2023班級倡議書（通用24篇）
2023班級倡議書 篇1
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，爲我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志願者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用後及時關機
5、 節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、 生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、 儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號召全校同學樹立環境意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：__
時間：__年_月_日
2023班級倡議書 篇2
幼兒園本學期開始實施全封閉管理以來，致使家長和老師以及其他小朋友見面的機會減少，以往每學期都會開展的集體活動也取消了。爲了增加老師、家長、幼兒三者間相互的交流以及娛樂。班級準備在下週五(1月21日。時間爲下午5:00準備，5:30開始)開展一次班級集體活動，經家委會和家長代表商量，主要活動流程分爲聚餐和娛樂遊戲兩部分：
一、聚餐：
每個家庭準備一份自制的食物。
1、爲了節省時間，可以準備好成品直接帶來。
2、如果是有才藝的家長能夠當場製作的，歡迎大家到現場製作。
二、娛樂遊戲
滑板車(幼兒玩)
踩氣球(親子)
另，還會安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。
本次爲班級第一次集體活動，希望大家踊躍參與。如有人有好的點子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動。
2023班級倡議書 篇3
我們是_班中的一分子，我們只有團結，_班是一個集體，少了誰都不行。每個人都有自己的責任，爲個人都應該儘自己的一份力量來爲班級做一些事情。看見地上髒了，拿起掃把認真的掃一下;班級裏需要掃把了，用自己的零花錢買一把，貢獻到班級……這些小事我們都可以做。
爲班級做貢獻不是很難，只需要把自己心中所想的做出來就行，大到可以參加大型比賽，爲班級、學校爭光;小到差生考到90分以上。我們應該保護班級的公物：不要隨意破壞桌子，不要在桌子上亂塗亂畫，不要拿掃把當玩具。出操集隊時要安靜、整齊、快速，每天上學時佩帶好紅領巾，衛生打掃乾淨，不要給班級抹黑等等。
是班幹部的同學，在老師不在的時候，管理一下班級紀律;在老師需要一個助手時，應該積極幫助老師;在同學遇到困難時應該幫助同學……
_班一直以來都是一個整體，只有團結，班級才能發揮出自班的特色，在_班中的每個人都應該愛護、關心集體!
2023班級倡議書 篇4
親愛的20_屆高三畢業生：
時光如梭，三年，一千多個日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點。
今天，你們即將走上大學聯考的戰場，走向人生新的起點，加油，我們親愛的同學們，讓我們滿含追逐夢想的赤子之心，讓奮鬥的青春在大學聯考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級同學樹立好榜樣，給自己留下好回憶。爲此，我們向同學們發出以下倡議：
一、安全至上、平安離校
還有幾天時間，同學們即將離開你們奮鬥三年的母校了，希望我們的同學注意安全，實現平安離校、平安大學聯考。注意道路交通安全，嚴格遵守交通規則;注意校內安全，按時上下課，不追逐打鬧，更不能打架鬥毆，違反校紀校規甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財產安全，保護好自己的貴重物品;注意人身安全，儘量遠離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護公物、搞好衛生
讓我們在學校學習、生活的最後這段時間裏，把我們的班級、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再幹淨一些、把我們的環境拾掇得更整齊一些。愛護我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂塗亂寫、不要把破壞公物作爲個性的展現。讓我們在離開班級的時候看到的是一個整齊、整潔的家;回首看看母校時，永遠是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，“一日爲師，終身爲父”，師生之情，是這個世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請再深情的叫上一聲“老師好”，因爲，今日一別，不知何日再能相見;同時，珍惜同窗三年的摯友，在最後的相聚時光中，正確把握和處理同學關係，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，爲高中生活劃上圓滿的句號。
四、調整心態，迎接挑戰。
勇於面對大學聯考的考驗，保持積極進取的心態，拼搏進取、奮發圖強，以高昂的鬥志和勝利的信心面對競爭，面對考驗，面對挑戰!
