大學關愛留守兒童倡議書（通用15篇）

大學關愛留守兒童倡議書 篇1

在中國有這樣一個羣體：

他們的父母爲了生計外出打工，而他們的子女就留在了農村家裏，這些兒童集中起來變成了一個特殊的弱勢羣體———留守兒童。他們很少與父母溝通，失去應有的關懷，一直渴望得到大家的關愛。

爲了給他們建立一個健康和諧的成長環境，文法青協與建工青協將於XX月日在化州十一國小舉辦爲期一天的關愛留守兒童活動，我們期待每一位有愛心和責任心的同學們的到來!你們將在孩子們的生命中扮演着一個特殊的角色。因爲您的微笑、您的關心，驅散了他們的寒冷，溫暖了他們的心房，他們的人生翻開更精彩的一。留守兒童因您的關愛而茁壯成長，我們的活動因您的參與而精彩。

愛心哥哥姐姐面試時間爲月日(星期日):-:，面試地點在二教b課室，有意參與的愛心人士請加入我們的愛心隊伍吧!

年 月 日

大學關愛留守兒童倡議書 篇2

親愛的同學：

你好!

在我們XX市陽新縣小港村裏有這麼一羣孩子，他們的父母爲了生計外出打工，他們從很小的時候就跟着自己的爺爺奶奶外公外婆生活在一起，他們有一個共同的名字——留守兒童。這些孩子們缺少父母的關愛，而且身處偏僻的農村，他們也得不到良好的教育，村裏的兩所國小近150名學生只有6個老師，教學樓是近幾年經過各方籌資才得以新建的，課桌板凳是我們理工學院捐贈的，黑板上的油漆脫落了，寫在上面的粉筆字跡都很難辨認;教室裏沒有電燈，每遇陰雨天，孩子們就在黑暗中上課。受到師資力量的限制，學校只開設了語文和數學兩門課程，當城裏的孩子能流利的講英語的時候，這裏的孩子們還不知道26個英文字母;當城裏的孩子穿着漂漂亮亮的衣服在舞臺上跳舞歌唱的時候，這裏的孩子們連一首簡單的兒歌都不會唱;當城裏的孩子拿着五彩的畫筆勾勒心中美麗的圖畫時，這裏的孩子只能拿着樹枝在土地上畫出簡單的圖案„„因爲師資力量的缺乏，因爲教學條件的落後，這裏的孩子們過着色彩單一的生活。

爲了豐富孩子們的課外生活，促進他們健康成長，理工學院將爲兩所學校各捐贈一個“愛心圖書室”，讓孩子們能夠通過各種書籍來增長知識、開闊視野。

作爲身在一名大學生，我們有責任有義務爲這羣孩子們做點貢獻，相信充滿愛心的我們一定願意幫助他們!

20xx年XX月17日—20xx年XX月18日，我們將在理工學院中門廣場設立捐書點，屆時希望各位同學積極參與，捐出一本書，獻出一份愛，托起一片天!我們在此替孩子們感謝你們的捐贈! 捐書要求：

1. 書籍要適合國小生閱讀，如工具書(《新華字典》、《作文大全》等)、童話故事書(《鄭淵潔童話》、《名偵探柯南》、《稻草人》等)、漫畫書(《小王子》、《機器貓》等)、科普類書(《十萬個爲什麼》、《趣味地理》等)、文藝類書(《愛的教育》、《三寄小讀者》、《成語故事精選》等);

2. 每個班至少捐出一本適合國小生閱讀的書籍，需請各班班委負責填寫好《捐書信息表》，.......

