關於班級的倡議書（精選16篇）
關於班級的倡議書 篇1
大家好
感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設所作出的貢獻!
班級現在需要發展，首先我們需要建設一套合理的班級制度，因爲班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提，以班級的制度化引導班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設。
一、我們需要理性地辨別民主和個人自由
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導個人自由，在理性思維的指導下，正確行使自己的民主權利，這樣才能產生一個健康、向上的班級。
二、我們需要明確自己的權利與義務
我們有權利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權利的義務，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利，但是我們必須承擔與之相當的班級義務。車三是一個班級，一個羣體，現代社會羣理論提出了兩個核心命題：一是義務優先於權利;二是公共利益優先於個人權利。我們先得承擔相應的義務才能享有我們應有權利，義務與權力將會在班級制度中體現。
三、班級工作需要制度的引導
正所謂“沒有規矩不成方圓”，只有依託學校管理有關規章制度，制定了一整套科學系統的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現班級事務的組織和管理功能的動態體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們爲什麼需要班級制度，同時班級制度建設是班級建設的一項重要事情，希望大家多加重視。
時光短暫，大學四年稍縱即逝，個人發展離不開班級的發展，一個優秀的班集體勢必會促進我們個人的發展，同時班級發展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策，爲09車輛三班今後的發展打下堅實的基礎。
關於班級的倡議書 篇2
親愛的同學們:
教室是我們學習的重要場所。在整潔、優雅、舒適的環境中學習，我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而乾淨、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在於保持。我們班的環境衛生與以下幾點有密切關係。
1.某些同學在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。
2.有些同學用完衛生紙就扔在地上。
3.個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞裏，而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。
4.通過值日調查，我們發現：班級中灰塵約佔垃圾的百分之六十以上。
針對這種情況，我向全班同學提出如下倡議：
1.請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監督。
2.請自帶一個塑料袋，把垃圾放進小袋子裏，放學後把垃圾帶走。
3.請個別同學注意自己的道德行爲，勿把垃圾再放進其它同學的桌洞裏。
4.每人帶一塊小抹布，下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。
5.人人爭當“環保小衛士”。
對於一直沒有衛生意識的同學，我們將採取如下措施：
1.讓亂扔垃圾的同學掃地一週，感受值日生的辛苦。
2.對衛生有一點進步的同學，班會也給予表揚鼓勵。
親愛的同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，勤儉垃圾，不製造垃圾對我們來說輕而易舉，爲了我們有一個良好的學習環境，請大家立即行動起來，從我做起，從現在做起，養成一個良好的衛生習慣吧!
關於班級的倡議書 篇3
尊敬的張老師：
您好!
以前，自從您帶了我們之後，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象————亂扔垃圾。
每一次上課前您都說：“看看地上多髒。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。
現在，我之所以給您寫建議書是因爲我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：
1，找4個衛生班長，下課之後拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，並把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒裏。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進入班級。
4，不能隨地吐痰，在牆上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的建議書之後有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能爲班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
六(1)班 閆珂琦
關於班級的倡議書 篇4
我們是_班中的一分子，我們只有團結，_班是一個集體，少了誰都不行。每個人都有自己的責任，爲個人都應該儘自己的一份力量來爲班級做一些事情。看見地上髒了，拿起掃把認真的掃一下;班級裏需要掃把了，用自己的零花錢買一把，貢獻到班級……這些小事我們都可以做。
爲班級做貢獻不是很難，只需要把自己心中所想的做出來就行，大到可以參加大型比賽，爲班級、學校爭光;小到差生考到90分以上。我們應該保護班級的公物：不要隨意破壞桌子，不要在桌子上亂塗亂畫，不要拿掃把當玩具。出操集隊時要安靜、整齊、快速，每天上學時佩帶好紅領巾，衛生打掃乾淨，不要給班級抹黑等等。
是班幹部的同學，在老師不在的時候，管理一下班級紀律;在老師需要一個助手時，應該積極幫助老師;在同學遇到困難時應該幫助同學……
_班一直以來都是一個整體，只有團結，班級才能發揮出自班的特色，在_班中的每個人都應該愛護、關心集體!
