怎麼寫優良學風的倡議書（精選5篇）

怎麼寫優良學風的倡議書 篇1

親愛的管理學院碩士生和博士生:

20xx年復旦大學博士生論壇之管理學分論壇，是由復旦大學研究生院、復旦大學黨委研究生工作部、復旦大學管理學院主辦，復旦大學研究生團工委、研究生會、復旦大學管理學院研究生會承辦的學術交流活動，旨在爲學院營造良好的學術氛圍，激發廣大博士生、碩士生的學術創新熱情，加深對學科的探究，促進各學科之間的交流，營造思想碰撞、學術爭鳴的良好風氣。

管理學院一貫遵循學術誠信原則，十分強調和重視學術規範、學風建設與科研道德問題，對重要學術成果加強審覈和學術把關，引導學生堅守學術誠信、恪守學術道德、完善學術人格、維護學術尊嚴。

我們倡議年輕科研人員和廣大青年學生，要樹立求實、創新、自由、獨立科學精神，無私、誠實的科學道德。同時，對於任何的科研不端行爲及科研不當行爲要堅決反對，在學院層面形成認真嚴謹,勤奮克勉的良好學風。

希望大家秉持“篤學立業，厚德惠人”的院訓，以飽滿的學術熱情和良好的學風，參與到本次論壇以及今後的學術活動中!

復旦大學管理學院研究生會

20xx年12月5日

怎麼寫優良學風的倡議書 篇2

親愛的同學們：

爲了進一步規範我院課堂教學、學習秩序，嚴肅課堂紀律，培育優良校風、教風、學風，確保學生學習質量，落實立德樹人的根本任務，現面向我院學生髮出如下倡議：

一

增強時間觀念，杜絕遲到早退

要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。珍惜時間，是一種意識、一種品質、也是一種作爲。不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間，做合格大學生。

二

端正學習動機，建立良好習慣

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。學習從來無捷徑，好好學習是學生的天職。樹立“我要學”，而不是“要我學”的學習意識，紮實求知，勤懇求學。樹立學習目標，併爲之付出行動，認真學好專業課和公共課，總結學習規律，甘於寂寞苦練，杜絕本領恐慌。

三

強化紀律意識，提高課堂質量

沒有規矩，不成方圓。自律方能自由，遵守課堂紀律，對自己負責，對他人負責，對集體負責。不帶早飯進教室，努力做到“入則靜”，上課認真記筆記，手機自覺收入袋，積極互動提問題，堅決不做“低頭族”。

四

注意教室衛生，維護課堂環境

教室是我們學習的地方，也是我們的第二個家。保持教室的清潔，爲自己創造優美的學習環境。不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，請把高尚的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。

五

嚴守考風考紀，拒絕考試做弊

千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。誠信是中華民族的傳統美德，培養誠信意識，珍惜誠信價值。樹立正確的考試觀，明確考試的目的所在，遵守考試紀律，杜絕僥倖心理。

六

幹部以身作則，樹立學習榜樣

其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。學生黨員、學生幹部應以身作則，給身邊的同學樹立一個榜樣，發揮好模範帶頭作用，帶動身邊的同學，共創優良學風，做榜樣大學生。

親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。每一位同學都是課堂的一份子，良好的課堂學習環境對我們的學習效率、學習質量至關重要，我們每一個人都有責任、有義務去維護好課堂的秩序。保持高度的自律，自我約束、自我管理、自我監督，讓優秀成爲一種習慣。

怎麼寫優良學風的倡議書 篇3

“學風”，最早源於《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐。”對於一所有着百餘年曆史的高等學府來說，優良的學風不僅會讓同學們浸潤在良好的學習氛圍中，還會從內凝聚成一種精神文化，成爲一種源遠流長的內在動力。對於我們農大學子來說，樹立良好學風，就是在學習目標、學習態度、學習習慣、學習實踐等諸方面自我督導、自我修正、自我完善。爲紮實我校“團結 樸實 求是 創新”的校風，在全校範圍內培養嚴謹的學術態度、營造良好的學習氛圍，中國農業大學學生會特向全校提出如下“四切”倡議：

