教師入黨動機精選範例

一名教師入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。下面是本站小編帶來的教師入黨動機精選範例，歡迎閱讀!

教師入黨動機精選範例

教師入黨動機精選範例篇一

我加入中國共產黨的動機和很多人相似，在很小的時候，我就經常得到家裏人的愛國愛黨的思想教育，我的爺爺和叔叔、姑姑們都是共產黨員，爺爺更是不滿20歲就加入了中國共產黨，現年已經80多歲，當時就讀於現在的北京大學，由於工作上的需要支援哈爾濱的建築行業上的空白，調到了哈爾濱建築委員會，是一名資深的高級工程師。他非常喜歡看書，特別是軍事題材的書籍，在我很小的時候爺爺就會常常給我講一些抗日戰爭和解放戰爭時期的故事，我自己也會經常坐在電視機前觀看《地雷戰》、《地道戰》、《董存瑞》等愛國題材的影視作品，稍大一點我就可以給大人們複述出這些愛國影視作品的主要內容，在看過這些影片之後，我發現片中的英雄們都有一個相同而偉大的身分——中國共產黨員，於是一個個偉大的英雄在我幼小的心靈裏埋下了共產主義的火種。

我的人生理想不是成爲一個多麼偉大的人物，也不想擁有數之不盡的財富，而是當一個好人，一個真正的好人!好人是什麼樣的人，我的理解就是一個對親人，對身邊的人，乃至對整個社會有所助益，並且心甘情願爲大家奉獻自己的人。我不斷地努力學習，努力鍛鍊自己，就是希望自己可以多學到一些知識，擁有更多的技能來更好地幫助身邊的人。在國中的時候，我漸漸產生了當一名人民教師的願望，在我心裏，教師就是一個爲了他人甘願奉獻自己的青春和才華的人，就是一個好人，所以從那時起我就立志考取一所師範類學校，當一名人民教師。

在學習了黨的相關知識之後，我知道，在衆多入黨動機當中，只有爲了獻身共產主義事業，更好地爲人民服務而要求入黨，纔是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因爲它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。我覺得我的人生理想和正確的入黨動機有相似之處，我相信共產黨是唯一能夠帶領我實現我的人生理想的組織!只有在中國共產黨內不斷地學習，不斷地完善自我，才能夠讓自己的思想境界得到更高的昇華，更好地爲人民服務，實現自己的人生理想和人生價值，成爲一個真正的好人。

就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，儘管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在思想政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業文化知識，還要在學生會的工作中不斷加強自己的工作能力和各項基本素質，爲早日成爲一名共產黨員做好最充分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心，請黨組織繼續觀察我，考驗我!

教師入黨動機精選範例篇二

黨課結束後，其實心裏頗不平靜。被選爲入黨積極分子參加黨課培訓着實是意料之外的事情，而這第一次培訓中老師神色嚴肅的拋出的一個問題，讓我更加的震撼。很簡單的七個字：“你，爲什麼要入黨?”

現實生活中，人們要求入黨的動機繁雜不一，有正確的、高尚的，同時也存在很多錯誤的、扭曲的。爲了將來工作能得到重用，爲了家族或是父母的面子，爲了拿到一塊通往成功之路的敲門磚，甚至是單純的隨大流……這些想法在當今社會屢見不鮮。事實上，要成爲一名合格的***員，必須從端正入黨動機開始，入黨動機是支配我們行爲的持久不衰的源動力。在前進的道路上，我們不免遇到不利因素，或是困難挫折，或是威逼利誘，支撐我們戰勝不利因素的精神動力就是我們的入黨動機，我們的信仰。社會越發展，黨的部隊越壯大，我們就越需要端正入黨動機。那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力，甚至給黨帶來嚴重的損失。黨組織把端正入黨動機作爲申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨的同志的入黨動機作爲對黨員的首要門檻，就是要我們有一個良好的入黨態度，要有爲人民服務的覺悟。一個好的黨員，首先就要有奉獻精神，只有奉獻自己，才能得到人民的信任和支持，更好地建設社會主義。

想來，自己當初想要入黨，也無非是受了外公的影響。自小便看見外公寫字桌的玻璃下那張與家人照片“並肩而立”的黨員證，紅紅的，好漂亮。小小的心裏充滿了對那張證的嚮往：要是我也有一張這樣的證該多好啊!隨着年紀的增長，學習壓力的增大，我很少有時間再去看看外公外婆，更不必說那張紅紅的黨員證。我不知道它的旁邊什麼時候多出來了一張寫着“三個代表”的卡片，也不知道玻璃上什麼時候粘上了印有“八榮八恥”的大紙。我只是聽了外公的話乖乖的交了入黨申請書，我以爲這只是大學必經的一步。然而，今天短短的一課讓我明白，我終究只是浮在水面，浪費了外公的良苦用心。

