組織學校捐款的倡議書範文（精選19篇）
組織學校捐款的倡議書範文 篇1
兄弟姐妹們：
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候;當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊，有一名工友經受着家庭經濟困難的嚴峻考驗。袁宏亮母親生病臥牀不起，時而昏迷時而清醒，讓人甚是擔憂。而此時已用去數額不菲的住院醫療費。
授人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心，收穫希望。你的一次善舉，更將換回一個心靈的快慰。你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個同伴健康快樂的生活;你的無私關懷，你的善意之舉，就是不幸家庭的幸運。爲了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利的通過難關，並在困難時感受到大家庭的溫暖，願兄弟姐妹們伸出援助之手，獻出一份愛心，給予這個處於困難中的家庭經濟上一些微幫助和精神上的莫大支持，幫助他走過人生的困難時期。願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發出燦爛的霞光!
如果您有捐款的意向，請按下列步驟表達您的愛心：
一、採取自願原則，金額不限。
二、在外的兄弟可以通過電話直接和財務科聯繫，在公司的直接到財務室捐款即可。
三、我們會及時將您的捐款送到困難兄弟手中。
四、我們將公佈捐款花名冊，讓他和我們一起銘記那些奉獻愛心的人們。
在此衷心感謝您的支持和鼓勵!
正在與病魔抗爭的及其家人謝謝您的關心與捐助!
祝好人一生平安幸福!
組織學校捐款的倡議書範文 篇2
各位老師、同學們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。厄運發生在身上。本月26號19歲花季般的年齡被確診爲急性白血病，26號-28號三天共花費近5萬餘元。加之骨髓移植還需要更昂貴的費用，
*同學12歲時母親去世，家裏還有一位高齡多病的奶奶，妹妹正在上國中，父親多病在工地上打工。這樣的家庭怎堪如此重負?*同學的不幸遭遇和困難牽動着全院師生的心，*院長當即批示“請全院師生伸出援助之手”。
“一方有難八方支援”。目前，已有一些班級同學慷慨解囊，向她伸出了援助之手。系率先響應院領導號召，已經捐款一萬餘元。然而，鉅額的治療費用仍讓她家裏人愁眉不展，燃眉之急待以解決!碎石築長城，細流積成海。衆人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學院倡議全院師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心收穫希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您
的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助吳春紅同學走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，爲她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃她心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
倡議人：
20xx年xx月xx日
組織學校捐款的倡議書範文 篇3
尊敬的在校各位愛心人士：
我們都一樣都有着一個幸福美滿的家庭，當我們與家人一起享受着家庭的快樂時，在z縣x鎮xx村卻有着這樣一戶農村家庭正在承受着“地中海貧血症”病魔的困擾………
姐姐陳xx18歲，弟弟陳zz14歲，姐弟倆從小都得了“地中海貧血症”，自身製造血紅蛋白功能的缺乏，除非進行骨髓移植。就像許多地中海貧血症家庭一樣，對於被一雙兒女的不幸折騰得債臺高築的陳姓農家來說，完全是不可想象的。十多年來，姐弟倆每個月都要到縣醫院去輸血兩次和藥物治療維持生命。但是家中經濟條件有限。到現在家裏已經欠下30多萬元重債，而且這數字還在逐年增加，要想治好治病，得花將近一百萬的鉅額費用，這對於他們來說是一個怎樣的數字?更何況從事運輸司機的父親收入越來越不穩定，又一直未能求得社會救助，弟弟於6月29日輸血後，直到8月19日纔有錢輸血。
