教師給孩子的表揚信（通用24篇）
教師給孩子的表揚信 篇1
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你好!
你性格溫和，待人寬容，做什麼事都留有餘地。在生活上，老師欣賞你的態度，而在學習上老師不贊同。老師希望你在學習上要發揚拼搏精神，而不是得過且過。
你的基礎不是很好，並不代表你“笨”，相反我發現你相當聰明。當你刻意去做某件事的時候，定會幹得令老師非常滿意。你有沒有想過，其實你花在學習上的時間少得可憐。有時你即使在學習時，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成績雖然不夠理想，但並沒有到跟不上班的地步。那麼，如果你把精力多花一些在學習上看看如何?有一個階段，你的成績突飛猛躍，讓我欣喜，遺憾的是你沒有常性，很快又恢復了懶散。老師希望你能明白學習的重要性，保持濃厚的學習興趣，儘快地衝到最前列，因爲學習也是證明自己的一種能力。老師期待着……
老師一直記得那件事情。期會考試成績公佈時，由於你的不努力，你考得一塌糊塗：班級倒數。老師心裏很着急，想找你談話，沒有想到你自己很主動地在一個晚自習上走到老師身邊說想和老師說說話。在那次談話中，你流露了要進步的迫切心情，我們也一起制定了幫助你進步的計劃。也就是從那次以後，我發現你好像變了個人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你浪費時間了，你經常一個人默默地坐在位子上看書寫作業。你向我吐露心扉，說你缺少自信。我一直鼓勵你，只要努力，你一定會成功的，不要氣餒，不要着急，努力是要時間做保證的。一次又一次，你的成績有點提了上來，雖然還不如想象的美好，但足以說明你的努力沒有白費。同時也證實了一個道理：一份耕耘，一份收穫。
但是，老師還要提醒你的是：一個班級畢竟有38個學生，老師只有一個人，要把所有的關注都投注到你一個人身上是不可能的。老師還有37個學生同樣需要老師的督促和鼓勵。因此，假如有時老師沒有關注到你，請不要失落。老師希望你能通過自己的努力，真正地把成績提上來。路要靠自己走出來，不能寄希望於老師的鼓勵和督促。你要有一種自己約束自己、自己給自己抽鞭子的能力。相信你在暑假裏能認真地彌補缺漏，否則，入學八年級時，你又要因爲添加一門新的功課而吃力了。老師衷心希望你能嚐到學習的甜頭，品嚐到努力付出後收穫的喜悅。祝可愛的你過一個充實快樂的暑假!!
你的班主任：
20xx年XX月XX日
教師給孩子的表揚信 篇2
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你好!
每次想起你的時候，一位懂事、好學、樂觀向上的女孩子出現在我的面前。
我一直記得你寫的《無名茶院》，你對家鄉留戀和熱愛，你對一草一木的關注與讚歎，一直迴響在我的耳畔。你是多麼富有靈性的孩子啊!
我一直記得因爲下課鈴聲響了，我沒有來得及把你這篇文章全部讀完，馬千越是那麼遺憾，又是那麼迫切地對我說：我想看yy的那篇文章。
你的心靈善良又美麗。老師從你的文字裏瞭解到你的苦惱，瞭解到你成長中的一些迷惑，你說你沒有以前那樣自信了，沒有以前那樣嘻嘻哈哈無憂無慮了。是啊，成長總是這樣讓人患得患失的。後來有一個階段你的成績很優秀，你漸漸恢復了自信。你在預備鈴聲後的朗讀受到每個課代表的表揚。
我知道，你也曾經因爲幾次選舉票數不高而苦惱，或者因爲同學們還沒有了解你的刀子嘴豆腐心而苦惱。我看到你臉上流露的失落表情。老師很想來安慰你。可是老師相信，你是個好強的孩子，你會振作起來的。對嗎?
