幼兒園入黨申請書範文4篇

敬愛的黨組織：

今天我懷着十分激動的心情，鄭重地向黨組織提出：我志願加入中國共產黨。這句話在我心中久久埋藏，也是我長久以來的嚮往和追求。我之所以要加入中國共產黨，是因爲中國共產黨是有着光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領中國人民擺脫貧困落後，實現社會主義現代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻爲人民服務，危急時刻能挺身而出的黨。

我從小就受到家庭的薰陶而對黨充滿了熱愛，加入黨組織，是我許多年的夙願。我深深的理解：從我們黨成立的那一天起，有多少共產黨人爲了祖國和人民的利益而獻出了寶貴的生命，無數的革命英雄和烈士爲我們建立了新中國，新中國成立後，又有多少共產黨人爲了祖國和人民默默的奉獻着自己的一切，江姐、雷鋒、焦裕祿、孔繁森不一而足，他們是當代的楷模，是我們青年學習的榜樣。這確立了我要成爲他們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作爲最大的光榮和自豪。像他們那樣，爲了黨、爲了祖國，爲了人民，奉獻出自己的光和熱是我人生的奮鬥目標.

自參加工作以來，周圍有許許多多先進的黨員，思想上時刻接受着他們的薰陶，行動上時刻向他們學習，在這幾年的工作中，我勤奮努力，從初入社會剛踏入工作崗位很迷茫、無錯，領導、老師聽課時緊張、膽怯。在各級領導的關心和支持下，我通過努力學習，辛勤工作，到現在的進步。

回顧自己的成長和工作歷程，我深切體會到，我每一點成績的取得，都是黨的培養和領導幫助教育的結果，我成長的每一個足跡，都凝聚着領導、組織的心血。我殷切的希望領導和黨組織嚴格要求我、耐心幫助我，使我在單位這廣闊的學習和工作環境中不斷進步，逐日成熟。今後我將倍加努力學習文化知識，拓寬知識結構，提高文學修養，要積極參加單位組織的各種活動，完成各級領導交給的任務;團結同事，謙虛謹慎，以身作則，克己奉公，時時處處用共產黨員的標準嚴格要求自己，隨時接受黨組織對自己的考驗。

請黨組織接受我的申請。

此致

敬禮

申請人：xxx

敬愛的黨組織：

您好!我是一個出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因爲父母面對人生的良好品質，而引導着我對一切事物積極進取的心態。

二十餘年，艱辛的歷程。如今，身爲幼兒教師的我，對於自己的事業、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領導的核心思想。原本，早在大學時代的我，就應該進入黨領導集體範圍中學習、歷練。

在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透於教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛祖國、關心他人、愛護集體、樂於助人等良好品質，更實施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。

在人際交往方面，我一向本着予人方便的精神，一句話這麼說，“給予別人方便，也是給予自己方便。”有時、我會用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。在爲人處事上，我積極做到，友好於人、笑對他人。以包容和謙讓的品質面對人與事。5月幼兒園教師入黨申請書範文

也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開了學校，離開了校領導的組織範圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰牆，開始的時候，我不知道如何反思與總結。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。

直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地迴盪，也使我開始反芻、探索、思考。我終於肯回頭去看看，進行反思、總結。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領導說的話，“別人會說你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實習，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應該時刻記住‘謙卑’二。”

當我拿到畢業證書的那一刻，我發現自己沒有了歸屬感。離開了領導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領下，學習正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質的提高。

在思想方面，雖然我堅信領導的引導方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我經常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領導下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解，並希望自己有能力爲黨組織做出貢獻。5月幼兒園教師入黨申請書範文

此致

敬禮!

