大學生拾金不昧表揚信（精選27篇）
大學生拾金不昧表揚信 篇1
工業大學航天學院領導：
在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。
當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的大尚品質所感動。這種行爲充分體現了貴校學生大尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行爲也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行爲給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
失主：
x年xx月xx日
大學生拾金不昧表揚信 篇2
尊敬的校領導：
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於201*年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張)，因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校大尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：
x年xx月xx日
大學生拾金不昧表揚信 篇3
各位同學：
大家好!
今天上午，我校大一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予大一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啓事”，希望失主於今天下午到大一生物辦公室領取。
另外今天上午大二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名中學生大尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提大自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求大一至大三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
大學生拾金不昧表揚信 篇4
*年**月**日下午，*學院**班學生**同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。**同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對**同學提出表揚，希望廣大同學以此爲榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。
圖書館
*年**月**日
大學生拾金不昧表揚信 篇5
：
xx年x月x日，八(2)班xx同學在飯堂撿到500元現金，及時彙報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。
xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對八(2)班xx同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
xx年x月x日
大學生拾金不昧表揚信 篇6
尊敬的各位老師，親愛同學們:大家早上好!
20xx年1月3日，也就是上週星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校後及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們河畔鎮中心國小的校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對xx年級五班的楊磊同學拾金不昧的行爲提出通報表揚，並評爲本學期拾金不昧的好少年，頒發獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
少先隊大隊部
20xx.1.6
大學生拾金不昧表揚信 篇7
20xx年5月xx日早上7點左右，我校五(2)班王鑽、王志豪、王恆三名同學，在上學的路上撿到一個包，內有20363元現金、2個存款折、一個農行卡。面對這麼多現金，三個孩子首先想到的是失主一定很着急，於是急忙趕到學校交給班主任路桂臣老師，校方又上報中心校，並聯系大屯派出所，在警察的協助下找到了失主。5月12日上午，失主在派出所陳後彬同志的帶領下給學校送來錦旗，蕭縣電視臺對這件事進行了採訪。
王鑽、王志豪、王恆同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們大屯鎮中心國小的校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望全校師生從這三位同學的手中接過拾金不昧的種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
大屯鎮中心國小
20xx年5月13日
大學生拾金不昧表揚信 篇8
12月29日，一位姓韓的女士手捧感謝信和一方便袋水果，來到第二實驗中學來了講述了自己的錢包失而復得的過程。而讓韓女士感動不已的這位好學生，就是該校三年班一班李繼紅同學。
12月29日早上，韓女士在送孩子上學行至學校門口時，不慎將錢包丟失，錢包內不僅有大量的現金還有一些重要的證件，而丟了錢包的韓女士卻渾然不知。爲儘快找到失主，撿到錢包的李繼紅同學，直接把錢包交給正在值班的馬建強主任，馬主任根據錢包內一些證件的信息，經多方打聽、尋找，最終找到了失主，將錢包原封不動地歸還給了失主，失主看到失而復得的錢包萬分驚喜。李繼紅同學這種拾金不昧的精神，深深感動了韓女士，當她拿出一些現金想表示感謝時，被李繼紅婉言謝絕，並連聲說，這是我們應該做的。爲表達感激之情，韓女士來到學校向老師和同學表示感謝，並給學校寫了一封情真意切的感謝信，感謝學校培養了這麼優秀的學生。
一直以來，第二實驗中學始終把德育放在教育工作的首位，育人爲本，樹德爲先。老師們不僅在具體教育教學中通過講故事、班會等多種形式對學生滲透德育教育，學校政教處還把它納入十星級學生的評比內容中，並在每週的“德育通報”上進行表揚，樹立學習的榜樣。
新學期伊始，該校在學生中掀起“做文明學生”的活動，倡導他們行文明事、做文明人，學校涌現出許許多多的“李繼紅”這樣拾金不昧、助人爲樂的好學生。
大學生拾金不昧表揚信 篇9
*年**月**日下午，*學院**班學生**同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。**同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對**同學提出表揚，希望廣大同學以此爲榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。
圖書館
*年**月**日
範文三 *年**月**日上午點，*學院*級*班、三位同學在食堂附近撿到現金400元整。因沒有任何證件可證明失主的身份，三人及時將現金交於校學生處，以便通過校方儘快將錢物歸原主。這三位同學的行爲充分體現出當代大學生的優秀精神風貌。
經學院研究決定，現對、三位同學提出全院通報表揚，希望大家學習他們拾金不昧的精神。
*學院
*年**月**日
大學生拾金不昧表揚信 篇10
16年秋學期校學生拾金不昧表揚信
學校不但傳授科學文化知識，還學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時德間參與校園勞動，同學們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數十元數百元都能主動交還失主，同學們的舉手之勞方便了別人，美化了心靈。現將09秋學期好人好事(九、十月份拾金不昧部分)公佈如下(按時間爲序):
等同學拾金不昧的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，這種行爲也展現了XX鎮中學子的高尚品質和良好的社會公德，使我校精神文明建設的成果得到了社會更多的肯定。中學生思想道德建設的過程需要所有同學共同努力，希全校學生向王星星等同學學習，齊心營造文明和諧的校園。
XX鎮中學校長室
二OXX年十一月十一日
大學生拾金不昧表揚信 篇11
尊敬的校領導：
你們好!