於活動期間將信息表和所捐書籍一併交上;

3. 個人捐書數量和類別不限，我們會將大家捐贈的舊書拿到舊書市場賣掉，再購置一些新書;

4. 大家可以在書籍裏夾上一張寫有祝福勉勵語的卡片，並附上捐贈學院、班級。

理工學院學生會

20xx年XX月15日

大學關愛留守兒童倡議書 篇3

當你在享受家人的天倫之樂時，你是否關注到，在我們身邊分佈着這樣一個龐大的人羣：他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

由於父母外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大並將長期存在，已經成爲需要社會各界給予特別關注的特殊羣體。

蘭州周邊的榆中銀山鄉里，在大山深處有着這麼一羣需要幫助的孩子，父母常年外出打工，照顧他們的只有年邁的爺爺奶奶。他們坐在板房的簡陋教室裏，認真的學習知識。家比較遠的孩子，需要每天早晚徒步至少5公里纔可以走到學校，我們看到有許多小朋友的鞋子都已經破了。。

呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

20xx年10月12日，蘭州英孚將走進榆中小水子國小，在此，蘭州英孚向各位家長和小朋友發出倡議，請伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長。只要您獻出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩，就有可能改變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

可接受的捐贈物品包括：

文具類(新)、書籍類(不限新舊)

捐贈方式：

請家長將捐贈的物品打包整齊，帶到學校交至各班主任處

大學關愛留守兒童倡議書 篇4

各位青年朋友們：

假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂;假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨着我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧爲經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家裏成爲“留守兒童”。 他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由於與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成爲一個亟待解決的社會問題。

面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!

爲此，我代表青年朋友發出倡議──

社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待着您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。

留守兒童在等待，等待着你，等待着我……

倡議人：

時間：X年XX月XX日

大學關愛留守兒童倡議書 篇5

關心教育、關愛孩子的各界朋友們：

當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視着你他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

由於父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題，已經成爲需要社會各界給予異常關注的特殊羣體。爲了幫忙留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，能夠讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會爲您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您並不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，能夠匯成江河。愛心彙集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃期望，播撒陽光。

大學關愛留守兒童倡議書 篇6

尊敬的各界朋友，愛心人士：

功莫大於興教，德莫高於育人。當您看到一些生活困難的孩子期盼和無助的眼神，看到一些學業失教、生活失助、心理失衡的“留守兒童”，您是否有一種難以形容的心靈震憾和難以抑制的善心涌動，想用自己真誠的幫助，給予他們物質上的支持和精神上的關愛。關愛以山區“留守兒童”爲主體的困境兒童，關乎社會的和諧，關乎國家的未來，關乎實現中華民族偉大的復興之夢，是功在千秋的事業，需要全社會的共同參與。

在此，我鄭重倡議：誠懇希望社會各界愛心企業、社會團體、愛心人士積極支持“微行大愛﹒點亮希望”活動，開展豐富多彩的志願者活動，聚焦解決留守兒童親情缺失、心裏失衡、綜合能力培養等問題，爲留守兒童提供開闊眼界、感知社會等多層次、多角度的服務。扶一株春蕾，爭一份春光;助一名學童，贏一片希望。讓你、我、他的一份愛心，爲孩子們撐起一片綠蔭，爲構建和諧社會增添一份力量。

無論您是慷慨解囊捐款捐物，還是捐出時間和專業技術，加入志願者隊伍，您的善行義舉都將被銘記和尊重。贈人玫瑰，手留餘香，奉獻愛心，播種希望。我們相信，融你我螢火之光，必會將春蕾女童和留守兒童的世界照亮!真誠期待您的參與，並向您表示衷心的感謝!