學業成績優秀，去年以多出定向錄取十多分的優異成績考上了連城一中，今年高一期末考成績全年段排第304名;而弟弟國小畢業考試成績的語文是91分、數學是89分，升學就讀連城三中七年級《1》班。
予人玫瑰，手有餘香!爲此，連城三中團委，學生會全體成員呼籲全校師生參加“拯救花季生命救助《地中海貧血症》姐弟”同時，也呼籲所有富有愛心的朋友們一起伸出援助之手，延續兩名花季的生命，讓生命之花再度綻放。人人伸出愛心援助之手，世界將美好美妙，這對花季生命將延續下去。
組織學校捐款的倡議書範文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭。可當我們捧着一碗熱氣騰騰的午餐，還唸叨它的不可口時;當我們躺在溫暖的被窩，還嫌棄它的不寬敞時;當我們穿着嶄新的衣服，還嘆息它的不時尚時;我們可曾知道，在我們的身邊有一個渴望上學的孩童，還在歇斯底地唉盼：有一個可以容身的家呀。
這個孩子名叫蘇軍紅，男，14歲，1995年出生，是我校七年級2班學生，家住韓店鎮王崖村二社，家裏現有3口人。他9歲那年父親因病去世，母親帶着年幼的妹妹離家出走，至今杳無音訊，扔下他由爺爺照看，但更不幸的是20xx年夏爺爺又撒手離開人世。撫養的責任應由其二叔、三叔承擔，但其二叔、三叔先天智障，神志不清，情緒時常不穩定，多次將小軍紅趕出家們，無家可歸。20xx年秋天，村上出面將其託付於一遠房堂叔，後又被遺棄。今年夏天在同村人的幫助下在一家飯館邊打工邊上學，由於飯館生意蕭條前幾天被辭退，回家後又被三叔趕了出來。萬般無賴之下他找到學校，將其暫時安排在同班住宿生處，亟待解決衣食住宿等生計問題。
尊敬的老師、親愛的同學們，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，在他最困難，最需要人幫助的時候，用您微薄之力去溫暖他的心。您的愛心和真情將如冬天裏的一縷陽光爲他送去貼心的溫暖，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人加入到募捐的行動中來。
無助的孤兒需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情。讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間。
倡議人：
20xx年xx月xx日
組織學校捐款的倡議書範文 篇5
尊敬的社會各界愛心人士：
健康是人生的一筆寶貴的財富，快樂是生命的一種的幸福。每天，當我們伴着朝陽的升起去探尋生命的快樂與幸福時，有一位男孩，正在用他微薄的力量與病魔抗爭，用他堅強的意志詮釋着生命的美麗。
張路，廣西鹿寨縣寨沙鎮初級中學08(1)班一名品學兼優的學生，一個父母眼中的乖孩子，在15歲花季裏，卻正在遭受着病魔的折磨。20xx年8月初，張路開始出現頭脹、頭痛、耳鳴等症狀，先後來到鹿寨縣人民醫院、柳州人民醫院、柳州腫瘤醫院、南寧醫科大附屬醫院檢查，確診爲慢性腎衰竭，lga腎病伴部分球性硬和系膜增生，病變有向增生硬化性lga腎病發展趨勢，病情非常嚴重，醫生建議換腎，但換腎手術光手續費用就幾十萬元，還不包括後期治療費用。張路的父母均爲農民，已是花甲之年，家裏的主要經濟來源僅是3畝田地的收入，還有一位年邁的老人需要贍養。幾十萬元的醫療費用對於這麼一個貧困的家庭來說，無疑是一個天文數字。
也許你我都並不富裕，但只要我們都有一顆愛心，聚沙成塔，集腋成裘，涓涓細流便可匯成江河。爲此，我們向社會各界呼籲，請伸出您的援助之手，給張路同學一個走向未來的希望!伸出您的友愛之手，給貧困家庭一個走出困境的期盼!也許你與他素不相識，但愛心與真誠沒有界限!學會愛別人，其實就是愛自己。您可以根據實際情況進行零星捐贈奉獻自己的一份愛心，可以是一個人、一個家庭、一個單位結對資助張路，或着直接向鹿寨團縣委辦公室捐款。你們的全部捐款存入都會用於張路同學的治療費用。
您可以把愛心捐款直接交到鹿寨團縣委辦公室(鹿寨縣行)
也可以直接跟他本人聯繫!