同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。振作精神，奮發學習，全身心投入臨考複習，努力衝刺，以飽滿的激-情迎接大學聯考的到來。自尊自重，積極響應文明離校的號召。以積極的心態去迎接今後的各種挑戰。當你們背上行囊離開母校遠行時，請別忘記，這裏是你們的港灣!是你們永遠的牽掛!
羣鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝願繁昌二中20_屆全體畢業生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，爲母校增光添彩!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
2023班級倡議書 篇5
親愛的同學們:
教室是我們學習的重要場所。在整潔、優雅、舒適的環境中學習，我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而乾淨、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在於保持。我們班的環境衛生與以下幾點有密切關係。
1.某些同學在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。
2.有些同學用完衛生紙就扔在地上。
3.個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞裏，而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。
4.通過值日調查，我們發現：班級中灰塵約佔垃圾的百分之六十以上。
針對這種情況，我向全班同學提出如下倡議：
1.請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監督。
2.請自帶一個塑料袋，把垃圾放進小袋子裏，放學後把垃圾帶走。
3.請個別同學注意自己的道德行爲，勿把垃圾再放進其它同學的桌洞裏。
4.每人帶一塊小抹布，下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。
5.人人爭當“環保小衛士”。
對於一直沒有衛生意識的同學，我們將採取如下措施：
1.讓亂扔垃圾的同學掃地一週，感受值日生的辛苦。
2.對衛生有一點進步的同學，班會也給予表揚鼓勵。
親愛的同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，勤儉垃圾，不製造垃圾對我們來說輕而易舉，爲了我們有一個良好的學習環境，請大家立即行動起來，從我做起，從現在做起，養成一個良好的衛生習慣吧!
2023班級倡議書 篇6
大家好
感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設所作出的貢獻!
班級現在需要發展，首先我們需要建設一套合理的班級制度，因爲班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提，以班級的制度化引導班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設。
一、我們需要理性地辨別民主和個人自由
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導個人自由，在理性思維的指導下，正確行使自己的民主權利，這樣才能產生一個健康、向上的班級。
二、我們需要明確自己的權利與義務
我們有權利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權利的義務，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利，但是我們必須承擔與之相當的班級義務。車三是一個班級，一個羣體，現代社會羣理論提出了兩個核心命題：一是義務優先於權利;二是公共利益優先於個人權利。我們先得承擔相應的義務才能享有我們應有權利，義務與權力將會在班級制度中體現。
三、班級工作需要制度的引導
正所謂“沒有規矩不成方圓”，只有依託學校管理有關規章制度，制定了一整套科學系統的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現班級事務的組織和管理功能的動態體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們爲什麼需要班級制度，同時班級制度建設是班級建設的一項重要事情，希望大家多加重視。
時光短暫，大學四年稍縱即逝，個人發展離不開班級的發展，一個優秀的班集體勢必會促進我們個人的發展，同時班級發展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策，爲09車輛三班今後的發展打下堅實的基礎。
2023班級倡議書 篇7
全體同學們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、乾淨的“淨”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成爲一個優良的班級，也不可能爲學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因爲每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關係到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損於班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即採取措施，保護良好的學習環境。
環境整潔離不開一個“淨”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利於我們的學習，更有利於我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔淨，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認爲學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔淨。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
爲此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、淨、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成爲校園中一顆璀璨的明珠，爲學校增光添彩。
建立文明班級的倡議書
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行爲是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。爲提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;
3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;
3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;
6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;
7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架鬥毆;
8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;
9、交往舉止得體，營造校園文明，不過於親密;
10、學會自尊自重，衣着樸素大方，不奇裝異服;
11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;
12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;
14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。
播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。爭做領袖學生。
作爲新時代的學生，我們即將成爲社會的棟樑，良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成爲新時代的文明學生，領袖學生。讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，爭做領袖學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起!讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動!讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行爲!讓我們班級成爲文明班級之花，讓我們美麗的校園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。
2023班級倡議書 篇8
尊敬的張老師：
您好!
