關於新聞採編實習總結範文
在大河網實習有近半個月，在政文部實習除去春節有一個半月，在總編室夜班一個星期，總共兩個月左右。
大河網其實沒有太多可以說的。不過還是學到了一些東西。網絡在現代的傳媒環境中的地位真是怎麼估計都不爲過呀。但他卻難以成爲主流，至少現在不是;他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被大衆的平庸聲音所淹沒;他的方向是什麼，一時還很難說。導師說，自己的方向要兼顧網絡，他的考慮是不無道理的。我也不是什麼有層次的人，卻有點排斥網絡，尤其是我留意新聞網站的點擊率時，那些最高的難有幾個是真正的新聞，人們獵奇，人們發出缺乏理性的言論，人們人云亦云……我想一個有點新聞理想的人，是不會把網絡當成事業。傳媒對我而言現階段我還是抱着一種理想主義的憧憬，幼稚也罷，天真也罷，我希望他是一個事業而不是一份職業。
政文部實習的時間相對比較長，去的時候正好趕着的時間比較巧。彼時河南正召開兩會，記者們比較忙碌，所以我的機會比較多。最後的實習下來我一個半月的時間署名稿子有近50篇左右。算是比較多，主要是還有老師的照顧，真正自己寫的改的有一大半。上個實習生是用了三個月的時間達到這個量的。所以是很是辛苦。談談收穫：
一個是熟悉了河南的採編行情。其實我發現這個東西比新聞採編的業務更重要。有一個特別有意思的現象對比。在南方實習的時候老師一般第一個問題是問“你是那個學校的，學什麼的。”在河南日報老師們則第一個問題是“你是誰的親戚，或者誰介紹過來的。”我說不來這種東西究竟是什麼，後來以“文化深厚”概之。如此不恰當的概括，看來這種東西真是超出了我的經驗範圍。斷了我畢業後回河南的信心，這條路對我封閉的，頗爲鬱悶。
二是接觸認識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的，他們的才華不在新聞紙上體現，而是在業餘的隨筆之中，或者本身有一種氣質。劉亞輝、宋華茹老師，尹紅傑、胡延徵老師，遠望師兄……都是很有才華，闕愛民老師的爲人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方，他們還是給我力量。
三是見識了更廣的世面。這次實習對我應酬交際，以及視野的開闊，幫助很大。也培養了我一些興趣。
四是對新聞採編的進一步認識。黨報的新聞風格熟悉。
這段時間來欠缺的地方主要是跟老師主動交流請教的機會不多。對他們寫作風格的認識不深。只寫了自己一篇很滿意的文章後來被刪減了三分之一sigh。
在夜班實習，讓我從來沒有這般關注過版面。與此同時，讓我第一次見識了報紙的編輯流程。熬了好幾天還是比較滿足，唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時間太短。
回來要遵申老師意思多補補課，新聞採訪寫作編輯評論……這些實務的東西還是要惡補。下一步的實習一定要好好準備之前的工作，報紙的歷史，現在的風格，版面情況等，以最快的速度進入狀態。
寫完後發現自己總結的一點也不深，呵呵不過姑且這樣吧。這個寫東西看樣子還是要養成習慣。師兄的一個習慣——每天五六千字，讓我頗爲震撼。xx年年9月8日至11月8日是我係教育實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，並按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業有了更爲感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，並且向實習學校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。
一、基本情況
(一)見習準備階段(第1周)
我到達實習學校後，及時請任課教師介紹有關情況，瞭解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，並對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經”，瞭解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案並進一步熟悉教案，並在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意後，在小組中作試講，及時發現問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰。因此我及時修改、調整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，瞭解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
