安全紀律保證書（通用12篇）

安全紀律保證書 篇1

尊敬的學院領導和老師們：

我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作爲一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻保證。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份保證書，不僅是因爲一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份保證，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過着。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛纔到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫保證的時候這樣的用詞顯得自我保證的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因爲我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

老師問我，大學快過半了，是否學到了什麼東西，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。一直認爲離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢?作爲一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作爲一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什麼特長?老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間裏，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天裏，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎麼樣，身體怎麼樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握着電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒爲止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因爲我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我不想像許多人那樣寫虛僞的保證，保證只是一份死物，改正錯誤不是靠寫保證，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份保證將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

保證人：

20xx年X月X日

安全紀律保證書 篇2

元旦安全紀律保證書

一、遵守交通規則，走路右側通行，不在路上追逐、遊戲、打鬧、不追車、不爬車，外出乘車時要注意安全。

二、不到公共場所打鬧，愛護公共財物，不做損害他人利益和身心健康的事，不進入“三廳”不吸菸，不喝酒，不賭博，不偷盜，不參加封建迷信活動，遠離毒品。

三、不成幫結夥私自外出，不私自到野外遊玩，不玩火，不弄電及易燃易爆危險品，不去有危險的地方玩耍，禁止到任何場所游泳，有事外出要與家長打招呼。

四、加強自我保護意識，不與陌生人交往，預防上當受騙，不自私自利與同學友好相處，在學習和生活上互相幫助，共同進步。

五、注意飲食衛生安全，不吃零食，不吃腐爛，變質的食品，不吃流動商販的食品，不買無商標、無生產日期、無生產廠家的食品。

六、積極參加豐富多彩的假期活動，學雷鋒做好事，擁軍擁屬，搞社會調查和社會實踐，提倡開展“四個一”活動，即讀一本好書，觀看一部好影視劇，做一件有意義的事，替家長分擔一部分家務。

七、沒有家長陪同的情況下，不許私自燃放炮竹。燃放炮竹時需選擇空曠的場地;在沒有家長指導情況下不得使用家用電器。

八、以《守則》、《規範》和《五不準》嚴格要求自己，以一個優秀小公民的標準嚴格約束自己。

九、從簽定之日起生效。

保證人：

X年XX月XX日

安全紀律保證書 篇3

爲了強化班級管理，爲學生創造良好的育人和學習環境，我作爲班級的一名成員，保證按照以下要求去做，如有違反，願意接受老師的任何處罰。

1、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》去做，並認真遵守班規校紀。

2、保證在校團結同學，有矛盾及時找老師反映和解決;尊敬師長和長輩，有問題多找老師談心;節約糧

食、節約用水，不亂丟廢棄物，絕不損壞公私財物。

3、我保證每次飯後和下課一定提前3分鐘進教室，做到：入室即靜，入座即學，絕不串班和晚上串寢。

4、保證就餐時自帶餐具、不在竈上記賬或使用現金。

5、絕對保證不騎摩托車、電動車進校，所騎自行車自帶防盜設備，丟失責任自負。

6、保證星期天或假期在家認真完成作業，不到溝、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的發

生。

7、我決不圍觀和參與聚衆，若參與打架鬥毆，承諾對他人的一切經濟損失無條件賠償，並自願退學。

8、凡在校喝酒、吸菸或外出上網;勾結其他閒雜人員到校等行爲，願意由家長領回教育，在家反省兩週

以上。

9、若以前寫過保證書，再次違紀時堅決自動退學。

10、凡在校有瘋狂、追逐等不文明言行，造成一定後果時，願意由家長領回教育，在家反省兩週以上。

11、凡有危險物品帶入學校，我願意由家長領回教育，在家反省兩週，造成一定後果的，賠償一切經濟損

失，並自動退學。

12、凡攜帶貴重物品(如手機等)和較多現金未交教師保管而丟失，責任自負。

保證人：

X年XX月XX日

安全紀律保證書 篇4

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在不恰當的時間講閒話的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在那個時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

所以，老師把讓我寫保證，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻保證自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，爲能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作爲在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出保證，所以按照老師的要求激納保質保量的保證書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

如今,大錯既成,我懊悔不已。但世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說也沒用，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我在此鄭重承諾：今後一定……保證不再……，否則……請老師和同學們監督。懇切希望老師給我一次改過的機會，我一定好好珍惜，保證不再犯同樣的錯誤。

保證人：

安全紀律保證書 篇5

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行爲改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.

