信貸員實習總結（通用3篇）
信貸員實習總結 篇1
首先要調查借款人和擔保人的資信情況。一是內部調查，通過信貸管理系統、個人徵信 系統調查借款人、擔保人和借款人親屬的信息、借款、擔保情況和還款記錄。通過公民身份 證覈查系統調查借款人和擔保人身份的真實性。二是外部調查。根據借款人、擔保人的居住 地址、 從事行業、 個人透漏的信息等， 看看有沒有和他們熟識的同事、 (或村兩委成員) 村民 、 原有客戶，通過他們，對借款人、擔保人的情況做更廣泛的瞭解。三是實地調查。一定要到 借款人的家裏和實際經營地點看一看，看看借款人的房子、生產設備、實際運轉情況。查看 借款人的生產經營證件。查看借款人的生產設備數量、賬本(資產負債表可能沒有，但日常 經營的流水帳務記錄應具備，沒有的話就很成問題了) ，生產購銷狀況要了解，成本支出和 盈利結構要了解，生產的採購渠道、銷售渠道要了解，最好了解借款人生產的上游供應商和 下游銷售對象， 打電話瞭解借款人和他們的往來情況以及評價。 查看借款人的自有資金情況 (可以要求查看他的存單等) 和在銀行信用社的存取記錄。 要了解借款人借款用途的真實性。 瞭解借款人家庭成員狀況尤其是他們的健康、 收入等情況， 估算借款人的家庭總收入和總支 出。
我在這方面曾經產生的風險(雖然都收回了，但期間很是緊張)1、信貸管理系統沒上 的時候，有個借款人在其他鄉鎮有 20 多萬不良貸款，向我申請借款，因爲有公務員擔保， 沒有向相關鄉鎮的信用社諮詢就發放了，最後不得不通過起訴收回。2、有個借款人弄了別 人的生產經營設備給我看，而我沒有查看經營證照，更糟糕的是借款實際用途是還債(這一 點由於調查不深入事後才瞭解到) ，更更糟糕的是貸款到期後借款人進了監獄。於是只好起 訴擔保人收回。3、有些同事介紹的貸款，疏於防範，簡化了程序。到期後難以歸還，後悔 莫及。其實同事的素質也不一樣，有的根本不瞭解信貸的風險，或者吃人家幾頓飯喝點酒就 介紹貸款。4、對於村委成員或者“能人”介紹的貸款，調查時有些大意，形成了很多讓自 己緊張的風險因素。有個客戶經村委成員從我這裏貸了款，結果因家庭矛盾自殺了。當然由 於我貸款時態度比較好，這位借款人居然在自殺前提前還了錢。但這事想想後怕。5、對於 領導們介紹的貸款，礙於面子發放，調查也不深入，期間也出現了很多潛在風險。
剛從事工作的時候，學制度，吃請是嚴格禁止的。但實際從事客戶經理工作中，發現其 實和借款人吃飯也有一點好處：可以進一步瞭解借款人和擔保人。首先是酒後吐真言，酒喝 多了，人的本性容易顯露;其次是瞭解借款人的朋友圈。和你吃飯借款人一般是請比較不錯 的親友來陪的，所謂“物以類聚，人以羣分” ，通過在酒桌上了解借款人的親近好友，可以 進一步瞭解借款人的本性。三是通過借款人的消費了解借款人，一般而言，對於太大方花樣 太多(吃了飯洗腳，洗了腳洗澡，洗了澡唱歌，唱了歌還沒完)的借款人，我是心存警惕適 可而止(對於很不像話的邀請堅決拒絕)的，遇上這種人，我的態度是不管調查的其他因素 多好，我也堅決不放款，第二天我把你消費的錢打到你的存摺上，全當我自己出錢瞭解了一 個不合格的借款人。而對於貸款利息斤斤計較，吃飯時非常算計的人，我反而印象比較好。
吃飯的弊端更多，權衡利弊，吃不如不吃。和借款人吃飯的弊端：