(二)實習階段(第2—7周)
1、教學工作：
見習結束後，我正式進行教學工作，實習課程大多數圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學。中學體育課強調一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是國中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對於初爲人師的我，是有一定難度的。由於剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。並沒有考慮到教學對象及環境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始並不適應，總是有意無意地習慣於大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果並不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、班主任工作：
在教學的同時，我深入學校班級工作，協助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛鍊。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起牀到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每週的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯繫，對學生進行雙重教育。爲了增進班級之間的瞭解，根據學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰賽。
3、課外體育工作：
在課外體育活動時間，我協助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
(1)結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每週開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
(2)在八年級體育負責人受傷後，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。
(3)組織廣播體操比賽。在七年級組廣播體操教學結束後，我負責組織了七年級組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課餘時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮譽感，同時也體現實習老師深厚的專業功底。
(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛鍊了學生的組織能力。
(四)總結階段(第8周)
(1)實習生做好總結：實習教學工作結束後，我及時檢查自己在實習中的態度和表現、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑑定。
(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優、缺點，提供合理建議。並在實習鑑定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校爲我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
(3)回校後系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收穫
1、我係實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養他們的責任感和使命感。
回顧這半年以來的實習時光，有苦有甜，終於嚐到了大人說的現實社會的酸甜苦辣。
我是在一所國小中實習的，擔任的是一年級一班的班主任助手。