你不會因天氣的陰晴而改變心情，也不會因爲勝利或失敗而得意忘形或灰心喪氣，你漸漸平和恬淡的生活態度讓老師讚賞不已。你對生命的理解和剖析遠超過你年齡的深度，你是一個令老師驚訝的學生。“靜時常思己過，閒時莫論他非”，每次的班級活動，你都作出了莫大的貢獻。老師覺得你在長大了，成熟了，穩重了……
你有獨特的思維方式，當全班同學都難以回答難題的時候，你總是高高舉起你的手，用自信的眼光看着老師。你說得對，我們師生之間的眼神是有默契的。每一堂課都有我和你之間的祕密。
如果每個孩子都像你，老師要少操多少心啊!你的回答讓老師對你刮目相看，課堂上經常聽到你的精闢見解，試卷上也經常讀到你的精彩答案，你的語文一直保持在班級前列，老師希望你把學習語文的勁頭也用到數學上。也許你覺得語文越學越有趣，尤其是解讀課文、提出質疑時。那麼老師告訴你，英語和數學也是這樣的，只要你對它感興趣，功夫是不負有心人的。
老師送你幾句話：
人生需要品味，
一個美好的人生
更需要用心去描繪
拼搏、奮鬥、創造
去提高生命的品位
你的班主任：
20xx年XX月XX日
教師給孩子的表揚信 篇3
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你好!
我一直認爲你是一個很內向的孩子，很少見到你高談闊論的樣子，當然課堂上也很少聽到你的精彩發言。不過，老師發現，你私下的談吐很有吸引力，其實老師絲毫不懷疑你的口才。從你的文章中，老師完全可以相信的語言駕馭能力，只是老師更希望你能在課堂上展示出來。你是不是認爲“真人不露相，露相不真人”呢?我認爲這話只說對了一半。儘管卡萊爾說：“沉默是金”，但是在很多時候還是“雄辯是金，沉默是銀”的。
你遇事比較冷靜，比較理智。一年來，從未看到你激動的樣子，這與你寬厚的性格是分不開的，這也爲你贏得了不少朋友，同學們都喜歡跟你交往。
你有一個溫暖幸福的家，你的事業成功的爸爸也給你樹立了學習的榜樣，豁達、寬容、幽默，使你具有了爸爸那樣的紳士風度。我們在感謝父母在給我們生命的同時，更要感謝父母在無聲無息中給予我們的潛移默化的影響。他們就是你背後的兩座高山，永遠是你的依靠。
你很善解人意，相信你一定理解父母和老師的辛苦，你知道嗎，你的父母爲了你不夠優秀而着急呢。這學期你比上學期進步多了，尤其在數學方面。上學期的你數學一直停留在90分上下，處於不穩定狀態。甚至還被撤了數學課代表的職務。而這學期，你的數學成績一直90分以上，並有幾次考了高分。於是你對數學越來越有興趣，形成了良性循環。你的數學越來越好，開始鑽研數學難題了，興趣是最好的老師，希望你保持下去，以此帶動其他學科的學習。
你的短腿學科是英語。首先你要克服畏難心理，英語只要多讀多背多說就行了，不要怕難爲情。如果以消極態度對待，那麼英語成績肯定很難提高。你要學習數學那樣對英語產生濃厚的選興趣，不愁學不好的。其次要克服急功近利思想。不要有“我一努力，成績就上去了”的想法。你的落後不是一天兩天的距離，要有打持久戰的準備。有恆心的你，一定會堅持不懈地把學好英語作爲自己的奮鬥目標的。在老師看來，你能在八年級一學年把英語補起來就應該是值得慶賀的事。當然，這個暑假你要好好利用喲!
作爲語文老師，我不是很擔心你的語文成績，可是我很擔心你寫的字，那些字和你的人可真是一點也不像啊。怎麼就和螞蟻一樣呢。我擔心批卷子的老師會對你的卷面產生不好的印象，從而在你作文上就要多扣分了。關於閱讀，老師希望你在課堂上要多多發言，聲音響亮，塑造一個更自信，更出色的你。
你的班主任：
20xx年XX月XX日
教師給孩子的表揚信 篇4
親愛的孩子：
今天，媽媽懷着愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績，媽媽爲你自豪!
在這次期末考試中，你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文 、數學取得了雙100的好成績，全班僅有2人;獲得獎狀3張，分別是“優秀班幹部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人;得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒!”。
開心，上國小的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學生，不管是學習語數還是體音美，你都能“一視同仁”，都認認真真地對待。每每聽到老師說：“童言各個方面都很穩，是個懂事的好孩子。”時，媽媽心中都有說不出的喜悅。
平常你從來沒有因爲媽媽給你報的特長班發過牢騷，總是專心地學，這樣下來，你的語言表演已堅持學了三年，並小有成績;古箏也學了兩年，馬上就要準備三級的考試了;畫畫從小就沒有間斷過，並取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學習使得你在學習中遇到問題時更多地產生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學習看來效果非常好。
親愛的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態，媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信，媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂!