1、貸款利息加上保險，貸款成本已經很高，而吃飯一般由客戶掏錢，於心何忍? 2、客戶請你吃飯，一般抱着“我請你辦事才請你吃飯，吃了飯就要爲我辦事”的心理， 如果拒絕貸款，他會覺得很吃虧，有些不咋地的會故意找麻煩。 3、吃人嘴短，吃了飯，調查時難免心虛放鬆條件。 4、制度不允許。 5、吃飯一般要喝酒，喝酒一般會誤事。 曾經設想過 AA 制或者自己付錢，但實際上行不通，客戶付錢的速度一般比你快，自己 付錢吧，單位又不給開費用。所以權衡利弊，客戶請吃飯，堅決不去。至於貸前調查中收受 客戶禮物、娛樂這種事，堅決拒絕，爲幾百塊錢的物品或消費而承擔上萬元甚至幾十萬的風 險，傻子才做這種事。非常重要的一點：在辦理貸款手續時，必須讓借款人、擔保人在《貸後檢查表》《貸款 、 到期通知書》《貸款逾期催收通知書》《擔保人履行責任通知書》上簽字。 貸後檢查表填五張，簽字蓋章。目的主要是應付檢查，防止被罰款。填好貸後檢查表不 代表不去檢查了，只是手續上要事先完備，以防萬一。貸款到期通知書一張。目的一是爲應付檢查，二是牽扯訴訟時效問題，可能成爲法律要 件。 《貸款逾期催收通知書》填 8 張，逾期後兩年內(超訴訟時效前) ，每個季度一張。一 是應付檢查;二是減輕責任，三是作爲法律要件。自己的一個教訓是貸款到期後逾期不還， 借款人和擔保人拒絕在催收通知和履責通知上簽字蓋章， 從而眼睜睜看着訴訟失效而毫無辦 法。這些資料不要怕麻煩，一定要在辦理貸款時就齊備，如果貸款逾期想再補，會非常難。借款合同、擔保合同除會計上保留外，自己必須留一份。這個事兒陸*以前告訴過我， 但我沒當回事，現在看這是非常重要的。因爲信用社居然把合同給弄丟了，沒有合同，怎 麼起訴?職工介紹外人貸款的，除非找到兩個以上無借款、無擔保的正式公務員做擔保，否則必 須由介紹人擔保，如果介紹人不能擔保，不管是誰介紹的，貸款免談。對於以恐嚇手段申請貸款的，免談，一律不辦。原因很簡單，他不會爲貸不到款而使用 卑劣手段。但如果你給他放了貸款，到期收不回起訴，他在壓力下可能會狗急跳牆。現在拒 絕申請貸款面臨的風險，遠小於以後還不上面臨的風險
借款人申請貸款時，要先提供借款人、擔保人的住址和電話，先進行電話聯繫溝通，並進行實地調查，這樣可以防止欺騙。包括借款人騙自己、也包括借款人騙擔保人。借款人申請貸款而妻子等親屬不同意的，不予放貸款。原因很簡單，最瞭解借款人的， 是他的親屬，如果他的親屬都不支持，你還能指望他的家人與他同心協力嗎，而沒有家庭支 持的人，事業一般很糟糕。每個客戶經理都會有一個自己的借款人圈子， 這個圈子， 應該是由講求誠信、 重視家庭、 行爲端正、事業成功的人來組成，你的 借款人圈子會影響到你自己的行爲和人生，不可不重視。不可否認，我幹客戶經理期間。較 爲接近、來往頻繁的借款人圈子，素質較低，行爲較差，事業也混的不怎麼樣。我假如再幹 客戶經理，必須端正自己的行爲，建立一個端正的圈子，離小人遠一點。貸款管理中應該使用五級分類方式。 但鑑於目前五級分類現狀， 可以採取賬面一套五級 分類帳，自己再私下建立一份五級分類帳的做法，以實現動態及時管理。
信貸員實習總結 篇2
進入支行三個月，時間雖短，但因有領導們的教導和同事們的幫助已讓我對上海銀行有了一定的瞭解，同時自身的業務技能也得到了一定的提高，使我更加有信心勝任我所從事的崗位工作。
上半年我根據行裏對我的考覈指標與支行的發展目標爲自己制定了基本的工作規劃，分別在負債業務、資本業務、同業存款、國際結算、小指標業務等業務多管齊下，進行拓展，積累了一定的客戶資源。
下半年爲加強自我信貸管理，提高信貸工作質量，我需繼續加強風險與任意識，做到有序地開展信貸工作，以此全面地完成工作任務目標，現對20xx年下半年工作計劃如下：
一是加強業務學習，提高業務素質。
在新的一年裏，從“以內控防範優先，加強制度學習”的角度加強自我防控意識。**年，着重信貸的培訓的學習，以金融法規、各項制度、經營理念和信貸業務規範化操作程序及要求等內容爲重點，不斷學習金融方針政策和上級文件精神，努力提高政治覺悟和業務素質，增強依法合規經營的自覺性。
二是加強信貸管理，規範業務操作，提高信貸資產質量。