想剛開始面對那麼多的什麼都不懂的小朋友的時候，還真是有點手足無措，特別是在學前準備期的時候，所有的工作都排在一起，特別的感到手忙腳亂。但是，因爲是剛開始實習，動力還是很足的，什麼事情都搶着幹，除了怕給前輩們留下一個不好的印象之外，對教師的這份職業的喜愛也是原因之一。我的性格比較內向，但是，耐心也是我的優點。特別是面對50個小朋友的狂轟亂炸的時候，幸好還有一絲耐心，也很奇怪，我就是對小朋友的時候特別有耐心，能夠不厭其煩的一遍一遍的講。
在學前準備期的時候，是特別忙的，一年級的國小生還是什麼資料都沒有的，都要一份份的準備，家長覺得煩，我們更是頭痛。同時，一年級的小朋友，教師對他們還不是很熟悉，都要一個一個孩子的進行了解，就一個班長的選擇，都耗費心力。面對着一羣又可愛，又活潑，又好動，又調皮的小朋友，而我又是一名年輕的“新教師”的時候，總是特別受到他們的“喜愛”，也總是被他們干擾到頭痛。
但是，在“教師節”到來的那天，看着手裏都拿着一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前，甜甜的說教師節快樂的時候，還是特別的感動。雖然都是小東西，但是在我心中卻重如“千金”，它們每一樣我都會好好的珍藏着，或許，將來感覺到厭煩的時候，它們就是我繼續這份職業的動力。
在學校裏實習，就等於是一個“消防隊員”，哪裏急，就去哪裏幫忙，不僅僅是自己班級的事，領導們就把你當機器使，同時，學校裏其他老師有什麼事情的時候，就要去頂課，至今爲止，我已經頂了二年級的數學、英語老師各一個禮拜，四年級的數學老師二個禮拜，一年級的語文老師二個禮拜等等。雖然說，讓我頂課是學校一個冒險的決定，但對於我而言，何嘗不是一個機會呢!
在國小的實習，打翻了我原本的想法。原本，我當老師，堅持想做的是國中的數學教師，覺得大一點的學生不用我擔憂太多;可是現在，和低年級的小朋友時間相處久了，就覺得對於我來說，還是國小比較適合我，畢竟，我這種性格的人，在外人看來還是比較內向的，與國小生相處，相較起來，還是比較適合我的。比起面對一雙雙打量、評估我的眼神，還是一雙雙信任、單純、可愛的眼神得我所愛。
隨着時光的漸漸流失，離我離開這所學校的日子越來越近了。
雖然最後，我不會留在這所學校，但是，這所學校對我的職業生涯的意義十分重大。這段實習時光是我職業生涯的開始，一個好的開始，纔有後來的成功。我想，我不會忘了那一聲聲清脆的“小小陳老師”，不會忘了給了我無限鼓勵的同事和小朋友，不會忘了指導老師的聲聲教導，也不會忘了某些老師的冷嘲熱諷，不管好的壞的，這些都是我日後無限堅持的動力所在。千里之行始於足下——
本次實習是民事訴訟法課程實習，經歷過刑事訴訟實習之後對實習課程有了一些瞭解，本次實習不僅是加深我們對專業課程的熟知與掌握，也是對我們實踐能力的進一步提高。雖然實習時間只有短短的兩週時間，但是我一直用心投入本職工作之中，細心積累經驗，潛心向律師學習，也得到了不小的收穫。因爲我相信千里之行始於足下，無論你做什麼，都要勇於實踐，從最初做起，腳踏實地就一定會取得成功與收穫。
我和周玉峯來到了雲臺山律師事務所，這也是我們上次刑事訴訟法課程實習的地方，之所以會選擇同一個地方是因爲上次簡單的實習只讓我學到了有限的知識與實踐經驗，我覺得在同一地方深入學習才能真正做到量的積累，以促成質的飛躍。雖然許多同學都認爲只有在法院才能真正學到東西，但本人的目標就是做一位優秀的律師，爲民伸張正義，維護人民的合法權益，所以我並沒有選擇法院，而是繼續跟隨在朱曉冬律師身邊認真潛心向他學習，在他的身上我發現了一位出色律師具備的各種優秀品質，我很幸運自己能有機會再次來到這位的律師身邊學習，所以我的熱情一直保持在十二分。
下面我對本次實習的過程和心得做一次簡單的彙報：
一.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
深入到實踐總才發現原來課堂上學到的東西始終是有限的，只有步入實踐，接觸到真實的事件之中，知識才會得到全面的提高。第一天來到之後得到了朱律師的熱情歡迎，因爲比較熟悉了，所以去之後朱律師直接交給我們一個新的案件進行討論，等到我們對案件有了初步瞭解後，我就被派去新浦區人民法院立案大廳負責立案工作，上次是有過立案的經歷，但是是跟隨這朱律師一起的，這次一個人去心裏始終還有點擔心會不會做錯事情。朱律師只是把流程該怎麼做給我交代了一遍，我認真聽了之後覺得其實很簡單，關鍵是這個流程的學習過程很重要，因爲是每個案件都必須經歷的過程。到了之後在立案大廳等待了許久，然後去開了票據，之後去銀行交了錢，返回之後把開得發票交予立案大廳工作人員，拿了一張收據給當事人，本次工作也就基本上告已完成。這是一件關於遺產分割與債務清償糾紛案件，當事人是一位五十多歲的婦女，從她的身上深感中國公民的法律素質在不斷的提高，許多人都已經開始拿起法律武器來維護自身的合法權益。
二.身體力行，從點滴做起。