關於班級的倡議書 篇5
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，爲我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志願者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用後及時關機
5、 節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、 生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、 儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號召全校同學樹立環境意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：__
時間：__年_月_日
關於班級的倡議書 篇6
全體同學們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、乾淨的“淨”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成爲一個優良的班級，也不可能爲學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因爲每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關係到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損於班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即採取措施，保護良好的學習環境。
環境整潔離不開一個“淨”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利於我們的學習，更有利於我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔淨，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認爲學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔淨。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
爲此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、淨、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成爲校園中一顆璀璨的明珠，爲學校增光添彩。
建立文明班級的倡議書
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行爲是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。爲提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;
3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;
3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;
6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;
7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架鬥毆;
8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;
9、交往舉止得體，營造校園文明，不過於親密;
10、學會自尊自重，衣着樸素大方，不奇裝異服;
11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;
12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;
14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。
播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。爭做領袖學生。
作爲新時代的學生，我們即將成爲社會的棟樑，良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成爲新時代的文明學生，領袖學生。讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，爭做領袖學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起!讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動!讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行爲!讓我們班級成爲文明班級之花，讓我們美麗的校園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。
關於班級的倡議書 篇7
幼兒園本學期開始實施全封閉管理以來，致使家長和老師以及其他小朋友見面的機會減少，以往每學期都會開展的集體活動也取消了。爲了增加老師、家長、幼兒三者間相互的交流以及娛樂。班級準備在下週五(1月21日。時間爲下午5:00準備，5:30開始)開展一次班級集體活動，經家委會和家長代表商量，主要活動流程分爲聚餐和娛樂遊戲兩部分：
一、聚餐：
每個家庭準備一份自制的食物。
1、爲了節省時間，可以準備好成品直接帶來。
2、如果是有才藝的家長能夠當場製作的，歡迎大家到現場製作。
二、娛樂遊戲
滑板車(幼兒玩)
踩氣球(親子)
另，還會安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。
本次爲班級第一次集體活動，希望大家踊躍參與。如有人有好的點子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動。
關於班級的倡議書 篇8
親愛的20_屆高三畢業生：
時光如梭，三年，一千多個日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點。
今天，你們即將走上大學聯考的戰場，走向人生新的起點，加油，我們親愛的同學們，讓我們滿含追逐夢想的赤子之心，讓奮鬥的青春在大學聯考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級同學樹立好榜樣，給自己留下好回憶。爲此，我們向同學們發出以下倡議：
一、安全至上、平安離校
還有幾天時間，同學們即將離開你們奮鬥三年的母校了，希望我們的同學注意安全，實現平安離校、平安大學聯考。注意道路交通安全，嚴格遵守交通規則;注意校內安全，按時上下課，不追逐打鬧，更不能打架鬥毆，違反校紀校規甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財產安全，保護好自己的貴重物品;注意人身安全，儘量遠離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護公物、搞好衛生
讓我們在學校學習、生活的最後這段時間裏，把我們的班級、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再幹淨一些、把我們的環境拾掇得更整齊一些。愛護我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂塗亂寫、不要把破壞公物作爲個性的展現。讓我們在離開班級的時候看到的是一個整齊、整潔的家;回首看看母校時，永遠是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，“一日爲師，終身爲父”，師生之情，是這個世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請再深情的叫上一聲“老師好”，因爲，今日一別，不知何日再能相見;同時，珍惜同窗三年的摯友，在最後的相聚時光中，正確把握和處理同學關係，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，爲高中生活劃上圓滿的句號。
四、調整心態，迎接挑戰。
勇於面對大學聯考的考驗，保持積極進取的心態，拼搏進取、奮發圖強，以高昂的鬥志和勝利的信心面對競爭，面對考驗，面對挑戰!
同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。振作精神，奮發學習，全身心投入臨考複習，努力衝刺，以飽滿的激-情迎接大學聯考的到來。自尊自重，積極響應文明離校的號召。以積極的心態去迎接今後的各種挑戰。當你們背上行囊離開母校遠行時，請別忘記，這裏是你們的港灣!是你們永遠的牽掛!