大學關愛留守兒童倡議書 篇7

在閒暇之餘，當你在享受家人的天倫之樂時，你是否關注到，在我們身邊分佈着這樣一個龐大的人羣：他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們幼嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

由於父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大並將長期存在，已經成爲需要社會各界給予特別關注的特殊羣體。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

爲了幫助我市農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長，我們心理交流協會向全社會發出了“關愛留守兒童”的倡議：

一、請伸出您關愛的雙手，爭當“知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由於家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯繫，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

三 、爭當“留守兒童”的代理家長。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踊躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

四 、 努力爲“留守兒童”做好事、辦實事。希望大家抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心， 利用週末和節假日，經常與幫扶的留守兒童聯繫交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、託管人、任課老師聯繫溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

五、由於我們做這項長期活動屬於純公益性質且能力有限，現倡導社會各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷載入愛心史冊。

爲了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手吧！讓我們齊心協力，團結奮鬥，努力爲留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，爲積極構建和諧社會作出新的貢獻！

大學關愛留守兒童倡議書 篇8

親愛的朋友們：

您是否知道在我們的周圍有這樣一羣孩子——他們的父母爲了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的羣體——“留守兒童”。

衆所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對於留守兒童們,由於他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關係民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動，並向全社會發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以爲一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉着手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，爲積極構建和諧化州做貢獻!

朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!

在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待着我……

20xx年XX月

大學關愛留守兒童倡議書 篇9

隨着農村人口外出務工的普遍化和經常化，有關農村留守兒童的問題也日益突出，他們在生活、教育、心理、安全等多方面都面對很多前所未有的挑戰。

生活方面，留守兒童在家缺乏照顧，習性散漫，營養不良，健康堪憂;教育方面，他們缺乏家教，學業荒廢，得過且過;心理方面，他們自幼遠離父母，缺乏應有的關愛和溝通，心理扭曲較爲普遍，自私、自閉等症狀明顯;安全方面，他們沒有得到起碼的常識普及，玩火、玩水和其他危險遊戲帶來的威脅明顯加大，拐賣兒童、侵害兒童心身健康的事例時有發生。可以說，留守兒童已經成了這個社會的特殊羣體，他們亟需關懷，亟需幫助。

中國有古語云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”關愛兒童，既是人性的自然流露，也是現代社會每個有能力者義不容辭之舉。想想那些散居在全國農村的孩子，他們思念父母卻不得見，渴望關愛卻成空想。而孩子的父母，也只能在生計所迫之中背井離鄉。看着這些可憐的人們，我們也許能夠做點什麼。“促進溝通”，應該是一個好主意。

首先，當前留守兒童的很多問題，都和溝通不夠有關，孩子們的心理危機、人身危險或健康、教育等方面的危機，都能通過促進孩子與父母的溝通得到緩解。

其次，溝通問題可以通過促進遠距離通信得到較大程度的緩解。現在通信技術和事業相對發達，爲留守兒童和遠方父母的通信聯絡提供支持，可以縮短孩子與父母的心理距離，方便他們的隨時溝通，緩解心理壓力，從而加強教育、監督和照顧。

記得去年，湖南婁底發生了一起有關留守兒童的悲劇：一個2歲的小女孩和奶奶生活在農村老家，奶奶突然去世後未被及時發現，這個小女孩趴在奶奶的屍體上，忍飢挨餓長達7天，直到餓得暈死過去才被發現。這幕人間的慘劇，讓人唏噓，更讓人感到關愛留守兒童的必要和緊迫。試想，假如這戶人家有電話，孩子的父母可以隨時打電話問候，斷不至於如此悽慘。

婁底作爲中部農村地區的典型，外出務工人員較多，留守兒童較爲普遍，當地政府也在關愛留守兒童方面做了一些有益的嘗試和探索。我覺得，選擇這樣一個地區作爲關愛留守兒童公益活動的發起地，具有典型意義。

恰巧，中國人保(PICC)在網上舉辦了一個名爲“說出你的心願 我們一起實現”的公益活動，根據其介紹，此項活動旨在弘揚大愛親情，幫客戶實現其善良心願。我由此產生一個念頭——由中國人保等央企出資，爲留守兒童家庭免費安裝固定電話，並免除其座機費。這樣，遠在天邊的孩子父母在一天勞累之後，可以在安靜的夜晚和孩子打個電話，問問生活，檢查學習，溝通情感，這樣，孩子和父母之間在心理上拉近了距離，在溝通上少了障礙，在生活和學習上多了關愛和監督，在安全上多了教育和警示。通過一部小小的電話機，讓留守兒童和父母能夠隨時溝通，這是善莫大焉的事情。

