國小拾金不昧表揚信（精選19篇）
國小拾金不昧表揚信 篇1
：
拾金不昧，助人爲樂一直是中華民族的傳統美德，作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去小學生拾金不昧表揚信百科。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大，爲社會做出榜樣，爲外國語學校爭光!
七年級六班全體師生
X年XX月XX日
國小拾金不昧表揚信 篇2
：
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啓豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啓豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。
張老師和嚴啓豔同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。
對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啓豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啓豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主國小生拾金不昧表揚信國小生拾金不昧表揚信。
張老師和嚴啓豔同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。
對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
X年XX月XX日
國小拾金不昧表揚信 篇3
尊敬的校領導：
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張)，因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌
所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
X年XX月XX日
國小拾金不昧表揚信 篇4
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：
20xx年12月16日
國小拾金不昧表揚信 篇5
各位同學們：
今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元，楊玉輝同學第一時間交予交於政教處，楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啓事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝!
楊玉輝同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名國小生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校國小生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向負責老師彙報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!
綠苑國小政教、少隊
20__.10.5
國小拾金不昧表揚信 篇6
今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啓事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
國小拾金不昧表揚信 篇7
20__年10月19日，七(1)班霍兆亮同學在教學樓內撿到50元現金，及時彙報學校，經過學校政教處協助找到了失主。
霍兆亮同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大學生學習的榜樣。
拾金不昧這一優良傳統，在我們高灣中學校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對七(1)班霍兆亮同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的.學生向他學習，學習這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
此致
敬禮!
20__年x月x日
國小拾金不昧表揚信 篇8
今天下午四點左右前來報名的小四班關嘉歆幼兒家長不慎把手機丟失，隨後被也前來報名的小二班張高銘爺爺撿到，並主動歸還，失主也對張高銘爺爺表示感謝。其高尚的品質及道德素質值得各位家長及幼兒學習，希望在我們幼兒園內這樣的行爲繼續發揚光大，爲了孩子的.健康快樂成長，家長們要相互幫助，見義勇爲，積極配合學校各項工作，共同建設和諧文明的校園環境。
沽源縣民心幼兒園教導處
20__年8月29日
國小拾金不昧表揚信 篇9
20__年6月4日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時彙報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。
林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
國小拾金不昧表揚信 篇10
__學校領導：
您好!
某月某日，貴校學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以爲失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因爲他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裏，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。之後我們經過多方打聽，才明白了這位同學是貴校八年級的某某。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的'零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
表揚人：
某某單位
國小拾金不昧表揚信 篇11
大家好!在這萬木更新、春暖花開的季節，我謹代表公司對紅樓飯店的兩位普通員工楊某和王某的拾金不昧的行爲進行表揚，爲她們的行爲感到驕傲，爲我們公司有這樣的員工而感到自豪。
早晨，楊某和王某兩人一如平常的對已退客房進行打掃。收拾完了桌子和牀頭櫃，準備將牀單、被套及枕套撤下進行換洗。
在楊某拿起枕頭準備扯下枕套時，突然發現枕頭下面竟然有一串金黃色的項鍊----金項鍊?楊某在腦子裏想着，這麼貴重的物品，客人怎麼會輕易落下?
同時，急呼王某過來查看，倆人拿起物品後第一感覺就是鏈子很沉，都說如果真的是金項鍊一定值很多錢，自己得做多長時間的服務員才能買得起那麼粗的金鍊子啊?
想到這，王某馬上聯想到那位丟項鍊的客人，他知道項鍊丟了一定很着急，得趕緊找到失主纔是。於是，王某馬上讓楊某看好物品，自己跑去跟樓層主管彙報情況。
樓層主管得到消息後立即詢問前臺接待，看客人是否離開酒店，如果沒有離開酒店就好辦了。但是得到的答覆卻是客人已經結賬離店了。樓層主管一看物品確實貴重，不能再拖延時間，於是一邊跟店經理上報情況，一邊向前臺接待了解客人信息。
最後，在全體工作夥伴的共同努力下，終於找到了那位丟項鍊的客人，客人也找到了丟掉的項鍊，兩個人的精神值得表揚。
某年某月某日
國小拾金不昧表揚信 篇12
尊敬的校領導：
您們好!
____年2月9日下午，本人在___洗澡時不甚將數碼相機丟失，__拾到後將相機完壁歸趙，他們這樣的服務得到大家的認可.在此表示感謝!
這天下午3點多我和朋友一齊去開封火車站附近的__洗澡，不甚將隨身攜帶的價值1600多元的數碼相機丟失，當我洗浴結束後又在二樓大廳內休息了幾個小時，晚上9點許，當我出來結帳時，發現身邊的數碼相機不知什麼時候不在了，我立即回到更衣室尋找，但是更衣室的衣櫥內，牀底下到處找已經沒了相機的蹤影，無奈之下抱着試試看的情緒來到服務檯詢問，使我驚喜的時，服務檯的服務員聽說我找丟失的數碼相機後，立即問我什麼時候丟的，是什麼牌子的相機，我立即將我丟失相機的狀況象服務員講明後，他給了我一個電話號碼讓我找安經理索回丟失的相機，我立即撥通電話，很快找到安經理，他問明狀況後拿出了我那已經離開我幾個小時的相機，並介紹說，這個相機是當時值班的李明和杜勇兩位服務生在更衣室的衣櫃下面揀到的，之後立即通知吧檯並送到了辦公室.在我交給安經理30元現金後領回了我的相機，具安經理介紹，他們中心平時經常撿到手機等貴重物品，並都能及時將遺失物品歸還失主.
