個人月末工作總結（精選3篇）

個人月末工作總結 篇1

學習部月末總結及月初計劃 時間總是那麼的稍縱即逝，轉眼間，20__年已接近尾聲。我不知道時間的流逝對別人來說意味着什麼，但對我們學習部來說，時間的流逝意味着成長。我們在成長中，褪去最初的稚嫩與迷茫，擺脫最初的雜亂無章。儘管冬風冷冽，但我們學習部工作的熱情卻不會因風而止，因冷而降。我們學習部的每一位成員依然會在部長的帶領下帶着飽滿的熱情，本着認真負責的態度做好部門裏的每一件事。 12月即將結束，我們對本月的工作做如下總結：

1. 組織普通話水平測試(PSC)

2. 歷山學院與公管學院辯論賽友誼示範賽。本着“友誼第一”的原則我院從初賽的最佳辯手中選出4位與公管學院進行辯論賽，邀請他院校級辯手擔當評委。

3. 下發20__年9月全國計算機等級考試過關的證書

4. 20__年全國計算機等級考試（NCRE）報名

5. 學生火車優惠卡的充值。根據教育部和鐵道部：“火車票學生優惠卡“每充值一次最多隻能購票4次的有關規定，我部完成了爲每位學生進行了火車優惠卡的充值業務。

6. 英語四六級考試（CET）。我們安全的度過了傳說中的世界末日，終於在22日迎來了英語四六級考試。我部順利完成了從報名到發准考證等一系列工作，爲我院學生的四六級考試做好前期準備。

7. 黨課背誦檢查。由於23日是黨課的考試日所以爲加強同學

們對黨課的重視程度及通過率配合教務處工作決定進行黨課背誦檢查工作。

通過本月的工作，我們進一步明確了部門職能，加深了成員們間的瞭解，明確了各成員的職能分工與合作方案，進一步熟悉了我部門的工作環境與工作程序。

接下來我們將迎接新的一年，相信在我部全體成員的共同努力下，我們的學習部會越幹越好。下面是新一月的計劃：

1. 考前開展推廣“誠信考試”的活動。與考生們簽署關於“誠信考試”的文件，並整理存檔。

2. 由於接下來的一月是考試月，所以希望大家能抓緊時間認真學習，爲本學期的努力畫上圓滿的句號。

我們部會立足現在，把握未來，在今後的工作中再接再厲，在團結合作下再創佳績。在新的一年裏，我們要以全新的面貌接受新的挑戰，讓暴風雨來的更猛烈些吧！最後，預祝大家元旦，春節愉快!

個人月末工作總結 篇2

實習是師範教育一個極爲重要的實踐性教學環節,實習也是我們師範生即將踏上社會的標誌,是我們人生的另一個起點，對我們的人生有着重要的意義。轉眼之間一個學期就快要過去了，我的實習支教生活也即將畫上一個句號，我們實習支教的每一個人或多或少有所收穫，我們滿載老教師們的寶貴經驗即將回去，當然也有我們自己的親身體會。

20xx年8月27日中午乘坐着中巴車，載着一堆的行李從吐魯番二中出發到我所在的實習支教學校——大河沿中學。在來到實習學校之前聽老師說我實習的學校離市區特別的遠，按照老師說的那學校的條件應該是比較差的，我是生在農村長在農村，再差的條件也是可以適應的，當時我做好了最壞的打算，所以不怎麼擔心生活問題，而我們小組的同學們就都有些許擔心，都在問我實習學校的條件，當中巴車停在學校門口時，我們一切的擔憂都煙消雲散了。看着自動開關的學校大門，我們知道，學校的條件肯定是不會差了，果然，學生宿舍是新的，教師週轉房也是剛建不就久的，還有一棟新教學樓沒有投入使用，正在裝修階段，使用的教學樓雖然久一點，但依舊獨具風格，四合院形式的教學樓我還是第一次見，一切的一切都遠比想象的要好許多，學校沒有開學，校長請客款待了我們，然後安排了食宿，四五天後，學校開學了，孩子們報到了，我的教學生涯也悄悄地拉開了序幕。時間飛逝，當初的我們還在那邊掰着手指盤算實習支教時間是如此的長，但是現在實習支教工作也即將結束了，這四個月的體會，酸甜苦辣，也只有自己纔會明白，在這一學期中的收穫，也只有自己纔會能懂得，當我回到加厚，或許父母會說，你長大了，真的，我真的長大了。如果有人現在問我該怎樣教書，我也會侃侃而談的說出一大堆自己的想法，這次的實習支教機會既是寶貴的，它也將是我一生無法忘懷的一段經歷。