羣鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝願繁昌二中20_屆全體畢業生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，爲母校增光添彩!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
關於班級的倡議書 篇9
全班同學們：
我們的垃圾實在太多了，有的同學很不講衛生，把垃圾扔在地上或者亂丟。嚴重破壞了集體衛生，爲此，我提出如下倡議：
1·積極行動起來，開展講文明，講衛生的集體活動，進行一次大掃除。
2·養成及時清理垃圾廢用物品的習慣。認真打掃教室，堅持開窗通風。
3·養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣。
同學們，讓我們看重衛生，從小事做起，從身邊做起。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關於班級的倡議書 篇10
尊敬的家長朋友：
“一本好書可以影響人的一生”，一個熱愛讀書的孩子一定是優秀的孩子。閱讀能力也是任何學習的基礎， 在現代社會，幾乎所有的現代信息都要通過閱讀來獲取。聯合國教科文組織從1995年起 把4月23日定爲“世界閱讀日”。世界上很多國家 在這一天或者前後一週、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商 、學校、商店、社會名流、社區等等機構在這一段時間裏都會爲學生羣體做一些 鼓勵他們閱讀的事情，贈書、讀書、演戲，熱鬧非凡。
讀史可以明智，研哲可以曉理，品文可以傳道，嚼詩可以怡情。因此，我們積極向家長們提出倡議：引導孩子們讀書吧，和孩子們一起讀書吧!開展讀書活動，離不開您的支持，爲此，我們提出如下建議：
1、相信閱讀會給孩子一生的幫助。
文憑不是最重要，學歷也只是參考，重要的是，你的孩子是否能面對自己未來許許多多能力的挑戰。一個愛看書的孩子在許多事情的想法上一定比較成熟，一個對閱讀有興趣的人面對自己人生的許多挑戰，一定可以過關斬將。
2、給孩子靜靜閱讀的時間、空間和足夠多的好書。
在孩子可以自由閱讀的時候，給他一個房間，房間內可以有一些玩具，更重要的要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書。每天讓孩子堅持閱讀課外書半小時。
3、和孩子一起共享閱讀的好時光。
如果你的孩子到現在爲止還沒有好的閱讀習慣和興趣，那麼能否請你每天早一點關掉電視，把你精心挑選的孩子可能會感興趣的書讀給他聽。一天15分鐘，以後他慢慢的會有興趣自己閱讀。每天堅持讀15分鐘，一生就可以讀1000本書。
4、給他足夠的鼓勵，並和他談閱讀後的感受。
如果你經常因爲他學習有進步、表現好給孩子金錢或物質上的獎勵的話，那麼你還可以說：“今天你表現很好，我們到書店去。”在他閱讀的時候，給他儘可能多的鼓勵。我們十分鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
能讓每一個孩子與書交上朋友，這是我們每一位教師的最大成功，讓書成爲孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給孩子的最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!我們願意和家長朋友們共同爲建設“書香家庭”、“書香校園”貢獻力量。
爲了營造書香校園，我們學校在這方面也下了不少功夫，打造書香班級就是其中之一。書香班級的建設，除老師有意識地去爲孩子們讀書、推好書、開展閱讀活動外，班級圖書角的建設是非常重要的，這是班級閱讀活動開展的源頭。圖書角的建設需要書櫃、書籍，這些，都應來源於學生自己，那樣，他們纔會有當主人的感覺!所以，我們已經在班中倡議孩子爲班內圖書角出力，把家裏看過的好書捐出來和大家分享。這裏，也希望家長們能大力地支持。你們的支持將是我們工作開展的推進器!謝謝!就讓我們家校配合，一起努力吧!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於班級的倡議書 篇11
20xx年是一個多事之秋，汶川地震震撼了全世界人民，災區孩子一雙雙渴望上學的眼睛深深地打動了我們。因此，我們法學院06級黨支部號召全級同學共同伸出援手，奉獻愛心，爲災區的孩子們以及其他貧困地區的孩子們實現學習的夢想!
