國小文明禮儀伴我行倡議書（精選5篇）
國小文明禮儀伴我行倡議書 篇1
親愛的老師們、同學們：
在五千多年的歷史長河裏，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養，有“理想、嚴謹、誠信，創新”的優良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
爲了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處盪漾文明的春潮，今天養賢中心國小少先大隊向全體同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;
三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧譁，不竄班交談;
四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧;
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;
六、遵守並維護公共秩序，行車走路守規則，待人接物講禮儀;
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。
同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規陋習，提高文明素養。願講文明懂禮儀在我們的校園裏蔚然成風，願文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨着我們一同健康成長。同學們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：___
時間：____年__月__日
國小文明禮儀伴我行倡議書 篇2
親愛的老師們、同學們：
在五千多年的歷史長河裏，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養，有“理想、嚴謹、誠信，創新”的優良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
爲了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處盪漾文明的春潮，今天養賢中心國小少先大隊向全體同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信;
三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧譁，不竄班交談;
四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧;
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;
六、遵守並維護公共秩序，行車走路守規則，待人接物講禮儀;
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。
同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規陋習，提高文明素養。願講文明懂禮儀在我們的校園裏蔚然成風，願文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨着我們一同健康成長。同學們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小文明禮儀伴我行倡議書 篇3
親愛的同學們：
大家好!
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們作爲二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。每年雪學期開學我校都會開展 “文明禮儀伴我行”主題教育活動，爲使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍，學校現向全體同學發出如下倡議：
一、明理誠信。求學明理、尊敬師長;文明用語，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對不起”、“老師好”等禮貌用語;公共場所着裝大方、得體，杜絕穿拖鞋、背心、短裙、短褲、佩掛首飾進校園等不文明的行爲;誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人;愛護公共設施，保持校園美好環境，不亂扔果皮紙屑，校園內不吃六點食品;遵守公共道德，不在公共場合大聲喧譁，不在教室樓道內打球，不影響他人正常休息。
二、團結友善。熱愛集體，團結同學，互助友愛，共同進步;積極參與學校的各項活動，培養良好的團結協作能力、活躍的思維力和敏銳的觀察力，爲成才夯實基礎;嚴於律己、寬以待人;珍惜身邊的同學、朋友，不要因爲自己的魯莽或任性給對方造成傷害，當與同學有矛盾時一定要及時向老師或家長反應，不可意氣用事，決不可作出衝動行爲;學會感恩，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
三、勤儉自強。自尊、自愛、自信、自立、自強;勤儉節約，量入爲出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂，爲創建節約型社會貢獻自己的力量;尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養成尊重他人的好習慣。
同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德。
嚮往崇高，崇尚美德，是我們的願望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。同學們，朋友們，讓我們手挽手，肩並肩，踐行我們的誓言，爲社會主義和諧社會的創建盡一份心，出一份力。
倡議人：___
時間：____年__月__日
國小文明禮儀伴我行倡議書 篇4
親愛的同學們：
大家好!
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們作爲二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。每年雪學期開學我校都會開展 “文明禮儀伴我行”主題教育活動，爲使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍，學校現向全體同學發出如下倡議：
一、明理誠信。求學明理、尊敬師長;文明用語，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對不起”、“老師好”等禮貌用語;公共場所着裝大方、得體，杜絕穿拖鞋、背心、短裙、短褲、佩掛首飾進校園等不文明的行爲;誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人;愛護公共設施，保持校園美好環境，不亂扔果皮紙屑，校園內不吃六點食品;遵守公共道德，不在公共場合大聲喧譁，不在教室樓道內打球，不影響他人正常休息。
二、團結友善。熱愛集體，團結同學，互助友愛，共同進步;積極參與學校的各項活動，培養良好的團結協作能力、活躍的思維力和敏銳的觀察力，爲成才夯實基礎;嚴於律己、寬以待人;珍惜身邊的同學、朋友，不要因爲自己的魯莽或任性給對方造成傷害，當與同學有矛盾時一定要及時向老師或家長反應，不可意氣用事，決不可作出衝動行爲;學會感恩，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
三、勤儉自強。自尊、自愛、自信、自立、自強;勤儉節約，量入爲出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂，爲創建節約型社會貢獻自己的力量;尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養成尊重他人的好習慣。
同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德。
嚮往崇高，崇尚美德，是我們的願望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。同學們，朋友們，讓我們手挽手，肩並肩，踐行我們的誓言，爲社會主義和諧社會的創建盡一份心，出一份力。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小文明禮儀伴我行倡議書 篇5
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，有着上下五千年的文明史，曾創造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而今，全社會都在關注我們青少年的成長，特別是黨中央、國務院對我們的健康成長尤其關心，作爲21世紀的青少年，我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標誌。作爲泱泱中華的小公民，我們要以實際行動深化“情繫奧運，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛的閬中人”活動，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，爭做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。爲此，學校行政和學校團隊向全校同學發出倡議：
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長輩，生活儉樸，不比吃穿。
2、在學校做有文明禮儀的好學生。尊敬老師，友愛同學，做遵守紀律的小標兵、同學的好夥伴、老師的好助手、學習的小能手。
3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規，遵守社會公德，活動中愛護公共設施，自覺節約資源，保護環境。遠離網吧、遊戲廳等場所，不參加不良社會活動。不譏笑他人，談吐文明，衣着整潔大方。
同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標兵!
倡議人：___
時間：____年__月__日