最後，媽媽想送給你一句話做爲你的座右銘：書上有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇5
親愛的寶寶：
提筆的瞬間，寶寶入園時的種種表現，一一浮現在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過於蒼白。
從不想去幼兒園到現在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我着火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作爲家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動於老師每天早上笑的問候，我感動於老師們每天的細心照料，我感動於每次活動時老師們的精心準備。
但是，寶寶也有一些表現不太好的地方，經常會驕傲了，寫作業不是很認真了，但我們發現他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。
寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你。”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
X年XX月XX日
教師給孩子的表揚信 篇6
親愛的軒軒寶貝：
你好!今天媽媽懷着愉快的心情，給你寫表揚信，因爲你確實是個值得表揚，值得愛的好孩子!
你是一個非常懂事的孩子。記得有一次你在媽媽班裏，正好上課呤響了，媽媽讓你到外面玩，你當時很不情願，但媽媽告訴你，上課了，媽媽要給哥哥姐姐講知識，寶寶在班裏會影響媽媽上課，然後你很懂事地說：“我知道了!”就跑了出去。寶貝，你能夠逐漸學會控制自己的情緒，媽媽真爲你高興。
你也是一個非常獨立的孩子。在家洗澡時，你總是要自己洗，並且告訴媽媽自己的事情自己做，更能夠認真的洗臉、脖子、胳膊、肚子等部位，然後自己上沐浴液，自己沖洗(雖然有時衝不淨!)還有每次上學你不讓媽媽送，並且告訴媽媽自己能行，然後就揹着書包，高高興興的上學去了。媽媽爲你的獨立而感到非常自豪!
你更是一個懂得與人分享的孩子。在你很小的時候，就學會與姐姐分享，去商店買零食，總是先給姐姐拿，接着再拿自己的。現在更懂得與小朋友分享，回到媽媽學校和小朋友玩時，總是把所有的玩具倒出來和小朋友一起玩，並且主動把自己的零食分給一起玩的小朋友吃。你的與人分享，讓媽媽感到非常欣慰!
寶貝，你的表現很棒，媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天!
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇7
尊敬的 班全體老師：
時間過得真快，明年就要離開他熱愛的幼兒園和親愛的老師走入國小的校園了。
回顧這幾年在幼兒園度過的快樂時光，我們的心中感慨萬千，剛入幼兒園時的情景又浮現在我們的眼前，轉眼間已經成長爲一個有愛心、有信心、能寬容、樂助人、勇敢、有上進心和較獨立的大孩子了，我們知道這需要老師們付出極大的耐心和責任心對他一點一滴的進行引導，大愛無形，我們由衷的感受到老師們對他全心全意的教育和愛的奉獻。
從在德、智、體各方面的進步中，我們看到的是你們辛勤付出的汗水和充滿愛心、鼓勵的眼神。能在你們的關愛中幸福和健康成長將是他一生中最寶貴的財富，你們對他心靈成長的健康引導和哺育將爲他今後的幸福人生道路打下堅實的基礎。
我們懷着無比崇敬的心情向各位老師道一聲：你們辛苦了，你們是陽光，是雨露，是偉大的心靈建設工程師。
願你們每天都幸福快樂。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇8
尊敬的小王同學：
見信好!