一毛錢基金會是由法學院06級黨支部創建的一個公益性組織。通過募集同學們每天積攢的一毛錢，積少成多，滴水成河，建立一毛錢基金會，以貧困學生爲資助對象,幫助經濟困難的學生實現學習夢想，爲創建和-諧黨支部、和-諧校園貢獻一份力量。
捐款活動細則如下：
1.只要捐獻一毛錢，就可以成爲基金會的會員。
2.每人每天積攢一毛錢，作爲基金會的累積基金。(捐款行爲和捐款數目是自願的;但我們提倡捐每天捐一毛錢，享受滴水成河匯聚的強大力量)
3.爲方便管理，以班爲單位，進行“月結”。即由所在班級的負責人於當月15日收集本班的捐款，上交基金會財務組。捐款箱由基金會統一發放，每班兩個，每班有妥善保管的義務。
4.委員會負責管理基金，以學期爲單位，向貧困受助者捐款，並負責聯繫受助者以及相關負責人。
5.每筆資金的進出及其憑證，受助者資料，近期概況等信息都會公佈在宿舍樓下的公告欄、法學院樓公告欄以及黨支部的blog上，方便每一位捐款人監督基金會的工作，也便於捐款人與受助者進行一對一的交流。
愛不僅是一種口號，更是一種行動!留下小小的一枚硬幣，你就可以爲貧困的孩子們成就大大的夢想!
讓我們行動起來，滴水成河，匯聚愛心，讓災區的孩子們在同一片藍天下認真學習，感受溫暖，快樂成長!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關於班級的倡議書 篇12
親愛的同學們：
X年3月12日，學校將迎來發展史上的一件大事——本科教學工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內容”。評建創優，關於學校每個人的前途和命運，這既是挑戰，也是機遇，更是責任。爲此，我們向全校同學發出倡議：
一、 提高認識，轉變觀念
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發展。這一切，歸根結底是爲我們營造更好的學習環境，讓我們學到更全面，更系統的知識和技能，爲美好的未來打下堅實 的基礎。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢，轉變觀念，準確定位，以評建創優爲己任，積極而又主動地投身其中。
二、 舉止有儀，文明得體
尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽菸，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行爲，塑造自身良好形象，展現翩翩君子風度。
三、 遵紀守規，小處着眼
遵守學校的各項規章制度，創造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起牀，不睡懶覺，搞好衛生，整好內務，不沉迷於網絡遊戲。
四、 勤奮學習，苦練技術
明確學習目標，端正學習態度，以飽滿的精神投入學習，專心聽講，勤于思考，積極參加專業技能訓練，刻苦鑽研，高標準、高質量的完成各項學習任務，不斷提高綜合素質，努力使自己成爲對社會有用的高技能人才。
五、 從我做起，從現在做起
評建創優，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態，積極發揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現在做起，爭做文明大學生。讓我們團結一致，同舟共濟，衆志成城!讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創佳績!讓我們發揚“艱苦奮鬥、自強不息”的學校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創優”的最終勝利!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於班級的倡議書 篇13
20__年是一個多事之秋，汶川地震震撼了全世界人民，災區孩子一雙雙渴望上學的眼睛深深地打動了我們。因此，我們法學院06級黨支部號召全級同學共同伸出援手，奉獻愛心，爲災區的孩子們以及其他貧困地區的孩子們實現學習的夢想!
一毛錢基金會是由法學院06級黨支部創建的一個公益性組織。通過募集同學們每天積攢的一毛錢，積少成多，滴水成河，建立一毛錢基金會，以貧困學生爲資助對象,幫助經濟困難的學生實現學習夢想，爲創建和-諧黨支部、和-諧校園貢獻一份力量。
捐款活動細則如下：
1.只要捐獻一毛錢，就可以成爲基金會的會員。
2.每人每天積攢一毛錢，作爲基金會的累積基金。(捐款行爲和捐款數目是自願的;但我們提倡捐每天捐一毛錢，享受滴水成河匯聚的強大力量)
3.爲方便管理，以班爲單位，進行“月結”。即由所在班級的負責人於當月15日收集本班的捐款，上交基金會財務組。捐款箱由基金會統一發放，每班兩個，每班有妥善保管的義務。
4.委員會負責管理基金，以學期爲單位，向貧困受助者捐款，並負責聯繫受助者以及相關負責人。
5.每筆資金的進出及其憑證，受助者資料，近期概況等信息都會公佈在宿舍樓下的公告欄、法學院樓公告欄以及黨支部的blog上，方便每一位捐款人監督基金會的工作，也便於捐款人與受助者進行一對一的交流。
愛不僅是一種口號，更是一種行動!留下小小的一枚硬幣，你就可以爲貧困的孩子們成就大大的夢想!