以前，自從您帶了我們之後，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象————亂扔垃圾。
每一次上課前您都說：“看看地上多髒。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。
現在，我之所以給您寫建議書是因爲我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：
1，找4個衛生班長，下課之後拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，並把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒裏。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進入班級。
4，不能隨地吐痰，在牆上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的建議書之後有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能爲班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
六(1)班 閆珂琦
2023班級倡議書 篇9
愛的同學們，爲積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發生，我們要做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，正確評估自身的游泳水平，不到那些陌生危險的自然水域，如深潭、野塘和溪邊等處游泳;
二、必須在有家長陪伴的前提下，到安全正規有救生員值崗的游泳場所游泳，下水前要了解自身的身體狀況，並充分做好熱身活動，到安全的水域下水，防止溺水事件的發生;
三、即使在游泳池，也不要依賴充氣浮具，並聽從救生員的管理，嚴禁在游泳池邊追逐打鬧，推搡他人，跳水潛泳等危險動作;
四、學會相關游泳防溺水知識，並掌握一定的自救技能，如遇同伴溺水，請勿下水，降低重心藉助棍、繩和衣服等可用於救生的器材，進行施救，同時千萬不要忘記向成人求助;
五、預防溺水的最好方法是到正規的游泳場所參加游泳培訓，儘早學會游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發生。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
2023班級倡議書 篇10
：
大家好!學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求。衆所周知，學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關係到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氣氛。爲了給同學們營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，機電系全體師生積極響應學院、學生處號召，積極投身到活動中去，並就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：
一、作爲新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮鬥目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習。
二、加強自律意識，嚴守校紀校規，做到不遲到、不早退、不曠課，課堂上手機關機，認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學
三、加強班級團結，班級成員要加強學習、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，集體完成老師交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中，同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。
四、在學風建設活動中，學團幹部和班幹部更應該嚴於律己，起帶頭和表率作用，爲我班級學風建設樹立典範。
“學風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，爲此次提高我係學風建設，奉獻自己最大的力量。
各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全體同學和每個老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協力，共抓學風建設，爭創模範班級，共創美好未來!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
2023班級倡議書 篇11
學期伊始，萬象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創優秀。
122年的歷史積澱了一中厚重的內涵，塑造了一中卓越的先驅，當我們接下歷史的重任，註定要擔起優秀的風範。然而，單絲不成線，獨木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時，集體的優秀也依賴我們每個個體的努力。作爲一中的一份子，我們有責任也有義務做出貢獻，攜手共創一個令人欽佩的集體，而第一步就是構建一個優秀的班級。
首先，優秀源於團結，班級之精神風貌全在於團結二字，團結一心則士氣高昂，精神抖擻，反之則氣勢低落，一盤散沙。其次，優秀始於紀律，紀律嚴明，組織明確，才能步調一致，班級穩步前行。再次，優秀行於兼容，兼各家之所長，容每人之所想，才能齊心協力，創造卓越。最後，優秀成於個性，發揮特色，善於創新，才能形成一個個性鮮明，充滿活力的班集體。因此，爲了營造良好環境，創建優秀班級，校團委特向同學們發出倡議：
第一，着手製定本班的班規班紀，嚴明獎懲措施，積極推廣嚴格執行。
第二，班委要做好班級榮譽感與責任心的宣傳培養工作，加強同學們對班集體的認同感及歸屬感。同時，同學們應積極融入到班級的建設活動當中，對待師長謙敬有禮，同伴之間友愛互助，集體活動中以班級利益爲先，努力建成一個班級凝聚力強，集體意識明確的班集體。
第三，注重班級文化建設，形成優秀的班風班貌，同學們應注意自身素養，遵守學校紀律，對於不文明現象應堅決杜絕，維護班級形象，並且大力宣揚班級中的好人好事，互相學習，保持積極進取的態度，形成優良上進的班風。班級文化建設中，集思廣益，發揮所長，努力建成一個班風正氣向上，班貌活力有序的班集體。
第四，勤學好問，形成良性的學習氛圍，不僅注重平時課業成績的提高，更應關注自身素質的全面發展，認真對待特色校本課程，課餘參與有意義的校園活動，先完善自身，再帶動班級。
第五，積極參與團體及社會實踐活動，在實踐中增進同學感情，維護班級榮譽，發揚集體精神，展現各班的特色特長，在各個方面努力建成一個優秀團結，勇於拼搏，追求卓越的班集體。
相信在老師與同學們的共同努力下，定能展現一中學子心志遠大，人格健全，能力卓越，氣質高雅的良好風範，實現創建優秀班級的最終目標，構築一個團結友愛，積極進取，學風向上的校園環境!
