管理、以說服教育爲主等相關政策在罪犯日常管理中，特別是“個別”罪犯管理中至少目前還沒有辦法完全實施。
二、教育改造與勞動改造相沖突。記得我們在參觀成都監獄的時候，監獄領導給我們介紹了他們的“育新學校”。“三大改造手段”當中教育改造和勞動改造也是並列存在的，可是在罪犯的現實管理當中我發現幾乎沒有教育改造且只有勞動改造。對於這個問題我也進行了觀察和請教老幹警，得出了兩個結論：一是每個監區每個月都有固定的生產任務，而監區所從事的廉價生產如果不進行加班就不可能完成規定的任務，但如果加班也就根本沒有時間來進行集中教育，更不用說課堂教育。二是目前警力嚴重不足，至少在“甘孜監獄”目前根本沒有專職的管教、教育幹事，所有人甚至包括監區長都得參加監區帶班並值班，在這樣的情況下幹警也根本抽不出時間和精力來對罪犯進行教育改造。
三、現有規章制度與當前社會羣帶關係相互衝突。應該說現在監獄管理的規定、制度已基本健全，特別是在罪犯的行政獎勵與懲罰和法律獎勵與懲罰方面所採取的“九分制考覈”、“嚴禁二十條”、“服刑人員行爲規範”等相關規定在基層幹警中是相當認可的。但在實際管理操作中難免會存在所謂的“關係戶”，這本身也是一件很正常的事情，特別是在當前中國社會環境背景下更是不足爲奇。但正是因爲這樣導致很多時候基層幹警根本無法決擇輕重應向哪一方傾斜。
二、印象監獄與現實監獄的差別
以前總是通過道聽途說、電視熒幕得知監獄的一些不太真實的信息，所以在我印象中的監獄應該是非常陰暗、單純的場所。如果非得做個比喻那我感覺監獄的管理和設置就應該像部隊或者說學校一樣，物品擺放整齊劃一、日常管理工作由警官發號施令、罪犯休息時間相當之多，一般都用於學習或者隊列訓練爲主。可是當我親身走進監獄之後才發現原來並不是這樣：首先是硬件設施是跟想像的不一樣，比如個別身體魁梧的罪犯會因爲囚服太小而只能穿帶有標誌性的便服。再比如罪犯的住宿條件達不到指定的要求，加之空間受限、物品不夠統一、設施不夠齊全等問題導致根本無法進行標準的內務統一。其次是罪犯的生活跟想像的不一樣，在值班期間我發現，罪犯每天早上八點出工勞動，十一點半收工吃午飯，十二點出工勞動，十七點半吃晚飯，十八點加班，二十點半收工，二十一點收監，二十二點熄燈。爲此我感覺這更像一個工廠招收了很多爲了掙錢而拼命上班的員工在進行產品加工一般。
三、監管罪犯與其他管理的差別
其實“領導”一詞在國外很多人已經用“服務”來代替了，這說明現在的管理已經不是通常意義上的我管你(我說你做)這麼簡單了。據我所知現在就在我們國家也有很多單位、企業都在向這方面進行改進，目的只是爲了更好地發展自己的團隊，換句話說也就是要想發揮出自己團隊的最佳作用，領導就必須做好犧牲的準備，因爲你自己不爲員工付出，員工就不會爲你“賣命”，這樣雙方就會同時失去很多利益。但是這裏值得注意的是管理者和被管理者存在自由選擇和雙方得利的前提。
監管罪犯卻與之有很大的區別。首先是政治地位不一樣，監獄人員警察管理好罪犯是國家和法律賦予的使命和職責，而罪犯則是法律給予其相對應的懲罰，所以幹警跟罪犯之間的關係是職責關係，而不是利益關係;其次是管理對象不一樣，監獄人民警察所管理的是正在接受刑罰執行的特殊人羣，分析服刑人員犯罪的主要原因我個人認爲大部分都在於利益(如盜竊、搶劫、非法買賣等)和義氣(如復仇、頂罪等)兩個方面，對於一個能爲了利益和義氣願意犧牲人身自由的人絕對是抱有僥倖心理或者有其它心理有問題的人。跟這類人是不能用常人的思維進行相互交流溝通的(如上面所舉的打架的例子);再次是管理方式不一樣，常規管理過程中可以選擇辭退或請辭的方式，而監管工作是一種強制行爲，幹警不能因爲他確實不聽話或者沒有能力來管理他而將他釋放，只能絞盡腦汁的想辦法如何將他管理好，所以這也是幹警經常頭痛的一個難道;最後是管理範圍不一樣，常規管理一般只限於工作方面，對於愛好、習慣、生活方式等方面他們無權過問。而監管罪犯則是面面俱到，幹警要負責他們吃飯、睡覺、穿衣、購物、看病、生產甚至是走路。用這樣的一種方式去管理一羣人往往會使人筋疲力盡。