每天都不斷往來於學校與律師事務所之間，儘管天氣很冷，可是熱情很高，每天幾乎都會有新的事情等待我們去做去學習。朱律師的客戶很多，案件也很多，因爲對我們也比較負責所以也就直接分派很多工作給我們去做，我們都十分細心的去完成，儘管許多事情很繁雜，很瑣碎，但是我們抱着十二分的耐心去做，從來沒有任何情緒，因爲我們都十分珍惜這個來之不易的學習機會，大家都相信只有從點滴做起才能真正學到東西。有些時候我們也會幫朱律師打掃下辦公室，他本人的事情的卻很多，我們覺得這個或許能幫他減輕點工作之餘的負擔，最後在我們離開的時候朱律師說其實我們在這裏幫了他很多忙，很感謝我們。我們都很開心能得到朱律師的認可，雖然只是一句簡單的感謝，但是對於我們來說是莫大的開心。
三，細心分析，理清思路。
法律工作者在處理一個案件的時候，要處理許多訴訟主體之間的關係，更要在這之間理清各種複雜的關係，首先是理清自身的思路。朱律師經常給我們一些卷宗，讓我們分析之間的訴訟主體關係，，一開始我們思路總有些亂套，總是搞不清楚，但是朱律師卻很耐心給我們講解，並幫助我們理清各種思路，我們在他的指導下也慢慢明白了許多，思路也清晰了許多。之間我們學會了如何認識在處理訴訟主體中合理以及合法性的一系列問題。之後交給我們的案件我們都可以分清整個案件過程中所設計的人物對象以及各個主體在案件中所處的身份，弄明白要起訴誰，和之間的起訴理由以及要求是什麼。看來只有將課堂與實踐結合起來纔會真正掌握好法律實踐中的細節問題，也是這次實踐更讓我覺得我們的專業知識的欠缺還很多，我們需要更多的地方要多多學習。
四.參與法庭，瞭解審判程序。
上次實習中也參與了幾次法庭審判，但都是去旁聽，。這次有了機會作爲辯護人的身份參加，更加深入的對審判有了進一步瞭解。在法院實習的同學是沒有機會作爲訴訟代理人蔘與法庭審判的。這之間朱律師帶我們開了四次庭，他在法庭上的表現更是讓我們欽佩不已。但是民事訴訟並不像刑事訴訟那樣氣氛凝重，也沒有那麼嚴肅，大家彼此就像拉家常一樣，氣氛很隨和，這對於我們是絕對好的條件，我們不用那麼緊張的面對整個訴訟過程，也就學到了更多的東西。想象我們在學校也舉行過多次的模擬法庭，但是我們往往都欠缺一種認真的態度，在這裏是不會不認真的，決定以後在學校的時候要更認真的面對每次模擬法庭。
五.接待當事人，提供法律幫助。
一個律師事務所並非只是爲能帶來業務的客戶提供法律援助，其中也有很多義務爲廣大羣衆提供法律援助的工作。我在實習期間就遇到過一些到永信所裏來尋求幫助的人，他們也並非就是要委託律師，而是詢問一下他想知道的一些法律問題。我們所裏的律師們每次也都是熱情的接待了這樣的客人，並認真的傾聽着他們的事情，最後也會提出一些法律幫助和意見，以便他們來更好的維護自己的合法權益。從這些事情中使我體會到作爲一個法律人，我們所學習的專業知識也並非只是一種謀生的手段，也是服務社會，服務大衆的。以後如果從事了律師這樣的法律人，我想作爲一個法律人我們更應該把自己學習的知識服務於大衆，爲更多的人提供法律方面的幫助，這樣還可以爲法制社會的建設貢獻自己的一份力量。
初到派出所，以爲派出所的工作很簡單，沒什麼難的，但是一份簡單的盜竊案筆錄徹底破滅了我眼高手低的想法。在做筆錄時，由於自己掌握的僅僅是一些理論，而做筆錄則需要生活的積累和詢問的技巧，所以筆錄做的斷斷續續的，抓不住重點，不知道該怎樣繼續下去。最後在指導老師的精心幫助和耐心指導下才完成。這使得我認識到“警察”是一項很不容易的工作，每辦一起案件都要做到“事實清楚、證據確鑿、定性準確、處罰適當、程序合法、手續完備。”
“說話要和氣，辦事要公道”這是我實習最大的感觸。派出所是公安機關的基層戰鬥實體，平時接觸的是羣衆。調解糾紛，對違法犯罪展開調查取證都離不開羣衆的支持和幫助。如果說話不講文明態度蠻橫，不僅不會給工作帶來幫助反而適得其反，會喪失羣衆的感情，不便於工作的開展。公安工作必須走羣衆路線，否則將一事無成。
實習期間，我懂得了派出所有四十多種業務臺帳。整個工作分人口管理、治安管理、安全防範、執法辦案、服務羣衆、隊伍建設、內務管理、警務保障八個方面。派出所的民警工作事情多，工作壓力大，整天心的碌碌，沒有節假日，也沒有禮拜天，爲保一方平安默默無聞的工作着，他們的一言一行、一舉一動都在我的腦海裏留下了深深的洛印，將影響和激勵着我努力學習，將來能成爲一名合格的人民警察。
總之，這次實習是理論聯繫實踐的一個良好開端，爲今後走向社會奠定了基礎。在我很小的時候，爸媽經常跟我的一句話就是“磨刀不誤砍柴工”，那時以爲他們是要提醒我在上山砍柴之前一定要先磨磨刀，有點朦朦朧朧的，似懂非懂的樣子。當然現在長大了我已經知道了這句話的本質含義，而當老師讓我們用一句話來形容這次的實習心得時，我就想到了它，並且體會到了這句話的真正內涵!
