老師倡議書（精選23篇）

老師倡議書 篇1

親愛的同學們：

九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個天空中飄溢着花香和收穫的季節裏，第二十七個教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。

老師是三月的春雨，染綠了整個世界，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，身邊崛起棵棵小樹，但自己身上鐫刻下了一道道蒼老的年輪;老師是強勁的風，用自己的力量幫助我們扶搖而上。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。不管是在數九隆冬，還是在酷暑三伏，老師總是那麼站着，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。

尊師重教是中華民族的優良傳統，值此教師節來臨之際，讓我們用一聲“老師好”，表達出心底最真摯的感情;讓我們用一條簡單的短訊，送出我們最誠摯的問候;讓我們用豐碩的學習成果，無愧於恩師的諄諄教誨。爲此，在第二十七個教師節來臨之際，我們鄭重地向同學們發出倡議開展“十個一”活動，即：

一、說一聲謝謝，釋懷一份感恩;

二、送一支鮮花，表達一份虔誠;

三、倒一杯清茶，送上一縷溫馨;

四、做一張賀卡，寄予一份真誠;

五、寄一封郵件，捎去一聲問候;

六、發一條短信，傳遞一份真情;

七、提一條建議，創建一流學院;

八、多一些勤奮，不負一片厚望;

九、多一份責任，承擔一份期盼;

十、多一點理解，營造一派和諧。

同學們，讓我們行動起來吧，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用自己一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩!

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。同學們，有一種藝術，總是深觸靈魂;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心;這種付出，有時間作證，怎能不讓我們爲之動容?同學們，讓我們把對老師的感恩之情化作前進的動力，以優異成績回報老師的殷切期望。

最後衷心祝願所有的老師們教師節快樂!身體健康，工作愉快，闔家幸福!

老師倡議書 篇2

親愛的教師、家長、同學們：

天高雲淡，金風送爽，九月，撲面而來。九月，是每一個孩子嶄新的啓程;九月，是每一位老師全新的投入。在這個收穫的金秋時節，我們迎來了第__個教師節。

教師是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長做出表率，更需要崇廉尚儉在全社會蔚然成風。爲進一步強化廉政文化建設，規範廉潔從教行爲，我們鄭重發出以下倡議：

1、不向老師贈送任何禮品、禮金，用實際行動表達對老師的尊重、感恩和祝福;

2、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的微信紅包、購物卡。堅持教育公平，關注全體學生;

3、發揮創意，以低碳、環保、節儉的形式向老師表達祝福之意。如：一條祝福短信、一聲節日問候、一張純真笑臉……老師們，希望你們謹記“敬業愛崗，清正廉潔”，努力做清廉、示範的先行者，以自己的實際行動贏得家長和學生的尊重與敬仰。

家長們，希望你們爲孩子做出表率，營造“尊師重教”好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。

同學們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。

我們真誠地呼籲廣大教師、家長、同學們，與尊師重教同在、與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風吹遍校園的每個角落，過一個廉潔、文明、溫馨的教師節!

___國小

20__年9月8日

老師倡議書 篇3

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，即將迎來我們每個人都感恩的日子——第三十個教師節。

"筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花"，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，爲國家培養人才與棟樑。他們潛心於教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進知識的殿堂，爲我們指明奮鬥的方向;是誰爲我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰在我們成功時微笑鼓掌，當我們受挫時幫我們撫慰心靈的創傷......

同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱着感念師恩的九月裏，我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?"誰言寸草心，報得三春暉"，讓我們爲老師備一份別樣的節日禮物。在我們即將迎來第三十個教師節之際，學校團委特向學校全體同學提出如下倡議：

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、見到老師時送上一聲親切的問候。

3、教師節當天，上課時的問候語統一改爲"老師，節日快樂"。

4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;並養成良好的道德、行爲習慣。

5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

6、出好一期"感謝師恩"爲主題的黑板報。

7、開展一次爲老師服務的義務勞動，爲打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

8、召開一次以"感謝師恩，發憤求知"爲主題的班團會活動。

同時，學校發起開展教師節"最想對老師說的話"活動，活動安排具體如下：

1、時間和參加者：9月4日-9月10日，現高一、高二級全體學生;

2、參加形式和要求：全校以班爲單位，組織本班學生用標準信紙書寫"最想對老師說的話" (100字以內)，並註明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優評選出3-4份在9月6日前報送校團委，學校將對報送話語進行評比，優秀者將於教師節當天在全校滾動播放。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂!