讓我們攜手行動起來，用溫情和愛心去點燃一個孩子和家庭的希望!讓我們伸出友愛的雙手，爲他送去一點陽光!讓我們用愛心爲張路同學注入愛的暖流，讓他感受人間大愛!
組織學校捐款的倡議書範文 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當你過着無拘無束的生活，享受着健康快樂的生命時候，你可知道一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死的搏鬥。殘酷無情的病魔改變了他的生活，也給一個普通的家庭帶來無盡的痛楚。他就是我校三年級六班王漢青同學，他從10月下旬感冒發燒那天開始，就一直在家休息。起初所有人，包括老師和家長都以爲他得的僅僅是習以爲常的發燒而已，但是後來發現皮下出現血點，到東營診斷爲再生障礙性貧血之後，立即趕往北京救治。
經過幾天的煎熬，北京307醫院也已給出了相同的診斷結果。一紙診斷書猶如晴天霹靂，打在了家長和老師們的心坎上!一紙診斷書，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無情的深淵!目前，王漢青同學病情還不太穩定，需要動手術，需要很多的醫療費用。此時此刻，他不僅需要家人無微不至的照顧，更需要的是我們大家的關懷和鼓勵。病魔可能奪去生命，但永遠不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個校園裏。爲此，學校少先大隊向全校師生髮出倡議：發揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式爲王漢青同學提供關懷和援助，爲王漢青同學的康復貢獻我們的一點力量。
老師們、同學們，讓我們伸出友愛之手來驅散籠罩着這個家庭的陰霾吧!你的仁愛之心，你的善意之舉，可能會拯救一條幼小的生命!衆人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先後，您所捐助的每一分錢都飽含着無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王漢青同學以無限的力量。願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
我們會及時把您的愛心捐款交到王漢青同學的家人手中。衷心感謝您對王漢青同學的支持和鼓勵!
要求：本着自願的原則，所捐金額不限，週一上午利用升旗時間舉行捐款儀式，每班派一名同學上臺、各教研組由組長上臺，學校將張榜公示。
組織學校捐款的倡議書範文 篇7
老師們、同學們：
我校高三(7)班蔣雯同學是一個性格開朗，學習勤奮，樂於助人的好學生;她的弟弟今年考入黃橋中學，好學上進，成績優秀，富有理想。他們姐弟倆原本擁有一個溫暖的家，雖不富裕，但很幸福。然而，__年11月14日，一場車禍使他們轉瞬之間失去了雙親，意外的災難徹底打破了他們曾經平安無憂的生活……從此，她和弟弟再也見不到父親挺拔的身軀和母親溫和的笑臉，再也享受不到父親的諄諄教導和母親的噓寒問暖，永遠失去了爲人子女者通常所擁有的一切!
突如其來的災禍，帶給蔣雯姐弟巨大的悲痛，也給他們的成才之路增添了新的困難。對知識的執着追求，對未來的無限嚮往，對人生的堅定信念，支撐着蔣雯姐弟艱難跋涉在繼續求學的道路上。現在，蔣雯同學就在我們身邊，她堅定地行走在校園中，堅強地坐在教室裏，以自己的執着努力與不幸命運作抗爭，其驚人的毅力令人敬佩不已，感嘆不已。
老師們，同學們，面對蔣雯同學的困難，難道我們忍心眼睜睜地看着她在獨自承受命運的打擊嗎?
災禍可以奪去生命，但卻不能奪去人間的真情!我們生活在同一個校園。也許你與她還素不相識，但是，愛是沒有界限的!老師們，同學們，伸出你的雙手，奉獻一片愛心，爲蔣雯姐弟捐助一點資金吧。捐款無論多少，都是愛心的展示。您所捐助的每一元錢裏，都蘊存着用金錢難以衡量的人間真情!儘管金錢有限，但是愛心無價!你的愛心，將化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤她們的心田!你的愛心，會讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒重新照亮美好的前程，甚至改變一個人的命運!