您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
數學老師
.X.X
教師給孩子的表揚信 篇9
親愛的寶貝：
你好，今天媽媽懷着愉快的心情給你寫表揚信，因爲你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來誇誇你：
你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接着又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你勇敢堅強點，一會就好了。”孩子，謝謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節時，你把幼兒園發的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。
你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心裏很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經學會了控制自己的情緒，媽媽真爲你高興。
你知道自己的事情自己做，做得很好。週五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做”。洗頭時，你先是低着頭，兩隻小手把頭髮用水浸溼，閉着眼睛請我給你手上倒上洗髮液，然後輕輕地、一點點地搓在頭髮上，搓了一會後，又用水把頭髮衝乾淨，還問我：“媽媽，洗乾淨了嗎?”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地衝乾淨了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒裏，認真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭髮時，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎?”我高興地回答：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗。”
親愛的孩子，你的優點還有很多，媽媽還會繼續給你寫表揚信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇10
親愛的寶貝：
媽媽懷着愉快、激動的心情給你寫表揚信，你的小小舉動感動了媽媽，讓媽媽覺得很溫暖、欣慰。
這週迴家後，你故作神祕，“偷偷”的燒開水，當媽媽正在看電視時，你端着一盆水過來。當我看到時，你晃晃悠悠，小小的身軀與洗腳盆形成了鮮明的對比，我差點笑出聲來。這時候，你用手試了試水溫，然後走到我面前對我說：“媽媽，我給您洗腳。”我最開始還有些吃驚，緊接的你不由分說地將我的腳“抓”進了水盆裏。“禮拜四是感恩節，感謝媽媽的辛苦，以後我要好好學習，讓媽媽天天高興”。簡單的幾句話從你嘴裏說出來，我有些吃驚，也非常感動。我的孩子長大了，知道體諒父母了。洗完腳後，你用事前準備好的毛巾幫我擦乾，然後又晃晃悠悠的把洗腳水倒掉。你這個小小的舉動竟然讓媽媽啞口無言，一時間不知道該說些什麼，內心卻充滿了感動與幸福。所以，親愛的寶貝，媽媽要謝謝你。
你是懂事的孩子，開始懂得理解父母、體諒父母。在學校能做個好學生，在家裏能做個好孩子，從來沒有讓爸爸媽媽擔心;你是個孝順的孩子，當媽媽生病的時候，你會照顧媽媽，端茶倒水，讓媽媽很欣慰;你也是個優秀的孩子，愛學習、愛看書，每當看到你，媽媽就覺得充滿了希望，幸福感也油然而生。
你任何小小的舉動，在媽媽眼裏都是最美麗的動作。媽媽謝謝你，讓我看到了你的成長，讓我體會到了爲人父母的快樂與幸福。希望我的孩子能天天開心，健康成長。媽媽永遠是你最溫暖的臂膀，加油!
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇11
親愛的翔翔：
你真的長大了。
你會站在姥姥身後，用小手輕輕的給姥姥捶背;
你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;
碰到好吃的東西，你知道給每個人都分一份;
媽媽回到家，你會拿出特意給媽媽留的點心;
現在的你都能幫媽媽端飯、拖地、洗衣服、曬衣服了;
碰到好玩的玩具，可以和小朋友一塊玩;
玩完玩具，能主動把玩具收拾好;
從外面回來，能夠自覺地洗手;
晚上睡覺前能自己洗臉、刷牙、洗腳、洗屁股，週末會乖乖地讓媽媽給你剪指甲;
全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜!
愛你的媽媽
教師給孩子的表揚信 篇12
親愛的寶貝：
你好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。 寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成爲幼兒園裏的一名小朋友，邁出了你人生的
第一小步。當媽媽還在擔心小小的你能否適應幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。 當寶寶從幼兒園回來後，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發現寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續發揚努力。
第一，就是寶寶現在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在後面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候寶寶都不想自己吃。現在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨立自己的吃了，雖然吃點慢了點。但是，媽媽還是爲你的進步感到特別的高興;
第二，寶寶每次從幼兒園接回來後，在家看見爸爸媽媽做家務想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現在每次都會曬衣服的時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。 媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心裏卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進步。
寶寶在幼兒園又認識了那麼多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護你的老師，關懷和幫助你身邊的小朋友。 媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇13
兒子：
你知道嗎?最近媽媽很高興，因爲我看到了你的進步，看到了你的成長，這首我們一直期待的。
首先你在學習方面，有了自覺學習的衝動，能夠抓緊時間學習，並且利用我上的時間看書，看到你的燈一直亮着，我們心裏有無限的喜悅，因爲你進步了，過去那種拖沓，對付的現象已經不在了，這真是一件大好事。這樣一來你的成績就會很快上來，就會進一步增強你的信心，就會讓你從此開始，進入學習的情境中去。
然後，你學會了做事情，能夠在休息時間，自己收拾房間，做的井井有條。有時候還會幫媽媽做些家務，努力減輕媽媽的負擔，媽媽謝謝你!
其次，你懂事了，對自己的要求嚴格了，亂花錢的現象不見了，而且懂得不該花的不花這個道理。不再因此和爸爸媽媽生氣，這怎能不讓我們興奮呢!
