青春倡議書文章（精選5篇）
青春倡議書文章 篇1
同學們：
時光流逝，花季邁着輕快的步伐，來到了我們身邊，她不僅僅帶來了青春之歌，隨之而來的，還有青春的萌動，這便是老師家長最頭痛的話題——早戀。如今早戀已是我們校園中敏感且影響較壞的問題，也是我們所必須面對的問題。一位作家曾經說過：早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常被它的芬芳吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又經常被無情地刺傷。
正處於青春萌動期的我們對異性很容易產生好感，渴望相互瞭解，這是正常心理。但我們的世界觀、人生觀、價值觀還不成熟，看人看事、看問題都比較單純和幼稚，過早的涉足“戀愛”這樣複雜的人生經歷，是不明智的，也是對自己感情和未來不負責任的表現。
男女同學之間的感情不是愛，它只是異性相吸，對異性的傾慕，傾慕對方獨特的個性，出衆的才華或優雅的舉止。處於青春期的我們，感情來得快、不穩定，易衝動，自制力差，受社會影響，很容易把友誼看作愛情。這不是真正意義上的愛，愛不只是一種情感，它更包含着一種責任，而我們稚嫩的雙肩還無法擔任起這份重任，我們對愛的理解還太少，還不懂愛的真諦，也就不可能建立真正的愛。
“一心不能二用”，沉浸於“花前月下”必然會影響學業，引起學習興趣下降，影響未來前途，引起情緒的不穩定，還容易引發同學之間的矛盾，有損身心健康，甚至引發違法行爲。更重要的，還會產生一系列的問題。
1、影響生理髮育。
青少年正處於生理髮育的旺盛期，並未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發育帶來不利影響。早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產生些莫名的煩惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發育。
2、影響心理髮展。
青春期心理髮展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速發展，腦和神經系統的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風雲突變而不堪重負，怎有餘力承受感情的悲歡離合。有的同學因早戀受挫而懷疑人生，給自己今後的生活投下陰影，甚至會產生厭世的情緒
3、影響正常的人際交往。
青少年對愛情的理解尚不全面，自制力差，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實際上是劃地爲牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。
4、影響學習生活。
早戀荒廢了不少優秀同學的學業，毀了不少同學的前程。早戀的同學中有不少成績優秀、出類拔萃者，但因爲早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉於愛的幻想中，使之精力分散，注意力不集中，興趣轉移，情緒不穩定，再無法全身心地投人學習，導致成績直線下滑，影響了整個一生美好的前途。
5、早戀有可能導致打架、盜竊等違法行爲。
中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。聚衆鬥毆、盜竊等社會現象的發生，有很大一部分是與學生的早戀有關。另一方面，中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴於父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷騙搶的念頭，最後鋃鐺入獄。這方面例子不勝枚舉，足以引起我們警惕!
早戀是一種不自尊、不自愛的表現，有些人糊塗地認爲在他人面前能夠做出過於親暱的舉動是一種前衛、瀟灑。殊不知，在別人的眼中，你只是一個心智尚未成熟，舉動輕佻的人，別人會認爲你缺少足夠的修養，缺少起碼的自尊、自愛。你的炫耀換來的必然是別人鄙夷的眼光。
實踐證明，早戀是有害的，但若能把這種“萌動”化爲精神動力，結局就會出人意料。我們當前的任務是學習，所以我們應該全身心的投入學習，不要貽誤自己的前程。要正確處理與同學之間的關係，不要去玷污男女生之間純潔的友誼，應該向正確的方向引導，這才真正有利於同學們身心的健康成長。作爲新一代的青年學生，更應真誠、主動、適度的交往，增加交往中的透明度，拒絕早戀發生，讓友誼之花在我們心中綻放!
同學們，春天不是收穫的季節，讓我們把“愛”這個字深埋在心底，帶到生命之樹枝繁葉茂時再去收穫一生的幸福吧!!
倡議完畢
倡議人：高一四班
青春倡議書文章 篇2
全體同學：
當青春的鼓點迎着我們踏實的腳步的時候，當年輕的喜悅伴着我們微笑的臉龐的時候，我們自信地迎來了我院第一次團代會、第五次學代會的隆重召開，也即將自信地迎接教育部對我院本科教學工作的合格評估。
我們正值花樣年華，青春的光芒眨着眼睛等我們去描繪，年輕的我們應該做些什麼，才能使青春的旗幟迎風飄揚?
作爲團代會、學代會的代表，在這裏，我們鄭重地向大家發出倡議：從自身做起，從一點一滴做起，讓我們的青春在評建中熠熠閃光!