當前，在很多農村地區，尤其是農村山區，固定電話的普及率尚不夠高，甚至在不少地方還有降低的趨勢，而手機顯然不適合兒童使用。有些遠方的父母想要和孩子溝通，必須預先打通其他人的電話，和孩子預約時間才能通話，這些不便，讓孩子和父母的溝通成爲了一種奢侈。

如果我們更多的人行動起來，尋找那些需要電話溝通的留守兒童;如果更多的企業行動起來，提供必要的經費和設備支持，讓更多的留守兒童家庭得到一部電話機，以便父母的親切聲音隨時響起在孩子的耳邊。這就在留守兒童和他們遠方的父母間，牽上了一根幸福的“黃絲線”。

“牽上一根黃絲線，父母孩子常相見。”讓我們一起參與，一起行動，爲留守兒童獻上我們的一份愛。

倡議人：

時間：20xx年**月**日

大學關愛留守兒童倡議書 篇10

各位青年朋友們：

少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。

假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂;假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨着我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧爲經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家裏成爲“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由於與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成爲一個亟待解決的社會問題。

面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!

爲此，我代表青年朋友發出倡議——

社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待着您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。

留守兒童在等待，等待着你，等待着我……

20__年5月24日

大學關愛留守兒童倡議書 篇11

全鎮全體黨員幹部、社會各界愛心志願人士：

“同樣是普通勞動者，我們理解他們養家的不易和打工的艱辛。同樣爲人子女爲人父母，我們也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望。”近年來，隨着經濟發展的加速和城市化進程的加快，越來越多的農民背井離鄉，外出打工。由於各種原因，他們的子女往往不能隨父母進城，這些孩子就成了“留守兒童”。他們的合法權益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學習狀況令人擔憂，留守兒童問題已不僅僅是打工者的心痛，更是整個社會的傷痛!

當您的孩子還在您懷裏撒嬌時，成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母溫暖的懷抱，懵懂地、無助地承受各種壓力和困難;當您的孩子津津有味地享受着您精心準備的美味佳餚時，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯;當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時，留守的孩子卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實際問題，已直接影響到了他們的健康成長。

我們都是社會大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的溫暖和關愛。我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，帶回家吃一頓飯，洗一次澡。讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到您的撫慰……

寂寞的花朵正等待着您來澆灌，讓我們一起來做留守孩子生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人。

“只要大家都行動起來，留守兒童問題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動起來，伸出愛心之手吧!” 聯繫電話： 劉老師

XX國小

20xx-9-16

大學關愛留守兒童倡議書 篇12

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

隨着我國工業化、城市化進程的推進，農村剩餘勞動力的很多轉移，在兒童中產生了一個特殊的弱勢羣體——留守兒童，他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的'承擔起生活的無奈。由於長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存在家裏經濟條件差、生活環境不好等情景，有的孩子因爲貧困而失去了學習的機會，他們渴望知識、憧憬未來、成績優異、品學兼優，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開了留戀的學校。他們急需精神的關愛和物質的幫忙，扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。

關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。開江縣關工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動，幫忙留守兒童幸福生活、健康成長。在此，我們向全體師生髮出倡議，請伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫忙他們幸福成長。捐款不分多少，滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢，只要您獻出愛心，他們就多了一份生活的期望。也許您的點滴之恩，就有可能改變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓期望的光芒照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留餘香。請伸出您的友愛之手，爲貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康歡樂成長;請獻出您的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間!

大學關愛留守兒童倡議書 篇13

伸出友愛之手 溫暖留守兒童

——關愛留守兒童預防溺水倡議書

尊敬的社會各界朋友、各界愛心人士、各位家長：

大家好!