我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成爲一名好學生,成爲知識分子!而我的行爲讓我現在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行爲還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做爲學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排 尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會再有閒言碎語的事情發生.認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行爲心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

保證人:您的學生

X年X月X日

安全紀律保證書 篇6

學生個人安全、紀律保證書 爲進一步加強學生安全、紀律教育，提高學生思想品德修養，防範安全事故發生，創建平安、和諧校園，營造良好的學習環境，特與學生訂下如下協議：

一、 嚴禁爬牆或衝擊校門進出學校。

二、 嚴格遵守課堂紀律，嚴禁隨意進出課堂，保持課堂安靜。 三、 舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不偷東西，不賭博，

不抽菸，不早戀。

四、 尊敬老師，團結同學，禮貌待人。

五、 愛護公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。 六、 遵守校紀校規，勤奮、認真學習。

七、 注重儀表，講究衛生，保持課室、宿舍乾淨。 八、 嚴禁到遊戲機室、網吧打遊戲機、上網。

九、 注意防火防水防電防交通安全，嚴禁騎摩托車進入校園。 十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。

作爲大武二中的一員必須嚴守以上十條協議，違反協議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行爲原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕鬆、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。

保證人：

X年XX月XX日

安全紀律保證書 篇7

安全、防火、遵紀守法，愛惜生命、對每個學生來說意義重大。根據《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》及西山區安全防火等有關規定，並結合當前素質教育目標，在學校和班級進行反覆教育的前提下，爲做到警鐘長鳴，以預防爲主，防範於未然，把對學生的安全教育防範工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內和組織活動期間特籤此保證書：

1、不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。

2、嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山遊玩、生火、嚴防火災。

3、禁止攀爬校園大門、圍牆、教室門窗、欄杆等。

4、同學之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、髒話，撥弄事非，禁止使用暴力語言。

5、嚴禁吵架、打架、抽菸、酗酒、偷盜等。

6、教學樓內，(住校生在住宿樓內)不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口(宿舍門口)打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。

7、外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的項目不能玩。

8、每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經允許擅自離校。放學後立即回家，(住宿生迅速回宿舍)不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規則，注意全。

9、住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。

10、切實遵守鐵路安全規定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。

本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行爲原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕鬆、和諧的學習生活環境，以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

安全紀律保證書 篇8

爲度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1、寒假期間，生活有規律，按時作息。

2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。注意防盜，外出時關好門窗，不讓陌生人入室。

4、不到遊戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄。

6、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍，氣槍，仿真槍等危險玩具。

7、保證自身安全，不在危險的高壓線周圍玩。

8、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

9、遵守交通法規，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、遊戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座，不在車廂內大聲吵鬧。

10、注意飲食衛生，不隨便在路邊小攤吃不衛生的食物，不購買三無食品，不吃腐爛變質過期的食物，防食物中毒。

11、認真完成假期作業，爲新學期的學習奠定良好的基礎。

12、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人爲樂，多做好事。

13、講文明，有禮貌，待人接物體現國小生的良好精神風貌。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

安全紀律保證書 篇9

爲度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向家長老師作如下保證：

一、遵守交通規則，不乘坐無牌無證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。

二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍，氣槍，仿真槍等危險玩具。

三、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

四、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。

五、嚴禁到水庫、河道等有冰的地方玩耍，若發生事故，要大聲呼救。

六、同學們要養成良好的衛生習慣，不買“三無”食品，不大吃大喝，多鍛鍊，生活要有規律，提高身體素質。

七、自覺抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視製品，不玩不健康遊戲，不到遊戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

八、每個同學要不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

九、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。

十、認真完成假期作業，爲新學期的學習奠定良好的基礎。

十一、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人爲樂，多做好事。

總之，不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益於社會、集體和他人的事情，過一個安全、充實、有意義的寒假。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

安全紀律保證書 篇10

一、遵守交通規則，走路右側通行，不在路上追逐、遊戲、打鬧、不追車、不爬車，外出乘車時要注意安全。

二、不到公共場所打鬧，愛護公共財物，不做損害他人利益和身心健康的事，不進入“三廳”不吸菸，不喝酒，不賭博，不偷盜，不參加封建迷信活動，遠離毒品。

三、不成幫結夥私自外出，不私自到野外遊玩，不玩火，不弄電及易燃易爆危險品，不去有危險的地方玩耍，禁止到任何場所游泳，有事外出要與家長打招呼。

四、加強自我保護意識，不與陌生人交往，預防上當受騙，不自私自利與同學友好相處，在學習和生活上互相幫助，共同進步。

五、注意飲食衛生安全，不吃零食，不吃腐爛，變質的食品，不吃流動商販的食品，不買無商標、無生產日期、無生產廠家的食品。

六、積極參加豐富多彩的假期活動，學雷鋒做好事，擁軍擁屬，搞社會調查和社會實踐，提倡開展“四個一”活動，即讀一本好書，觀看一部好影視劇，做一件有意義的事，替家長分擔一部分家務。

七、沒有家長陪同的情況下，不許私自燃放炮竹。燃放炮竹時需選擇空曠的場地;在沒有家長指導情況下不得使用家用電器。

八、以《守則》、《規範》和《五不準》嚴格要求自己，以一個優秀小公民的標準嚴格約束自己。

九、從簽定之日起生效。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

安全紀律保證書 篇11

首先感謝並歡迎您來我校進行學習，我校全體人員將狠抓教學，強化管理，理論與實踐並重，同時加強賞綜合素質的各種訓練，以促使每一個來經典的學員早日走上理想的工作崗位。

但當前社會不安定因素有所增加，學員作爲弱勢羣體正在面臨嚴峻的安全挑戰。爲確保每一位學員免受意外傷害，我校將時時、事事、處處加強安全知識教育，努力排查並消除校內安全隱患，同時，也請每一位學員及其家長做好以下的配合工作：