x班
20xx年5月7日
2023班級倡議書 篇12
親愛的少年兒童們：
你們好!
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時，寄語全國廣大少年兒童：立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才。中國夢是我們每個人的夢，也是廣大少年兒童的夢，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，需要一代又一代人接續奮鬥，在紅領巾的指引下，爲共同實現“中國夢”做好全面準備，石頭國小大隊部向全校少年兒童發出號召：
廣大少年兒童要愛學習，爭當“勤奮學習的創新國小好少年”。黨的十八大爲我們築起了實現中華民族偉大復興的“中國夢”，作爲新時期的“紅領巾”，實現中國夢的接力棒將在你們手中傳遞，你們要勤奮學習，多讀書、多觀察、多實踐，用知識武裝自己，做好社會主義事業的接班人。
廣大少年兒童要愛勞動，爭當“熱愛勞動的創新國小好少年”。我們生活的環境需要大家共同來愛護，廣大少年兒童要從小樹立勞動意識和環保意識，在家裏當好媽媽的小助手，在學校做好班級小值日，在社會中做一個環保志願者，共同創造一個天藍、地綠、水淨的美好家園。
廣大少年兒童要愛祖國，爭當“熱愛祖國的創新國小好少年”。廣大少年兒童要了解國情、省情和家鄉的風土人情，尋訪身邊的名人、英模，用他們的故事激勵自己承擔起“我是國家小主人”的責任，樹立報效祖國的志向，培育熱愛偉大的祖國、偉大的人民和偉大的中華民族的愛國之情。
今天菁菁幼苗，明日參天大樹。少兒時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，優良的品德在這裏養成，輝煌的人生在這裏啓航。希望你們能夠勤奮學習，熱愛勞動，體驗生活，陶冶情操，讓紅領巾飄揚在祖國的每個角落。
2023班級倡議書 篇13
同學們：
齊心協力創建和諧優美、文明有序的校園。爲更好創建和諧文明的校園，創造良好的育人環境。我向全班同學倡議：
1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架罵人;講普通話，用禮貌語，態度和藹;團結同學，尊敬師長，孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。養成良好的行爲習慣，讓我們的校園牆壁上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，校園內無打架及酗酒吸菸現象，教室、走廊內無喧譁現象，考試無作弊現象
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行爲規範和文明守則，遵守交通規則。愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，愛護公用設施。不在公共場所喧譁、起鬨。不在校園內騎自行車，不爬院牆。
5、積極參與志願活動，積極參與整頓公共場所秩序和交通秩序的活動。
6、講究衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。按規定區域就餐，有序排隊打飯菜。
7、倡導節約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。
同學們，我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，爲建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養成良好行爲習慣，以文明行爲，掀文明之風，創文明校園，展文明形象。外塑形象，內強素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明國小生。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
2023班級倡議書 篇14
親愛的同學們：
距離20xx年大學聯考僅剩8個多月的時間，時間緊、任務重。大學聯考之前每一個環節的準備都是勝利的保證!佔據我們2/3時間的校園、教室，是我們學習生活的主戰場。我們要創造一個舒適的環境來獲得更愉悅的學習情緒、更高的學習效率和更大的學習進步。一個良好的教室衛生並不單靠值日的同學，更要靠我們大家的共同維護。以下是對同學們的幾點要求：
1.愛護環境衛生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個人座位區域個人負責，從早到晚潔淨無瑕。個人垃圾袋清理要及時。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺的整潔。上完每節課後整理桌面，值日生應該在每天的保潔工作中清理講臺。
