致中國小公開信（通用9篇）
致中國小公開信 篇1
老師們，同學們，大家好!
6月26日是第25個國際禁毒日。1987年6月12日至26日，聯合國在維也納召開了關於麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議，會議提出了“愛生命、不吸毒”的口號。與會138個國家的3000多名代表一致同意，每年6月26日定爲“國際禁毒日”，以引起世界各國政府和人民對毒品問題的重視。
當前，國際毒潮氾濫，毒品已成國際公害、人類公敵。據統計，全球有170多個國家和地區涉及毒品販運問題，130多個國家和地區存在毒品消費問題。特別是毒品來源不斷增多，“金三角”、“金新月”、“銀三角”等傳統毒源地毒品問題依然十分嚴重，北美、歐洲、東北亞、東南亞等地又不斷涌現出新的毒源地，進一步加劇了毒品問題全球化、國際化的程度。目前，全球每年毒品交易額達8000至10000億美元以上，相當於世界貿易總額的13%，已經超過了石油產品的交易額，甚至高於全球食品和教育事業的總投資。毒品問題已對人類的生存和發展構成重大威脅。目前，全球吸毒人數高達2.3億人，其中：1.63億人吸食大麻，3400萬人食用安非他明，1400萬人食用可卡因，1500萬人服用鴉片製劑(包括900多萬海洛因濫用者)，800萬人食用搖頭丸。全球每年有20萬人因吸毒死亡，1000萬人因吸毒喪失勞動能力。
我們是生活在一個毒品流行的年代，這個殘酷的現實，不以任何人的善良意志和願望爲轉移，也不會因爲有人堵上了耳朵、蒙上了眼睛就不存在不發展了，毒品問題正在悄然而迅猛地向我們襲來。在我國，截止20xx年底，全國共發現登記吸毒人員154.5萬人，截止20xx年底，山西省登記在冊的吸毒人員42084人，分佈在全省118個縣(市、區)。毒品問題帶來的危害可以高度概括爲“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”，毒品問題誘發大量的違法犯罪活動，敗壞社會風氣，污染社會環境，直接影響下一代的健康成長，已經成爲嚴重影響國家富強、民族振興、社會穩定的一大禍患。
當前，受複雜的國際國內涉毒因素的影響，毒品問題仍在發展蔓延，吸毒人員的低齡化趨勢令人觸目驚心。在校學生吸毒問題已經開始顯現。根據公安部門提供的情況，合成毒品問題的黑手正在將伸向校園。
同學們，你們的健康成長，承載着每個家庭的希望，你們更是實現中華民族偉大復興的中堅力量。學習禁毒知識、參與禁毒工作，可以幫助你們提高識毒、防毒、拒毒的能力，加強自我保護，有效抵制毒品侵襲，促進全社會形成“履行禁毒義務、參與禁毒鬥爭”的良好氛圍。
今年6月開始，山西省禁毒委員會在全省中國小校開展了“禁毒藍絲帶佩戴”活動，目的在於通過佩戴禁毒藍絲帶，使廣大中國小生用實際行動參與禁毒鬥爭，增進禁毒自律意識，增強人人蔘與禁毒的責任感和使命感。同時，以佩戴藍絲帶爲起點，以禁毒明信片、報紙、網絡媒體徵集、刊載禁毒感言和短文爲載體，小手拉大手，在學校、家庭、社會之間形成互動宣傳過程，激發同學們禁毒熱情，擴大宣傳影響，增強宣傳效果。
老師們，同學們，實現“學生不吸毒、校園無毒品”的目標，是家庭和社會的共同期盼，開展各種有針對性的禁毒宣傳教育活動，並將禁毒知識向家庭和社會傳播，是保護學生健康成長的需要，也是素質教育的重要內容。
禁毒教育，功在當代，利在千秋!讓我們攜起手來，用我們的熱情學習和傳播禁毒知識，用我們的雙手裝點和守護美麗校園!