老師倡議書 篇4

有一種感情，雖沒有血緣的連結，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒有華麗的舞臺，卻因那殷殷關懷更顯崇高。若說父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤如江河，同樣溫暖綿長。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。從入校的上下求索，到學識能力的一步步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷地長大、成熟。一路走來，助我們取得成績的是老師，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點迷津的也是老師。尤其到了大學階段，當我們遠離父母家鄉獨自求學，是老師陪伴在我們身邊，如父如母，助我們最終張開飛翔的翅膀。

也許對老師來說我們最好的感恩是不負殷殷深情努力成人成材，但我們仍想再用自己的方式向老師表達最衷心的感謝與祝福。

值此第31個教師節來臨之際，我們向所有同學倡議：

一、給老師送去最真心的祝福，可以是一封信，一張卡片，或者一封電郵、一個短信。

二、遇見老師，送上親切問候：“老師，謝謝您!”

三、上課不遲到、不早退，上課不玩兒手機，遵守課堂紀律，認真上好每一節課，以飽滿的學習熱情和優異的學習成績回饋我們的恩師。

四、社交軟件分享“我與老師的合影”、 “我的恩師故事”等等話題，微言心聲，同頻共振，傳承精神。

新的學期，新的征程!在今後的日子裏，可以在課後給老師遞一杯清茶、一顆潤喉糖，讓我們從身邊小事做起，熱愛關心老師!讓我們努力學習，高揚理想旗幟，激發奮鬥夢想，願我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠年輕。

最後讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、闔家歡樂!

老師倡議書 篇5

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。 尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來。其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。值此第二十七個教師節來臨之際，學校向全體同學發出倡議，以一種"環保"的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。

1、寫一封表露真情的親筆信，"請接受我們最真摯的祝福"。

2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

3、完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己!

4、請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲："老師，節日快樂!

5、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。

......

同學們，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風，永遠年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

老師倡議書 篇6

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第二十九個教師節

老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，教我知識，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。感恩教師，報答老師需要我們切實行動起來。其實同學們的一句問候，一份心意，一次進步就是給老師做好的禮物，值此教師節之際我們向全校同學付出如下倡議：

1、給老師送上一句親切的問候：老師，謝謝你!

2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，表達全班同學對老師深深的敬意;

4、給老師一個優秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;

5、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事; „„„„

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此，祝福全天下的老師：節日快樂!

老師倡議書 篇7

親愛的同學們：

今天是我國第X個教師節，在這個屬於老師們的節日裏，讓我們獻上我們最最誠摯的祝福：祝老師們節日快樂!身體健康!工作順利!家庭幸福!萬事如意!

我們從懵懂無知的頑童成長爲具有一定文化素養的高中生，這期間傾注了從幼兒園到高中老師們多少的心血和汗水啊!師恩如山，很重，但師恩又很淡很輕，就像空氣一樣，化在我們平淡的生活中——

你一不小心着了涼，有點感冒，頭昏沉沉的，鼻音重重的，當你聽到老師溫聲細語地囑咐你“要好好保重身體!”時，你是否會感到有股暖流在心頭涌起?

你在上課分了神，或許還約了周公，老師可能會毫不客氣地叫你答題，不會給你留所謂的面子。你也許會生氣，會怨老師。可是你仔細想想，老師是多麼地關注你啊!

你的作業沒完成，或許有時完成的質量不怎麼高，老師這時可能會批評你。你可能會感到委屈，但是你好好想想，這正說明老師在乎你啊!嚴師出高徒，老師這不正是在督促你樹立正確的學習態度嗎?