3.值日生應做到每天一次常規掃除和兩次保潔。每天早讀前進行常規掃除(先掃後拖，到邊到沿，多幹一米);下午預備時間和晚自習前對教室、走廊、樓梯進行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成後應整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺上擺放雜物，保持窗臺內外整潔。
6.教室內垃圾傾倒及時。一天兩傾倒，早晨要在六點五十前、晚飯空在六點五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛生人人維護，輪流值日，堅持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時要行動迅速，不做無用功，不浪費寶貴學習時間。
9.請同學們傾倒垃圾時，務必將垃圾倒進大垃圾桶內，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動撿拾，扔進垃圾桶。
舒心的學習環境，優良的學習氛圍，需要大家共同的努力!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
2023班級倡議書 篇15
爲建設綠色學校，淨化校園環境，培養同學們健康飲食習慣，我校大隊部特向全校學生髮出“拒絕零食、淨化校園”的倡議。
同學們吃零食現象比較普遍，有的甚至養成了邊走邊吃的壞習慣，更有的同學上課也偷偷地吃。這不但影響學校的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且學生吃零食也不利於身體健康，尤其在購買零食時不注意食品的質量和衛生，存在着嚴重的安全隱患，更不利於學生安心學習，不利於學生健康成長。
爲了引導大家樹立正確的飲食觀，拒絕拉圾食品，淨化校園環境，爲大家健康成長創造整潔的校園，向同學們發出如下倡議：
1、不要在校園周圍任何攤點購買零食。
2、不準帶任何食品到校園裏吃。
3、遠離小攤、小販上的不衛生食品。
4、注意勤儉節約，不亂花零用錢，把錢用到該花的地方。
5、保護校園環境，不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起。
從本週起，大隊部將對學生、班級進行檢查。如果發現有學生帶零食進校園，或在班級內的垃圾桶裏發現零食的包裝袋，將對其班級實行扣分，並納入星級班級的評比。
同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：拒絕零食，從我做起!淨化美化校園，從今天開始!同學們，讓我們行動起來，爲建設文明、衛生、和諧的校園做出應有的貢獻!
倡議人：
20__年_月_日
2023班級倡議書 篇16
親愛的20xx屆高三畢業生：
時光如梭，三年，一千多個日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點。
今天，你們即將走上大學聯考的戰場，走向人生新的起點，加油，我們親愛的同學們，讓我們滿含追逐夢想的赤子之心，讓奮鬥的青春在大學聯考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級同學樹立好榜樣，給自己留下好回憶。爲此，我們向同學們發出以下倡議：
一、安全至上、平安離校
還有幾天時間，同學們即將離開你們奮鬥三年的母校了，希望我們的同學注意安全，實現平安離校、平安大學聯考。注意道路交通安全，嚴格遵守交通規則;注意校內安全，按時上下課，不追逐打鬧，更不能打架鬥毆，違反校紀校規甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財產安全，保護好自己的貴重物品;注意人身安全，儘量遠離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護公物、搞好衛生
讓我們在學校學習、生活的最後這段時間裏，把我們的班級、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再幹淨一些、把我們的環境拾掇得更整齊一些。愛護我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂塗亂寫、不要把破壞公物作爲個性的展現。讓我們在離開班級的時候看到的是一個整齊、整潔的家;回首看看母校時，永遠是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，“一日爲師，終身爲父”，師生之情，是這個世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請再深情的叫上一聲“老師好”，因爲，今日一別，不知何日再能相見;同時，珍惜同窗三年的摯友，在最後的相聚時光中，正確把握和處理同學關係，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，爲高中生活劃上圓滿的句號。
四、調整心態，迎接挑戰。
勇於面對大學聯考的考驗，保持積極進取的心態，拼搏進取、奮發圖強，以高昂的鬥志和勝利的信心面對競爭，面對考驗，面對挑戰!