這第一堂課，給予了我一次思想上的洗禮。就像培訓中老師說，我們有些不明確甚至是不正確的入黨動機都是正常現象，我們進行黨課培訓的目的，就是在這個過程中得到心靈的淨化，將不正確的入黨動機轉變爲正確的入黨動機。這也正是我們黨課培訓的目的。

端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要端正並堅持正確的入黨動機，我們必須牢固樹立****理想，堅定爲****奮鬥終身的信念，並用自己的實際行動爲實現這個崇高的理想而奮鬥。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因爲它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件相一致，而其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的。實現****，是我們多少代人持續奮鬥的目標，這是一段漫長的歷程。曾經，國難當頭，***人挺身而出，爲了國家的獨立拋頭顱灑熱血，他們詮釋了黨的宗旨與理念。處於和平發展年代的我們，享受着當年無數***員前仆後繼換來的新中國，享受着安定的幸福生活。我們應抱着一顆感恩的心，努力學習黨的先進理念，正確認識自己，善於剖析自己，意識到不足並儘快改正一儘快向黨組織靠攏。我們應該認真學習科學文化知識，同時也應居安思危，只有這樣才能做到思則有備，有備無患，只有這樣我們才能發展成新一代的中間力量，推動祖國更好地向前發展。

正確的入黨動機是後天形成的。雖然我們還未是***員，但有必要從現在開始用黨員條件要求自己，以實際行動爭取入黨。努力端正入黨動機，繼承和發揚黨的優良傳統，把自己熱愛祖國的強烈感情和堅定信心結合起來。只有這樣，才能真正抵制誘惑，坦蕩而浩然地正氣，真正做一位人民公僕的優秀黨員。

教師入黨動機精選範例篇三

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的願望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。

通過會議，我們瞭解到入黨動機可以分爲幾類，一、大公無私型，特點是切實履行入黨誓言，具有堅定的共產主義理想和信念，全心全意爲人民服務，時刻保持着共產黨人黨性的純潔。二、公私兼顧型，是指願意爲共產主義奮鬥，爲人民服務，但同時又有着對個人利益的考慮，希望在爲黨和人民做出貢獻的過程中也滿足個人的需求，實現個人的價值。三、損公肥私型，加入黨的隊伍不過是撈取個人好處的手段。這種入黨動機，稱之爲“損公肥私型”。作爲大學生的我們，因爲年紀輕缺少社會閱歷，忙於對課本知識的追求，而對黨缺乏理解與認識，政治鑑別能力水皮低下。因此我們容易曲解黨的理解，對入黨動機產生錯誤的想法而產生不純正的入黨動機。

那麼，我們應該如何端正自己的入黨動機呢?xx同志曾說過：“每一個黨員幹部都應該好好想一想，當年參加革命是爲了什麼，現在應該做些什麼，將來身後應該留點什麼，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。”。

以前加入共產黨是爲了革命，武裝奪取政權，不存在着爲了個人利益而加入共產黨;如今，隨着市場經濟的不斷地深入發展，響應世界的主題，並且黨幹部的地位不斷提高，出於對事業的追求，對地位的攀升，誕生了一部分思想意識不健康的人在千方百計鑽到黨的隊伍中來，在入黨動機中就摻雜了完全背離黨的理想和宗旨的“私貨”。所以，作爲入黨積極分子，必須把端正入黨動機、樹立正確的公私觀，作爲堅定理想信念的一個關鍵問題解決好。

首先，在思想上承認黨的綱領和黨的章程，並在行動上努力實踐，積極投身於爲社會主義，共產主義奮鬥的事業，才能說他具備了正確的入黨動機。主動接受黨組織的培養教育和考察，認真學習馬克思主義理論，學習正確的入黨動機，自覺加強黨性修養和鍛鍊，不斷端正入黨動機，正確處理入黨過程中的幾個矛盾關係，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。

其次，正確認識黨員標準即黨章對黨員提出的條件和要求。黨章第一、二、三、四條對黨員標準作了明確規定。每一個申請入黨的同學都要全面理解和掌握黨章規定的黨員標準，認真對照黨員標準找出差距，儘快具備黨員條件。

最後，嚴格要求自己，實踐“四個統一”，做社會主義事業的建設者和接班人。1、堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;2、堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;3、堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;4、堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一。

所以，我們要端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起爲共產主義奮鬥終身的信念，做一個名副其實的入黨積極分子。只有不斷地學習，不斷地深入瞭解黨的理論知識，，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的爲黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。從身邊小事做起，用行動證明自己，有責任有義務全心全意爲同學和老師服務。