老師們，同學們，讓我們行動起來，一起來幫幫蔣雯姐弟，讓他們充分感受校園的溫暖，儘快走出生活的陰影吧!
簽名：_
日期：年 月 日
組織學校捐款的倡議書範文 篇8
親愛的各位老師們、同學們：
當你們在寬敞明亮的教室努力學習，開拓美好前程的時候;當你們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時候;當你們在校園裏呼吸着清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多采的青春的時候你們可知道在我們身邊有一位同學卻面對着白色的病房，病痛的折磨和生死的選擇。
苟林沖，男，17歲，匯佳中學中學高一(7)班學生，家住_縣_鄉_村，父親在家務農。母親因常年身體不好只能做一些簡單的家務農作。家庭特別困難。苟林沖同學國中在我校就讀，一直以來、努力學習，品學兼優，成績一直在全級優秀，升入我校高中後更加努力，上學期期末考試，他取得了全級前幾名的好成績。但病魔無情的纏上了他，今年3月份苟林沖同學在遵義醫學院檢查，現已確診爲白血病，需要幾十萬元的治療費。而幾十萬元的治療費用對於一個農村家庭來說簡直是個天文數字。她的母親爲其救治已傾其所有。面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?
“一方有難，八方支援”、“濟貧扶危”是中華民族的傳統美德。希望各位老師、同學們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫助苟林沖同學度過難關，讓生命之樹常青!病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
倡議人：___
20__年_月_日
組織學校捐款的倡議書範文 篇9
親愛的同學們
你們好!
想起陪伴我們度過少年難忘時光的__，你的心頭是否涌起別樣的溫暖;提起好同學葉春福，你的心裏是否會依然倍感親切。在___校長任教的___國小，有那麼一羣家境貧寒的特困生和貧困生，正在風雨飄搖的求學路上艱難跋涉。
雖然義務教育階段，國家兩免一補的政策已在這個邊遠的山區國小得到貫徹落實，但那少量的伙食費補貼遠遠達不到正在長身體的孩子們的營養需求。他們每日吃的是隻有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委國小湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。
在這些孩子幼小的心靈裏也許也幻想着擁有可以像城裏孩子那樣在優越的環境裏無憂無慮地只管穿着漂亮整潔地上學讀書、吃營養餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對那羣或沒爹沒孃、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢。
雖然生活窘迫、求學艱辛，但這些遠離父母寄宿在學校裏衣單被薄食不裹腹的孩子並沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識，希望通過求學改變命運。爲使這些貧窮但不失志的孩子不因失學而折斷夢想的翅膀，我們的葉春福同學不辭辛勞地爲孩子們奔走呼號，希望他們能得到關注和關愛。
親愛的同學們，送人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。如果你的一份愛心能改變一個孩子一生的命運，你的一次善舉，可以點燃一家人的希望，你還猶豫嗎?給山區孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收穫一段豐盛的人生!
本月__日，帶上你的愛心，我們一起出發!
倡議人：___
20__年_月_日
組織學校捐款的倡議書範文 篇10
各位老師、同學們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。厄運發生在七年級二班張學森同學的身上。這樣的家庭怎堪如此重負?張學森同學的不幸遭遇和困難牽動着我校師生的心。
“一方有難八方支援”。碎石築長城，細流積成海。衆人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學校倡議全校師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心收穫希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助張學森和她的家庭走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，爲他的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
簽名：_
日期：年 月 日
組織學校捐款的倡議書範文 篇11
各位老師、同學們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。厄運發生在七年級二班張學森同學的身上。這樣的家庭怎堪如此重負?張學森同學的不幸遭遇和困難牽動着我校師生的心。
“一方有難八方支援”。碎石築長城，細流積成海。衆人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學校倡議全校師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心收穫希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助張學森和她的家庭走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，爲他的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
簽名：
日期：年 月 日
組織學校捐款的倡議書範文 篇12
各位老師、同學們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
三月又是春風送暖時，正處嚴寒的便是我校_班___同學，自幼和養母相依爲命的她，養母今年也將近60歲，隨着養母年歲的增長，完成學業已成爲不可能完成的願望。走進她的家，你會發現，即使家徒四壁，卻乾淨整潔。而她，即使家庭拮据，也十分勤奮好學，“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，病魔卻又找上了她，找上了這個早已不堪重負的家庭，十幾萬的治療早已將這個風雨飄搖的家庭變得債臺高築。可是，身處困境，她心中卻一直希望，能和大家一樣坐在教室享受學校時光。可這樣的家庭怎堪如此重負?
