中學生的表揚信（通用9篇）

中學生的表揚信 篇1

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。

一(5)班班主任：

年 月 日

中學生的表揚信 篇2

：

在11月地理學科課內外考覈評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

此致

敬禮

x年x月

中學生的表揚信 篇3

：

在11月地理學科課內外考覈評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

該組成員名單：

教師簽名：

中學生的表揚信 篇4

尊敬的家長：

同學在本學期第二次考試中取得了很大的進步。以總分 的好成績取得了年級第 名。

我們老師看到了 同學的希望，請家長繼續支持孩子的學習和我們的工作，但 成績有待提高，讓我們共同期待20xx年 同學成功的這一天吧。

班主任：

20xx年x月x日

中學生的表揚信 篇5

___：

在11月地理學科課內外考覈評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

該組成員名單：___

教師簽名：___

中學生的表揚信 篇6

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9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，爲尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

中學生的表揚信 篇7

XX同學：

在11月地理學科課內外考覈評定中，我班組成員因合作互助、自主探究，表現優秀、成績突出，喜獲月小組最高分，特此表揚。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

中學生的表揚信 篇8

××中學：

我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢爲她們買了到某某的火車票，而且一路上爲陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以後又爲她們叫好出租車並預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

張某和施某同學這種助人爲樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人爲樂的優秀行爲，我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衛祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

中學生的表揚信 篇9

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學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學生來說不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據爲己有，但是他並沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行爲加5分。

此致

敬禮!

X年XX月XX日