同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。振作精神，奮發學習，全身心投入臨考複習，努力衝刺，以飽滿的激-情迎接大學聯考的到來。自尊自重，積極響應文明離校的號召。以積極的心態去迎接今後的各種挑戰。當你們背上行囊離開母校遠行時，請別忘記，這裏是你們的港灣!是你們永遠的牽掛!
羣鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝願繁昌二中20xx屆全體畢業生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，爲母校增光添彩!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
2023班級倡議書 篇17
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行爲是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。爲提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;
3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;
3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;
6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;
7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架鬥毆;
8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;
9、交往舉止得體，營造校園文明，不過於親密;
10、學會自尊自重，衣着樸素大方，不奇裝異服;
11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;
12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;
14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。
2023班級倡議書 篇18
親愛的同學們：
你是否發現，咱們校園的操場上、樓道里、甚至連班級裏有時都散落着各種食品包裝袋。不僅如此，放學的路上隨處可見同學們或是有滋有味地啃着炸雞翅、煎香腸或是津津有味地吃着薯片、冰沙，隨手丟下的卻是令人觸目驚心的垃圾，果皮紙屑“遍地開花”，嚴重影響了校園和周邊的環境衛生。
吃零食不但影響學校的環境衛生、增加家長的經濟負擔，而且同學們正處於長身體的特殊時期，很多零食含有過量的色素，有的還是地溝油做的，是典型的“三無產品”，吃零食最容易由於手不乾淨或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病也不利於身體發育，在零食的質量和衛生方面也存在着嚴重的安全隱患。
如果長期食用含有過量色素(添加劑)的食品，容易引起情緒不穩，注意力不集中，自制力差，行爲怪癖，食慾減退等症狀。所以說：吃零食，百害而無一利!但總有些同學管不住自己的嘴，養成買零食、吃零食的壞習慣，一日三餐卻不好好吃，主次顛倒，影響食慾，妨礙消化系統功能，既損害了身體健康，又破壞了校園的衛生整潔。爲了引導大家樹立正確的飲食觀、消費觀，幫助大家健康成長，爲此學校就“拒絕零食，關注健康，淨化校園”發出以下倡議：
1、一日三餐，按時進餐，吃飽吃好主食，特別是早餐;儘量不帶零花錢上學，不買零食，不把零食當正餐。
2、全體同學不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內吃零食。
3、不在上學、放學途中購買和食用各類零食，徹底遠離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4、堅持渴了就喝白開水，不喝可樂、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不亂丟亂仍字紙碎屑，不隔護欄買東西，認真做好值日，積極保持環境衛生，爲校園整潔添光彩。
勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。同學們，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起!從現在做起!學習好榜樣，爭當“環保小衛士”
學校從今天進行檢查，學生會和老師不定時間進行檢查，發現在學校吃垃圾食品扣該班每人次0、1分，並且沒收垃圾食品，進行教育。
倡議人：
20__年_月_日
2023班級倡議書 篇19
親愛的同學們：
20xx年3月12日，學校將迎來發展史上的一件大事——本科教學工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內容”。評建創優，關於學校每個人的前途和命運，這既是挑戰，也是機遇，更是責任。爲此，我們向全校同學發出倡議：
一、提高認識，轉變觀念
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發展。這一切，歸根結底是爲我們營造更好的學習環境，讓我們學到更全面，更系統的知識和技能，爲美好的未來打下堅實的基礎。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢，轉變觀念，準確定位，以評建創優爲己任，積極而又主動地投身其中。
二、舉止有儀，文明得體
尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽菸，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行爲，塑造自身良好形象，展現翩翩君子風度。
三、遵紀守規，小處着眼
遵守學校的各項規章制度，創造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起牀，不睡懶覺，搞好衛生，整好內務，不沉迷於網絡遊戲。
四、勤奮學習，苦練技術
明確學習目標，端正學習態度，以飽滿的精神投入學習，專心聽講，勤于思考，積極參加專業技能訓練，刻苦鑽研，高標準、高質量的完成各項學習任務，不斷提高綜合素質，努力使自己成爲對社會有用的高技能人才。
五、從我做起，從現在做起
評建創優，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態，積極發揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現在做起，爭做文明大學生。讓我們團結一致，同舟共濟，衆志成城!讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創佳績!讓我們發揚“艱苦奮鬥、自強不息”的學校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創優”的最終勝利!