申請人：

【幼兒園教師入黨申請書XX】

敬愛的黨組織：

我志願加入中國共產黨，願意爲共產主義事業奮鬥終身。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南。

自1921年建黨至今，我們的黨已經走過了84年光榮的道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執政黨。並在長期的革命過程中，先後形成了分別以毛澤東、鄧小平、xx爲核心的三代黨中央領導集體。正如xx同志所說：“黨領導全國各族人民爲中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開闢建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。”黨的輝煌歷史，是中國共產黨爲民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。

人的一生或重於泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲解放全人類而鬥爭。”這就是我爲什麼加入中國共產黨，是因爲中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，黨的宗旨是全心全意爲人民服務。突如其來的非典檢驗了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫到年輕的護士，從爲非典獻身的醫生到身邊堅守口岸抗非前線的同事，他們實踐着新時代共產黨員的風貌：全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意爲人民謀利益，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻;要刻苦學習馬列主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行爲作鬥爭。他們感動着我、激勵着我加入到黨的隊伍中。

作爲一名幼兒教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成爲一名具有大專文化程度的教育工作者，多少年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業餘時間學習有關黨的理論知識，認真學習和領會xx同志“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過學習加深對“三個代表”精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。在進入教師隊伍後，我踏實肯幹，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模範帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。爲此，我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。

在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。

今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今後，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐會考驗我。

如果黨組織能批准我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認爲我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，儘快克服自己的缺點和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以後的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐會考驗我!

此致

敬禮!

申請人：xx

XX年x月x日

【XX年幼兒園教師入黨申請書】

敬愛的黨組織：

您好!我是一個出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因爲父母面對人生的良好品質，而引導着我對一切事物積極進取的心態。

轉載二十餘年，艱辛的歷程。如今，身爲幼兒教師的我，對於自己的事業、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領導的核心思想。原本，早在大學時代的我，就應該進入黨領導集體範圍中學習、歷練。

在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透於教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛祖國、關心他人、愛護集體、樂於助人等良好品質，更實施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。

在人際交往方面，我一向本着予人方便的精神，一句話這麼說，“給予別人方便，也是給予自己方便。”有時、我會用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。在爲人處事上，我積極做到，友好於人、笑對他人。以包容和謙讓的品質面對人與事。

也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開了學校，離開了校領導的組織範圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰牆，開始的時候，我不知道如何反思與總結。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地迴盪，也使我開始反芻、探索、思考。我終於肯回頭去看看，進行反思、總結。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領導說的話，“別人會說你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向;而且實習，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應該時刻記住‘謙卑’二。”

當我拿到畢業證書的那一刻，我發現自己沒有了歸屬感。離開了領導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領下，學習正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質的提高。

在思想方面，雖然我堅信領導的引導方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我經常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領導下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解，並希望自己有能力爲黨組織做出貢獻。

此致

敬禮!

申請人：xx

XX年x月x日

敬愛的黨組織：

我之所以要加入中國共產黨，是因爲我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明，建設有中國特色社會主義，是實現中國經濟繁榮和社會主義的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發展。

在幼兒園課程改革開展如火如荼的今天，如何把課改精神融入到自己的教育教學中去是我潛心鑽研的問題之一。xx年我參加了全國高等教育自學考，充分利用業餘時間學習充電，豐富自己專業化知識，xx年順利拿到本科學歷。平日裏，我積極閱讀國內外學前教育先進理論，從《上海托幼》、《早期教育》等教育刊物中把優秀的教案收集起來與自己的實踐相結合。不斷汲取別人經驗的同時，在教育教學過程中對自己的行爲、策略及由此產生的結果進行認真的自我審視和反思，及時發現教育中的偏差並記錄下來，及時調整教學策略。只有用挑剔的眼光來看待自己的所思所想，才能思之廣、思之深。才能真正發現問題之所在，並在尋求解決的過程中使自己獲得發展。

