實習師德體驗心得體會（精選3篇）

實習師德體驗心得體會 篇1

未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成爲人們的共識。人才的培養靠教育，首先靠基礎教育，這更是常識。教育要適應時代的需要，要確保經濟建設在依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上持續高速穩定的發展，首先要不斷提高教師隊伍的素質，加強師德師風的建設，對照國家新課程標準及深圳市師德師風建設的要求，我至少要從以下三個方面作進一步的努力。

1.進一步更新育人觀念，引導學生把做人放在首位，只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。要努力把握青少年成長的特點和規律，切實加強對青少年的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，不斷增強思想教育的針對性和實效性。

2.進一步更新教育觀念和方法，讓人人獲得成功。面對後進的學生，首先老師要關心和愛護，其次要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

3.進一步知學生，愛學生，把學生當成自己的孩子一般呵護。要以自己無私的愛去澆灌學生乾涸的心田，處處維護學生的自尊，讓學生自覺自願地認識和修正錯誤，而不是管、卡、壓、罰，真正讓學生從思想上解決問題，豎立科學的態度和學習精神。

魯迅先生說，有人拿羅盤航海，有人卻拿它看風水;有人拿火藥禦敵，有人卻拿它作炮竹敬神;有人拿鴉片治病，有人卻拿它當飯吃。半個世紀過去了，科學有了日新月異的發展，但魯迅先生所說的這種現象並沒有絕跡：有人拿B超查病，有人卻拿它分男女;有人拿電腦處理資料，有人卻拿它測算八字;現在的網絡，有人拿它傳遞信息，提高工效，有人卻拿它排遣無聊，大過“黃”癮。所以，工具的進步和人的素質的提高還要同步才行。作爲一個基礎教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要下決心幫助青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，自覺地肩負起引導青少年學生健康成長的神聖使命，爲培養千百萬社會主義事業的合格接班人做出應有的貢獻。

實習師德體驗心得體會 篇2

20xx年暑期，我所在國小南潯區舊館鎮中心國小組織全體教師開展了一次爲期六天的暑期師德培訓活動。培訓內容豐富，形式多樣，並且通過與老師們的學習與討論，我受益匪淺，感觸頗多。“師德”對於剛踏上教師崗位兩個年頭的我來說其含義也有了更深一層的理解與體會。

在培訓期間，我聆聽了一場別開生面的先進教師經驗交流會。區班主任大賽一等獎獲得者，區優秀導師，區德育工作者都結合了自身的教學經驗，和在座老師們分享了自己對工作態度的認識，許多真實的案例和經驗之談更是對我今後努力工作的一次觸動。費敏黎老師從愛出發到班級文化、班級班幹部隊伍建設引領;鍾雪平老師關注學生的點滴與細節，真正走進學生的心裏;陸寧華老師在管理班級上提出自己獨到的見解和教育方式……整個互動研討，臺上的老師門都以其自身積極、熱情、飽滿的狀態無不向我展示了優秀教師的風采，回首上學年的教學工作存在的一些不足，更是對我今後教學表現上的一種鞭策，我想這種交流對我以後的工作將有着很好的借鑑作用!

爲更好的關注與瞭解學生，走進學生中去，學校還開展了“千名教師訪萬家”活動。我們根據分配任務一家一家的進行走訪，重點深入瞭解特殊或學生困難的家庭，同時徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議。走訪的過程中遇到很多是我之前班上的學生，在瞭解過程中，讓我更多角度地去認識他們。印象最深刻的是一位在班裏總是笑嘻嘻，經常對老師“開玩笑”的調皮小男孩，進行家訪後瞭解到他是一個單親家庭的孩子，爸爸常年在外工作，平時就和奶奶生活在一起，家庭經濟顯然是不富裕，不過他在家經常幫忙照看家裏的小店。在與家長的交流後，我突然對這個印象中不怎麼滿意的學生也產生了敬意，畢竟一個人在一個困難的環境的下能一直保持樂觀和積極的態度是多麼不容易。此次的家訪讓我認識了更真實、更全面的學生。

培訓到最後環節我們還觀看了區視頻專題講座，講座中幾位優秀的教師上臺用一個個經典的案例，配以幽默詼諧的語言，生動的語氣講解了作爲教師的教育信念和基本素養，期間引起衆多老師共鳴更是贏得了我們在場老師的陣陣掌聲。

教師是個好職業，是一個不朽的職業。讓我對自己從事的教師行業更加有信心。教師不僅僅只是教書育人的工作，同樣也是心靈的締造者。教師是一個自由度高、有研究性、休假較長、影響他人的職業，因此教師的自身素養是及其重要的。是的，隨着時代的不斷髮展，我們教師也應該隨着不斷的發展壯大，不光是要不斷的研發出新的教學方法，同時更爲重要的是我們應該不斷的努力提升自己的自身素養，立德樹人，做四有好教師，只有這樣，我們才能更好的教育學生，爲社會和國家的發展不斷的輸送新時代的合格的人才。