四月二十號到二十六號是我們爲期一週的實習，在那一週裏我們要完成一個“關於台州沿海產業帶的調查”這樣一個問卷調查的全過程(包括問卷的設計、問卷的調查、數據的統計分析還有最後的總結性報告)，這在一週的時間裏是相當的緊張的，很忙!其實我們的工作早在二十號之前就展開了，尤其是我們的老師，從各個方面來安排我們的實習。比如讓我們同學自主地分組(一共分成了玉環、溫嶺、椒江、三門、臨海、路橋六個組)，給我們講問卷如何設計，還有進行問卷調查時應該注意的細節等等這些工作都是在之前就做好的。
緊接下來的週一週二就是各小組同學根據老師教會我們的理論思路來設計問卷，然後集大家的智慧結晶爲最後的問卷。很快地我們玉環組的同學就來了個小組內的分工，把問卷分成八大模塊，每個模塊都有人專門負責設計，當時我接到的任務是第八模塊(地方政府政策)，一開始的時候我組長告訴我這一任務時我感覺這太容易了，只要照着模板到網上搜索幾個政策不就得啦，於是按自己的想法做了，可是當我拿到樣卷時，我鬱悶了，怎麼沒有我熟悉的字眼。當老師講解了問卷，我才知道我們到底要調查台州沿海產業帶的什麼。好的開始是成功的一半，刀已經磨好，接下來也會很順利啦。
我們玉環組是幸運的，因爲有玉環統計局的鼎力支持，相對來說在週三週四爲期兩天裏的企業問卷調查我們還是做的蠻成功的。當然這並不是說我們就一帆風順了，在調查中我們同樣遇到了一些出乎我們意料的難題。其實在大學生涯中，我做過許多問卷調查的兼職工作，正式的非正式的都有，遇到的困難和挫折讓我哭泣過也讓我歡笑過。好多也都是一般調查人員普遍會遇到的問題，比如說門衛不讓進啊，受到被調查人喋喋不休的盤問呀，甚至有時會遭白眼還會被罵着趕出來呀等等，都是一個調查人員所必須經歷和承受的挫折。當然我們是學校的實習，不涉及任何的直接商業利益關係，又是匿名問卷，還有台州市委和台州統計局和各區統計局給我們支持，刀子已經磨得夠鋒利了，接下來砍柴就容易多了。但相比我之前那些兼職來說，有以下五點比較特別：
第一， 出師不利，下車下錯地方了。我和我的搭檔兩個人都對玉環不熟，然後拿了一張地圖在大街上比劃，有點像拿着圖紙的工程師在比劃。行人都向我們行注目禮，害得我們趕快走，就那樣沿着馬路走，走了一個多小時纔在遙遠的另一面看到了我們的第一家企業寶輝，那時真的有種剛走出沙漠看到一碗水的感激。沒有做來之前的地理勘察之類的磨刀工作，就吃虧在這裏啊，誤工了。
第二， 我和搭檔逛園區。當我們做完第一家找到第二家企業的時候企業已經下班了，然後我們吃完飯就在那工業園區逛，找到了十二家名單上的企業，這會磨了刀就是不一樣，下午進行的很順利。
第三， 由門衛看企業。在兩天的調查裏，我發現最有趣的還是那些守門老頭。同樣是守門，但你走到不同的企業會有不同的待遇。比如恆新是個很大的公司，我跟門衛講普通話，他跟我講臺州話，聽語氣似乎帶着一種不屑;而益通相對規模比較小，但是它的門衛看起來辦事就很制度化，他在我們表明身份之後先問我們找誰，然後他打電話得到上面的批准，最後給我們指路。
在第二階段的校外實習選擇上，我選擇了南京救助站，作爲一名社會工作專業學生的我希望在這裏可以做些可以做的事情!五月十號是我第一次到這裏，通過馮元學長的簡介，與流浪兒童的交流和自己的觀察，對救助站的概況有了初步瞭解，爲接下來的工作的開展打下了一個良好的基礎。
一、活動目的：
瞭解機構的運作模式;機構流浪兒童的生活狀況;社工在流浪兒童救助方面的開展情況;與流浪兒童建立初步的關係
二、活動內容：
督導與實習生見面並就整個實習的流程做初步的安排;實習生與流浪兒童相互介紹，並通過玩遊戲的方式瞭解他們;督導從宏觀和微觀兩個角度介紹當前的政府關於流浪兒童救助方面的政策和南京救助站的主要工作內容;與流浪兒童一起做遊戲，在遊戲中瞭解他們，同時也增進相互間的熟悉程度。
三、當前救助工作模式的利弊分析：
利：當前的救助模式在解決流浪兒童“回家”問題上做的很到位!而且保證了最基本的權利——人身安全、生存權利;在日常的工作中也在做對流浪兒童的教育、行爲矯治、心理治療、道德、生活常識方面的工作
弊：從社工的角度看，救助站的當前模式的方向性有一定的正確性，畢竟它是當前社會環境下的產物。但是，流浪兒童最後是要回歸社會的，不可能一直呆在這裏。所以我們要儘早讓他們具備迴歸社會的生存技能。所以我認爲要讓他們一進救助站就要對他們進行兩方面的培訓：一是生活技能(生活常識、生存技能);二是道德教育(時間投入大，效能卻低);而且對他們的教育應該是一種不同於正常的九年義務教育模式，而是一種適合他們生活背景和未來實際生活的模式。
但是這些都需要大量資金，有些培訓還需要物力、人力方面的投入，那麼我們就需要社會企業的參與，讓我們的被救助者成爲他們生產環節的一部分，最終讓這些救助者走向社會。
當然在進入救助站的時候就要對被救助者進行篩選，我個人認爲需要以下幾個要素作爲依據：年齡、智力、身體健康狀況。
四、社會工作者需要做的：
社工應該着重在心理治療和行爲矯治去影響他們，這些內在的東西對他們迴歸社會有着至關重要的作用。社會工作者在流浪兒童迴歸社會方面起着最重要的角色!實習這一年是最繁忙而辛苦的一年,實習這一年是最充實而又意義的一年,實習期間,我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的財富……
崗前培訓定決心:過好實習每一天
