4月教師入黨申請書格式
敬愛的黨組織：
我志願申請加入中國共產黨。
在學習和工作中，我充分地認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨。
一個沒有進步理論武裝自己的政黨是不可能完成其歷史任命。中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論作爲自己的行動指南。馬克思和恩格斯運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，分析了資本主義社會發展的規律，創立了科學社會主義理論，經過無產階級革命鬥爭的勝利，資產階級專政必然被社會主義代替。列寧把馬克思理論與本國實際情況結合起來，創立了列寧主義並指導革命，建立了人類歷史上第一個社會主義國家。以毛澤東同志爲主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想使中國革命煥然一新，使中國革命逐步走向最後的勝利。十一屆三中全會以後，黨總結正反兩方面教訓，解放思想、實事求是，提出把工作的重心轉移到經濟建設上來。鄧小平同志初步回答了什麼是社會主義和怎麼建設社會主義。科學地提出社會主義的本質是發展生產力，“發展纔是硬道理”，“社會主義也有市場”，衡量是否是社會主義的三條標準是：是否有利於發展生產力，是否有利於增強綜合國力，是否有利於提高人民的生活水平。指出我國正處於社會主義建設的初級階段，一步一步地分階段實現;科學地提出了“一國兩制”的構想。使歷史遺留問題能得到成功地解決，九七年香港順利回到祖國的懷抱，九九年澳門也將回到祖國的懷抱。黨的xx大，根據黨和人民的意願，把鄧小平理論寫入黨章，作爲全黨同志的行動指南。大會號召：高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義全面推向二十一世紀，旗幟就是形象，旗幟就是方向。鄧小平理論的精髓是：解放思想，實事求是。實踐是檢驗真理的唯一標準，全黨的一切工作都要從實際出發，一切從實際中來。
中國的革命和社會主義建設充分地證明：只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命鬥爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;並且在建國後，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。特別是十一屆三中全會以後，黨總結正反兩方面的教訓，號召全黨解放思想、實事求是。改革開放二十年來，我國城鄉居民生活水平穩步提高，科教衛生事業取得了長足的進步、科技前沿領域捷報頻傳，綜合國力大大加強，世界矚目中國經濟的騰飛。在不平凡的1998年，我國經歷了東南亞金融危機和特大洪澇災害，我們黨與全體人民萬衆一心，取得了抗洪的偉大勝利。
中國共產黨領導人民在建設高度物質文明的同時建設高度的社會主義精神文明。“兩手都要抓，兩手都要硬”。中國共產黨領導人民發展社會主義民主，健全社會主義法制、鞏固人民民主專政。中國共產黨堅實行民族區域自治政策，幫助各少數民族地區發展經濟文化。中國共產黨同各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的愛國力量團結在一起，進一步建立最廣泛的愛國統一戰線。完成祖國統一大業。
中國共產黨堅持無產階級國際主義，堅持同全世界無產階級、被壓迫民族、被壓迫人民、以及一切愛好和平、主持正義的組織和人士的團結，共同反對帝國主義、霸權主義、殖民主義。維護世界和平、促進人類進步。中國共產黨在發展過程中難免有一些缺點錯誤，但黨能正確認識自身錯誤，經常開展批評和自我批評。十一屆三中全會後黨對“十年動亂”的正確評價，以及八九年的政治風波，黨都能正確對待。黨內確實存在一些腐敗分子，黨的政策是有一個，查一個，處理一個，決不辜息，決不手軟。所以中國共產黨是公正、廉潔、能正確認識自身錯誤的政黨。
本人政治立場堅定、堅持四項基本原則、擁護中國共產黨領導，熱心於宏偉的教育事業。羣衆基礎好，兢兢業業，一絲不苟，成績突出，九二年評爲州級“優秀團班幹部”，九三年教學評估獲全縣二名，九四年教學評估獲全縣第二名，xx年教學評估獲全縣第一名，九六年教學評估獲全縣第一名，九七年教學評估獲全縣第二名 。積極向黨組織靠攏，在師範校期間進入黨校學習，被評“優秀學員”。在一中工作期間，計算機教學工作中作出了一定的貢獻，在寧南一中工資管理和教學成績管理等方面有突出貢獻。九七年爲縣教育局設計教師教育教學評估軟件一套。假如組織批准我的申請，我將擁護黨的綱領，遵守黨的章程、履行黨員義務、執行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的祕密，對黨忠誠、積極工作，爲寧南縣教育事業獻出我的一切;假如組織沒有批准我的申請，說明我還有不足的地方，我將在學習中改進，爭取早日入黨!
請黨組織接受我的申請。
此致
敬禮!
申請人：本站
XX年10月16日
敬愛的黨組織：
鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作爲一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他爲我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進!
黨的xx大正式確立鄧小平理論爲我黨的指導思想，全黨、全國各族人民正緊密團結在以******同志爲核心的黨中央周圍，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業全面推向二十一世紀!
作爲時代的代言人，當代大學生，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。作爲當代的大學生，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構築精神支柱。下面就結合自己學習鄧小平理論談幾點體會與認識。
一、完整準確地把握鄧小平理論
要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。xx大確立了鄧小平理論的歷史地位並把它作爲全黨的指導思想，學習和貫徹xx大精神，最重要的就是在思想上和實踐中牢固確立鄧小平理論的指導地位，自覺堅持用鄧小平理論來指導自己的行動。實踐反覆證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。xx在黨的xx大報告中指出"旗幟就是方向，旗幟就是形象"，堅持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，必須堅持其科學的思想體系，完整地學習，準確地理解，全面的掌握，熟練地運用，決不能斷章取義，各取所需。
二、毫不動搖地堅持黨的基本路線
要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。在去年結束的九屆人大二次會議中修改了《憲法》，指出"我國將長期處於社會主義初級階段"，因此在這個階段最根本的就是要堅持黨的基本路線不動搖。黨的"一箇中心，兩個基本點"的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階級的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明瞭中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變爲現實，最終實現鄧小平理論的宏偉目標!
三、實事求是地運用鄧小平理論
要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們是跨世紀的大學生，是最富有朝氣的一代，是新中國的接班人。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習鄧小平理論的目的在於運用，要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們要自覺地運用鄧小平理論解決日常遇到的各種矛盾和問題，提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。當前特別要處理好專業學習和理論學習的關係。在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更爲重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱鉅，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸!
四、堅持理論聯繫實際的方針
要深刻理解理論聯繫實際的重要性。"實踐是檢驗真理的唯一標準。"作爲大學生學習鄧小平理論，重要的一點便是理論學習與實踐活動相結合，只有做到理論聯繫實際，纔不會"紙上談兵"。我們化科院"雙學活動"便給我們提供了這樣一個機會。同學們在通讀原著的基礎上請老師進行專門的輔導講座、加深大家對某些關鍵問題的認識;加深對抽象理論的認識，提高了覺悟，取得了進步，可謂受益匪淺!以上是我學習鄧小平理論過程中的幾點體會與認識。總之，正如鄧小平同志所說"發展是硬道理"，只有中國的大發展，纔能有綜合國力的大提高，纔能有人民生活水平的大改善，纔能有中華民族在世界上的空前地位。作爲我們當代大學生今天高舉鄧小平理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，確立科教興國戰略，謀求祖國的更大發展。對此我們責無旁貸，這是我們義不容辭的歷史使命，也是黨、國家和人民所希望於我們的。我們是中國明天的希望，讓我們攜起手來，用我們的青春與汗水去譜寫新中國最美好的樂章!
此致
敬禮!
申請人：本站
XX年10月16日