在確保新增貸款質量上，認真開展貸前調查，加強貸款管理，貸後自查力度，準確預測貸戶收益，確保貸款按期收回。嚴格審查貸款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正確、第一責任人是否明確、抵押物是否真實、合法，擔保人是否具備擔保實力、貸款檔案是否齊全等，通過以上措施，確保信貸資產質量逐年提高。
三是加大金融新產品的營銷力度。
積極學習各種行內新推出的金融產品，多角度營銷。爭取與客戶全方位合作，達成魚水關係，增強客戶結構的穩定性，增加客戶忠誠度。
四是嚴格遵守信貸規章制度。
首先要自我落實“三查”制度，做出詳細的工作計劃，並按正確的思路做事。堅持做到防範貸款風險在先，發放貸款在後，每筆貸款都堅持按“三查”的內容、要求、程序認真進行調查、審查和檢查，並填寫“三查”記錄簿，嚴格考覈。
五是明確信貸投放重點，不斷優化信貸結構 。
明確信貸投向。一是提高抵押和質押貸款比重，降低風險資產。發放貸款時，應多辦理抵押、質押貸款，少發放保證擔保貸款，以優化信貸結構，降低風險資產，要大力發放房地產抵押貸款，提高抵押貸款佔比。要積極拓展中小企業，特別是對產權明晰、信譽度高、行業和項目符合國家產業政策規定、發展前景看好的中小企業，要給予重點支持。
六是調整營銷結構
積極發展負債業務、同業存款、國際結算等，更具支行發展情況調整工作重點，營銷結構。與支行達成發展統一性。
以上是我的上半年工作總結，還請領導多加指導。同時我也對下半年的工作充滿信心!
信貸員實習總結 篇3
爲期三個月的學習轉眼即逝，回想起處領導對我們教誨的言語，回想起老師們爲我不厭其煩的修改稿件的身影，讓我深受啓發、感激不已。暮然回首，這樣的學習機會已近結束，我們也即將奔赴自己的工作崗位。在此，我懷着一顆感激的心，感謝單位給了我這次難得的學習機會，讓我得到鍛鍊和並對自身有了新的認知;感謝信貸監管處各老師在在三個月學習工作中的幫助和指導，感謝老師們爲我們真誠而溫馨的付出，你們的教導讓我受益匪淺。通過爲期三個月的學習覺得自己進步很小，但收穫真的很大。
現將我在爲期三個月的工作學習情況和學習體會總結如下：
一、工作情況
(一)向人行報送的相關報告、文件及報表。關於差別化住房信貸政策實施工作的報告和表、報人行關於災後恢復重建金融支持與服務工作情況的報告和表。
(二)向四川銀監局報送報告。報四川銀監局支持恢復重建有關情況的報告。
(三)擬寫通知及撰寫簡報。擬寫並轉發關於金融機構衍生產品交易業務的通知;撰寫關於內聯社業務發展的金融簡報、轄內聯社微貸培訓心得體會簡報等。
(四)其他相關工作情況。協助楊老師統計20xx年上半年房地產按揭調查表、同業資金往來調查表、支持省級新農村示範片統計表等。在做統計表之前認爲統計報表很簡單，其實在實際操作過程中也會學到很多，不僅僅是簡單的複製、黏貼、合計。以前在聯社運用EXCL表格只會很簡單的幾個操作方法，在這幾次的工作中，我學習到了如何運用表格來驗算報表之間的平衡關係、如何運用更爲簡便的發放來統計數據。
二、學習體會
(一)需要不斷加強自身學習。剛到信貸處學習，老師就傳授寫作的經驗，指導我們寫作需要靠自己平時的積累，積累就需要自己平時多看、多練、多記、多總結。因此，在做好老師分配的各項工作之餘，通過老師交送的資料，以及對內網中的各類文件、制度、辦法等資料的學習，讓我有很大的收穫。以往自己在平時的工作中不會仔細的去看每一個文件，只關心自己需要做的那部分，其餘的則是漠不關心。通過這次學習發現，在文件、制度中其實有很多的東西需要我們去學習、去理解後才能更好的完成自己的本職工作。譬如說在學習其他老師寫的關於報送四川省農村信用社抗震救災及支持“三農”災後重建總結材料的報告，再回頭看看自己所寫的關於災後重建工作的報告，有很大地幫助。
