開展紀念烈士活動的倡議書(精選5篇)

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開展紀念烈士活動的倡議書 篇1

廣大市民朋友們:

開展紀念烈士活動的倡議書(精選5篇)

在中國革命、建設、改革各個歷史時期,涌現出無數爲民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福矢志奮鬥、無私奉獻的烈士。烈士用鮮血和生命爲我們創造了美好的生活和發展環境,有功於國家、有功於人民。

20xx年8月31日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議決定將9月30日設立爲烈士紀念日。爲積極響應中央號召,進一步弘揚烈士精神,激發廣大人民羣衆愛國熱情,着力培育和踐行社會主義核心價值觀,向社會各界發出如下倡議:

1、開展網上祭奠。在烈士紀念日當天,在中華英烈網、國家公祭網、青少年愛國主義網等專題網站上參與網上獻花、留言、點蠟燭等祭奠烈士、緬懷先烈活動。

2、積極開展豐富的主題活動。在烈士紀念日前後,圍繞“慶祝新中國成立xx週年”、“我爲核心價值觀代言”等主題,通過祭掃烈士陵園,舉辦演講會、宣誓儀式等多種形式,利用橫幅、標語、宣傳欄、宣傳單(畫)等多種方式方法,宣傳革命烈士爲民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福無私奉獻的先進事蹟、豐功偉績和崇高精神。

3、開展志願服務。在烈士紀念日前後,各級文明單位、旗屬各中國小校可組織動員廣大幹部職工、學生以志願服務、義務勞動的形式紮實開展學習先烈活動,通過參與維護紀念設施、清掃紀念地環境衛生、制止人爲破壞和污損烈士紀念設施行爲等活動,學習革命烈士堅持真理、大公無私、服務人民的高尚情操和優秀品質。

市民朋友們,時代需要烈士精神,社會呼喚烈士精神。讓我們以強烈的主人翁意識,從現在做起,從小事做起,多一點奉獻,多一點溫暖,爲烈士精神的弘揚盡一分力量,讓烈士精神在新時期煥發出新的光芒,爲建設富強文明和諧幸福美麗準格爾做出新的更大貢獻。

準格爾旗文明辦

20xx9月29日

開展紀念烈士活動的倡議書 篇2

親愛的居民們:

你們好!

書籍是人類進步的階梯,是開啓心智的鑰匙。爲了有效利用書本資源,傳遞知識與愛心,有效的幫助社區的青少年健康成長,我社區將建立自己的圖書室以豐富青少年的課餘生活。

對於我們來說,書架上的一些書籍或許已不再使用,然而對於一些孩子來說,這些書籍卻能給他們帶來新知,爲此,我社區將舉辦“愛心傳遞,書送未來”的捐書活動。

捐贈的圖書將作爲社區圖書室的收藏,進行統一整理、分類上架。圖書室面向全社區居民開放,社區居民、特別是社區的青少年可以隨時借閱。

大廈巍然,樑椽共舉。授人玫瑰,手留餘香。您的捐贈也許有限,但涓涓細流,可以匯聚成海;拳拳愛心,可以感動他人,捐一份書香,留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水,您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;社區文化中增添了您的一朵花,您的精神也將同花朵一道綻放出馨香,期待着各位居民們踊躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍,讓愛的暖流在社區中永遠傳遞!

XX社區

20xx年4月20日

開展紀念烈士活動的倡議書 篇3

全旗各界人士、朋友們:

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,清明節即將臨近,在這個緬懷先輩、寄託哀思的時刻,爲更好地弘揚傳統文化,繼承先烈遺志,現全國範圍內正如火如荼地開展網上祭英烈活動,在此向全旗各界人士和朋友們發出行動倡議:

請大家在4月5日之前登陸中國文明網或內蒙古文明網參加“網上祭英烈”活動,通過網上獻一束花,留一句話,寄一份思,表達我們對逝者的一種感恩和緬懷。

參與方式:

1、登陸文明網,點擊文明網首頁右邊“網上祭先烈”活動畫面,進入活動首頁參加祭英烈活動。

2、登陸文明網,點擊文明網首頁左邊“網上祭英烈”活動畫面,進入活動首頁參加祭英烈活動。

朋友們,讓我們在這個莊嚴、肅穆的節日裏,攜手向先烈致敬,併發揚先輩們的優良傳統,用我們的實際行動共同創造美好的生活!

20xx年XX月XX日

開展紀念烈士活動的倡議書 篇4

三秦大地,春意盎然。在第21個“世界讀書日”到來之際,我省以“絲路新起點,閱讀促騰飛”爲主題的全民閱讀活動拉開了帷幕。

“書籍是人類進步的階梯”。歷史告訴我們,任何一個民族繁榮發展的背後,都離不開深厚的人文力量的支撐。十八大後,國家將“開展全民閱讀活動”納入文化強國建設、實現“中國夢”的戰略中,閱讀已不僅僅是一種精神、一種力量,更是一種責任、一種使命。在全國上下積極倡導學習型社會的今天,讀書,成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。爲激發全民讀書熱情,推動我省全民閱讀活動邁向新的高度,我們向全省人民發出倡議:

一、全省廣大幹部羣衆積極行動起來,廣泛參與閱讀活動,走進墨香,親近圖書,挑選自己喜愛的書籍,堅持每天讀書一小時,每月閱讀一本書,養成良好的閱讀習慣。讓我們在讀書中陶冶情操、積累知識,在讀書中感悟人生、提升精神,在讀書中學習技能、增長智慧,用書香充實心靈,豐富人生。