X年XX月XX日
致中國小公開信 篇2
親愛的同學、尊敬的家長朋友們：
20xx年4月以來，甲型H1N1流感在全球迅速傳播蔓延。我市按照黨中央國務院的統一部署，在市委市政府的堅強領導下，動員各級政府、各有關部門及社會各界力量，按照“全面預防，有效控制”的原則，紮實、有序、有效地開展了甲型H1N1流感防控工作。疫情經歷了發生、發展、局部暴發流行到逐步恢復平穩的過程，取得了顯著的防控效果，維護了首都社會的安定祥和。
在各級教育、衛生部門的指導下，全市各中國小校通過廣大教職員工的共同努力，在廣大同學及家長朋友的積極配合下，認真實施晨午檢制度、堅持每日體溫監測、科學接種季節性流感和甲型H1N1流感疫苗，使甲型H1N1流感疫情得到了有效控制，爲全市甲型H1N1流感的防控工作做出了積極的貢獻。在此，北京市教委和北京市衛生局向全市廣大中國小生和家長朋友們表示衷心的感謝。
隨着寒假、春節的臨近，外出旅行、探親訪友活動增多，甲型H1N1流感的感染機率也隨之增加。爲了自己和家人的健康，請同學們在假期中做好個人防護，積極預防甲型H1N1流感。在此，我們溫馨提示：
一、儘量少去人多擁擠、通風條件差的公共場所。
二、與出現流感症狀的人(如發熱、咳嗽、流涕者)接觸時，注意戴上口罩，做好自我防護。
三、當自己出現發熱、咳嗽、流涕等流感症狀時，及時前往醫院的發熱門診就醫，途中請戴上口罩、做好防護。
四、強身健體，加強戶外運動，保持勤洗手、多通風的良好衛生習慣。
另外，同學們要注意合理安排假期時間，勞逸結合，合理飲食。不要長時間看電視、玩電腦，注意保護視力。出行、活動遵守法規，確保人身安全。
在20xx年新年到來之際，祝各位同學學習進步，身體健康，萬事如意!
北京市教育委員會
北京市衛生局
二○一○年一月
致中國小公開信 篇3
尊敬的中國小生家長：
溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手。春季以後，我市天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季。近期，我市有個別學校學生在課外時間結伴到水庫游泳，發生了兩起學生溺亡事件，我們對此深感痛心，同時也爲我們防溺水安全工作敲響了警鐘!希望廣大家長朋友務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的安全教育和管理，特別是加強放學後、週末、節假日期間和孩子結伴外出遊玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。
對孩子的防溺水教育要重點做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同爲保障廣大中國小生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂!
陸豐市教育局
20xx年4月10日
致中國小公開信 篇4
全市中國小校、教師、學生家長：
你們好!
一直以來，漢川市中國小校、廣大教師自覺貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、甘爲人梯，爲漢川教育事業的發展作出了積極貢獻。但是，也有極少數學校違規亂收費，少數教師職業道德缺失，經受不住經濟利益的誘惑，誘導、暗示或直接組織學生參加各種形式的有償家教、收費補課，與書商合夥向學生推銷教輔資料謀取私利，引起家長的強烈不滿，損害了教育的形象，造成了不良的社會影響。
爲了有效治理中國小亂收費，堅決遏制在職教師私自從事有償家教、收費補課以及違規向學生推銷教輔資料等行爲，切實減輕中國小生過重的課業負擔和家長的經濟負擔，加強教育系統行風建設和教師職業道德建設，市教育局研究決定，在全市中國小開展治理教育亂收費、禁止在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料的專項整治活動，集中整治中國小亂收費、在職教師私自收費補課和向學生推銷教輔資料從中牟利的行爲。