我是__省__市___有限公司的一名員工，我叫___。我的公婆家住農村，春節過後，開始準備春忙春種的各項準備工作，去年家中承包十畝農田，因爲沒有手扶拖拉機，所以去年冬天，父母把家裏的花生賣完後，準備開春買臺手扶拖拉機。但有些事情往往不能按人的意志爲轉移。
20__年__月__號早上，公婆兩人帶着4000元錢到我家要我丈夫和我幫助他們去拖拉機廠看一下，看是否有中意的拖拉機，我愛人把錢隨手就扔在他的黑公文包裏，騎着摩托車帶着我去了拖拉機廠，可到了一看，我們不知道什麼時候把公文包給丟了，包裏有4000元錢、手機、電話、通信本、信用卡、身份證等，我愛人當時就慌了，往返幾次，都沒有找到，無奈只好回家告訴二老，全家人都垂頭喪氣，就在全家人萬分焦急的時候，第二天(__號)上午10點左右，突然接到了一個小夥子打來的電話，告知，他撿到一個黑色的公文包，要我們_號中午到__超市門口認領，當時全家人激動萬分。__號中午，我和愛人早早趕到了__門口，可到了之後，才發現那個小夥子比我們來的還早，當我們接過包一看，現金和其他物品一樣不少，我愛人激動的一句話都說不出來，爲表謝意，愛人拿出1000元錢給他，結果被他拒絕了，說這是應該做的，在我們的再三追問下，小夥子才告訴我們他叫___，在__農校國貿班讀書。我想現在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有拾金不昧的人，真是太少了，我們做夢也想不到像___同學這種舉動，實在是太感人了。
經全家人商量，一致同意，給___同學做一面錦旗，以表謝意，同時我們特寫這封感謝信真心感謝__農校能培養出像___這樣的好學生，他的拾金不昧的高尚精神，使我們全家人終生銘記在心，我們無法用語言表達對___同學的感謝之情。
此致
敬禮!
表揚人：
20__年__月__日
大學生拾金不昧表揚信 篇12
X同學:
某日 X同學在地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的過程)
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
表揚人：
年 月 日
大學生拾金不昧表揚信 篇13
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，多位同學們不論拾到飯票校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是九年三班的文梅同學，201x年3月3日上午7:00左右，該同學在女生廁所撿到100元錢。文梅同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給政教處老師，及時廣播通知找失主。
100元對一箇中學生來說不是個小數目，文梅同學這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學學習的榜樣，在此學校號召全體學生對文梅同學提出通報表揚。
文梅同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
吉爾嘎朗中學
201x年3月5日
大學生拾金不昧表揚信 篇14
尊敬的校領導：
您們好!
我是__班的__，在上週_(20__年__月__日)，本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，裏面裝有__多元現金，一張銀行卡，一張學生證。還有一張__的人民幣。在我出校門後，發現自己口袋裏的錢包不見了。最後回想，一定是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。
看事情緊急，廣播員好心的發了我寫的尋物通知。剛一回到班裏。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有希望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因爲在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動!
從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播後送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之餘我深深被種拾金不昧的高尚品質，和廣播員這一行爲所感動。
我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最後得知，他是我校__部__班的__同學。這位同學拾金不昧的行爲和我校廣播員的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行爲也是對我校精神文明建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行爲和廣播站給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。
在此，我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!
最後我真誠向__同學地道一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
表揚人：
20__年__月__日
大學生拾金不昧表揚信 篇15
XX學校領導:
您好!
X月X日，貴校八年級學生在我單位(XX單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以爲失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因爲他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裏，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
表揚人：
年 月 日
大學生拾金不昧表揚信 篇16
**學校領導:
您好!