四、藏族罪犯與漢族罪犯的差別
因爲藏族罪犯(甘孜監獄現在有85%左右的罪犯是藏族)以前的生活中就有自己的很多民族特點，再加上生活成長的地區相對封閉，接受教育程度不高，文化素質普遍較低，國家法律法規也宣傳地不夠深入，甚至有極少數罪犯到最後根本不知道自己爲什麼會到監獄服刑。通過觀察，我將藏族罪犯與漢族罪犯的差別總結爲“七講七不講”：不講科學講信仰;不講法律講宗教;不講知識講傳統;不講警察講活佛;不講團結講家族;不講規距講習慣;不講道理講拳頭。
五、服從管理與管理罪犯的差別
對於“服從管理”和“管理罪犯”本身就是監獄人民警察一項爲人處事的藝術，我想作爲一名監獄人民警察如果能將這兩點做到不“顧此失彼”，那他將會在自己的職業生涯中渡過完美的一生，並且能夠實現自己的最終理想。通過這段時期的實習生活，我自己也有對“服從管理”和“管理罪犯”的一種解釋：
服從管理：作爲一個當過兵的人來講，我認爲服從絕對是第一位的，換句話講無論上級下達的命令正確與否，首先在頭腦裏的反映就應該是按照上級的意思去立即執行。至於該不該做、後果如何可能會放到後面去考慮。當然，如果上級下達了明顯錯誤的指示命令，那也可能會採取邊執行邊彙報甚至是越級彙報。但是，要知道領導是會很難得下達一次錯誤命令的，所以說上級的指示不應該有折扣、拖延現象，更不能出現藉口推辭甚至是當面頂撞的現象。
管理罪犯：在罪犯的管理上我始終堅持一個觀點——“人心都是肉長的”，我從來不相信有“油鹽不進”的人存在，管理罪犯我認爲最重要的還是以感化教育爲主。自己在實習期間把罪犯管理總結爲三個方面：一是以身作則、親歷親爲、以理服人;二是公平、公開、公正、一視同仁;三是以理服人、用制度管人。
以上是在這段見習期間的一點心得，純屬個人意見，如有不妥之處，敬請老師及同學們批評指正。
警察學員實習心得 篇2
成爲一名人民優秀的人民警察一直是我的夢想，而我現在所就讀的警察學院正是我走向夢想的第一步，她給了我一個飛躍的平臺。所以我十分珍惜學習的機會，並且在運用假期的機會，我申請到縣公安局進行假期見習，很快的，見習生活就結束了，在這段時間裏體驗增添了許多新的感悟.無論是公實踐的業務知識,還是人際交往處理方式中,都給我留下了深刻的印象,更是生動的一課,加深了我對警察這份職業的熱愛,下面就是我這段時間的實習報告。
我在見習期間嚴格遵守紀律,嚴格要求自己,按時完成領導交給的任務,將在校期間學到的理論知識與實踐相結合,兢兢業業,任勞任怨的投入到偵查工作中並從中感悟到了很多道理,使自己在社會實踐方面有了一定的經驗,並受到領導的高度讚揚和好評。
七月份的xx縣天氣是那麼的酷熱,白天縣城的人寥寥無幾,到了晚上八點至十點,縣城人數達到一天當中最大人數.見習的時候我一直在縣局,我們在值班室時不時地接到報案的電話人在賓館外的停車場打架,還被砍了幾十刀,你們趕快過來人啊!要出人命了!由於晚上值班室就剩值班人員和我們幾個見習生在,人數有限就打了中隊裏其他民警的電話到現場去,等我們出了警到了現場,圍觀的羣衆很多,只見受害者滿身是血躺在地上.還好頭腦還清醒,還能說話,並且還能說出打他的人是哪些,這時120的車子也趕到了現場,而馬步幫派的人在我們趕到之前早已逃之夭夭.根據詢問,受害者是東門幫派的人,這2個幫派最近經常打架,雙方都以小口徑,砍刀爲工具.