“一方有難八方支援”。碎石築長城，細流積成海。衆人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學校倡議全校師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心收穫希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助卜夢琴和她的家庭走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，爲她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
簽名：_
日期：年 月 日
組織學校捐款的倡議書範文 篇13
全校廣大教職工：
我校繼續教育學院XX級會計電算化專業學生*同學，XX年2月10日被確診爲國內外罕見的一種病──嗜酸性粒細胞白血病。當這一消息傳開後，立即引起了校內師生員工和社會各方面的關注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地爲*同學治病捐款，出現了許多感人的事蹟。威海市各大媒體也對此事進行了廣泛的宣傳。基於治療這種病費用巨大，目前的捐款遠遠不能解決燃眉之急，因此，校工會、婦委會向全校廣大教職工發出倡議，爲了挽救我們身邊的*同學的生命，伸出你的雙手，獻出你的愛心。
請欲捐款的教職工把捐款交到各部門工會，部門工會彙總後於4月x日(週五)前送校工會。
校工會
組織學校捐款的倡議書範文 篇14
老師、同學們：
“十年樹木，百年樹人。”在教育、培養人的過程中，每一位老師在自己的崗位上辛勤耕耘，任勞任怨。由於工作壓力過大，一些老師積勞成疾，患上了重大疾病，甚至是絕症，而他們沒有怨言，有的還堅持站在講臺上，繼續關心、教育他的學生，把畢生的精力都獻給了教育事業。
老師們，你們在工作之餘牽掛過這些老師嗎?同學們，你們天天在老師的呵護下快樂地學習，健康地成長，在學習之餘你們也曾想起過這些老師嗎?大家想想，我們能爲他們做點什麼呢?
同在一片藍天下，困難教職工的困難就是我們大家的困難，關心困難教職工是我們共同的職責。我們要弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，“一方有難，八方支援”，奉獻愛心，從我做起。因此，倡議全校師生都奉獻一份愛心，老師少抽一包煙，捐出5元、10元、20元……學生少吃一點零食，捐出1元、2元、3元……爲困難教職工擺脫困境助一臂之力!
中心學校
20xx年12月10日
組織學校捐款的倡議書範文 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭。可當我們捧着一碗熱氣騰騰的午餐，還唸叨它的不可口時;當我們躺在溫暖的被窩，還嫌棄它的不寬敞時;當我們穿着嶄新的衣服，還嘆息它的不時尚時;我們可曾知道，在我們的身邊有一個渴望上學的孩童，還在歇斯底地唉盼：有一個可以容身的家呀。
這個孩子名叫蘇軍紅，男，14歲，1995年出生，是我校七年級2班學生，家住韓店鎮王崖村二社，家裏現有3口人。他9歲那年父親因病去世，母親帶着年幼的妹妹離家出走，至今杳無音訊，扔下他由爺爺照看，但更不幸的是20__年夏爺爺又撒手離開人世。撫養的責任應由其二叔、三叔承擔，但其二叔、三叔先天智障，神志不清，情緒時常不穩定，多次將小軍紅趕出家們，無家可歸。06年秋天，村上出面將其託付於一遠房堂叔，後又被遺棄。今年夏天在同村人的幫助下在一家飯館邊打工邊上學，由於飯館生意蕭條前幾天被辭退，回家後又被三叔趕了出來。萬般無賴之下他找到學校，將其暫時安排在同班住宿生處，亟待解決衣食住宿等生計問題。