實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力向老教師看齊，儘量做到爲人師表。我出任九年級物理教學任務，同時還教四年級民族團結，三年級2班、四年級1班、六年級2班三個班的書法課，在學期的中期我還臨時教了六年級2班一個月的數學課，工作中，我積極備課，認真寫教案，完成了以下幾方面的實習內容，具體情況如下：

一、教學工作方面

開學第一週，副校長與教務處的王超老師就對我們這學期將要實習的工作進行了詳細的安排，我是教四年級兩個班的民族團結課，三個班的書法課，同時兼九年級班的副班主任，而學校也給我們各安排了一名指導老師，我的指導老師是九年級物理老師王老師，他也就是教務主任，由於他工作繁忙，因此他的物理課也時常由我來上。

在開學前一週我們主要在聽課，聽了幾節課後，我就開始上講臺講民族團結課了，雖然不是主課，但每次備課我都認真完成。我向班長要來了他們班的學生名單，瞭解了這門課在他們過去的接觸情況，我發現過去因爲缺少老師，像這樣的副課他們就沒怎麼上過，瞭解了這些，我更加覺得責任重大，我希望通過自己的講授，讓同學們對新疆有一個更深的認識，於是我認真備課，查閱資料，儘可能多的讓孩子們瞭解新疆。一學期下來，我發現自己的努力有所收穫了，孩子們的閱歷明顯增多，同時孩子們對課外知識的求知慾也增加了許多，在我的民族團結課上他們不僅可以學到課本中的知識，還可以閱讀課外其他方面的書籍，我就是想提高孩子們的知識面，孩子們在我的課上收益不小，我很欣慰。除此之外，我聽最多的還是指導老師的課，從指導老師那裏我學習到了許多教學經驗與方法。通過多次的聽課，並且在課後與老師交流了自己的想法之後，我逐漸有了自信，想嘗試着自己講一節物理課，不管怎麼說是自己的專業，再加上這些天的聽課，我相信自己可以完成教學任務的，但是同時也是認識到自己經驗的不足。不過我還是想講，只有真正走上講臺才能得到鍛鍊，否則一切都只是紙上談兵。我精心準備好一節課後，向指導老師說了自己的想法後，指導老師就安排我上課了，這節課上完後，雖然效果沒自己想象的那麼好，但教學任務算是完成了，一堂課的流程沒有出錯，整體表現還是可以的。通過這節課，我的收穫是：我們在上課之前一定要好好備課，並提前寫好教案，在進行教案編寫的時候，要認真的按照在大學裏所學的教學設計來進行編寫，並記住其中的安排與知識點部分，這樣才能夠在上課的時候遊刃有餘。在準備工作做好了之後，就是上講臺講課，這也是我們支教的重要內容——授課。

從前我們是一名學生，以一個學生的身份坐在下面聽課，而現在我們則將這種身份進行轉變，角色的轉變，身份的轉變，這都不是一時就可以完成的，記得在剛來學校的時候我們學校的工會主席就給我們說過“在我們學校要上好一堂課，首先得管住學生，掌握課堂，否則，即使你專業知識再紮實，課講的再好，學生搗亂不好好聽，一切都將是徒勞無功的”，所以在剛開始授課的時候我就以一種嚴師的身份出現在他們面前，先緊後鬆，先把自己的作爲一名教師的威信確立起來，這樣學生才能在你的課上學到更多。通過一學期的實習，我對課堂的掌握已經基本熟悉了，我的課堂應變能力也有所提高。

實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話說的真好，只有親身參與了才能真正理解課本上所學的知識。