凌晨12點多鐘,我們在值班室的都差不多都睡着了,只聽見有人在敲值班室的門,我去打開了門,敲門的是一箇中年婦女,她來報案.15分鐘前她在*街南門橋旁被一輛載2人的摩托車的青年飛車搶奪了一隻女士手提包,包裏面有1000多元錢現金,一隻手機和相關證件.大約10多分鐘後,又有一個20多歲的女的來報案,也是被摩托車飛車搶奪了,摩托車上也是載2個人,和剛纔那個中年婦女的報案材料差不多.根據她們的報案材料可以看出,很明顯這是同一夥人做的案.於是,我們出了警到縣城個街道去巡邏下,看看能發現什麼線索,防止類似的案件再次發生.可是很不巧,當天的飛車搶奪案沒有發生了.第二天晚上,我們在值班室的又不停的接到流氓幫派之間打架鬥毆的事情和飛車搶奪的案件,只是這天的案子多了些盜竊案.其中以入室盜竊和盜竊機動車爲主.半個多月過去了,每天這樣的案子都會發生,可是這並沒有引起領導的高度重視,領導只是叫我們多出出警,看現場,把筆錄做好.
這段時間,由於雙搶案件很多,加上流氓幫派之間的打架時有發生,一時間縣城晚上陰罩着一種恐怖的氣氛,市民紛紛議論說公安局的怎麼不採取相關行動.這樣一來,市民的言語和輿論壓力引起了領導的高度重視,決定整個隊內人員分爲2個專案小組,一個小組負責雙搶案件,另一個小組負責掃黑除惡.我被分在了負責雙搶案件的專案小組裏.每天晚上,我們這個專案小組分批機動部隊蹲點守候在案件多發地點.每天晚上守到12點.通過半個月下來,取得了良好的效果.雙搶案件明顯減少,甚至連續數天都沒有發生一例被搶案件,通過現行追捕,訊問.實施飛車搶奪的犯罪嫌疑人多爲郊區和附近鄉鎮的20歲左右的青少年,實施搶奪後,將包裏的現金和受機等有價值的拿走其他的全部丟掉.而實施搶劫的犯罪嫌疑人多爲縣城的小混混.他們在黑暗的小巷實施持刀搶劫.案子還算破的順利.可是,專案組的同志們都疲憊不堪,缺少睡眠不說,好幾個民警由於連續熬夜和訊問生出病來,我也深深地體會到了作爲人民警察的艱辛.也看到了我們的同志們不怕吃苦艱苦奮鬥的精神是如何體現在人民警察的身上.通過這次專案組的破案,我看到了人民警察的偉大和公安事業的神聖,也體會到了作爲一名人民警察的艱辛,同時更加堅定了我要當一名人民警察的信念.
接觸案件並進行審訊的經歷中，我學到了很多東西。第一，公安人員要對各種法律熟練掌握，解決各類案件必須依法處理，因此要加強對各種法律文憲的學習。第二，公安人員要對案件有全面充分的瞭解，要進行大量的調查取證，掌握詳細、全面的犯罪證據。第三，訊問犯罪嫌疑人，是一場複雜的面對面的智鬥，罪犯爲了掩蓋其罪行，總是迴避要害，避重就輕，千方百計地進行狡辯，甚至僞造口供，歪曲和隱瞞事實真相，公安人員必須善於從對方的供述中發現疑點，發現邏輯矛盾，並利用矛盾戳穿其陰謀。第四，公安工作的性質對公安人員的表達、論證和記錄能力也提出了很高的要求，要善於識別謬誤和詭辯，並能有力地加以揭露和駁斥，在同犯罪嫌疑的的談話中，抓住其薄弱環節，順藤摸瓜，使犯罪分子將他的犯罪事實全部交待出來，並同時做好詳細、全面的筆錄。
而在抓捕疑犯過程中我衝鋒在前，在搜查中細緻入微表現出了警察學院學生的風采，受到了領導的表揚。但我並沒有沾沾自喜，而是通過此案件總結了成功經驗，找出一些不足的地方。學到了很多公安機關的實踐經驗，在抓捕的過程中，公安人員一定要隱藏好自己的身分，萬萬不可暴露自己的身分，讓犯罪分子得到風聲，提前逃跑。