xx年7月17日,在中山大學附屬第一醫院(以下簡稱中山醫)門診大樓17樓講學廳,中山醫護理部主任及相關老師爲我們組織召開崗前培訓,在會上護理部主任成守珍主任就醫院概況及實習生實習期間教育作了講話,她指出,護理人員是專業人員而非職業人員,我們不單單是醫生的腿,在學術上我們要有自己的思想和探索,她特別強調在工作學習中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時還指出護理工作是一項勞動強度大,風險高,壓力大的工作,勉勵我們在今後的生活中要合理安排好工作,學習和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會好好珍惜在中山醫的每一天。在實習的這一年裏，我一定要以中山醫醫務工作者的要求來嚴格要求自己，把自己熔入醫院這個集體大熔爐裏，磨練自己，不畏勞苦不怕髒累，讓自己慢慢具備良好的心理素質和職業道德，不斷學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。
輪轉科室，苦樂交加
每一位醫學生在實習期間都要經過輪轉科室的生活，而我所到的第一個科室是血液內科，由於這裏的護士長曾來學校給我們上過理論課加之在校期間的課間見習剛好也來過這個科室，所以我很快就能適應這裏的生活，只是初到臨牀，有些患者不願讓我們實習生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當自己在住院時也希望由經驗豐富的醫務人員爲自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄爲他們護理的機會，比如在早上跟着老師查房時如果看到有患者撓頭時我就會抓住時機問她“阿姨您看您在牀上躺好幾天了，也沒洗頭，要不下午我下班後來幫您在牀上洗個頭吧。
這樣您會舒服一些”一般在這種情況下，大多數患者都會很配合的，就這樣通過給患者做生活護理爲他們帶來舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他們就會很放心地讓我爲他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關係，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關血液科的一些專科護理，比較順利地展開了我的臨牀實習。
因爲在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那麼來到急、門診實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫院就診的急、門診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發泄在我們醫護人員身上，而作爲護理人員，我覺得無論什麼時候什麼狀況，我們臉上都應掛着一絲笑容。
用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作爲一名護士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望!
如果說大內科的實習讓我初步感受到醫院工作的忙與累，那麼在外科的實習就讓我更加深入的瞭解到醫院工作的艱鉅而繁重。燒傷外科實在是太忙了!尤其是中班，太多的換補液、接手術往往會讓你忙得只能在下班後才能安心寫交班，不過這裏的醫護人員一開始就把我們實習生當成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺，所以雖然在體力上會很勞累，但是心情是很愉悅的。
這也得感恩於中山醫的分層次分階段一帶一的教學模式，這種教學讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內的工作，忙而不亂，有條不紊地跟着代教老師上班，當看到出院病人在滿意度調查標裏點名表揚時，當受到代教老師及科室同事讚許時，那種心情，那種成就感會讓我覺得再怎麼累也是值得的，不是嗎?作爲護生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻自己的愛心，奉獻自己的青春。
實習一年是短暫的一年，按要求要輪完內、外、婦、兒科，急、門診、手術室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個月的時間，其實實習也只能讓我們初步瞭解醫院工作的性質及流程，比如在兒科就要學着與小朋友溝通，在手術室就要加強自己的無菌觀念，鍛鍊自己的膽魄，在ent就學會了耳鼻喉這些很專業的操作，或許在今後的工作中都不會再碰到，總而言之實習生活爲我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
從容面對金融風暴，微笑着去找工作
作爲醫學生，在實習期間的另一重要任務就是找工作了，實習的目的之一也就是找到一份比較滿意的工作。在找工作的過程中難免會碰到一些挫折，記得被一些醫院拒絕後我就曾一度否認自己，非常不自信，那段時間我情緒一直很不好，面對金融風暴大背景，覺得找工作好難，總覺得自己壓力好大，以至於每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽光我不覺得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個人都好像生活在一片渾沌當中。
好在心細的燒傷科護士長吳莉萍護長及時發現我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說：“阿香，不要給自己太大壓力，每個人的成長都需要一個過程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富。”護長的這番話在剎那間觸動了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會回報你迷人的笑顏!