親愛的兒子，有你我們是幸福的，你是我們的驕傲!謝謝你!加油，我們相信你會更好!!
媽媽
教師給孩子的表揚信 篇14
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：
你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裏，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!
現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都爲孩子付出了很多的心血，孩子都是家裏的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶着的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。
經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起牀還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友爲哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的爲之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作爲孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作爲家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!
小二班杉杉的爸爸、媽媽
教師給孩子的表揚信 篇15
親愛的寶貝：
你好，今天媽媽懷着愉快的心情給你寫表揚信，因爲你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來誇誇你：
你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接着又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你勇敢堅強點，一會就好了。”孩子，謝謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節時，你把幼兒園發的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。
你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心裏很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經學會了控制自己的情緒，媽媽真爲你高興。
你知道自己的事情自己做，做得很好。週五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做”。洗頭時，你先是低着頭，兩隻小手把頭髮用水浸溼，閉着眼睛請我給你手上倒上洗髮液，然後輕輕地、一點點地搓在頭髮上，搓了一會後，又用水把頭髮衝乾淨，還問我：“媽媽，洗乾淨了嗎?”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地衝乾淨了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒裏，認真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭髮時，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎?”我高興地回答：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗。”
星期天，你自己去衛生間拉屎，自己擦屁股，沒有再讓媽媽幫忙。我要幫忙，你笑着說：“媽媽，你怎麼忘了，我會自己擦。”
親愛的孩子，現在你已經學會了自己洗臉、刷牙、洗腳、洗襪子。每天上學時，你自己穿襪子、穿鞋、自己背書包，看着你開心地做自己能做的事情，媽媽也很開心。
你愛勞動，曾經踩着小凳子洗碗、洗鍋，不但裏面洗得乾淨，還把外面也洗得很乾淨。你還幫媽媽疊衣服、掃地、拖地。星期天，你拿毛巾認真地把咱家的旋轉椅子擦得很乾淨。媽媽在這裏要特別誇誇你疊衣服的水平有多高，還記得你把自己的衣服全都疊得整整齊齊，摞成一摞，再放到衣櫃裏。
你講衛生，不亂扔垃圾。星期六我們準備去師大玩，下樓梯時，你看見樓梯上有垃圾，撿起來放在了我提的垃圾袋裏，還對我說：“媽媽，別人亂扔垃圾，我們不能，我們把它撿起來扔到垃圾桶裏，不然會生蟲子。”
你很有禮貌。上週五，我去幼兒園接你，回家的路上，遇見了我的一個同事，你主動說：“阿姨好!”。今天在幼兒園院子裏玩裝空氣的遊戲時，你看見你的體育老師，主動說：“徐老師好!”。上廁所時，媽媽還看見你跟打掃衛生的阿姨打招呼。媽媽接你時，你會說：“媽媽下午好!”，回到家，你還給媽媽捏肩膀、捶背。星期天媽媽的手有點疼，你認真地看了看，給我吹了吹，輕輕拍了拍，說：“媽媽，不要緊吧，還疼嗎?”呵呵，我可愛的寶寶知道關心媽媽，媽媽很高興。
你上課認真，能專心聽老師講課，積極回答問題。今天韓老師上課時，老師發給你的是白菜圖片，你準確地貼在了蔬菜類裏。郭老師上課時，當老師拿着一張堆着很多垃圾的圖片問大家：“這些垃圾會把空氣怎麼樣?”時，你清晰而響亮地回答：“污染!”。孩子，你已經學會了思考，媽媽爲你高興!上體育課時，我看見你動作非常靈活，小心地走過獨木橋，側身穿過圓拱門，跨過了跨欄。做課間操時，你像小鳥一樣自由地伸展雙臂，隨着音樂的節奏，不時變換着各種各樣的動作，墊腳尖、踢腿、蹬腳。
你做事沉穩，不着急。早上玩玩具，你搭得很認真，四個小物塊，在你的手裏，一會就被搭在了一起，收玩具時，你又把它們拆開，放在玩具筐裏，把玩具筐放在了玩具櫃裏，做得很好。吃午飯時，你拿着筷子吃麪條，用筷子用得很好，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗麪條都吃完了，沒有浪費糧食。吃完後，拿着筷子去盛飯，韓老師說把筷子放在桌子上再去盛飯，你回到座位上把筷子放好纔去的。吃完飯，你用毛巾把桌子擦乾淨了才坐下。到了午休時間，媽媽要走時，你沒有哭。親愛的孩子，所有這些，媽媽都看在眼裏，喜在心頭，你很棒!