讓我們行動起來，滴水成河，匯聚愛心，讓災區的孩子們在同一片藍天下認真學習，感受溫暖，快樂成長!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於班級的倡議書 篇14
親愛的同學們：
“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘着前段時間“爭創文明宿舍”的東風，揚起“爭創文明班級、打造班級名片”的雲帆，從每個班集體基地出發，全力以赴於創辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，爲有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家，那麼每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。爲了創建文明班級，也爲了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路，培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學發出如下倡議： 競、靜、淨、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成爲一個優良的班級，更不可能打造出屬於自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的雲帆，直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，在班級中吸取其他同學的長處來促進自己的學習需要競爭做動力。一個良好文明習慣的養成更需要競爭做動力。爲了培養同學們的競爭意識，努力爲班集體爭光，我們設置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示範班集體”、“眼保健操示範班集體”、“課間操示範班集體”、“特色板報示範班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養文明習慣，走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關係到每個同學的學習生活。有的同學喜歡在我們班內或校園裏大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學校的秩序。所以我們要學會低聲細語交流，文雅漫步行走，創造並保護良好的學習環境。爲此我們設置了“紀律先進班集體”的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
環境整潔離不開一個“淨”。保持好室內外衛生，不僅有利於我們的學習和身體健康，更有利於我們環保意識的增強。其實，不僅環境需要潔淨的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學生穿奇裝異服、蓄不合要求的髮式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學生應有的表現。學生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環境整潔，也要做到自身的潔淨。爲此我們設置了“衛生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下? 文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師爲榮，上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果。
文章作到極處，並無它異，只是恰好;人品作到極處，並無它異，只是本然。 總而言之，我們要做的很多，這需要我們身體力行。創建“文明班級”要成爲我們每個同學的共同願望，努力打造屬於我們自己的班級名片，使我們每個班級都成爲校園中一顆璀璨的明珠，更應成爲我們不斷努力奮進的動力。 同學們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!
關於班級的倡議書 篇15
全班同學們：
教室是我們學習的家。大家的家都是乾乾淨淨的、一塵不染的。學習的家供我們讀書，讓我們遨遊知識的海洋，可如今我們學習的家卻到處是紙屑、到處是污斑!我們這是不是太偏心了?今年秋天，學習的家邊發出呼呼的哭聲，便爲我們提出如下建議：
1、“你看你!”學習的家生氣地大叫，“我才說，你怎麼又舊病復發啦!不許亂扔垃圾!”大家知道了嗎?亂扔垃圾是不行的!再說，地面上水泥板，不是土，是不能溶解它的!而且萬一不小心，有人從上面滑倒，摔下去，可不是件小事!
2、“呀!”學習的家又吼了起來，“下次在換魚水時小心點啊!”你們想想，魚水那麼渾，讓人看了就覺得噁心，再倒在地上，呀!真不知道怎麼來說了!所以，大家以後千萬要小心，知道了嗎?
3、“扔進垃圾桶!”學習的家又頭疼了起來。大家垃圾不扔進垃圾桶，那麼還有誰敢去接近垃圾桶?特別是夏天，那些蟲子啊!還有蒼蠅，都會橫衝直撞地飛向垃圾桶，這下子值日生連垃圾袋都不敢去收拾了，大家以後可千萬別再亂扔垃圾啦!
4、“抽屜、抽屜!”學習的家又叫了起來。是呀!大家的抽屜很多人都擺得亂七八糟，讓人一看心情都差了許多，讓人以爲這是“垃圾站”呢!所以請大家每天中午和晚上一定要整理整理抽屜，讓我們班的抽屜成爲一道亮麗的風景線!
人民的家園變美了，我們的班級也要變乾淨啦
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於班級的倡議書 篇16
全班同學們：
我們的垃圾實在太多了，有的同學很不講衛生，把垃圾扔在地上或者亂丟。嚴重破壞了集體衛生，爲此，我提出如下倡議：
1·積極行動起來，開展講文明，講衛生的集體活動，進行一次大掃除。
2·養成及時清理垃圾廢用物品的習慣。認真打掃教室，堅持開窗通風。
3·養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣。
同學們，讓我們看重衛生，從小事做起，從身邊做起。
倡議人：_
日期：20__年__月__日