同學們，老師們這麼在乎我們，關心我們，我們是不是更應該多想想老師們的好，更應該好好地尊敬他們呢?

在教師節來臨之際，我們高三(2)班向全校同學發出如下倡議：

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件

2、給老師寫一封表露感激之情的親筆信

3、自己製作一張賀卡，送給老師

4、見到老師時，送上一聲親切的問候

尊敬老師，不需要豪言壯語，也不需要轟轟烈烈的行動，也不是隻停留在教師節這一天，更要體現在我們日常的生活小細節中。

一、當我們在路上遇到老師時，要主動地向老師鞠個躬，問聲好。

二、值日生按時擦黑板，整理好講臺，讓老師一進教室看到乾淨的黑板、整潔的講臺而感到心情舒暢。

三、正式上課前，請向老師致以我們發自內心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬，讓老師感受到我們飽滿的精神狀態和文明的禮儀。

四、上課遲到要喊“報告”，徵得老師的同意後，再進入教室，事後要主動向老師說明遲到的原因。

五、上課認真聽講，積極地與老師互動，回答問題時要看着老師，以示尊重。

六、課後遇到難題，要積極、主動地向老師討教，讓老師因爲有你這樣勤學好問的學生而感到高興。

七、努力學習，以優異的成績報答老師。

同學們，讓我們一起構建和諧的師生關係，爲建設美麗和諧的五中作出我們的貢獻!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇8

親愛的同學們：

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——第三十一個教師節!

每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真心讚揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候，一份祝福，一次進步就是對老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校團隊部向全校同學發出如下倡議：

一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

二、教師節當天上課時，把問候語改爲“老師，節日快樂”等祝福的話，爲老師唱一首感恩的歌。

三、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動

四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手製作卡片。

五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福

六、以全班同學的名義，爲老師捧上一杯香茶

七、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。並養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少點操心勞神。

八、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表

九、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事 ......

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂!

老師倡議書 篇9

站在鮮豔的國旗下，我們迎來了第29個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預祝您們節日快樂!

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行爲，使我們形成良好的習慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是檯燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本週五便是一年一度的教師節了，在這裏，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝爲我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇10

六十八班全體同學：

我們班的英語成績現在是非常不理想的。同學們，我們捫心自問：這真的是英語老師教得不好?真的是我們不如別人嗎?我可以肯定地說，絕對不是老師的問題，我們英語老師讀起英語來是多麼悅耳;更不是我們不如別人，我們曾取得過全校第一名的好成績。究其根源，是有幾個同學沒想好好讀，不尊敬老師，影響了課堂秩序與大家的學習成績。我們要想提高英語成績，首先就得尊敬英語老師。我相信，我們班的同學都是積極向上的，會真心希望取得好成績的。在此，我發出倡議，在以後的學習中，我們一定要做到以下幾點：

1、上課認真聽講，思路跟着老師走，不神遊。

2、不要與老師拌嘴，不能無理由質疑，打斷老師上課。

3、上課積極回答問題，最好一問一答。

4、不會做、不會讀單詞與句子時，我們可以大膽發問，不要堆積問題，以免積小成多。

同學們，讓我們行動起來，從此以後上任何課都嚴守此規定，尤其是上英語課。只要我們尊敬老師，認真上好英語課，我們也能翻身，也能重得第一。

老師倡議書 篇11

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

“誰言寸草心，報得三春暉。”在第三十個教師節來臨之際，我們應該怎樣來表達那顆感恩的心?讓我們爲老師準備一份別樣的節日禮物：

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

5、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6、 聽聽老師的心願，如果可能，盡力爲老師實現。

7、 路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實際行動來回報恩師!祝願我們的老師身體健康，幸福快樂!

老師倡議書 篇12

總有這樣一羣藝術家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫出人生滿園的錦繡，總有那麼一些天使，;願意奉出雙翼，幫助我們在湛藍明淨的天空裏，展開所有可能與不可能的飛翔……

九月十日，在這一羣可愛的節日裏，你是否有話要說?