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨着我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人羣體——農村留守兒童。

青少年兒童是祖國的明天、家庭的未來，留守兒童更是需要社會各界的關心與愛護，保障少年兒童生命安全是全社會義不容辭的責任，朋友們，大家一起行動起來，讓我們共同擔負起保護少年兒童生命安全的責任，讓我們的孩子快樂的學習、健康的成長!

關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任，也是義務;是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。

青陽鎮婦聯

青陽鎮團委

20xx年7月26日

大學關愛留守兒童倡議書 篇14

鄉內各級人大代表：

兒童是國家和民族的希望，關係着國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。而隨着我國工業化、城市化進程的推進，農村剩餘勞動力的大量轉移，在兒童中產生了一個特殊的弱勢羣體——留守兒童，他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。

時值第61個兒童節來臨之際，按照縣人大會的要求，經鄉人大主席團會議研究決定，爲幫助我鄉留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，爲了留守兒童的健康成長，爲了千家萬戶的家庭幸福，爲了社會的和諧穩定。現對我鄉境內的縣鄉兩級人大代表發出如下倡議：

一、人大代表應爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。人大代表是經羣衆通過民主選舉方式產生的，具有廣泛性、代表性和先進性，在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進留守兒童與家長的聯繫，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

二、人大代表要爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一對一”或“一對多”的形式，各盡所能，踊躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

三、人大代表要努力爲“留守兒童”做好事、辦實事。人大代表應儘量抽出一點時間,節約一點開支,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用週末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯繫交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。

四、人大代表要以第61個國際兒童節爲契機，在各類重要節日爲結對的留守兒童提供實實在在的幫助，解決他們在生活學習中的實際困難。

五、關愛留守兒童屬於一項長期性的純公益性質的社會活動，僅人大代表的行動是有限的，請各人大代表以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。

倡議人：

時間：20xx年**月**日

大學關愛留守兒童倡議書 篇15

社會各界愛心人士：

兒童是祖國的未來，民族的希望。然而，當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊羣體--留守兒童，他們的父母爲了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨着關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題

關愛留守兒童是我們共同的責任。爲了進一步落實十九大報告中提出 “健全農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系”的有關精神，爲此，蓮都區峯啓文化公益社“情暖童心·護航未來”關愛留守兒童項目組向社會各界發出倡議：

一、志願服務，做好做實。

可以定期組織或參與服務留守兒童的教育活動，開展遊戲互動和趣味課堂，讓孩子們在“第二課堂”中獲得知識的啓迪、感受陪伴的溫暖;可以爲留守兒童提供課業輔導;可以協助我們搭建針對留守兒童父母的教育平臺，引導留守兒童家長勇於承擔家庭教育的責任，學會家庭教育的技巧，開展符合兒童身心發展規律的家庭教育活動;可以配合我們組織普及“家庭教育、心理健康教育理念”的講座，爲服務對象及其監護人提供安全教育、法制教育、心理健康教育等。在此過程中，集思廣益，共同推進志願服務工作，爲留守兒童“做好事、辦實事”。

二、物質支持，有效幫扶。

在物質上給予留守兒童家庭一定的幫助，實行切實有效的幫扶措施。通過“峯啓文化”平臺資助特困留守兒童、搭建“留守兒童之家”，改善留守兒童的學習和生活條件，幫助孩子們實現美好的人生理想，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

三、呼籲社會，攜手呵護。

呼籲企業履行社會責任，爲關愛留守兒童的各項活動在資金上提供支持。呼籲專業人士，給予專業指導，引導留守兒童服務工作更科學、更全面、更周到。呼籲社會團體組織能夠樹立協同解決問題的意識，可與我們聯合開展，爲留守兒童的成長教育提供最優質的資源。

也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!如果您願意伸出溫暖的雙手，請致電峯啓公益熱線151-6800-6800。

蓮都區峯啓文化公益社

20xx年10月10日