二、全省每一個家庭積極行動起來,從每位家庭成員讀書開始,全家融入閱讀活動,營造濃郁的讀書氛圍,創建學習型家庭。開展親子共讀,夫妻同讀,每天和家人共享一小時閱讀好時光,家庭成員一起品評好書,分享精神愉悅,讓醉人的書香飄溢在全省每一個家庭。

三、全省各級部門單位和各企事業單位積極行動起來,圍繞閱讀活動主題,通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文等多種形式,力爭搭建更多閱讀平臺,吸引人人蔘與讀書活動。積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香村鎮”、“書香社區”,使讀書學習在全省社會蔚然成風。

四、全省各級新聞媒體積極行動起來,充分發揮廣播、電視、報紙、互聯網等各自優勢,開設專題專欄大力開展優秀讀物推介,宣傳報道各地區各部門各單位讀書活動的經驗、做法,營造“學習快樂,讀書光榮”的輿論氛圍。積極刊播讀書公益廣告,推動形成“愛讀書、多讀書、讀好書”的社會環境,使開卷閱讀、追求知識成爲全省社會的新常態、新時尚。

點燃讀書熱情,共建書香陝西。讓我們立即行動起來,與好書爲伴,快樂讀書吧!讓閱讀成爲一種習慣,成爲一種積極向上的生活方式!讓三秦大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉因書香而美麗!爲全省經濟社會發展和“三個陝西”建設提供強大的精神力量和智力支撐。

開展紀念烈士活動的倡議書 篇5

家長朋友們:

原國家教委主任柳斌曾經說:“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”新教育實驗的倡導者朱永新教授說:“一個人的精神發展史就是他的閱讀史。”培根說:“讀書足以怡情,足以博採,足以長才。”21世紀是崇尚文化內涵的知識時代,校園沒有了書墨之香,難成教育;天之驕子缺少書卷之氣,怎可成才。

知識改變世界,讀書豐富人生。閱讀,是一個人走向世界的入口;閱讀,更是一個學生豐富自己的途徑。不讀書,就無法瞭解世界、認識世界,就難以提高自己、完善自己。高品位、高質量的閱讀,可以增加你的知識積累,可以充實你的精神生活,可以開拓你的思考空間,也可以陶冶你的審美情感。置身於閱讀之中,你將會得到思維的訓練、意志的磨礪和人生境界的昇華,你會在油墨飄香的書籍中慢慢成長起來。對於學生來說,我們的天職就是好好讀書,不僅要讀好課內規定的書,而且要儘可能多讀一些課外書,以廣見識,以增才智。

在當今時代,開卷未必都有益。各種書籍浩如煙海,存在良莠不齊、魚目混珠的情況。各類地攤文學、黃書籍,充溢在我們的周圍,混淆着我們的視線。有諺語說:“一本壞書比十個強盜更壞”。俄―國文學評論家別林斯基也說:“閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。”閱讀垃圾書籍,就如同在你的身體內放入一隻蛀蟲,它會慢慢蠶食你的思想、腐蝕你的靈魂。可以說百害而無一利。

因此,閱讀的前提必須是:學會選擇。爲了引導同學們正確的閱讀取向,爲了你們的身心健康,我們在此呼籲同學們,學會選擇,提高品位,拒絕垃圾書籍,選擇那些文化性、知識性、思想性強的綠色書籍來讀,讓你的心靈在經典名著中受到薰陶,讓你的精神在美文精品中得到昇華!

我校一直以來重視學生閱讀習慣的培養,積極開展各種讀書活動,曾舉辦了兩屆讀書節,極大地激發了學生的讀書熱情。誦經典、讀名著,逐漸成爲校園時尚;閱讀,正靜悄悄地浸潤孩子美麗的童年。

暑假前夕,我校開展了“書香暑假”讀書活動,目的是想讓閱讀真正成爲孩子的生活習慣!建議家長們積極參與到活動中來,特別請您指導孩子:

1、要讀好書,要多品讀經典。與書爲友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從聖賢哲思中感悟真理。閱讀經典,震顫生命的琴絃,豐滿人生的羽翼!

2、在暑假期間至少認真讀完學校佈置閱讀的書目,自己也可以向孩子推薦一本好書進行閱讀,讀後要寫出讀書心得,展示讀書成果;

3、建立一讀書筆記,隨時記錄書中的好詞、好句、好段,記錄當時的閱讀感受;

4、讀書要學以致用。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來,多參加社會實踐活動,開拓視野,聆聽窗外聲音;細細品味生活點滴。

5、充分利用網絡資源,在建立博客、發表博文,用文字記錄成長的每一天,和更多的朋友交流提高。

家長們,請積極參加暑假讀書活動吧,讓閱讀伴隨孩子成長!孩子們,請積極參加暑假讀書活動吧,讓書香豐盈快樂的青少年時代!

家長們,同學們,讓我們一起讀書吧,共同收藏幸福,讓書香潤澤童年!

同學們,請加入到讀書的行列中,做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓我們多讀書,讀好書,讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓你的心靈在氤氳的書香中得到淨化,讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到昇華,讓我們的暑期生活充盈着書的氣息,讓我們的生命縈繞無盡的詩意!

讓我們用書籍來塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來的路途。讓我們攜手,讓智慧的雨露澆灌希望之花、成才之花!爲實現中國夢貢獻自己的力量!

倡議人:___

日期:20__年__月__日

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