某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以爲失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因爲他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裏，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
年 月 日
大學生拾金不昧表揚信 篇17
各位同學：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啓事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
大學生拾金不昧表揚信 篇18
___同學:
某日 ___同學在___地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的過程)
__仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
表揚人：
年 月 日
大學生拾金不昧表揚信 篇19
XX中學的領導、全校師生：
我於9月8日下午，外出的時候，不慎將包丟失，包裏有身份證、銀行卡、票據、銀行進出賬單、4700元現金等貴重物品，這些東西對於我來說十分重要，當時我萬分焦急，四處找尋，怎麼也找不到，原本以爲丟了。
萬幸錢包被XX中學七年級(3)班撿到，他及時將包交回學校，後來學校通過各種辦法聯繫到我，我心情萬分激動，包內所有的物品完好無損，現金、證件等無一遺失，更可貴的是XX同學他不要任何回報。我想現在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，我做夢也想不到像XX同學這種舉動，實在是太感人了。
在我高興與激動之餘我深深被XX同學這種拾金不昧的高尚品質感動。他的品質深深地感動了我和我的同事，在普遍認爲物慾橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，XX同學的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人爲樂的高尚品質堪稱當代中學生的楷模，這次失而復得的經歷，使我真切感受到XX同學及貴校師生拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人爲樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好文化的XX中學，才能培養擁有這樣高素質的學生。
最後，請允許我們再次向貴校全體師生及XX同學致以最誠摯的感謝，並祝貴校蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順。
此致
敬禮!
20xx年XX月XX日
大學生拾金不昧表揚信 篇20
20xx年XX月7日，下午放學，我們四(1)班覃粟盈、施琦兩位同學在學校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學撿起手機，馬上回到學校找到班主任李老師把手機交到老師手裏，恰巧這時機主的姐姐打電話過來，知道這件事後表示了感謝，並馬上趕到學校，李老師在覈實身份後把手機還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向覃粟盈和施琦兩位拾金不昧的同學表達了感謝之情。
覃粟盈和施琦同學面對價值不菲的手機毫不動心，這種拾金不昧的行爲充分體現了我們衛國國小師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了衛國國小師生高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。希望我們全班同學、全校同學都從這兩位位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
XX國小
大學生拾金不昧表揚信 篇21
高一(1)班的常希同學撿5元，高一(3)班衛韶華同學撿50元等，不論拾到幾元，幾十元還是數百元錢都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是高一(3)班的張婷同學，20xx年8月31日晚6:30左右，該同學在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢。張婷同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任。
幾百元對一箇中學生來說不是個小數目，張婷同學這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學學習的榜樣，在此對張婷同學提出通報表揚。
張婷同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。(招領啓事：若是你丟失的幾百元錢，請到高一殷老師處認領)
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學生拾金不昧表揚信 篇22
江蘇江南實業公司：
20xx年2月13日，我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現場不慎遺失了2800多元錢，其中400多元他自己當時找到了，同時才發覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過活，其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時，突然得知：幫助我公司大修的貴公司職工陸爲民同志撿到了這錢，已經把錢交給了班長，班長又與我公司方面聯繫，終於物歸原主。戴義清非常感激，當場熱淚盈眶。
難能可貴的是，陸爲民同志撿到錢時旁邊沒有人，但他毫不猶豫地就把錢交給領導，這體現了貴公司職工的高尚的文明道德素質，令我公司幹部職工都深深感動!
在此，特向培養出了陸爲民這樣大批優秀職工的貴公司表達深深有敬意!向陸爲民同志表示衷心的感謝!公司號召廣大幹部職工向貴公司學習，向陸爲民同志學習，弘揚文明新風，努力做好本職工作，爲企業多作貢獻!願貴我兩公司進一步團結協作，加深友誼，在各項工作中齊頭並進!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學生拾金不昧表揚信 篇23
今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啓事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
校團委
大學生拾金不昧表揚信 篇24
尊敬的校領導：
您好！首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校王同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
×年×月×日
大學生拾金不昧表揚信 篇25
拾金不昧，助人爲樂一直是中華民族的傳統美德，作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大，爲社會做出榜樣，爲外國語學校爭光!
七年級六班全體師生
20xx年4月
大學生拾金不昧表揚信 篇26
同學:
某日 同學在地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的過程)
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
大學生拾金不昧表揚信 篇27
*學校領導：
您好!
20xx年*月*日，貴校20xx級*班的學生在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生錢包一個，裏面有*同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現金若干，*同學原地多方詢問，未找到失主。爲了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手裏。貴校班主任*老師通過校園卡信息，第一時間電話聯繫到了我校團委，並找到了失主*同學，把錢包交到了失主手中。
*同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發現錢包不見了。由於下週就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他着急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經過覈對，錢包裏面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給予表彰。
同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!
順祝工作順利!
此致
敬禮!
20xx年x月x日