關於禁止學生使用手機的倡議書（精選5篇）

關於禁止學生使用手機的倡議書 篇1

各位家長、全體同學們：

全國中國小生近視率持續上升，經調查，中國小生過早的、不科學的使用手機是造成學生近視的第一殺手，特別是有些學生沉迷於絡遊戲，嚴重地影響了學生正常的學習、生活，學生在學習中表現得精力不集中、不安心是學生迷戀手機遊戲的突出特徵，造成學生學習困難、成績下降。同時，學生運動量少、讀書寫字姿勢不正確都是造成學生近視的重要原因，嚴重影響了學生的身體健康。

在此，學校向全體家長和同學們誠懇倡議：

1、明確手機的使用範圍，包括通訊、查資料、上課堂，讓學生拒絕任何形式的絡遊戲，千萬不能讓孩子把手機當玩具。

2、上課堂學校會有明確的時間和內容，請大家做好監督，最好在家長的指導下開展上學習。

3、監督學生按時睡覺，養成好習慣，堅決杜絕睡前玩手機。

4、指導學生正確的和小朋友交往，千萬不能聯合玩絡遊戲，對學生的影響和傷害最大。

5、指導學生在家做適當的健身運動，保持正確的讀書寫字姿勢，促進學生健康成長。

真正的愛孩子，就是讓孩子有良好的家庭成長環境，引導孩子養成好習慣，堅決地讓孩子遠離對、身體有危害的不良因素——手機遊戲。讓我們攜起手來，共同爲孩子的健康成長而努力，共同打造孩子和家庭的美好未來！

此致

敬禮

倡議人：

日期：

關於禁止學生使用手機的倡議書 篇2

親愛的家長們、同學們：

你們好！

隨着經濟社會的`發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都配有手機，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。

手機、電子產品的危害

1.學生使用手機不利於身心健康的發展

國小生的免疫系統比成人更脆弱，更容易受手機輻射影響，手機輻射會對國小生腦神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機也會使學生視力下降，學生通過手機互發短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。

2.學生使用手機不利於學習和生活

容易導致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數帶手機的學生將手機用於同學之間的聊天、玩遊戲。國小生自制力比較弱，往往上課也會出現此種情況。還有的同學利用手機查找作業，課堂上互發短信，看電子小說，玩遊戲等，這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息。不經意中走向消沉和迷失，而荒廢了學業和前程。

3.學生使用手機爲學生考試作弊了便利

由於手機發短信簡單隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業，而且敗壞了考風學風，喪失了最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極爲不利的影響。

4.學生使用手機易造成非正常的人際關係

手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的東西，長期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產生巨大的副作用、負能量。也會造成同學之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當等，現實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

5.學生使用手機形成消費上的攀比心理

學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，而手機款式更新快，無論外形功能價錢都能成爲比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。

倡議人：

20xx年xx月

關於禁止學生使用手機的倡議書 篇3

同學們：

近年來，由於手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發短信、上聊天，給成長、生活、學習帶來的負面影響越來越嚴重。爲了給學生創造更好的學習環境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了"中學生拒絕帶手機進校園"活動。

一、認真學習關於學生在校期間禁帶手機的倡議書，從自身做起，不帶手機進校園。

二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。

三、家校聯手，雙管齊下。部分家長出於對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。爲此，學校統一下發了《關於學生在校期間禁帶手機的倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。

四、各班將開展"帶手機上學的利與弊"主題班會。通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，並且增加父母的經濟負擔，從而做到不帶手機進校園。

五、爲方便家長與學校的聯繫，學校採取以下措施：班主任經常使用校訊通和家長進行聯繫和溝通;學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。

爲了給學生創造更好的學習環境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

關於禁止學生使用手機的倡議書 篇4

親愛的同學們：

伴隨着智能手機的發展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發展。在大學校園裏，智能手機在方便和豐富同學們業餘生活的同時，也在不經意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發生了變化。

爲嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學風，院學生會向全院學生髮出如下倡議：

消除課堂陋習，提高學習效率。上課前請將手機關機或調成靜音並放進口袋，不在課堂上打電話、發短信、玩遊戲，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講，積極思考問題，踊躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學習效率。

養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，倡導“走下絡、走出宿舍、走向操場”，多參加有益於身心健康的集體活動。

發揮榜樣作用，營造新風正氣。分團委、學生會成員、班團幹部、學生員應率先垂範，以身作則，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督;發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、健康陽光的課堂環境。

同學們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作爲一名大學生應該具備的基本素質，也是身爲新時代青年應該謹記的道德行爲規範。從現在起，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落。

關於禁止學生使用手機的倡議書 篇5

同學們：

手機已成爲人們日常生活主要的通訊工具之一，但它在給我們帶來便利的同時，也給我們的學習和成長造成許多隱患。由於手機功能的拓展以及學生的自控能力較弱，學生在校園內使用手機的弊端已經凸顯：有的同學下課玩手機、上課發短信，致使課堂上響起不和諧的聲音，嚴重干擾了同學們的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了上課的效果;許多同學利用手機上、聊qq、玩遊戲，更是嚴重的分散了學習注意力，影響了學習成績;有的同學甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風校紀。此外，攜帶手機也滋長了學生虛榮和攀比的不良習氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因爲自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，你還能夠用的安心嗎!學生正處在生長髮育時期，經常看手機屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長!

同學們，不要在校園使用手機而影響他人，擾亂學校的教學秩序。顧及他人是一種文明修養的象徵，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，禁帶手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!

倡議人：

時間：X年XX月XX日