在此我本人對__的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝，並感謝__能培養出這樣優秀的拾金不昧的好職工.我十分欽佩貴中心高效的服務水平及辦事效率，能時時刻刻爲顧客着想、想顧客所急，展現了優秀的職業風範”。拾金不昧的風氣早已深深植根在你們中心員工的心中，化爲他們自然而然的行爲。期望__領導對李明和杜勇兩位員工給予高度表揚，並號召其他員工學習他這種拾金不昧，樂於助人的精神。提高行業服務質量，爲廣大顧客帶給一個良好的服務環境。再次表示感謝!
國小拾金不昧表揚信 篇13
尊敬的各位老師，親愛同學們:
大家早上好!
20__年3月2日(週一)上午8:30升旗儀式中，11高職班章慧娟同學在教室往操場的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，同學們學習的榜樣。
拾金不昧這一優良傳統，在我們溧水中等專業學校的校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
在此我們對章慧娟同學拾金不昧的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
國小拾金不昧表揚信 篇14
尊敬的校長您好：
我是鹼廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一•二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裏的證件聯繫到我，並認真的和我覈實包裏的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心裏感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以爲謝，只是希望藉此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們學習。
此致
敬禮!
國小拾金不昧表揚信 篇15
12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，看見地上放着一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。
幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很着急呢!”同事們都以爲他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當地派出所聯繫，親自將錢包和證件交到民警手裏，他說，“東西丟了，失主很着急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，表現得很坦然。雖然，他的家庭並不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯繫方式時，他說不用了，他交還物品並不需要別人的感謝，這是自己的爲人準則。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。同志拾金不昧的行爲,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事後，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,爲公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮!
ueila
20年月日
國小拾金不昧表揚信 篇16
年8月28日，我三小三(2)班的張同學在操場報名的時候，拾到25元。張同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。20年9月13日中午，二(3)班的李同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 張、李兩位同學這種拾金不昧的行爲，表現出作爲一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，爲建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!
三小 20年9月13日 10月23日上午，福星速錄14班學員晁蕊同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。
她的這種拾金不昧的行爲充分體現了“福星教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。 教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學，對於找回丟失的手機，張振宇同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現特對晁蕊同學提出通報表揚，並告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統美德在我們校園裏繼續發揚光大!
此致
敬禮!
ueila
20年月日
國小拾金不昧表揚信 篇17
20xx年11月6日，酒店房務部客房清掃員劉蘇杭在打掃8212房間時，撿到一個黑色錢包。及時向部門領班、經理彙報，共同清點錢包內物品(共有現金人民幣若干，銀行卡若干、身份證、手機)，並將其保存在保險櫃中。經查找聯繫8212住客，不久客人前來認領，經覈實身份後，錢包歸還失主。客人極爲感動對酒店予以高度的讚揚和評價。
在普遍認爲物慾橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，她的這種拾金不昧的高尚品質堪稱當代青年的楷模。劉蘇杭是一名普通員工，但在這平凡的崗位上卻體現出了她不平凡的一面。面對貴重物品的誘惑，劉蘇杭“拾金不昧”反映了一個人、一個酒店和一個地方的道德水平，她的行爲充分體現了現代服務行業人員所應該具備的基本素質和高尚人格。
希望劉蘇杭在今後的工作中再接再厲，繼續發揚酒店精神，爲酒店的發展貢獻自己最大的力量。酒店全體員工員學習她這種拾金不昧的精神，共同塑造我們酒店的品牌形象。
國小拾金不昧表揚信 篇18
親愛的:
12月14日晚,和多少個同事去澡堂洗澡，洗完澡往返宿舍的路上，看看地上放着一個東西，他撿起一看是錢包，翻開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天能夠好好吃一頓了，可說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也必定很焦急呢!”同事們都認爲他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，尋求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當地派出所聯繫，親手將錢包和證件交到民警手裏，他說，“東西丟了，失主很着急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，表現得很坦然。固然，他的家庭並不富裕，上有老下有小，生活壓力非常大，但當民警提出要他留下聯繫方法時，他說不必了，他交還物品並不須要別人的感激，這是自己的爲人準則。
“拾金不昧”實在是反應一個人、一個單位和一個公司道德程度的一面鏡子。同道拾金不昧的行動,充足表示出了一名普通職工的高貴人格和品德以及良好社會公德，也是咱們全部公司的聲譽。公司重要引導在獲知了此事後，作出批示，號令公司全部職工學習他這種拾金不昧的精神,爲公司各項事業的發展做出應有的奉獻。
儀表有限公司
x年xx月號
國小拾金不昧表揚信 篇19
尊敬的校領導：
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張)，因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致