尊敬的老師、親愛的同學們，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，在他最困難，最需要人幫助的時候，用您微薄之力去溫暖他的心。您的愛心和真情將如冬天裏的一縷陽光爲他送去貼心的溫暖，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人加入到募捐的行動中來。
無助的孤兒需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情。讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間。
簽名：_
日期：年 月 日
組織學校捐款的倡議書範文 篇16
尊敬的社會各界愛心人士：
在我們的身邊有這樣一些學子：經過十餘年寒窗苦讀，他們已被心儀的學校錄取，卻很可能因家庭貧困夢斷學生路。爲了積攢高昂的學費，他們在村裏幫人家蓋房子打小工，在鄉鎮扛麻袋看場子，在城裏端盤子洗碗，甚至下到礦井裏挖煤……
爲了給每一位無助的優秀貧困學生新生送去希望，十堰晚報在成功舉辦八次資助貧困學生生活動的基礎上，今年聯合市總工會、共青團十堰市委、市希望工程管理辦公室、市虹橋建材商城，再次啓動九助貧困學生生活動，共同發出愛心助學倡議，呼籲更多的企業和愛心人士參與到助學活動中來，幫助家庭貧困、品學兼優的學生順利進入學生校門，完成學生學業。
一滴露水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤乾渴的心田;一份愛心，也許米粒之珠，但危難時刻就能完全改變一個人的命運;一項善舉，也許不足掛齒，但集腋成裘體現的是社會大家庭的溫暖!熱切地期望各界愛心人士踊躍參與!
少年兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡裏他們正應該享受着幸福的生活，接受着良好的教育。而我們卻看到身邊還有那麼多企盼與無助的眼神，貧窮的家庭條件使他們失去幸福的童年和受教育的權利。我們不應該讓幼小的心靈受到創傷，而應該讓他們在這個充滿陽光的時代中充分感受到社會溫暖，因爲他們比其他孩子更需要精神上的關愛和物質上的幫助。
本着“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，讓更多的同學認識到自強社，理解自強社，使自強社有更好的發展，同時形成良好的提倡節約、奉獻愛心的校園文化氛圍，塑造學生生完善的人格，也爲了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，使更多的特困生重返校園，文法學院自強社和管理學院鬨堂大笑社組織了本次爲貧地區的孩子進行愛心捐獻的活動。
少年兒童是祖國的太陽，那您就是托起太陽的人，用你深情的目光關注貧孩子吧，用你溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義!也許您並不富裕，但聚沙成截、集腋成裘，您的善舉、您的點滴付出卻能改變一個人一生的命運，讓暗淡的童年重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮孩子的前程。
拯救一個失學生就是拯救一個未來!
保住一個輟學者就是保住一個希望!
讓我們用愛爲貧困學生和世界撐起一片晴空!
讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!
我們在真情呼喚，特困生們在熱切期盼，讓我們一道伸出友愛的手，爲翠屏教育的藍天添光加彩吧!