這個暑期的師德學習，通過看視頻，經驗交流、走訪學生家庭等，可以說我在師德認識上有了進一步的認識，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業有了更深入的瞭解。

陶行知也說過“道德性是教師職業的靈魂，良好的職業道德素質是成爲優秀教師的前提，教師個人的一舉一動、一言一行都要修養到無愧人師的地步!”。作爲一名教師，我們要嚴格規範自己的言行，樹立良好的師德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重於言教的楷模。

愛在繼續，責任在繼續，在即將開學的前一週，此次的師德培訓對我來說無疑是一份很好的學習禮物。當然在學習中我也反思着自己的教學，還有很多不足之處，最明顯的是對學生學業與習慣的抱怨，常缺少耐心把問題歸咎於學生自身。通過體驗，我要提醒自己今後對學生應該多一點耐心，多一份愛心，只有不斷提升自己的素養，才能促進學生髮展，讓愛走得更遠。

實習師德體驗心得體會 篇3

我回顧了這半年的學習工作，有很多事情值得回憶和思考。從最初在白龍潭集中培訓銀行工作的大致輪廓，到最初在財貿學校學習銀行技能的經歷，到來到首體支行時的懵懂，到首體支行第一天正式去櫃檯時的小心謹慎，再到現在在能源櫃檯熟練的日常業務操作。一路上一直保持着良好的工作狀態，以一個農村商業銀行合格員工的標準要求自己。立足本職工作，認真學習業務技能，希望能更快融入這個崗位。作爲一名剛畢業的大學生，經過幾年的專業知識學習，他已經發展到較少接觸實際事物，對很多實際應用問題一無所知。面對這種情況，近年來，在我師傅的指導下，在櫃檯經理的領導下，在首體支行領導的關心和全體同事的幫助下，我在實踐中學習，不斷提高自己的工作能力，一步步完善自己

（一）作爲一個銀行櫃員，他每天都在和錢打交道，所以他對員工的道德修養和職業道德有更高的要求。

我們需要有足夠的自制力，遵守法律，忠於職守，誠實守信，遵守職業道德和社會公德。所以對自己的業務知識和工作能力很感興趣。在目前的工作中，我可以不斷學習和積累經驗，並且我有很高的要求，我絕不會做任何違反員工守則要求的事情。

（二）認真學習專業技能和知識，努力在工作中取得成功

要成爲一名優秀的員工，首要條件是成爲業務技能骨幹。對於剛剛離開大學去工作的我來說，目前的首要任務是努力學習，掌握專業知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和抓住每一分鐘的精神投入工作。所以在目前的工作中，我不斷從老員工身上學習業務知識，積累經驗。經過自己的努力，有了一定的工作能力，能夠從容接待客戶，處理櫃檯以上的一般業務。在業務技能、綜合分析能力、協調能力、書面語言表達能力等方面都有了很大的提升。因爲我知道，只有加強我們的專業技能，我們才能在工作中得心應手，更好地爲客戶提供方便、快捷、準確的服務。在工作中，忠於職守，盡力而爲。銀行屬於服務業，工作讓我每天要面對很多客戶。爲此，我經常提醒自己“善待他人，就是善待自己”。在繁忙的工作中，我仍然堅持做好“微笑服務”，耐心細緻地回答客戶的問題。遇到不講理的客戶，我努力去包容和理解，最終得到客戶的理解和諒解。我始終以“客戶滿意，業務發展”爲目標，做好服務，樹立良好的專注服務的窗口形象，讓每一位客戶開心的前來，滿意的回報。

（三）揚長避短，不斷完善自己

作爲一名新員工，我們的缺點是缺乏業務技能方面的經驗，但我會在工作態度和勤奮方面充分發揮自己的優勢。熱愛本職工作，正確認真對待每一項任務，工作積極主動，積極參加單位組織的各種業務培訓和營銷任務。經過近一年的不懈努力，我的工作水平有了一定的進步，相信我能爲第一分公司做出更多的貢獻。

（四）工作中的不足和今後的計劃

雖然感覺自己最近一段時間進步很大，但是在一些細節的處理和操作上還是有一些不足，比如櫃員的關章鎖屏、放置錢箱、檢查業務中的操作順序和合規性等行爲規範。另外，我對一些日常工作中很少遇到的業務瞭解不夠，總是不敢站在新人的立場上接手。我想在以後的工作學習中磨練自己，在領導和同事的指導和幫助下提升自己，發揮自己的長處，彌補自己的不足。未來，我將制定新的目標，以飽滿的精神迎接新的挑戰，向先進和同事學習，學習新的業務，掌握新的理論，適應新的要求，取長補短，共同進步，不斷提高自己履行職責的能力，把自己培養成一個全面的專業人才。