說到跟小朋友的交往，看到你開心地跟小朋友玩，有禮貌、不打架，媽媽也很高興，媽媽希望，你能跟每位小朋友友好相處，寬容大度、相互謙讓，不爭搶，不動手。
親愛的孩子，媽媽發現，你上中班後，懂事了很多，身體也越來越健康。今天一上午跟你一塊聽老師講課，看你玩遊戲，做課間操。媽媽看到郭老師、範老師、韓老師面對你們，笑容是那麼親切、聲音是那麼溫柔，對小朋友充滿了愛心，不發脾氣，非常有耐心。聯想到自己，媽媽覺得我還需要不斷地學習，學習如何做個好媽媽。媽媽認爲，孩子就是孩子，你畢竟纔剛剛四歲半，你有你的思維與想法，以後，媽媽會更加耐心地去聽你的想法，控制自己的脾氣，不輕易發火。
親愛的孩子，媽媽要感謝你，因爲有你，每天要給你做飯，媽媽纔開始研究起如何把每天的飯菜做得更香、更有營養、更健康。因爲有你，媽媽也養成了少看電視，早睡早起的好習慣。每天聽到你甜甜地叫媽媽，我就覺得好幸福，就連對門的阿姨也說，每天聽到你甜甜的童聲，讓她們非常羨慕。
親愛的孩子，你的優點還有很多，媽媽還會繼續給你寫表揚信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!
教師給孩子的表揚信 篇16
親愛的塵熙寶貝：
我是媽媽，首先感謝幼兒園老師給我們提供這樣一個機會，可以讓媽媽懷着無比愉快的心情給你寫這封表揚信，因爲你真的很棒，你是爸爸媽媽的驕傲！
寶貝，你上幼兒園快一年了，這一年裏媽媽看着你慢慢長大，慢慢懂事，真的覺得特別欣慰，爸爸媽媽工作很忙又要照顧妹妹，所以沒能每天陪伴你，只要一接你過來，你每次都會撲到媽媽懷裏說媽媽我好想你，媽媽真的很感動。
自從你學了禮儀之後，媽媽覺得你一下子長大了很多，以前的大寶真的是衣來伸手飯來張口，最常說的就是我要讓媽媽喂，現在的寶貝會主動搬好凳子，還幫媽媽分好筷子，然後告訴媽媽我會自己吃飯了，我們在幼兒園就是這樣吃飯的。有的時候馬上要吃飯了自己會說我還沒有洗手呢，然後跑到衛生間洗好手再吃飯。睡覺的時候媽媽會不自覺的幫你脫衣服，你卻掙開媽媽的手讓媽媽好好看着，你會自己脫衣服了。大寶你真的長大了，媽媽看着你一點一點的進步真的很高興！
我的大寶是個體貼懂事的好孩子，媽媽晚上收拾屋子，大寶會說媽媽你幹了一天活了，讓我來做吧，當我聽見一個5歲的孩子這樣說，我覺得我真是太幸運了，因爲我有這麼懂事的孩子，看着你幫我把東西擺放整齊，把妹妹扔的滿屋子的玩具收起來，還不忘了把小東西撿出來，嘴裏嘟囔着妹妹太小不可以拿這些小東西，看來你以後肯定是個合格的好哥哥。雖然我們是小男生但是我們還會鋪沙發，雖然鋪不好，可是看着你認真的樣子，媽媽真的覺得媽媽上輩子是不是拯救了銀河系纔有了你這麼乖的兒子。等你長大了看到媽媽寫的這些會不會覺得媽媽很自戀呀，沒辦法，誰讓你就是這麼棒呢！
你現在變得特別地懂禮貌，每次去幼兒園的時候你會過來抱抱媽媽，再抱抱妹妹，揮揮小手說再見。我的大寶什麼都很棒，就是有點兒不夠勇敢，不夠開朗，媽媽希望你不要想太多，不要老是害怕別人會說什麼，你是這麼乖巧的孩子，誰會不喜歡你呢？媽媽希望你在傢什麼樣子，在幼兒園就什麼樣子，不要拘束，不要害怕，你應該保持你這個年紀的天真活潑，媽媽喜歡你活蹦亂跳的樣子，老師也喜歡你活潑開朗的樣子。所以大寶我們要加油哦。我們要變得勇敢自信，才能是一個真正的小男子漢。
親愛的寶貝，雖然爸爸媽媽平時工作忙，但是爸爸媽媽每天都在想念寶貝，爸爸媽媽的最愛就是大寶，很慶幸每天陪伴你的是你喜歡的老師，還有可愛的小朋友，媽媽希望你在幼兒園度過的每一天都是快樂幸福的！
愛你的媽媽
20xx年6月12日
教師給孩子的表揚信 篇17
親愛的寶貝：
你好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。
寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成爲幼兒園裏的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當媽媽還在擔心小小的你能否適應幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。
報完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊着，乖乖地拉着老師的手走進班裏，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天。看到你這麼快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這裏的老師和小朋友，媽媽心裏真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅強、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”
當寶寶從幼兒園回來後，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發現寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續發揚努力。
寶寶現在開始自己吃飯了。回到家還學會了幫爸爸媽媽做家務。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。
媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天。
媽媽
X年XX月
教師給孩子的表揚信 篇18
尊家長：
您好，開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：
首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。
其次，在很爲習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。
我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
.X.X
教師給孩子的表揚信 篇19
尊敬的園領導：
你好!