切要確立堅實的學習目標。康德曾說過：“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。”對學生來說，唯以目標加持，學習路上纔不會迷失方向。因此，胸中有夢想、心底有目標是我們的前提和基礎，既要有“解民生之多艱”的氣魄，又要在日常學習生活中確立有階段性的小目標。

切要端正紮實的學習態度。這要求我們對待知識要嚴謹認真，不放過任何學習機會;同時要摒棄自己的惰性思想，上課不遲到、不早退、不做與課堂學習無關的行爲，從內心深處加強自我管理，嚴格要求自己。

切要培養有效的學習習慣。良好的學習習慣能讓你的學習生活有秩序、有條理。當一種學習方法成爲一種學習習慣後，你就能在學習時自如地運用，從而學習效率就會有明顯的提高。當然，找到適合自己的學習習慣不能一味參考別人的經驗，要結合自己的特點，形成自己獨特的方法體系。

切要進行實際的學習實踐。書本上的知識本是死的，而大學教育的根本，是讓學生能恰當地運用自己所學建設社會。因此，我們現在需要打下實踐的基礎，不拘泥書本，不迷信權威，不墨守成規，以已有的知識爲基礎，多進行一些實地的考察和社會問題的研究，充分發揮自己的主觀能動性，讓書本上的文字活起來。

一首歌曲有它的主旋律，一個時代有它的主題。黨的xx大以來，鮮明提出“爲實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，是中國青年運動的時代主題”，強調當代青年既是追夢者、也是圓夢人，要“在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章”。讓我們從端正學風做起，不負大學韶華，爲理想拼搏!

中國農業大學學生會

20xx年10月14日

怎麼寫優良學風的倡議書 篇4

藝術傳媒與計算機學院向全院師生髮出“遠離手機 迴歸課堂”倡議：

1、除網絡學習、在線交流等老師特別要求外，上課時自願、自覺將手機放入手機袋，遵守課堂紀律，不影響他人學習，保證學習質量。

2、養成健康合理使用手機的良好習慣，做到以學習爲主，娛樂爲輔，以理智的態度對待手機。

3、恪守文明禮益範，尊敬師長，主動與老師溝通交流，增強課堂上的師生互動。

4、課下能夠擺脫對手機的依賴，自覺走向操場，強身健體;走近圖書館，靜心學習。

5、任課老師積極鼓勵引導學生自願上交手機。

此倡議書自通知之日開始執行，全學院學生在上課前需將手機存放到班級指定手機袋內，學院安排專人負責巡查班級上課情況，如被發現上課玩手機情況，將視情況給予處分。

怎麼寫優良學風的倡議書 篇5

關於加強學風建設的倡議書

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風建設不僅關係着學校的教學質量、人才培養與社會聲譽，也與我們每位同學的切身利益也息息相關，優良的學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強的精神力量。今年，學校全面啓動進一步加強和改進學風建設活動，在此，向全校同學發出倡議：

一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，珍惜青春年華，做好人生規劃，努力進取，奮發向上，做一名有理想、有作爲、符合時代要求的優秀大學生，努力成爲適應現代社會建設需要的合格藝術人才。

二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，展現廣藝學子的真我風采，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。

三、樹立“學習是學生的第一要務”的觀念，明確學習目標，端正學習態度，增強學習內在動力，達到“樂學、會學、勤學、學成”的境界，形成具有符合時代要求的學術道德、治學態度、創新精神和實踐能力。

四、樹立守法誠信和社會公德意識，嚴格遵守法律法規和學校各項規章制度，自覺做到上課不遲到、不曠課、不早退、不玩手機，不沉迷網絡，不虛度光陰。倡導“誠信光榮，作弊可恥”的風尚，堅決抵制考試作弊的行爲。

五、積極參加科研創作、社會實踐及公益服務活動，在實踐中擴大知識面，開拓視野，培養專業興趣，不斷完善自我，全面提高自身創新實踐能力和綜合素質，牢固樹立終身學習的理念。

六、學生黨員和學生幹部要從嚴要求自己，充分發揮模範帶頭作用，爭做學風建設的排頭兵和典範。

同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報國家與社會。讓我們秉承廣藝“親愛精誠”校訓，用我們每一個人的實際行動爲學校的學風建設貢獻出自己的一份力量!