x班
20xx年5月7日
2023班級倡議書 篇20
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行爲是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。爲提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;
3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;
3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;
6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;
7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架鬥毆;
8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;
9、交往舉止得體，營造校園文明，不過於親密;
10、學會自尊自重，衣着樸素大方，不奇裝異服;
11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;
12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;
14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。
播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。爭做領袖學生。
作爲新時代的學生，我們即將成爲社會的棟樑，良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成爲新時代的文明學生，領袖學生。讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，爭做領袖學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起!讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動!讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行爲!讓我們班級成爲文明班級之花，讓我們美麗的校園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
2023班級倡議書 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們
盛夏來臨，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。爲積極響應我校開展的“防溺水安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，杜絕此類悲劇的發生，我們特向全校學生髮出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動。
三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出游泳的行爲，要堅決抵制並勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、河塘等危險水域嬉戲或游泳，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”，珍愛生命，預防溺水，從我做起。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
2023班級倡議書 篇22
優美的環境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優美的環境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優美的環境，更需要我們的珍惜、愛護!
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學院文明程度的重要標誌，是學院對外形象好壞的直觀影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護校園環境爲己任，自覺維持班級清潔爲習慣，共同創建一個美麗和諧的校園、清潔衛生的班級!
愛我班級，從我做起!護我校園，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們爲營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
2023班級倡議書 篇23
親愛的同學們：
"班級是我家，文明靠大家"。讓我們乘着前段時間"爭創文明宿舍"的東風，揚起"爭創文明班級、打造班級名片"的雲帆，從每個班集體基地出發，全力以赴於創辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，爲有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家，那麼每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。爲了創建文明班級，也爲了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路，培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學發出如下倡議： 競、靜、淨、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成爲一個優良的班級，更不可能打造出屬於自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的雲帆，直濟滄海。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
2023班級倡議書 篇24
親愛的同學們：
大家都知道書是我們最親密的朋友，與書爲友，與書結伴，好書能成爲我們的良師摯友，讀書則會成爲我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收穫真知，豐富精神，完善人格，成爲一個個愛讀書的好學生。
同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成爲一個人，一個民族素質高低的象徵。爲此，經班主任老師與班幹部的共同協商，我們決定在班級內創建一個“班級圖書角”，全面啓動“好書接力”讀書漂流活動。希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，爲創建書香型班級奠定基礎，爲此我們向同學們發出如下倡議：
1、下週一開展捐書活動，爲建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，註明推薦理由，帶到班裏，暫時由班級保管，期限爲三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。這個學期期末複習之前，將圖書歸還給每個學生。
2、每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆。
3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養。
4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發佈會、讀書報告會、優秀讀書摘記本展覽、創作自己的“凡人讀書名言”;也可以製作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手製小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書爲友，以書爲師，與經典著作爲友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長!
班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課餘時間,沉浸在書的海洋裏,盡情地在裏行間體會文帶來的快樂。爲了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規定：
一、管理人員職責：
1、凡是班級成員所帶的書籍到班，班級圖書管理員負責登記圖書的書名、價格、以及所有者。
2、負責組織借閱。
3、負責整理清查圖書，監督檢查閱讀書目完損情況。
4、設定四位圖書管理員分別負責四個大組的圖書管理情況。
二、借閱規則：
1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之後。
2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，並登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。
3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。
4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規定時間歸還.，每次不得超過一週。如有發現將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完後，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，並做好記錄。
7、學生借閱的圖書只能利用課餘時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書;作業未完成，不看圖書。
8、班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收穫的要予以獎勵。管理員每月統計借書情況，作爲評選月閱讀之星的依據。
9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍並在規定的期限內歸還圖書。
懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。
最後，願圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!
三年級二班班委會
10月