我是貴園大班小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!新年快樂，感謝您爲孩子付出的一切!
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進
教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。
年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因爲這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇20
親愛的多多小朋友：
你好!
今天，你收到了來自媽媽的表揚信，你是不是感到很意外呢?
想一想，這段時間你做過什麼?都有哪些收穫?
玩滑板車，開始的時候，一步也不敢動，想放棄，不玩了，媽媽告訴你，別怕，一步一步地走，走的多了，就會跑的很快!對吧寶貝?雖然你還比不上別的小朋友那樣腳步如飛，但因爲你的堅持，所以你學的很快。每一個小孩子不是剛生下來就什麼都會的，只要他肯努力，烏龜也能超過驕傲的兔八哥。
在小區的健身場所爬高，看到別的小朋友爬，你也想爬，但是你站上去，卻害怕了。第一天晚上，你只爬了一層，就要下來，第二天晚上，你居然爬到了四層，你一層一層地突破，其實是突破了你自己，突破了自己，你就會超越自己，不是在別人的讚美聲中表現自己，而是要用自己的努力來證實自己。
打籃球，開始的時候，一個也拍不了，但是練的多了，你就能拍好多下，而且拍的越來越高，每一天，都有新的進步。在小廣場上遇到你的同學，球被他們搶走了，你站着不動，媽媽告訴你，球就是用來搶着玩的，一個人玩沒意思，小朋友們一起玩，搶來搶去，玩的纔開心。你終於感受到大家一起玩的快樂，你甚至把每天晚上去找同學玩說成“朋友大會”，這是多麼美好的詞語啊，相信每一個人都會羨慕的。
還有一件事情，讓媽媽頗爲感觸，那就是每一天，你都用心地去養你的泥鰍、田螺、河蚌，還養你的蝌蚪，一天天觀察蝌蚪從長出小腿到褪去尾巴，變成小蛤蟆的模樣，然後把他們放出來。你去魚市場撿來別人從魚裏挑出來的海馬、海螺、海星、這樣那樣的蝦兵蟹將，曬乾，像標本一樣掛在牆上，你說那是你的寶貝，是你的海底世界。每天，你去研究他們，整理他們，並招呼別人一起去分享你的喜悅。開始的時候媽媽不以爲然，後來才發現，你真的已經很用心地積累了一個微型的海底世界，那裏寄託着你對大自然的熱愛和好奇。
寶貝，這段時間，你表現出了你的勇敢和執着，你表現出你嶄新的一面，你從不願和別人溝通，變得喜歡朋友，你從不喜歡叫人，變得比以前有禮貌。你熱愛讀書，書帶給你以這個世界上無限的美麗和新鮮，讓你瞭解天地萬物的神奇之處，讓知識充實着你的腦海，滋養着你的身心。這都是你用努力換來的成績。是的，寶貝，媽媽從來都不承認你的懦弱和膽小，媽媽從來都覺得我的寶貝是最勇敢最努力最有愛心的男子漢。
加油吧親愛的寶貝，加油啊，所有的小朋友們，你們都是最棒的!