我們的老師默默耕耘，在講臺上奉獻自己的青春與汗水，爲國家培養出一批批人才，他們潛心於教書育人，幹做人梯，嘔心瀝血。他們爲把我們培養成國家棟梁，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”，國家的發展，社會的進步，我們的成長離不開一羣辛勤工作的園丁們­——老師，是他們從頭到底燃燒自己，給大家帶來絢麗的光芒。

振興民族需要教育，振興教育需要老師，他們是支撐起整個國家的脊樑。

爲大家辛勞奔波了一年的老師，還一如既往地關心和愛護我們，還一如既往的引導和教育我們，在教師節來臨之際，爲了表示我們對老師的敬意，同時更爲了感激，我們向廣大同學發出倡議：

1.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信

3.自己製作一個賀卡，送給老師

4.早上見到老師時，送上一聲親切的問候

5.給老師畫一幅畫，再加上一些深情的問候或寫首抒情詩

6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話

7.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶

8.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子

讓我們在教師節給尊敬的老師們獻上我們的一份心意，一份問候，一份祝福，並真心的說聲：“老師您辛苦了，節日快樂!”

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇13

親愛的同學們：

金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢着金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育爲秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手爲人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在第三十個教師節來臨之際，北京財貿職業學院學生會向全校同學發出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校園裏，見到老師時送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少爲我們操心勞神。

同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝願我們的老師身體健康，工作順利!

老師倡議書 篇14

親愛的朋友們：

你們好!

六月末的夏天知了開始鳴叫，暑期的校園卻不再喧囂，安陸市陳店國中的學子們剛剛參加完期末考試，陸續離開學校，校園變得安靜。

誰也沒有想到，一個晴天霹靂般的不幸消息在這時傳來，學校的楊學斌老師，到武漢同濟醫院檢查疾病，被醫生確診患上了急性白血病。

楊學斌老師幾十年如一日，全身心撲在教學上，把大好青春奉獻給了教育事業，將滿腔熱血灑給了這片土地，拿別人的孩子當自己的孩子看待，是一位可敬可親的好老師。

楊學斌老師是陳店國中九(1)班的班主任兼數學老師，兩個月前就覺得身體不舒服，可因爲帶的是畢業班，他責任心強，沒有聲張。帶孩子們到安陸參加會考的那幾天，牙齦一直出血，他還是沒多當一回事，說考完了再說吧，會考是孩子們的大事，不能大意。一直到會考考完，目送最後一個孩子坐上回家的班車，他才匆匆趕往醫院……

命運總是殘酷，人生往往挫折。誰也沒有想到，一向健康、樂觀的楊老師，會遭受如此厄運。武漢同濟醫院的專家說，楊學斌老師患的是急性早幼粒細胞白血病，是造血組織的惡性疾病，先期治療比較兇險，後期化療費用較高。但同時我們還得知，隨着醫學的不斷進步和新藥的研究開發，目前早幼粒細胞白血病的臨牀治癒率是百分之九十二以上，是最好治的一種白血病。瞭解到這些，我們內心又感到寬慰，這真是不幸中的萬幸啊，楊老師還有救!我們要和他站在一起，不向命運低頭，要幫他努力邁過這個坎。

但是，據初步估算，楊學斌老師的先期治療費用需要近20萬元，清貧的家庭，哪裏拿得出這麼一大筆錢?

楊學斌老師出身農村，18歲開始教村小，現在是陳店國中的骨幹數學老師，一連當了好些年的班主任，對工作有耐心，對學生有愛心，是學校很受學生喜歡的好老師，學校的孩子們不能少了楊老師;楊學斌老師老家有70多歲的父母親，年幼的女兒正讀高一，愛人只是學校的臨時工，楊老師是家裏的臺柱子，這根臺柱子不能倒下!