1、熱愛生命，樹立較強的“防火防盜防傷害”的安全防範意識，自覺遵守國家法律、法規、遵守社會公德，遵守學校紀律和各項規章制度。

2、家長經常對孩子進行安全教育和管理，引導孩子自學遵守國家法律、法規、遵守社會公德，遵守學校紀律和各項規章制度。

3、家長經常關心孩子的學習和生活，及時掌握其思想動向，教育其牢固樹立正確的人生觀和價值觀，並經常與學校溝通情況，需要家長簽字的成績單一定要認真對待。

4、學員在上學、放學路上或出校門後至少兩人以上同行，嚴禁單人獨行。

5、嚴禁學員騎自行車走快車道，過馬路時不要搶行。

6、嚴禁帶銳器或兇器上學，不拉幫結派，不打架鬥毆。

7、除直系親屬來訪外，上課時間嚴禁私自離開教室，嚴禁會客訪友。

8、提倡學員之間的正常交往，禁止在校期間談戀愛或不正常交往。

9、不與陌生人隨便接觸、交往;不要隨便接受陌生人邀請;不與有劣跡的人員交往。

10、不抽菸、不酗酒、不組織或參加賭博，

11、不到有危險的地方去，不沉迷於電子遊戲室，網吧等娛樂場所。

12、鍛練身體，增強體質，對危險性較大的體育運動要慎重參加或不參加。

13、不要隨便在流動飲食攤點就餐，不食用不衛生、腐爛變質或來路不明的食品。

14、放假日原則上一律離校，不回家者學員要及時通知家長並向家長說明原因。

15、如有特殊情況學員不能到校，家長一定要及時與校方聯繫，並說明原因。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

安全紀律保證書 篇12

爲了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，落實安全責任措施，根據有關法律法規及上級有關文件精神，結合我輔導班實際情況，特簽訂本安全責任協議書;

1學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關係不因學生的入學而轉移給本輔導班，輔導班與學生只是教育管理關係，監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在輔導期間輔導單位應對學生進行安全教育和遵紀守法教育.

2全體補課學生都要接受領航輔導班的法制紀律安全教育，保證遵守《中學生日常行爲規範》以及領航輔導班紀律安全制度，服從本輔導班紀律安全管理。

3不遲到，不早退，不曠課，有事有病必須由學生本人或者家長提前向輔導班老師當面或者打電話請假，說明情況，不得代別人請假。 4注意交通安全，預防交通事故的發生。特別注意橫過馬路和馬路拐彎處的車輛，騎車回家的同學更要注意。由於冬天天氣寒冷，路面遇下雪天氣比較溼滑，寒冬臘月路上車輛較多，學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的，由肇事方負責。

5不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、氣槍、紅外線手電筒等進入教室。不玩危險性的玩具。

6不抽菸、不喝酒、不賭博、不看“黃色”書刊、音響視頻。不進網吧等各種娛樂性場所，不打架鬥毆，不滋事尋非。在上課期間外因打架鬥毆或者參與打架鬥毆造成自己或者他人受傷的，由學生及其參與者負全部責任，觸犯國家法律的，移交司法機關處理。

7同學之間發生糾紛要及時報告老師，通過正常渠道解決，嚴禁私下糾集他人或者社會閒散人員打架鬥毆，或以威脅、恫嚇等其他方式進行解決，因第三方的原因造成學生身體受到傷害，由第三方承擔賠償責任;如給他人造成傷害的，由學生及其監護人承擔賠償責任.構成犯罪的，移交司法機關處理

8不準私自去水庫等外出游泳 釣魚、溜冰，不到施工場地和危險樓房、危險地段、橋樑等危險地帶遊玩和逗留。學校嚴禁學生玩火，玩電，玩水，玩甩炮，火炮。因上述行爲出現事故的由本人承擔全部責任。 9日常上課期間，學生未到校或私自離校，輔導班應及時通知學生的監護人。若學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任.學生放學後應立即離校回家，非輔導班或老師的原因學生在校內滯留，嬉戲玩耍，造成傷害的，輔導班不承擔賠償責任.

10在校外住宿的學生應注意火爐、煤氣罐等煤氣中毒、電熱毯觸電、着火等安全隱患，不住危房，晚上應該熄滅火爐並且保持煙筒以及房間空氣流動暢通，發生事故的，輔導班不負任何責任。

11學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在校期間發生損害賠償糾紛，按本協議第6、7、8、9條處理.

12學生應該學會自救和互救。若發現同學出現安全事故，要及時向老師或者家長報告，最大限度的減少損失。

13本協議一式二份，雙方各執一份，自簽字之日起生效，有效期爲學生在該輔導班補課期滿爲止

補課單位 (蓋章) ;

學 生(簽字)：

監護人(簽字)： 年月 日