(二)學習老師的工作方法，發揚老師的工作精神。爲期三個月的培訓結束，在這次培訓期間給我留下印象深刻的東西太多。老師們給我講解寫作方法、思路、需要注意的事項，以及做人的原則、工作的體會等都深深的感染着我，他們勤勤懇懇、兢兢業業、舍小家爲大家、無怨無悔的工作精神，都是值得我去學習的，都值得我在今後工作中去發揚、去堅持。
(三)以嚴謹負責的態度積極做好今後工作
1.勤于思考、認真學習、不斷提高自己的業務水平。想要幹好信貸工作，一是業餘時間需要自己不斷地加強學習，積累充實自己，提高自身綜合素質;在工作中要以嚴謹的的工作態度去對待手中的業務。比如說需要學習有關金融法律、法規、學習有關農村信用社業務規章制度和業務知識，提高自身的業務素質。二是加強廉潔自律教育，忠於職守，合規合法辦事。三是在實際工作中檢驗自己，不斷吸取經驗，使自己從理論學習的膚淺認識到具體的業務操作中，不斷走向成熟。
2.盡心盡力，踏踏實實的做好本職工作。本着“幹一行，愛一行”的工作精神，讓自己能夠正確認真的去對待每一項工作任務，把好信貸資產質量的第一道關口;作爲一名信貸員，要清楚知道到自己肩上擔子的份量，要有使命感和責任感。稍有疏忽就有可能出現信貸風險。因此，在今後工作中我需要不斷的提醒自己，堅持信貸原則，不斷的增強責任心，積極進取、做好每項工作，爲四川信合奉獻自己的光和熱。
科技進步日新月異，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。通過這次培訓，使我深切感受到學習的重要性。工作中，我們經常能夠深刻體會到“書到用時方恨少”，所以必須把握此次學習機會，爭取在有限的時間裏學習更多的知識。“學習是前進的基礎”，要勝任肩負的職責，就必須重視學習。省聯社成立以後，把提高財務主管的業務水平和管理水平作爲提升行業管理能力、防範管理風險的重要任務，在全面培訓基層農村信用社財務人員業務的基礎上，重點提高財務主管的水平，參加此次培訓的我們深感肩負着推進全省農村信用社財務管理工作的歷史使命，更應當把握時機，努力學習。學習是一項終身受益的事，所以要持之以恆，沒有學習就沒有提高，不能提高就無從談發展和進步。學習是一種生活態度，只有正確的生活態度，才能指導我們樹立正確的人生觀、價值觀。學習是一種責任，是保持自身素質與崗位一致性、形勢任務要求一致性的需要。世界瞬息萬變，唯有不斷的學習新理念、新業務、新技能，才能讓自己適應這個多變的環境，不被淘汰。
老師的授課很注重對我們學員能力的訓練，要求我們除了接受知識，還要學以致用。因此他們在傳授理論知識的同時，緊密結合工作、生活中的實例加以闡述和分析，並且充分與我們學員交流，調動我們的積極性，開拓我們的思維，引導我們思考。記憶非常深刻的是國家會計學院的夏院長給我們講的一堂關於博弈論的課。這堂精彩的講課讓我感觸很深。他用輕鬆自然、幽默風趣的授課方式給我們講述生活中運用博弈論的案例，並且和我們做遊戲，讓我們在互動中體會博弈論的含義和運用。博弈論的核心內容就是:運用換位思考和逆向歸納的思維方式，提高分析問題解決問題的能力。在考慮解決問題的方案時，站在對方或者全局的立場去考慮;在面對工作中的問題，一時又找不到解決方法，採用逆向思維也許會更容易從問題中解脫出來。
課餘的時候，我們常常組織小組討論，根據老師當天的講課內容，結合我們實際工作情況提出問題進行分析。每一次的討論，我們的每一位小組成員都能夠非常積極踊躍地發言，表達自己的觀點。根據自己與他人的意見不同，進行分析，找出問題所在，最後得出結論。這樣的討論效果非常好，使每一個小組成員都有機會參與，都有權力發言，有助於鞏固所學的知識。