楊學斌老師今年才45歲，正是人生最好的季節。生命如此可貴，人生僅此一次!當你過着健康快樂的生活，擁有着甜蜜的愛情，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，你的摯友，你的恩師，他正躺在病牀上，一份是痛苦，一份是迷茫，一份是信心，還有一份是期待，他期待命運之神能給他一個機會。

在這裏，我們滿懷無限的同情，謹以陳店國中的名義，向大家發出倡議：伸出你的援助之手，幫楊學斌老師一把。是因爲有真正過不去的坎，並且相信這個社會上充滿善意、有愛心的人還是佔大多數，所以懇請您的幫助。發自內心的感謝你，請您多多支持!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇15

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生命如此可貴，人生僅此一次，當我們過着健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，您是否知道，就在我們風光旖旎、鳥語花香的樂陵 一中校園裏，有一位活力飛揚、躊躇滿志的教師，正在與病魔頑強地鬥爭着。

閆鵬飛，男，今年26歲，去年國慶節結婚後在樂陵一中任教，X年2月26日被北京大學附屬第一醫 院確診爲急性粒細胞白血病，消息傳出，親朋好友們都震驚了：鵬飛去年纔剛結婚、纔剛參加工作，他才26歲啊。儘管北京醫院方面已經確定其父親閆勝昔的骨髓與他匹配，不過手術費也得40萬塊錢啊。儘管現在樂陵一中已經捐了5萬多塊錢，但和40萬相比還有很大差距。看到這裏，26歲的閆鵬飛說：“40萬塊錢不是一個小數目，我們不可能湊起那麼多錢，我還是想回去教書，趁現在身體還沒垮下，報答幫助我的好心人。” 生命是脆弱的，脆弱的生命承受不起巨大的悲痛，面對年邁的父母，鵬飛他不願意想象白髮人送黑髮人那撕心裂肺的場面;面對憔悴的妻子，他根本無法兌現多少次海誓山盟的誓言! 面對高額的醫療費用，他也曾選擇放棄!可事實上呢，他還眷顧着自己的魅力人生：他曾答應臨終前的爺爺，一定要站好第三代教育工作者的崗，讓當了一輩子校長的爺爺能夠瞑目於九泉;他也眷顧着自己剛開始的人生，結婚半年，剛剛品嚐了婚姻的甜蜜，還沒有嘗夠妻子親手做的拿手菜，還沒有體味嬌兒承歡膝下的快樂，咋能說走就走了呢?兩個人多少次的海誓山盟，難道就這麼不堪一擊嗎? 與其等待死神的來臨，不如去爭鬥，爭鬥在生死前線，實現自己當一名教師的諾言，這就是誓言、這就是期盼、這就是閆鵬飛的宏願!

朋友們，人死很容易，正所謂赤條條來去無牽掛!地球少了誰都照樣轉，但我們不希望小閆這麼早離去，因爲他是一個好老師、好兒子，更是一個好丈夫!他是一個對社會有用的人!朋友們，我不知道，當閆鵬飛的父母雙親日夜爲他操勞的時候，你在做什麼?當他妻子爲他痛徹心扉、以淚洗面的時候，你在做什麼?當他的學生期盼他能來上課時，你又在做什麼?可能我們過太平日子慣了，根本無法體味瀕臨絕境的感覺!我不知道，爲了給鵬飛借錢治病，他梗直的父母給人家說了多少好話、流了多少眼淚、白了幾根頭髮,我不知道她的妻子爲給鵬飛借錢治病，走破了幾雙鞋襪、少吃了幾頓飯、少睡了多少個囫圇覺。

默默禱告、難意料，死神何時到? 漫漫長夜、孤燈照，相擁淚滔滔。

朋友們，請大家行動起來，幫助閆鵬飛度過生死關頭吧，衆人拾柴火焰高，您的愛心一定會感動上蒼，您的善舉將會銘記在閆鵬飛老師和他家人的心中!