有人說，青春是一首歌，那麼，讓我們在評建中奏出這首歌的最強音;有人說，青春是一幅畫，那麼，讓我們在評建中繪出這幅畫的最亮色;有人說，青春是未開墾的處女地，那麼，讓我們在評建中耕出最豐碩的果實;有人說，青春是將要啓航的紅帆船，那麼，讓我們在評建中揚起最靚麗的帆!其實，不管青春是什麼，青春只要爲了一項你心愛的事業，你就會發覺青春永遠駐留在你的心間。如果你不願意你的青春黯淡無光，那麼就加入參與評建的隊伍中來，因爲每個人都可以用自己的青春爲評建做一份貢獻，每個人都可以用自己的雙手爲師院增添一份美麗!
當你早起十分鐘多背一會兒單詞，青春眨了眨眼睛;當你花了幾個不眠之夜做出了一張令人滿意的課件，青春翹了翹嘴脣;當你辛勤地耗盡心血鑽研出一道數學難題，青春點了點頭;當你開動腦筋開發出一個電腦軟件，青春展了展笑顏;當你歷盡辛苦考上了研究生，青春滿面歡喜!青春無時不在、無處不在，但是你必須把青春澆灌在某一項事業上，青春纔會友好地向你招手。在今天，只有把青春與評建結合起來，青春纔會煥發出活力!
"校興我榮，校衰我恥",我們的興衰榮辱與學校的興衰榮辱緊密結合在一起。爲了學校的美好明天，爲了我們自己的美好明天，我們必須在學業上、自身修養上加強鍛鍊，以最飽滿的精神狀態、最優秀的綜合素質投入評建!同學們，我們是學校的主人翁，每個人都發揮出一點力量，放射出一點光和熱，學院就會在評建中多一分自信，多一分笑容!今天，我們以投身評建爲榮，明天，學院的歷史將以我們爲榮，只要我們的青春無私地獻給了評建，學院的每一棵花草樹木都會記下我們光榮的名字。
評建是一項全方位的系統工程，需要全體同學攜手奮進、羣策羣力。瞻望前程，任重道遠。讓我們振奮精神，同心協力，儘快成長爲一支形象文明、素質過硬的生力軍，共同營造一個人人蔘與評建的新氣象。
同學們，拿出你朝氣蓬勃的力量，因爲你是早晨八九點鐘的太陽;拿出你奮發進取的精神，因爲你的青春將在評建中閃光!
青春倡議書文章 篇3
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奉獻是一種美德，志願是一種境界。你的一個微笑，或許會溫暖無數人心;你的一份善心，或許會架起愛的橋樑;你的一次義舉，或許會感動整個城市。
有一種精神叫奉獻，有一種責任叫志願，有一個民間組織叫商洛愛心社區。從20_年開始，愛心社區採取費用AA制平攤開展扶貧幫困、助殘、助老、助學等獻愛心活動100餘次。在商洛愛心社區志願者協會已在商洛市民政局註冊成功之際，我倡議大家加入愛心社區QQ羣，參加志願服務活動，一起傳播愛心：
一、積極加入到志願者行列中來，從我做起，從小事做起，從身邊的每一件小事做起。少扔一塊果皮，少吐一口痰，隨手撿起一個菸頭，拾起一張紙屑……一點水可以折射藍天，細微之處見人之本性，勿以善小而不爲。生活中，我們應養成良好的生活習慣，講文明，樹新風，倡導文明生活，勸導不文明現象。
二、爭當志願者，傳遞正能量，弘揚志願者精神，積極參加各項志願服務活動。熱情參與扶老助殘、幫困解難、應急救援、便民利民等社會志願服務活動，將無私奉獻精神落實到具體行動中去。“一份心，一點力，一滴水，愛成海。”每個志願者都是一個閃光點!聚，是一團火;散，是滿天星!載一顆愛心前行，讓志願服務像春天的陽光一樣灑滿人間。
三、學習、弘揚雷鋒精神，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者。“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，就讓我們肩並肩，手握手，爭當志願者，傳遞正能量，用我們的青春和熱血，唱一曲大愛無疆。
倡議人：_X
時間：__年_月_日
青春倡議書文章 篇4
市民、農民朋友們：
學不可以已，這句話是_多年前中國古代大思想家荀子在其《勸學》一文中開宗明義的一句話。意思是說學習不可以停下來，學習伴隨人的終身，學無止境。中華民族自古以來就是一個重學習重教育的民族，從結繩記事到口耳相傳，從官學太學到私塾書院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無類，再到百年大計教育爲本，從孔子到朱熹，無不流淌着學習教育之光，無不踐行着從精英學習精英教育向大衆化平民化學習教育的漸進，勸人要學習要終身學習，勸世要教育要終身教育。發出“教育興、則國運興，學習盛、則民運盛”的歷史昭告。大哲學家莊子說“學海無涯，吾生亦有涯”。於是詩人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結爲平民大衆話語：“活到老，學到老”。