百年大計，教育爲本。爲切實規範中國小辦學行爲，努力辦人民滿意教育，市教育局要求全市中國小進一步明確義務教育收費政策，規範義務教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，堅決治理中國小亂收費。義務教育階段的中國小繼續實行“兩免一補”，除按規定的收費外，其他收費都不得列入學校收費項目。有關服務性收費，要嚴格按照學生自願的原則，由學生向提供服務的單位交納費用，學校和教師不得組織或參與，不得代收有關費用。市教育局希望全市中國小教師要充分認識私自補課收費、違規向學生推銷教輔資料的危害性，重視社會各界的強烈反應，牢記傳道授業解惑的神聖職責，珍惜教師在學生心中的崇高形象，自警自律，增強約束力，捧出奉獻心，自覺遵守《市教育局關於開展禁止在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料專項整治活動的實施方案》中“五個嚴禁”的要求，全身心投入到教育教學工作中，努力提高課堂教學效率，以紮實的工作作風贏得尊重，以優異的教學質量取信於民。
各位家長，感謝你們一直以來對教育的關心和支持，治理教育亂收費，禁止中國小教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料的專項整治活動更需要你們的理解與配合。市教育局竭誠歡迎廣大學生家長對學校收費工作以及在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料等行爲進行監督舉報。舉報電話：。我們鄭重承諾：一經查實，一定嚴肅處理，絕不姑息遷就。
辦人民滿意教育，爲國家培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，永遠是我們的神聖使命和追求目標。希望各位家長在寒假春節期間，教育自己的孩子文明守紀，遠離黃、賭、毒、遠離網吧，督促指導孩子完成寒假作業，鼓勵孩子參加一些公益活動。讓我們一起努力，教育好下一代，共同開創漢川教育更加文明健康、風清氣正、穩定發展的明天!
祝全市中國小教師、學生家長新春快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
X年XX月XX日
致中國小公開信 篇5
全國中學校長暨教師同志們：
當前，我國正處在實現社會主義現代化戰略目標的重要歷史時期。社會主義現代化建設的實踐證明：經濟愈發展，社會愈進步，愈是對教育提出更高的要求。而發展教育事業，提高教育質量，關鍵在於建立一支有足夠數量的、合格而穩定的師資隊伍。
搞好師資隊伍建設，一方面要抓好在職教師的培訓，使他們的政治、業務素質得到不斷提高;另一方面要抓好新教師的培養和教育，使教師隊伍得到源源不斷的補充。與此同時，還要不斷提高教師的社會地位、工資待遇，使教師的工作環境、生活條件逐步得到改善和提高。目前在提高教師待遇方面還存在一些困難，但也要看到這只是暫時現象。對此，黨和政府將不斷採取措施繼續做出努力。
但是，一個時期以來，由於積極宣傳和正確引導不夠，也由於舊的傳統觀念和不良社會風氣的影響，造成了一些人對教師職業的認識和價值觀念上的偏頗，只看到中國小教師的社會地位、工資待遇暫時還不夠高，而不能充分認識師範教育和教師工作在建設社會主義現代化強國中的重要地位和作用，從而使中學畢業生自願報考師範院校不夠踊躍。這種狀況，已經引起社會各界的關注，廣大中學校長和教師對此尤爲關切。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。動員和鼓勵中學畢業生報考師範院校，需要全社會的關心和支持。尤其需要全體中學校長、學校黨組織和教師的正確引導和教育。中學校長和教師是中學生政治上的引路人，學業上的導師。你們的言行，對學生有着很大的影響力，具有較高的威望，爲廣大學生所尊敬和仰慕。過去年代裏，你們長期從事於人民的教育事業，無論經歷什麼政治風雨，都能夠矢志從教，忠於職守，勤奮工作，默默奉獻，表現了人民教師對教育事業的執著追求和崇高的職業道德。你們用自己的知識和心血，智慧和品格，塑造了數以千百萬計的美好心靈。爲社會和高等院校培養並輸送了一批又一批的合格人才，爲社會主義事業做出了重要貢獻。對此，黨和人民感謝你們，黨和人民不會忘記你們!
