2022年讚揚學生的表揚信（精選3篇）

2022年讚揚學生的表揚信 篇1

老師：你好!

我是浙師大的學生，看到這封信，請不要詫異，這是封表揚信，表揚您班上的韓碩小朋友。

那天，韓碩從學校上車到站點下車，共給人讓了4次座。這麼長的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學坐，當時車上只有一個空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個提着大皮箱、揹着大包的女子，主動上前招呼她坐到自己的位置上。之後，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓碩小朋友第一個起身讓座……一個10歲小朋友這麼有公德心、這麼有禮貌不僅是個人素養的體現，同時也是學校思想道德教育的體現……

一封來自浙師大的表揚信，在金東區曹宅國小五(3)班掀起了軒然大波。這個學期開學，班主任曹曉青收到了這封匿名錶揚信。對此，她很是意外，因爲在她班裏，並沒有一位叫韓碩的小朋友。信封上署名“曹宅國小五(3)班 班主任收”，應該不會是一封寄錯了地址的信箋?曹曉青想到了班上有個男生叫韓爍，是個學習成績優秀，樂於助人的男孩。

曹曉青找到了韓爍，通過韓爍自己的敘述，確認了這起“好人好事”的前後經過。不過，更讓曹曉青感動的是，事實上韓爍不只讓了4次座，他先後給6位乘客讓過座。

韓爍是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學。由於家在金盾駕校附近，因此韓爍每天都要乘坐遊7路公交車回家。9月1日開學那天，韓爍像往常一樣和同學去乘坐公交車回家。韓爍上車後，車上並不擠，他先讓同學坐下。剛好還有一個空座位，韓爍坐下後，看到一位老爺爺上車，於是第一個站起來，扶老爺爺到自己的位置上坐下。兩站路後，老爺爺下車了，韓爍剛坐下，又看到上來一位提着行李箱的大姐姐，於是招呼她過來坐……之後又上來一位抱小孩的婦女，韓爍又再次讓座。這位阿姨下車了，韓爍又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓爍的位置又有了新的“主人”……韓爍就這樣一直讓座到了家。

“寫這封信的是個大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓爍很開心，因爲寄這封信的大姐姐是個大學生，和他聊了學習，還問了學校、班級和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“爍”寫成了“碩”，於是就有了信中關於姓名的一個小小誤會。但正是這封表揚信，讓同學們發現了身邊的“小雷鋒”。

曹宅國小副校長黃如斌特地在“開學典禮的表揚”上單獨表揚了韓爍。說起“開學典禮的表揚”，黃如斌又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹。”“我今天幫媽媽做家務了。”“路上我碰到了一個老奶奶，扶她過馬路。”“我看見路上有西瓜皮，撿起來放進了垃圾筒。”……黃如斌告訴記者，這些好人好事都是從各個班級徵集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學典禮上進行了特別表揚。學校鼓勵孩子們每天對照文明禮儀手冊，做一件小事。這個學期，曹宅國小還開展了“講文明 懂禮貌 爭做文明禮儀小標兵”主題教育活動。對照“文明禮儀”小冊子，孩子們如果表現良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。

“現在，孩子們都以韓爍等小榜樣爲榮，爭着做好事。”黃如斌說，培養良好的文明禮儀，要從小事做起。現在該校“國旗下的講話”也圍繞培養良好文明禮儀的主題，鼓勵孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。

2022年讚揚學生的表揚信 篇2

xx學校領導：

x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了，許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

**公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。爲此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行爲的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

2022年讚揚學生的表揚信 篇3

1月6日下午，材料工程學院成控__班學生__同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。__同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

在此，圖書館對__同學提出表揚，希望廣大同學以此爲榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。

圖書館

1月8日