校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書（精選7篇）

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇1

爲積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，從小培養幼兒的環保意識，營造文明和諧的社會環境，向大家發出“我是小小環保員”垃圾分類活動倡議：

我們倡議生活垃圾分類處理放置，垃圾分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾

可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電;

有害垃圾

有害垃圾對人體健康和環境有害，主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計等垃圾;

廚餘垃圾

廚餘垃圾指廚房剩餘垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾;

其它垃圾

其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、菸頭、衛生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。

爲更好地保護我們賴以生存的地球環境，爲了我們美麗的家園，請大家做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者，積極發揚主人翁精神，認真實踐可持續發展生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來!

在微信朋友圈中，加話題#我是小小環保員#，記錄下孩子垃圾分類的點滴，上傳幾張家園齊動手進行垃圾分類活動的照片，即可參與活動。

讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導垃圾分類新時尚!感謝家長朋友們的積極參與!我是小小環保員，垃圾分類從我做起，從現在做起!

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇2

全縣廣大青少年朋友們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。隨着經濟社會快速發展和生活質量持續提高，催生了生活垃圾生產量的快速增長，垃圾治理成爲當前生態文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢爲寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾製造者應盡的責任和義務。

爲此我們向全縣廣大青少年朋友們倡議:

一養成分類習，慣增強垃圾分類、綠色環保意識，準確掌握垃圾分類知識，持之以恆地在學校、家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放，使垃圾分類成爲每個人的生活習慣和自覺行爲。

二傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響學校、家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成爲時尚。

三 參與分類管理，積極參與垃圾分類監督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行爲，堅決抵制違反垃圾分類規定的人和事，以積極的姿態推進社區生活垃圾分類減量工作行穩致遠。

四倡導源頭減量，養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個人的自覺行動控減垃圾減量。

行動起來，爲了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成爲一種習慣，一種素養，一種航標。用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人一起參與垃圾分類收集!

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇3

敬愛的家長、親愛的同學們：

“垃圾分類就是新時尚!”，這是習近平總書記對垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當今世界十大環境問題之一 ，而解決這一問題的最好的辦法就是 實行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學生發出倡議：

積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標準，生活垃圾將根據垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，粗略分爲四類：

1.可回收物(“寶”)：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。

2.易腐垃圾(“溼”)：指家庭產生的有機易腐垃圾，包括食品交易、製作過程中廢棄的剩餘的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。

3.有害垃圾(“害”)：指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。

主要包括廢熒光燈管、廢水銀產品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產品等。

4.其他垃圾(“幹”)：指除可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛生紙、面巾紙、餐巾紙、菸蒂、紡織品、飲料盒(軟包裝)、陶瓷製品、玻璃纖維製品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括傢俱和家電等。

爲了天更藍、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好!我們的社會一定會更文明、更進步!保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛!

爲了這份義不容辭的責任，請您積極參與垃圾分類活動中來!

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇4

尊敬的家長，親愛的同學們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。爲了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，爲保護我們居住的綠色家園而努力!

一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行爲習慣。

二、校園內增設垃圾分類收集點，同學們要認識各種顏色垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢爲寶。

四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇5

尊敬的家長，親愛的同學：

美麗的城市是我們共同的家，舒適的生活環境由我們共同創造!隨着我們城市每天的垃圾量的不斷攀升，爲了減少生活垃圾對我們的影響，家庭生活垃圾分類迫在眉睫。目前，廣州全城動員，人人行動起來，行垃圾分類工作，爲此，我們向家長和同學們倡議：

請積極行動起來，家庭垃圾分類放置。我們的口號是：“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行。”爲了更好的保護好我們賴以生存的地球環境，爲了我們的子孫後代，爲了我們的美麗家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的居住環境更美麗，讓我們的生活更美好!

生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

可回收垃圾：包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。

廚餘垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇6

廣大全校師生：

在本次垃圾分類活動中，我們瞭解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也瞭解到同學們對垃圾分類的態度。

本次活動中有相當一部分的人在選擇爲什麼不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候並不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。並且絕大多數的人都對垃圾分類的前景持有積極地態度，說明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。

在這次活動中，除了遊戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎並不是太過積極，大概是我們的宣傳並沒有到位，畢竟，希望並願意關注世界和諧，持續發展的人應該有很多。

所以我就對這次活動大家會議整頓後提出如下倡議：

1. 應該更多的是印刷關於垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，

我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。並且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。

2. 分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，並做適當標語，引起人們投放時的注意力。

3. 活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。

4. 活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動了解活動的內容，並自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。

5. 趣味遊戲環節參與者遠遠大於其他遊戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什麼所吸引的角度。

垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養，瞭解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，並努力將活動推廣出去。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

校園垃圾分類倡議書400字 垃圾分類倡議書 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然後再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣。

也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害爲利、變廢爲寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙 850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

我們每個學校每天也會產生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶爲主，基本都屬於可回收垃圾，卻沒有進行正確的分類回收，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。

二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄，結果作爲學校文明班級評比的依據之一。

三、儘量少用一次性用品，少用塑料袋，少產生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

爲了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!