簽名：
時間：20xx年**月**日
組織學校捐款的倡議書範文 篇17
各位老師：
古人云“上善若水，厚德載物” “從善如登,從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、爲善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一羣柔弱的孤兒正遭受着病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光
親愛的老師們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是1分、1角、1元„„也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個孩子的希望!在此，博爾思文化特向全體老師發出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這裏，你給予別人的是幸福，自己收穫的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤乾渴的心田。愛心是一股清流，盪滌着世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰鬱;愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷;親愛的老師，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻一點，愛灑一片”。
老師們，“勿以善小而不爲”，“贈人玫瑰，手留餘香” ，“衆人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後.貴在有份愛心。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。
請捐款人今天直接將款項直接交至前臺葉嬌老師處
20xx-5-12
組織學校捐款的倡議書範文 篇18
各位老師、同學們：
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。我是20xx級七年級五班。20xx年2月23日我被廣元市第一人民醫院確診爲肝膿腫病，23日-28日五天共花費近1萬餘元。加之手術還需要更昂貴的費用。
我家庭相當困難，家裏有一位高齡殘疾多病的奶奶，一直吃藥長達近30年。父親沒有什麼一技之長，要照顧奶奶不能外出務工，一直靠國家低保及父親打零工維持生活。目前已經花光家裏所有積蓄及親戚朋友四處借來的資金，這樣的家庭怎堪如此重負?萬般無奈之下，只有懇請全校師生伸出援助之手。
俗話說，援人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心收穫希望。您的一份愛心，必將改變我的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
老師、同學們，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，您有力的支持，幫助我走出困境，早日回到課堂。您的愛心和真情，好似春風，爲我的生活送來一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃我心中希望的曙光。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
倡議人;
xx年x月x日
組織學校捐款的倡議書範文 篇19
xx學校大家庭中敬愛的老師、同學們：
一個人需要愛心的呵護纔能有蓬勃向上的生機，一個學校需要愛心的澆灌才能擁有團結奮進追求卓越的力量!我們學校這個大家庭更是需要愛心才能營造家的溫馨、享受家的幸福。當我們憧憬和追求卓越的同時，在您、我身邊，還有這樣一些人，他們也堅強，勤奮，好學，對未來充滿了希望。可是，他們以及他們的家人往往因爲一些意外或者疾病打垮了他們，他們或者因爲家庭的貧困無法完成就醫或者學業。他們都是我們這個大家庭的一員，都是我們的兄弟姐妹，他們需要我們的幫助。
和諧社會需要我們共同創造，和諧學校、溫馨家庭的構建同樣也離不開我校全體敬愛的老師和同學的參與。積極開展愛心助學、愛心助困，是我們每位敬愛的老師和同學的義舉，也是促進學校與社會和諧發展的重要舉措。是我們締造家的溫馨，享受家的幸福的來源之一。我們今天在幫助他們，也是在幫助我們自己的明天!爲此，我們倡議，全體老師、同學和社會各屆人士在自願的基礎向我校愛心助學基金會獻出您的愛心。
一、基金會的目的
針對我校90%以上同學來自邊遠少數民族農村地區，經濟落後的現狀，特設立此基金會。進一步做好睏難同學的幫扶工作，倡導團結友愛、互幫互助的傳統美德，共建和諧校園，締造家的溫馨，享受家的幸福。
二、募捐標準
1、每個招生老師所招每一個學生從招生補貼裏募捐20元;(直接由財務扣除)
2、全校老師，老教師每年募捐200元，新教師(入職未滿一年)每年募捐100元;
3、中層幹部，每年募捐500元;
4、校級領導，每年募捐800元;
5、畢業學生回校拿畢業證，每人募捐20元;
6、學校電腦機房每年募捐10000元，大食堂加超市每年募捐10000元，，小食堂每家每年募捐1000元，醫務室每年募捐1000元;
7、學校學生以班級爲單位，自願原則募捐。(由班主任組織)
三、資助對象及項目
1、愛心助學基金會資助的對象，是正式取得我校全日制學籍的貧困學生;
2、愛心助學基金會的資助的項目有生活補助、特殊困難補助、急難救助共三項;
四、資助對象評選方試
1、由學生本人寫申請;
2、班級內評定;
3、財務室提供消費情況證明;
4、學工部對學生的學習和上課情況進行評定;
5、招生辦老師對學生的家庭情況進行覈實;
6、校級領導統計整體情況後確定;
7、基金會將被資助名單在校內公示三天，無異議後開始發放助學金;
8、基金會一個學期評選兩次資助對象，發放兩次資助金;
9、每個班至少有一個資助對象;
xx學校全體敬愛的老師和同學們，因爲有家，我們才能享受幸福!因爲愛心，希望無處不在!因爲感恩，世界充滿愛心!請大家行動起來，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責任和崇高的信念，讓慈善成爲我們生活中的一種習慣，讓愛心一起爲別人、也爲自己創造一個更加輝煌燦爛的明天!
簽名：
時間：20xx年**月**日