此致
敬禮!
教師給孩子的表揚信 篇21
親愛的寶貝：
媽媽懷着愉快、激動的心情給你寫表揚信，你的小小舉動感動了媽媽，讓媽媽覺得很溫暖、欣慰。
這週迴家後，你故作神祕，“偷偷”的燒開水，當媽媽正在看電視時，你端着一盆水過來。當我看到時，你晃晃悠悠，小小的身軀與洗腳盆形成了鮮明的對比，我差點笑出聲來。這時候，你用手試了試水溫，然後走到我面前對我說：“媽媽，我給您洗腳。”我最開始還有些吃驚，緊接的你不由分說地將我的腳“抓”進了水盆裏。“禮拜四是感恩節，感謝媽媽的辛苦，以後我要好好學習，讓媽媽天天高興”。簡單的幾句話從你嘴裏說出來，我有些吃驚，也非常感動。我的孩子長大了，知道體諒父母了。洗完腳後，你用事前準備好的毛巾幫我擦乾，然後又晃晃悠悠的把洗腳水倒掉。你這個小小的舉動竟然讓媽媽啞口無言，一時間不知道該說些什麼，內心卻充滿了感動與幸福。所以，親愛的寶貝，媽媽要謝謝你。
你是懂事的孩子，開始懂得理解父母、體諒父母。在學校能做個好學生，在家裏能做個好孩子，從來沒有讓爸爸媽媽擔心;你是個孝順的孩子，當媽媽生病的時候，你會照顧媽媽，端茶倒水，讓媽媽很欣慰;你也是個優秀的孩子，愛學習、愛看書，每當看到你，媽媽就覺得充滿了希望，幸福感也油然而生。
你任何小小的舉動，在媽媽眼裏都是最美麗的動作。媽媽謝謝你，讓我看到了你的成長，讓我體會到了爲人父母的快樂與幸福。希望我的孩子能天天開心，健康成長。媽媽永遠是你最溫暖的臂膀，加油!
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇22
:
您好!
某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以爲失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因爲他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裏，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
xx年x月x日
教師給孩子的表揚信 篇23
親愛的小張:
昨天晚上你睡着的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的字寶寶，做了更多的分成?
媽媽說小張最近很好，早上起牀會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺着，躺一會兒就睡着了。
爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然後又是個美好的一天，對嗎?
前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數字作業，真是個有愛有禮貌的好孩子。
對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目，那樣會讓親愛的老師們輕鬆很多呢，我們大家一起加油，好不好?
教師給孩子的表揚信 篇24
yl：
你好!
我還真佩服你的慢功夫，連考試都不能使你改變。不過有句俗話說得好：“慢功出巧匠”，你的書寫確實非常工整，你的卷面確實很清爽，也爲你在歷次考試中取得好成績奠定了基礎。
可有時還真是爲你捏一把汗呢。老師在寫這個的時候正好是在進行期末語文考試，坐在辦公室裏的我還有點擔心你又要來不及做完。我還擔心八年級九年級科目和作業量相應地都要增加，我怕你來不及完成作業，沒有時間複習鞏固。
你是那麼好學上進的一個人，做事情踏實，性格也溫順，一直像個跟班一樣跟着班長，抱了一大疊數學導學練，真是吃苦耐勞啊。
在我們班級的男生中，你是很讓老師放心的一個。你有自己的學習目標，經常看到你活動課都不出去玩而在教室裏做功課，是不是怕自己時間不夠用?也要勞逸結合纔好啊。
課堂上的你，偶爾會舉手，用亮閃閃的眼睛看着老師，期待能叫到你來回答。這個時候，我總是給你機會的，因爲我知道那時候的你需要老師來肯定，來給你添加自信。再多舉手回答問題吧，讓思維活躍起來，也許手腳就會變得快起來了。
老師給你一個小小的建議，你每次做作業的時候都規定自己在一定的時間內必須完成，這樣多次訓練，也許速度就能提高了。
在宿舍裏，阿姨對你也有好評。我知道你是一個很有原則性的人，任何不良的干擾對你都不會產生作用，這一點特別好。
我不知道你給自己的定位是什麼?老師希望你一直保持在男生的前三名中，和顧嘯和黃旭辰成爲我們班級男生中的三駕馬車，並駕齊驅。好嗎?
你的班主任：於潔
20__年6月