二、班主任工作

我是在九年級班實習班主任工作的，我的指導班主任是本班的班主任李曉華李老師，她也是這個班的數學老師，李老師對學生的要求不是很嚴格，但對那些知錯不改的學生很嚴厲，她認爲，學生可以犯錯，知錯就改就可以了，但犯錯了還不知悔改，那一定要嚴肅處理。我很認同她的做法，我希望未來的自己也是這樣的。李老師對我很和藹，在來到這個班級之後她就很快的將一些簡單的班主任工作交給我做，只有真正投入其中，才能學到東西，這個我很明白，她想讓我學到更多，所以儘早讓我接觸了班主任工作，這讓我很感動。我想我是遇到一個好老師，好班主任了，一個學期下來我發現我的班主任人真的很好，對我的工作也很支持，她也將九年級班的很多工作都交給我做，私下裏她教我如何去管理班級，如何做好日常工作，比如早讀，晚自習，或者自習課以及班會課，通過一學期的鍛鍊在這些方面都有得到很大的提升，讓我收穫頗多。

1.早讀：春季早讀九點開始，冬季早讀九點半準時開始，設置鬧鈴，保證自己每天八點半起牀，洗漱後去參加早讀課。我們這裏的早讀有安排任課老師督管，所以我這個副班主任就幫李老師上早讀課，不過一週就一節，爲了儘快熟悉班主任工作，我堅持每天早起，在早讀之前我們學校每個班都要打掃校園清潔區，所以沒有早讀的時候我就負責檢查九年級班清潔區打掃情況，有早讀就檢查完後去上早讀課，每天井然有序，在我的督查下清潔區衛生也有所提高。

2.督修：這個部分包括晚自習與平時的自習課，我們學校比較特殊，晚自習只安排住校生上，老師們按照日期排班，我在輪到我值班時認真負責，晚自習課紀律良好。而仔細課一般都是在有任課老師請假時纔會安排給我，這個時候我都要到班級督促他們讀書或者監督他們考試，他們太過隨意時，我就板起臉來訓一頓他們。跟以前我的老師一樣給他們說教。總的來說，在班主任工作過程中，我明白了一個道理，作爲一名老師需要有兩張面孔，在教室裏面是一個嚴肅的面孔，爲了顯示教師的威嚴，要讓學生真正怕你這個老師，不然他們就會不聽你的話，不尊重你，而當你走出教室後，你就要去轉變，轉變成與同事相處，與學生相處的面孔，這樣生活纔不會那麼的辛苦，在課堂上手的氣在外面買就不要再想了，否則對自己是有害而無一利。

3.班會：在這一方面，說真的我沒有太多經驗，因爲是畢業班，九年級的班會課經常被任課老師所用，只有在有重要事情的時候纔開會，或有主題班會時纔開，並且班主任是他們的數學老師，很多事在平時就通知和解決了，不過我還是有所收穫的，那就是我懂得了班會的意義，促進師生關係的橋樑，在班會課大家可以暢所欲言，說自己的想法，解決同學間、師生間存在的問題。這些收穫已經讓我很滿足了。

三、學校教研

爲了檢驗和提升學校教師的素質教育，大河沿中學組織進行了一次教研活動，屬於綜合性的教學研究，這次活動分爲四個環節：

1、學生評價環節：播放一段有關問題學生的視頻，要求每位參與研究的老師對視頻當中的問題學生做一個客觀全面的評價。

2、粉筆字、鋼筆字書寫環節：要求每位教師按照要求寫一段文字，爲檢驗教師的書寫能力。

3、語言表達及多媒體制作環節：要求各位教師朗讀一篇美文，要有ppt作爲朗讀背景，是針對教師多媒體應用的考察與研究。

4、授課環節：要求參加活動的教師準備一堂完整的課，以公開課的形式進行，要求準備教案一份，ppt課件一個。

在所有實習教師中只有我一個人完整的參加了所有環節，每一個環節進行結束後，所有教師針對活動中出現的問題進行討論研究，並一一解決，我雖然在活動中取得的成績一般，但在活動後的研究中受益匪淺，這是其他實習生所不能體會到的，我正是由於這次活動，對教師有了更深的瞭解。除此之外，我還參加了學校組織的其他教學研究的活動。