如今我們處在一個何樣變化的時代啊?地球變小了，我們稱之爲地球村。山高人爲峯，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峯。人的足跡在地球村裏無處不至，我們開發南極北極，據說化15萬人民幣可以到南極一遊。我們人類可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙裏行走，又據說化50萬左右人民幣可以預訂到太空一遊觀察宇宙從星外看地球。鑽地我們人類能穿萬米以解地球內部黑洞之謎。蛟龍號在馬裏亞納海溝可以下潛7000米，對大海認知不斷清晰起來。大型計算機天河2號實際測試超過32千萬億次每秒，人類認識人和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、國際化、現代化洶涌澎湃。但是人個體、人類、人類社會同時又面臨着許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏着許多難以解決的矛盾衝突。社會面臨着經濟、政治、文化等發展的瓶頸。一切都在變，可以說日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落後了，就無知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應變，那就是要學習，以終身學習來改變自己，有話說得好學習創造機遇，知識改變命運。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學近乎智”，即好學即是智慧。立身百行，以學爲基。
1949年以來聯合國教科文組織每十二年召開一屆全球全民終身學習大會，至今已開了六界，旨在推進全球全民終身學習運動。如今這股潮流向中國席捲而來，中國社會經濟環境的快速變革與建立一個更加和諧平等社會的舉國努力，需要將學習活動變成貫穿人的一生的持續過程，中國政府已提出“構建靈活開放的終身教育體系”的戰略目標。民間力量也在積極推動，自上而下和自下而上的努力形成終身學習潮起潮涌。每一個人在大潮面前只能順應而非逆流而動，順之者進步發達，逆之者落後淘汰。教育、科技、養生是人類未來社會的三大支柱，而教育學習是核心，教育學習是人生核心活動。“讀萬卷書、行萬里路”將成爲每個個體的堅定信念和自覺行動。這是實現中國夢不竭的動力源泉。
市民朋友們、農民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發出倡議，請每個人放下包袱、拋開成見、丟下顧慮、激發熱情，積極的參加到全民終身學習的活動中來吧，在這場運動中我們失去的是無知的鎖鏈，獲得的是整個世界。在這裏我們倡導大家“人人皆學、處處可學、時時能學”。人不分老幼男女，地不分城鄉東西南北，時不分晝夜長短。不以物喜，不以己悲，堅信天生我材必有用，開動一切能動性，礪學礪行，學而不厭;我們倡導大家自主學習，漸進學習。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。要把學習與思考結合起來。求學之道，當博學之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之採花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無以致千里，不積小流、無以成江海，功在不捨、鍥而不捨的勸學道理。
我們倡導大家合作學習。獨學而無友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我師。海納百川有容乃大。
莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。雲和，一個美好的地方，我們生於斯，長於斯，夢於斯。我們有豪邁的話語：與珠穆朗瑪峯同緯度，與祖國首都北京同經度。在打造中國山水童話休閒旅遊城的實踐中，需要我們雲和萬衆的素質和智慧，大張旗鼓的開展全民終身學習活動是這一實踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個人都動起來，那麼我們雲和全民終身學習活動將會發出萬丈光芒，雲和的夢想會更美好。
青春倡議書文章 篇5
同學們：
在這個信息飛速傳播的時代，網絡的出現無疑給我們的生活和學習提供了極大的便利。qq、微博、微信等社交軟件的出現更爲我們與外界交流提供了重要媒介。然而在網絡這樣強大能量的背後，我們更需要認識到網絡的兩面性。正是由於這樣便捷的交流，會使得原本不在意的言語行爲在網絡上廣爲傳播，帶來原本不必要的麻煩。因此，我們武安小分隊向廣大頂崗實習生提出如下倡議：
一、樹立正確的網絡觀，學會正確使用網絡。面對網絡形形色色的網絡交流媒介，我們要正確選擇，慎重參與，已成年的我們要明辨是非，置身強大的網絡環境中，要正確使用網絡，對自己的言行負責。
二、正確發表言論，弘揚正能量。作爲準老師的我們，應當以身作則，參與網絡平臺交流時，要將自己最爲積極活力的一面展現出來，杜絕消極言論，向學生和社會傳播正能量，從自身做起促進社會和-諧。
三、維護師大形象，站好最後一班崗。作爲頂崗實習生，我們代表的不僅僅是自己，還有我們的母校河北師大。自己的言行關乎師大的形象。頂崗實習臨近尾聲，我們更要在各個方面嚴格要求自己，在這個關鍵時期站好最後一班崗，爲頂崗實習畫出圓滿的句號。
利用網絡媒介傳播正能量，讓頂崗實習成爲我們人生中最爲閃亮的一筆!
倡議人：_X
時間：__年_月_日