未來的十年裏，你們中的一部分老校長、老教師將陸續光榮退休。但是你們的事業是永恆的事業，需要優秀接班人傳下去。又加上當前面臨的世界範圍內新技術革命的挑戰和國際敵對勢力“和平演變”的挑戰，教育的任務就更爲艱鉅，教育的使命也更爲光榮。“善教者，使人繼其志”。建設一支有足夠數量和較高質量的教師隊伍，使我國教育事業沿着社會主義方向蓬勃發展，是當前和今後一段時間廣大校長和教師的光榮的責任。希望你們幫助學生樹立正確的擇業觀，教育他們像雷鋒那樣樹立全心全意爲人民服務的思想，鼓勵並指導品德高尚、學業優良的學生報考師範學校，獻身於人民的教育事業。只有這樣，我們的事業才能夠交付給青出於藍而勝於藍的青年一代，我們才無愧於時代和人民賦予的歷史使命。
X年XX月XX日
致中國小公開信 篇6
親愛的老師：
老師您還記得嗎?在你剛接手我們班的時候，那是我們的關係並不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班裏之前，我爲了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了並沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我。可是我不知好壞，依然對你搞惡作劇，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑着，並耐心的教導我。啊!我的好老師我真不知道你的耐心到底有多大!
老師您還記得嗎?在三年級的時候，我依然很調皮並常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直髮抖，您一把把我摟進了懷裏，並撫摸着我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的。”當我依偎在您的懷裏的時候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最後您爲了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以後我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終於融化了我那顆冰冷的心。啊!我的好老師我真不知道你作文吧作文吧的胸懷到底有多寬廣!
老師，您還記得嗎?在五年級的時候，我的成績一次突發的奇好，當您看到我的成績時很高興，你髮捲子報我的分數時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。啊!我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧!
在六年級最後一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷裏，讓我感受到了一股強大的暖流涌入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。
直到今天，我每次看到畢業照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發着淡淡的清香的秀髮，還有您那掛着迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠!
老師!現在正值春天，看到校園裏的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些爲我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護着我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。
xx年x月x日
致中國小公開信 篇7
：
爲落實全市開展在職教師有償補課等違反職業道德行爲專項治理工作要求，進一步規範辦學行爲，樹立人民教師的良好形象，根據教育部《中國小教師職業道德規範》及省市教育行政部門要求，嚴禁在職教師從事有償補課，切實減輕學生課業負擔，希望全校教職工堅守師德底線，認真履行職責，遵守如下要求：
1、嚴格遵守教育法律法規,自覺抵制各種違規辦學行爲;
2、嚴禁利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日，在校內、本人住房或租借房屋及學生家裏等場所給學生補課並從中獲取報酬;
3、嚴禁互相介紹或提供補課生源、爲其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬;
4、嚴禁利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬;
5、嚴禁在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬;
6、嚴禁其他應當認定爲從事有償補課的行爲。
如有違反，從事有償補課，一經查實，按照教育部關於印發《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》(教師[20xx]5號)《山東省教育廳關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的通知》(魯教師字〔20xx〕24號)《泰安市中國小教師違規行爲處理暫行規定》、《泰安市教育局辦公室關於嚴格禁止中國小在職教師從事有償補課的若干規定》(泰教辦發[20xx]3號)、《泰安市中國小師德建設工作考覈辦法(試行)》(泰教發〔20xx〕36號)等文件及學校規定處理。
山東省泰山中學
201X年2月9日
致中國小公開信 篇8
敬愛的張老師：
您好!
晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。
記得六年級上冊，您讓我們寫[[校園的課間活動]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來該寫什麼，所以，當時我就有了一個歪主意——在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間，終於找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您佈置的任務寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時，我們就像一隻只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時，我心想：希望作文吧作文吧老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當範文;希望老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當範文……
上課了，您說：“這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過去的，寫劉悅琦的這篇。”，說完，您就讀起了我的作文。
等我們寫完時，您對我說：“劉悅琦，這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕，害怕同學們說這是我抄的，然而並沒有，之後，我的心變掉回了肚子裏。
老師，在此我想對你說聲對不起。以後我再也不會抄作文了!
祝您工作順利，身體健康！
xx年x月x日
致中國小公開信 篇9
尊敬的陳老師：
您好!時間過得真快啊!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂爲我們講課，課堂上爲了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啓發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您爲了我們的學習成績提高，爲了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。爲此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意!
xx年x月x日