好人好事倡議書材料推薦（通用5篇）

好人好事倡議書材料推薦 篇1

市民朋友們：

“有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏”，上下五千年的華夏文明孕育了我們泱泱中華的傲人身姿，更孕育了禮儀之邦的盛世風采。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是我們當代公民應有的基本素養和義不容辭的責任。爲配合海口市創建全國文明城市，值此府城元宵“換花節”之際，我們向全市到府城參加換花節的朋友發出如下倡議：

一、言談舉止文明有禮。隨時隨地注意自己的言談舉止，儀容儀表，注重公共文明禮儀修養，常用“您好”、“對不起”、“謝謝”、“麻煩”、“打擾了”等文明謙語，做到文明換花、禮貌待人、言語謙和、舉止得體。

二、公共場合文明有禮。自覺遵守社會公德，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾、講髒話粗話、在公共場所大聲喧譁等陋行。凡事應多考慮他人和社會利益，愛護公共設施，具備一顆社會公德心，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

三、同伴相處文明有禮。同行者應該和諧友善、互助互愛，互送一個微笑、真誠的交談、友善的舉止、無私的幫助，共同營造良好的人際關係。

四、行路騎車文明有禮。文明走路、文明騎車、文明停車，自覺維護道路交通秩序，不闖紅燈、不違規載人、不騎電動車，自覺做文明交通的實踐者、參與者、支持者，養成文明交通習慣，共同打造安全、和諧的良好交通環境

五、旅遊觀光文明有禮。愛護古城瓊山的一磚一瓦、一草一木;自覺維護環境整潔、保護生態環境;以禮待人，主動謙讓，展示自身文明素質。

六、網上交流文明有禮。文明上網，從我做起，不瀏覽有害信息，不破壞網絡秩序，誠實友好交流，不沉迷於網絡時空，自覺維護網絡安全。

朋友們，“瓊山是我家，文明靠大家”。讓我們馬上行動起來，用燦爛的微笑、真誠的問候、端莊的儀表、文明的舉止溫暖身邊的每一個人，做文明有禮的好市民，讓我們美麗的瓊臺福地更加和諧溫馨!

中共瓊山區委宣傳部

瓊山區文明辦

20__年3月4日

好人好事倡議書材料推薦 篇2

尊敬的學校領導及全校師生：

你們好，

我懷着無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20_年1月16日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因爲陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻樑處瘀傷。事發後我當即聯繫其家長前往水槎醫院，其後又送往縣人民醫院做X光及CT檢查。儘管結果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷，但給陳同學的身心傷害已經造成，給其家人帶來的傷害也已經造成，作爲一名人名教師我沒有做到關愛學生，爲人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生，校領導也在校例會上多次強調，而我卻無視學校的要求。

在對自己的行爲給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：

首先：農村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什麼是文明禮貌，更談不上遵守學生行爲規範，遵守學校紀律。一旦長期在家裏養成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被“赤化”，爲管好和教育好這部分學生，我就產生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦後

其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響，我沒有意識到，身爲人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不採取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。

最後，不管我的出發點是多麼的爲了學生好，都不能體罰，這種行爲不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行爲違背了教師的職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關係，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，並造成惡劣的社會影響。

經過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今後的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝!

倡議人：_

20_年x月x日

好人好事倡議書材料推薦 篇3

尊敬的市民朋友們：

文明和諧是人類社會的永恆主題，無論社會如何前進，無論經濟如何發展，人類追求美好生活、樹立高尚道德的理想不曾改變，那些能夠觸動我們心靈的真誠情感不曾改變。今天，我們用什麼樣的故事來續寫新嘉祥的人傑地靈?我們用什麼樣的人物來詮釋新嘉祥的精神?其實，在我們身邊，有千千萬萬個普通人，也有千千萬萬個好人。他們的故事，是人間大愛的細小片段;他們的行爲，是道德理念的傾情演繹，搏動着我們這個社會的良心。

近年來，在全縣幹部羣衆廣泛參與下，我縣推薦產生了大批感人的好人好事，有1人入選中國好人、省級道德模範和山東好人3人，市級道德模範和濟寧好人23人，評選出縣級道德模範和 “感動嘉祥”年度人物51人。他們中有助人暖人的貼心人，有公民道德的先行人，有樂業創新的能幹人，有一諾千金的誠信人，有尊老愛幼的忠厚人，他們有一個共同的名字——“嘉祥好人”!他們是助人爲樂的“仁者”;他們是見義勇爲的“義者”;他們是敬業奉獻的“智者”;他們是誠實守信的“信者”;他們是孝老愛親的“孝者”。他們的事蹟和精神鼓舞着我們，大家一起來更加註重責任擔當，努力成爲傳遞光明、傳遞溫暖、傳遞力量的好人。

爲此，我們向市民朋友們發出倡議：請大家積極參加到“尋找身邊的好人好事”活動中來!讓我們一起尋找身邊的好人好事，一起聆聽好人的事蹟，弘揚好人精神，與好人同行，一起爭當“嘉祥好人”!

倡議人：___

時間：____年__月__日

好人好事倡議書材料推薦 篇4

___：

3月，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂着中華大地。我們美地園將開展“好人好事”雷鋒月活動，將雷鋒精神進行到底，將互幫互助滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務與奉獻的春風中，一起學雷鋒做好事。

一、多姿多彩的主題活動

在主題活動中，嵐谷美地園的老師們將根據幼兒年齡特點開展了系列課程，例如《雷鋒小時候》、《讓座》、《雷鋒的故事》等故事、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話、視頻播放等形式讓幼兒認識雷鋒，交流我心目中的雷鋒形象，引導幼兒從身邊做起、從小事做起，幼幼低幼“雷鋒精神我知曉”、中幼高幼“我向雷鋒學什麼”、“今天這樣學雷鋒”……

二、做身邊的好事

結合“三五”雷鋒日、“三八”婦女節、“三一二”植樹節等節日，實施了做好事方案：“環保小衛士”，“大手牽小手一幫一”，愛心進社區，“愛綠護綠”。通過活動，將綠色和環保的意識帶出校園，以一種實踐的形式，推廣到社會中去，讓更多的人認識，參與，宣傳環保的行動中來。

雷鋒月，讓我們通過活動慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒!

倡議人：___

時間：____年__月__日

好人好事倡議書材料推薦 篇5

尊敬的全園家長、全體教職員工們：

您們好!

根據《中共黃石市市委辦公室關於在全市各級黨組織和羣團組織開展“知民情、愛黃石、新作爲”活動》的文件精神，爲了進一步在我園推動形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，充分展示廣大家長和教職員工踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，有效的傳遞愛的正能量，我園羣團組織決定在全園教師及家長中開展“感動瞬間——我身邊的好人好事”圖片展活動。

本次活動旨在發動家長及全體教職工，在日常生活中發現和拍攝記錄身邊發生的好人好事，通過尋找身邊的好人好事，捕捉身邊的“最美閃光點”，進一步弘揚助人爲樂、見義勇爲、誠信守業、孝老愛親、環保衛士的社會美德，全面提高公民道德素質和社會現代文明程度。活動期間我們將會以展板的形式進行宣傳，形成學習、關愛、崇尚、爭當好人的良好風尚。

望全園的各位家長及員工們積極參與到這項活動中來，讓“感動瞬間——我身邊的好人好事”活動，成爲教師、家長及每個家庭參與道德實踐活動，引領道德風尚的有效平臺。使道德模範的高尚行爲逐步成爲廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。

倡議人：

時間：X年XX月XX日