讓我們呼籲全社會都伸出援助之手，用愛心拯救這個年輕的生命!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇16

致南京中醫藥大學全體同學：

中華民族是禮儀之邦，尊師重教是中華民族延續了幾千年的傳統美德。古人有云：“國將興，必貴師而重傅”，足見尊師重教的重要性。作爲新時代的大學生，我們不僅要牢記古訓，更要用實際行動將“尊師重教”這一傳統美德繼承併發揚光大，使尊師重教不只侷限在教師節，而是貫穿於日常生活中的每一個細節。爲此，我們呼籲全校同學們，“尊師重教”併發出如下倡議：

一、送老師一份學子親情

遇見老師主動問好，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者爲他們獻上一首歌;遇有意義的重大節日，以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒一杯熱茶。

二、送老師一捧真心敬重

嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退;認真聽好老師的每堂課;見到老師應問好;和老師談話時要集中精神，姿勢端正，雙目凝視;有不同看法時，可及時向老師請教，與老師積極探討;虛心接受老師的批評;進辦公室輕敲門;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;爭取以優異成績和不斷的進步來報答老師的深恩。

三、送老師一片真誠協助

下課主動爲老師擦黑板;去老師辦公室能夠主動爲老師打掃辦公室;幫老師處理力所能及的事;休息時間不打擾老師;到辦公室不無故逗留，以免影響老師工作。

四、送老師一個美麗校園

保持校園環境衛生,保持教室衛生，下課後自覺帶走垃圾，不塗抹教室座椅及牆面，不擅自使用多媒體設備，愛護公共設施。合理使用教室、學生活動室，遵循教室使用要求，配合教室、活動室管理老師的安排。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對老師的高度評價，老師們正是這樣日復一日地默默犧牲、默默奉獻着，他們不求聞達人前，他們要的只是我們學生的尊敬與愛戴、理解與支持，尊師重教不應只是一句空話。同學們，讓我們行動起來吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍。

老師倡議書 篇17

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擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。

然而，當我們盡情感受新春佳節帶給我們快樂的時候，當我們盡情享受和家人團聚、共享天倫的時候，在我們的身邊卻有這樣一個家庭正在遭受着病痛的折磨，一個四歲的幼兒正在用自己的生命與病魔進行着殊死的搏鬥!

這個孩子的名字叫張耘豪，汪溝鎮中學教師、方城鎮張唐莊村村民張軍華的兒子。他活潑可愛，招人喜歡。然而，就在小耘豪尚未盡情體味人生的美好時，不幸的白血病病魔卻悄然降臨到他的身上。爲了挽救他的生命，一個多月的治療，十幾萬元的治療費用，徹底掏空了人民教師張軍華的家。孩子的爺爺——一位慈祥可敬的老人，無法承受由此帶來的壓力，用一根繩子結束了自己的生命，給這個本已沉痛的家庭增加了更大的痛苦……

目前，孩子的病情已經基本穩定，但是要想徹底康復，醫生說後續治療費用還需要五六十萬元，這對當教師的張軍華來說可謂是個天文數字。然而，此刻錢就意味着生命，處於生命邊緣的小耘豪人生能否繼續，就寄託在了社會各界好心人的手中……

親愛的朋友、社會各界愛心人士，請你們立刻行動起來吧!雖然個人的力量微不足道，但只要有希望，我們就不能放棄!

在此，真誠的倡議：

獻出你無私的愛，伸出你溫暖的手，儘自己的微薄之力，讓我們一起點燃希望之火，共同救助這個幼小的生命吧!

只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間! 祝好人一生平安!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

老師倡議書 篇18

尊敬的各位老師：

教師作爲授業傳道解惑的育人使者，承載着推動全社會文明進步的重要責任。學校的氛圍，靠我們全體師生共同努力來營造;學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造;學生的文明，靠我們全體教職工率先垂範而培養。這就需要教師以良好的形象和文明規範的禮儀去感染、引導學生。我們要以豐富的知識、規範的行爲、良好的品質，做學生文明成長的指導者和引路人。爲此，向我校全體教職工倡議如下：

1、以“愛”育愛，關注學生髮展。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生。把“愛”的種子播撒在學生心田。讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。

2、舉止文明，談吐文雅。教態端正，精神飽滿，不在學生面前表現隨意、不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝豔抹，不穿拖鞋、背心上班。

