大學生暑期三下鄉活動總結大綱

在經歷爲期九天的三下鄉活動之後，我感觸良多。 先來說說當班主任的感受吧。一開始知道我是班主任時，我是很忐忑的，特別是在看到我們班的孩子是那麼的頑皮，那麼的難管，我頭都大了。但是在接下來的相處過程中，發現看似活潑調皮的他們，背後都存在這樣或那樣的問題，比如是因爲家裏窮或者想用頑皮搗蛋的方式來引起別人的注意而受人排擠，或者是看似一點問題都沒有確是家裏遭受了很大的變故，或者是家長有動不動就打小孩子的情況。或者....還有他們學校有體罰學生的情況出現，而且這些體罰在我看來太過重了，我很怕這樣在他們幼小的心靈了會埋下什麼不好的影響。在知道這些之後我特別的心疼這些孩子，也從一開始的只是爲了完成班主任的任務轉變爲真的想更深入的瞭解他們，想幫助他們，想盡可能的讓他們走出與人相處的誤區，走出陰影。我有留下我的qq好給他們，希望能在我們走後給他們一些後續的幫助吧。

再來說說我們隊員在三下鄉期間的相處模式吧。我覺得我們是一支靜若處子，動若瘋子的隊伍，該嚴肅時可以很嚴肅，全力以赴的去上課、去調研、去弄口述歷史、去進行文藝匯演的彩排與準備、去......在不嚴肅的時候，可以很逗逼的與學生一起玩耍，一起在食堂“搶飯菜”，一起搶廁所洗澡，一起在嚴肅地開完會之後擠在辦公室了邊看電視邊聊天，一起......雖然中間會有時候狀況百出，但也絕對不會影響到我們之間的情誼，我們對三下鄉活動的熱情。 最後來說說我們還應該改進的地方吧。因爲我們這次活動趕，所以準備的不夠充分，比如藥品的購置與存放，因爲事先沒有想到會有人低血糖，所以也沒有準備葡萄糖，還有也沒想到會出現這麼多狀況，藥品準備得也不多，以至於最後有點不夠用。還有就是藥品沒有存放在統一的地方，找起來很不方便。 比如上課內容的準備不大充分，雖然總算還算是圓滿上完了課，但是覺得這種不大系統的教法可能他們也學得不多，覺得以後可以先定下大體的教學內容在讓教書的人去備課會更好一點。

在我看來，這次的三下鄉很完美。我們在這九天了有歡笑，也有淚水，但有付出就有回報，在經歷這些後，學生的一點點轉變的能讓我們開心很久，我們有一點點的不一樣的收穫也就感到了很滿足。總之，這次的三下鄉真的是不枉此行啊，我很開心我參與其中了。