通過這段時間的見習，瞭解到公安民警的任務是多麼的艱鉅，他們的工作是多麼的重要，我做爲一名實習警官深深體會到了將來的任務是多麼的重大，我也深刻體會到了自己所學習到的知識是多麼的淺薄。通過這次見習，我學到了很多的東西，同時也發現了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學習法律知識，加強公安業務方面的學習，學好外語，爲將來的工作打下堅實厚重的基礎。並且以後要多利用假期時間，到公安機關見習，一是提高自己的工作能力，學習更多的業務知識;其次，也是要多幫助公安人員解決一些小事情，能夠減輕他們的負擔，使他們有更多的休息時間。
通過這次有意義的實習，讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業，並且立志將來做一名優秀的人民警察，同犯罪分子作鬥爭，保護祖國和人民的安全，爲人民羣衆的安居樂業、國家的長治久安、爲祖國的建設貢獻自己的一份力量。
警察學員實習心得 篇3
生命是脆弱的，生活中存在的安全隱患隨時都可以剝奪一個人的生命。不要相信命運可以左右一個人的壽命，不要相信上帝纔是創造生命和毀滅生命的人。要知道自己纔是生命的主人，保護自己，重視防範安全隱患，消除安全隱患。
安全隱患是客觀存在的，應該“重視”和“看清”。在這次實習中：儘管學院高度重視並始終把學生安全放在教育教學和學生管理工作的首位，反覆強調並通過各種學習、責任承諾等不斷強化學生紀律意識、人身安全與防範意識，各基地管理部門、指導民警和駐點管理輔導員也採取多種方式加強紀律管理和安全教育。但仍有學生漠視紀律與安全，把學院紀律規定和基地規章制度看作兒戲，在實習實踐過程中違反實習紀律和規章制度;仍有學生把安全教育當作耳旁風，認爲人身安全是杞人憂天於己無關，在工作和休息期間，嚴重缺乏安全意識，疏於安全防範，不善於預見安全風險，不懂得自我防範保護。安全隱患是客觀存在的，我們應該積極地去防範和消除，而不是覺得事不關己，把安全教育當做耳旁風，也不應該違反實習紀律和規章制度。我們應該重視對安全隱患排查與防範。
實習中我們應該怎樣避免安全隱患的發生?工作中：服從領導指揮，在保護好自身安全的前提下出警，做好出警前的保護工作，不要與歹徒正面突擊，在實習地點遵守紀律要求，提高自身身體素質，學會簡單擒拿抓捕技能，出警前要出齊裝備，抓捕犯人後，要在不放鬆犯人的前提下，保護好自身的安全。生活中：1、安全用電，禁用高功率電器。2、禁止下河和到游泳池游泳。3、過馬路左右兼顧。4、注意高空墜物，離危樓遠一點。5、禁止去營業性歌舞廳KTV酒吧，嚴禁和危險恐怖分子打交道。6、在做任何事前，先想想這樣做是否合法，這樣做有沒有違反紀律要求。
在實習中我們應該怎樣預防和防範安全隱患的發生?
第一：全面認真梳理排查實習隊中存在的各種紀律安全和人身安全隱患和風險點，並針對各種安全隱患和風險點制定切實有效、令行禁止的安全措施，做到實習隊全體學生人人知曉、時時警惕、處處防止。
第二：學習有關規章制度，提高自我防範意識，無論上崗期間還是休息時間，每位學生都要嚴格遵守《四川警察學院校外實踐教學紀律規定》和基地各項管理規定，時刻繃緊安全防範的弦，加強安全風險判斷，注重自我防範和保護，嚴防各類安全事故發生。
第三：加強自身的安全認識和安全防範意識，注重自身安全防範技能的培養、培訓，消除各類安全隱患，避免各類安全事故。
身爲四川警察學院的一名學生，正直實習的階段，應在完成實習的同時，注意自身安全的保護，遵守實習紀律和規章制度，不觸犯法律，不要抱以僥倖的心理去看待這個問題，要知道危險處處都有，就看你是否有一雙慧眼，去察覺危險，去預防危險，切記千萬不要忽視“安全隱患”這個隨時可以奪取你生命的因素，實習工作固然重要，但這些都必須建立在自身安全的基礎上。