3、治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鑽研業務，加強教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規範字，努力讓自己的課堂成爲學生面前的亮麗風景線。

4、修身養德，崇尚科學，言傳身教，永爲生範。遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。

5、創建良好工作環境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩遊戲、看電影、網上購物，不在教學區和學生面前吃零食，不在辦公及公共場所抽菸，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優美。

6、團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正。生活方式健康時尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的快樂。

“栽種思想，收穫行爲;栽種行爲，收穫習慣;栽種習慣，收穫性格;栽種性格，收穫命運。”老師們，讓我們行動起來!從現在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話，做文明事，當文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立自身在學生及家長心目中的師德風範，做人民滿意的教師。

老師倡議書 篇19

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家早上好!都說“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，擁有一顆感恩的心，纔會懂得回報父母的養育之恩，纔會懂得珍視學校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心，纔會懂得珍惜社會和大自然的供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。

值我校開展感恩主題教育活動之際，我代表五(1)班全體同學向全校同學發出以下倡議:

一、讓我們擁報親情，感恩父母。

報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

二、讓我們認真學習，感恩老師。

老師是我們成長路上的引路人，作爲學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極舉手發言，認真完成每次作業，遇到老師輕輕地問候一聲“老師好”，努力拼搏爭取優異的成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

三、讓我們珍惜友情，感恩同學。

我們每個人都渴望得到他人的幫助，渴望純真的友情，那麼請記住，懷着一顆感恩的心與同學交往吧，幫助過我們的，我們不能忘記，當同學遇到困難時，我們要伸出援助之手去關愛他們。與同學真誠溝通，才能維繫珍貴的同窗友情。

四、讓我們幫助他人，感恩社會。

我們要關注弱勢羣體，關心社會公益事業，常說感恩的話，常讀感恩的書，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心， 做一些力所能及的事來回報社會。

五、讓我們愛護環境，感恩自然。

我們要感謝大自然造就了青山綠水，施捨了陽光雨露;我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環境，讓我們從愛護學校的一草一木做起，增強環保意識，珍惜大自然的養育之恩。

感恩於心，報恩以行。只要我們多一些寬容和理解，多一些關愛和真誠，人間就會多一些溫暖與和諧。同學們，讓我們行動起來吧，使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加燦爛和美好。讓我們共同呼喚:感恩，與你我同行。

五(1)班全體同學

20xx年4月26日

老師倡議書 篇20

白駒過隙，時光荏苒，轉眼間，我們即將迎來一年一度的感恩節。 在這個感恩的節日裏，讓我們用一個真誠的心去感謝清晨的第一縷陽光，感謝冬日裏一杯熱氣騰騰的奶茶，感謝朋友一聲關切的問侯，感謝父母的每一句叮嚀 感恩是一種心態，感恩更是一種境界，學會感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。擁有一顆感恩的心，親人之間就會多一些寬容和理解，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心，我們的世界就會多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，同學朋友間就會多一些真誠與團結，少一些虛僞與渙散。 讓我們心懷感恩，在這個感恩的節日裏，166班特此發出以下倡議：

1、感恩學校，感恩老師，感謝我們的學校爲我們的學習生活提供了優越的環境，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責，傳授給我們知識，讓我們在求真之時更學會了做人，在實踐中成長，在探索中創新，讓我們以新華中學爲驕傲，以身爲新華學子而自豪!珍惜我們的學習機會，闊步前進。

2、感恩父母，感恩家人，感謝他們十幾年的養育，感謝他們爲遠離家鄉的我們牽腸掛肚，他們給了我們生命，給了我們關愛，給了我們困境時的避風港。也許你的一個進步，書信裏的一聲祝福、一句問候、一聲感謝會讓他們熱淚盈眶，心滿意足。我們身上的那根線，永遠是父母心中最爲脆弱的一根弦。

3、感恩同學，感恩朋友，我們來自五湖四海，今天相聚在新華，相聚在一個班級，一個寢室，是個最大最真的緣分，我們彼此面對，一路同行，去追逐我們的夢，讓我們彼此珍惜，在這個特殊的日子裏，一個真誠的擁抱，一句感謝的話語，會讓此情更真，更濃。

4、感恩社會，感恩祖國，我們今天的幸福，今天的自由，今天的一切，都離不開我們偉大祖國的關懷，讓我們祝福祖國，願她更加的強盛!