四、教輔工作

在實習的這一學期裏，我還積極參加學校組織的各項活動，比如歌唱祖國歌詠比賽，冬季長跑活動，作爲一名教師我爲大河沿中學也做出少許的貢獻。我受學校領導委代表大河沿鎮政府參加了吐魯番市委組織部舉辦的歌詠比賽，並取得了好的成績。還參加了有關精神的專題講座，這使我在思想上有了更多的提升。

總之,四個月的支教生活讓我收穫不少.教學上的提升,生活中的互助,思想上的進步，一切一切都讓我受益匪淺.當然,這其中也有不足之處,比如人際關係的處理還不夠好.但是,總體來說,我覺得自己對實習支教生活還算滿意。我希望自己可以通過這次總結吸取經驗,在以後的工作與生活中能夠再接再厲,爭取做得更好,走的更遠.

個人月末工作總結 篇3

一、實習目的

1、目的和意義

實習是培養學生操作技能的重要環節，而技能的形式是通過觀察、實踐和反覆練習實現的。以實習實例激發興趣，講電的應用時，可以突出模電、信號與系統知識的具體應用，使教學貼近生產和生活。通過這樣的實習，使學生產生好奇心，凝聚學生的注意力，以保持興趣。通過Protel軟件的學習，提高學生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中，培養了學生的團結協作能力。

2、發展情況及實習要求

廣州大學電工電子實習中心發展情況：20xx年以來，學校正式啓動了實驗教學課程體系的建設，實驗中心也建設了電工電子實驗教學課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術人員均積極參與科學研究和實驗教學研究，並取得不少成績。學生科研也得到重視。通過開放實驗室爲學生科研和電子製作提供條件。自20xx年以來，教務處以電工電子實驗室(實驗中心的前身)爲依託建設了電子信息技術創新基地，學生在這裏得到進一步培訓。從20xx年到20xx年，學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養了學生的創新、創業精神和實踐能力。

實習要求： 在實習過程中，以及今後的專業知識學習過程中以工程人員應具備的基本素質爲要求來鍛鍊自己。在每天的實習結束後，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什麼不足，瞭解以後應該如何加強。

二、實習內容

實習項目一：安全用電

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。

1、觸電類型

1)兩相觸電。

2)單相觸電。

3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

2、造成觸電的主要因素

1)觸電電流的大小。

2)觸電時間的長短。

3)電流種類。

4)電流途徑。

5)人體電阻。

3、防止觸電的措施

1)不用潮溼的手接觸電器。

2)電源裸露部分應有絕緣裝置

3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。

4)實驗時，應先連接好電路後才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。

7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然後進行搶救。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低於0.3米

4、防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

2)電線的安全通電量應大於用電功率。

3)室內若有易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。

4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

5、防止短路

1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。

2)電線、電器不要被水淋溼或浸在導電液體中。

3)三相電閘閉合後或三相空氣開關閉合後，由於缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發熱現象，直至燒燬。

三、實習總結或體會

首先，很感謝學院爲我們開展這樣的電子電工實習，讓我們瞭解很更多專業知識，在實習中瞭解自己的不足。第一天，我們學習了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓練。在焊接訓練的過程中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的瞭解到自己在模電知識和實踐能力上的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在調試過程中，室內一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關不能順利控制燈泡。

經過仔細檢查，我們發現原來剛開始的時候我們對雙控開關的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關，雙控開關可以順利控制燈泡。第三天，我們學習使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然後用原理圖畫出PCB圖。

大家都知道做 PCB板就是把設計好的原理圖變成一塊實實在在的 PCB電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現,或是別人能實現東西另一些人卻實現不了,因此說做一塊 PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的佈局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關係密切的元器件儘量放在一起，尤其對一些線，佈局時就要使它儘可能地短。

在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便於測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做 PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統的複雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由於電路比較簡單，所以選用單層板。設計完PCB圖後，製作印刷電路板，然後把所需元件焊接上去。之後最重要的一步就是調節電路中芯片對應管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天(有光照時)聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時(無光照時)，聲控電路接通。

最後一天我們進行了焊接收音機訓練。前一天我們已經大致瞭解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調試收音機了。因爲前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池後，調節雙聯電感，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

在實習開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以爲電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對 機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。