這兩個半月的實習生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務所實習，所裏可以說是一個對專業知識要求很高的地方，而我只是一個自學過cpa會計和稅法的學生，我努力讓自己儘快趕上所裏的步驟。
剛申請要來這個所裏的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因爲是老師推薦的，說心裏話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
在整個實習的過程中，可以用一句簡單地話概況爲：很幸運地看到了一個新的稅務師事務所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領導人。從專業高度看，他的知識構架是相當的厲害，我測算了一下，我要是5年內都很努力的話，還不及他的1/5;從行業深度看，他觸及到了整個行業的關鍵領域，真讓我見識到了，要想在一個領域混好還真不容易。最關鍵的是他爲人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做遊戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。
我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規劃一下我的職業生涯。下次要是我真有機會在所裏工作的話，我希望自己可以在高總手下好好幹。
在業務上，李經理能在這麼短的時間內做到現在這個狀況，實屬不易。看他每天早上班，晚回家的，知道他挺認真的，也很辛苦的，挺佩服。他在專業知識方面學的很到位，在加上他多年的工作經驗，挺讓我佩服。在整個實習的過程中，挺遺憾的是我沒做以下三件事：
1.沒真正參與公司稅務諮詢庫的建立。初步設想的稅務公司庫，應該是用稅法知識解釋有很多公司的案例。由於缺乏工作經驗，不知道怎麼用稅法很好的解釋某個公司的業務。如果能探討出一個好的諮詢庫模式，我覺得還挺難的。記得李經理講土地增值稅那次講課，講的不錯。從理論和實踐上都做了很好的解釋
2.審閱底稿的時候，缺乏耐心。第一次接觸底稿的時候，不知道底稿來的前因後果，都是瞎做的。楊蓓叫我怎麼做，我就怎麼做。後來，無意間發現，其實楊蓓有時候也不懂，瞎搞了半個月，終於在劉軒的口中悟出了，做底稿要說明其中你做的結論的前因後果。最近一次又開始審底稿，我發現我還是不夠耐心。李經理拿的底稿，格式是很不錯，但也沒有必要非得和那個底稿做的一模一樣。
同樣的問題，整個所裏也存在，每次看朱美麗整理底稿的時候，她要求每個底稿都要做的一模一樣的，看她也辛苦，我覺得也挺彆扭。我覺得做底稿，在形勢上可以放鬆一點，你比如說做審主營業務收入這個科目的稅審時，可以增加一些趨勢圖，讓稅審結果看起來更清楚。真想做好底稿，真得花很大的功夫，而我每次都被底稿的形式搞的很煩，不能用心做，而在內容上卻忽視了很多。
3.跑過幾個單位，但是沒有一次能自己獨立做過一個項目。第一次跑單位，是和一家客戶探討服務價格的問題;第二次跑單位，是給昊業怡生公司送報告;第三次，是保利豐華清算業務，接觸了一下公司的賬簿。沒能在所裏獨立做一個小項目，真覺得自己還不算一個合格的實習生。
當然，整個實習過程中，還是接觸到了很多東西。體會最深的一點就是：自己的專業知識還是很欠缺，只希望有一個人把我置於某個高度，我就能做的更好，學的也更好。
在生活上，小妹妹於濛、佐小婷，小弟弟小方.......真的讓我覺得自己在所裏還不是很寂寞;楊蓓還經常和我聊我們溫州人的習俗，讓我覺得她挺了解溫州人的，挺隨和......起所裏某個人天天不洗腳，某個人一大早還能用梵語唸佛經還挺讓人吃驚的...坐我隔壁帶黑框眼鏡的姐姐，很是喜歡她，不知道爲什麼，嘿嘿，今天還把我心愛的綵球送她了。
實習結束了，嘿嘿，一切將歸於平淡，繼續奮鬥和學習.......