5、感恩生活，感恩生命，感謝生活中的點點滴滴，感謝生命的苦樂哀傷，知福惜福，

相信未來，熱愛生命。對生活充滿熱愛，保持積極向上的心態，迎接每一個挑戰。生命在感恩中成長，在珍惜中祝福，在給予與收穫中勇敢堅強。

懷着一顆感恩的心，感謝生命中的美好，珍惜所擁有的一切，在這個特殊的日子裏讓我們因着感恩，去努力，去奮鬥，去收穫，去成功。同學們，生命有了感恩，就會多一份溫暖，多一份色彩，在這個感恩的節日裏，讓我們用心感恩，體會生命的美好，把握自己的人生，做積極進取的中學生，構建我們和諧美麗的校園。

老師倡議書 篇21

親愛的同學們：

韓愈說：師者，傳道授業解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操;晚自習的教室裏，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍裏噓寒問暖，關心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風化雨，潤物無聲。

尊師是我們中華民族的優良傳統。作爲學子，我們更應該讓尊敬師長成爲每個人的自覺行爲。因此，我們倡議：

1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。

2、尊重老師的職業地位。“德業之師，以父道事之”。從內心裏承認，老師就是指導自己成長不可缺少的親人。對老師發自內心地熱愛，感情上如同父母;學業上信賴依靠，聽從教誨。不能因爲老師的某些不足，或個別老師的不良表現，而影響對老師羣體的尊敬。

3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教;及時、認真地完成老師留給的作業;努力學習，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。

4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

5、關心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔;休息時間少打擾老師;老師有病，及時探望問候。

6、 對老師有禮貌， 講禮儀。 不直呼老師的名字， 如： 當面對話不稱 “你” “您” 而稱 ;見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進老師辦公室時，輕輕敲 門或喊報告，得到允許後開門進去，行禮後說明來意;老師同自己談話時，主動請老師坐，老師不坐，應該和老師一起站着說話;與老師談話時，集中精神，姿勢端正，雙目 凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事儘快離開;老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞

7、關心老師，每當教師節來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。

尊師，更重要的是人類社會發展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在於人類道德和智慧的世代傳承與發展。教師之所以被稱爲"太陽底下最光輝的職業"，就是因爲他們辛勤地傳承與發展着人類的思想文化，培養着一代又一代社會各行各業的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮、拼搏爲線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的大學生。

老師倡議書 篇22

親愛的同學們：

唐朝韓愈曾說過：“師者，傳道授業解惑也”。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑操;晚自習教室裏，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍裏噓寒問暖，關心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能。因此，我們向全校同學發出倡議，並推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：

1、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

2、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。

3、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質，不斷完善自己，努力成才，是對老師最大的尊敬。

4、對老師有禮貌，講禮儀，不直呼老師的名字。

5、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導，不當面頂撞，不辜負老師的好心，不惹老師生氣;不做任何傷害師生感情的事。

6、關心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔。

教師被稱爲“太陽底下最光輝的職業”，就是因爲他們辛勤地傳承與發展着人類的思想文化，培養着一代又一代社會各行各業的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學們，就讓我們將心底的那份對老師，對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想，信心爲針，以勤奮，拼搏爲線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一個文明的`中學生。

老師倡議書 篇23

親愛的同學們:

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子--第xx個教師節。

老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻，爲國家培養棟樑之才;他們教書育人，甘做人梯，爲我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，他們會爲我們微笑鼓掌;我們受挫時，他們會爲我們撫慰心靈的創傷……

“誰言寸草心，報得三春暉。”在第xx個教師節來臨之際，讓我們爲老師準備一份別樣的節日禮物:

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

5、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們:節日快樂!

校團委、學生會

20xx年9月9日