工作和學習是忙碌的，但又是充實的。只有不斷地學習，纔會有不斷地進步。02至xx年我有幸參加了黃浦區教育科研骨幹研訓班的學習，通過較系統的理論與實踐的學習，讓我對幼兒園教育科研工作有了全新的認識和定位，對如何捕捉有價值的研究點，如何進行課題的撰寫，研究，材料的蒐集與剖析都有了很大的幫助，在研討、觀摩、實踐的過程中使自己的專業技能得到了很大的提高;xx年，我還參加了“親子互動保健abc”項目培訓，最近，我正在參加了“李慰宜教師培訓中心”毛美娟導師指導的“創新”課程的培訓，使我在不斷地學習中不斷地整合自己的知識結構，並激勵我積極投身到教育改革實踐中去，在教育改革中努力探索、大膽開拓、創新。上學期，我參加了閔行區第二節“閔教杯”論壇，剛通過初賽，努力迎接複賽，我還經常通過網絡、閱讀等形式學習和了解了“二期課改”的內容，努力領會其意，並嘗試着使其融匯在自己的工作中，在平時的教學活動後及時做好記錄並進行反思、揣摩推敲教學方法。

作爲一名幼兒園教研組長，不僅要有教育教學能力，還要具備一定的科研能力，爲此我翻閱國內外學前教育的先進理論和全國各地優秀的幼教課題，並虛心向有經驗的同行請教。在每次教研組活動中，與同事的思維進行碰撞，使我吸取了他人的思想，擴大了自己的見識。xx年撰寫的課題《創設環境促進嬰幼兒科學識教育的實踐研究》區級課題;現已結題。xx年下學期，撰寫的又一課題《託班幼兒遊戲環境創設的實踐研究》區級課題;現已結題。xx年撰寫的心理健康論文《孩子心理健康成長的營養素》獲優秀論文評比三等獎;同時此文獲《上海教育》和《區教育局》聯合舉辦教師論文評比三等獎，撰寫的案例《帽子》、《可愛烏龜》分別收錄《創新與實踐》和《閔行教育》書刊中。xx年撰寫的《創設環境促進嬰幼兒科學漢教育論文》獲《嬰幼兒全語言整合教育》論文評比三等獎，xx年撰寫的課題《提高大班幼兒集體教學活動組織策略的研究》獲區級課題，xx年3月《託班幼兒遊戲環境創設》獲區課題成果合格獎。在與同事的交往中,我能主動幫助別人,如：今年的三八節,我放棄了幼兒園工會給與老師的半天休假,幫助病假組員代班,我感到給與別人方便也是自己很高興的一件事。

通過《課程指南》的學習及新教材的使用，讓自己在理論和實踐有了新的認識和發現，只有將教育的立足點轉移到關注幼兒的發展上，在課程形成方式上積極運用“教師預設和幼兒生成”的融合並結合主題網絡開展教育，真正做到傾聽孩子，追隨孩子，融入孩子。

在每次教室環境佈置，區角添設自制玩具時，我都傾心投入，我認爲這是一次次鍛鍊學習的好機會，同時，能使班級的教玩具及環境創設在園內區域遊戲材料評比中領先並凸現自己的風格和特色，讓我們的孩子自由，愉快，寬鬆，創造的玩和學。在成長檔案的製作過程中，我和搭班齊心合力，共同精選作品和認真點評，通過家長的反饋發現，孩子們和家長們都非常喜歡這本冊子及這種形式的聯繫方式，讓我們也更瞭解每一個孩子的特徵及每一個家長的需求。

在9年多的教學生涯中，我逐漸摸索着教育孩子的“三心”規則，即“愛心、信心、耐心”。堅持家園一致性，堅持正面教育，用我的“愛心、信心、耐心”對待每一個孩子，慢慢開啓了不同孩子的心門。

在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處,如:對幼兒教育的理論研究還欠缺鑽研精神，在教育實踐中勇於開拓，大膽創新的思路還不夠活躍，自己語言表達的能力還需要不斷提高，真正做到在教學活動中，接好幼兒拋來的問題，能拋去富有價值的話題，做到能關注孩子的發展，梳理孩子的知識經驗，提升孩子經驗的能力，還有家長工作還沒做透做細等等,不過我會盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。

xx年末，我光榮的退團了，xx年的今天，我向黨組織提出了入黨申請。但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今後，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐會考驗我。

此致

敬禮!

申請人：

3月4日