讀書倡議書格式借鑑700字(通用3篇)

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讀書倡議書格式借鑑700字 篇1

親愛的同學們:

讀書倡議書格式借鑑700字(通用3篇)

“立身以立學爲先,立學以讀書爲本”。學風是學校的靈魂,它是培養優質人才的必要條件;學風是一縷清風,它是彰顯大學生良好思想作風的具體體現。我們要加強學風建設,還原課堂教育模式,提高課堂學習質量,讓良好的學風磨練品質,讓良好的學風鼓舞鬥志。

在此,我們向同學們發出如下倡議:

一、拒絕手機“綁架”,珍惜大學生涯

你快速滑動的不是手機屏幕,而是時間!我們不能被手機“綁架”,我們要珍惜學習時間。手機能夠讓我們在信息的海洋中盡情地遨遊,但同時,它也能讓我們在這深無止境的海洋中迷失自己。因此,我們必須樹立正確使用手機的觀念,做到使用手機以學習爲主,娛樂爲輔。

二、培養良好習慣,打造優良學風

合理控制日常生活中玩手機的時間與頻率,改掉“機不離手”的不良習慣,擺脫掉“低頭族”的不雅稱號,端正學習態度,規範課堂秩序,打造優良學風。

三、不做課堂“屏奴”,只要開卷讀書

四方熒幕,何足掛兮;三尺講臺,何以忘兮。尊重課堂,尊重知識,從關閉手機開始。上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音,將手機放入口袋,打開書籍,讓教室充滿知識的芬芳。

四、爭做學習榜樣,校園溢滿書香

學生黨員、學生團員、學生幹部要爭做榜樣,帶頭打造無手機課堂,積極配合老師的每一項教學活動,有效監督同學們課堂學習情況,合力營造一個嚴肅、活潑的課堂環境。

五、 建立課堂公約,立志真心向學

給手機一個黑屏的機會,給自己一個認真的機會!同學之間要廣泛宣傳,營造氛圍,相互監督,在形成無手機課堂班級公約的基礎上,逐漸養成上課無手機的習慣,全身心投入到學習之中,共同維護新聯學院良好的學習氛圍。

細行律身方能鑑出心性意志,多思勤學方能贏得“開掛人生”。人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮鬥的;將來,青春是用來回憶的。讓我們一起行動起來,從健康使用手機開始,從無手機課堂開始,身體力行維護課堂秩序,嚴於律己踐行學生職責,博覽羣書練就過硬本領,拒做“低頭族”,開卷好讀書,不負韶華不負心,不負青春不負夢,在美好的青春時代綻放絢麗光彩!

黨委學生工作部 學生處

讀書倡議書格式借鑑700字 篇2

尊敬的家長朋友:

您好!

立身以立學爲先,立學以讀書爲本。書承載着人類文化的精髓。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人文明,邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表,知識能充實人的心靈。閱讀是現代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路,古今中外概莫能外。

萬丈高樓平地起,國小是讀書的黃金階段。首先國小有充足的學習時間。現在的中學,語數外理化生政史地已經把學生的時間瓜分殆盡,它需要學生具有快速高效的閱讀技能。國小階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備,更是進一步提高學生的識記、理解、創造能力的重要保證。第二,國小生有非常強烈的好奇心和求知慾。打開一本好書就像進入一個多彩的世界,一本本好書會讓孩子生活豐富,精神充實,視野開闊,氣質高雅。

親子共讀是國小生讀書的成功模式。親子共讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽,可以是孩子讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是各自獨立閱讀隨時交流。堅持親子共讀,有利於充分開發孩子的潛能,養成受益終生的良好習慣;有利於親子情感交流,使代溝消失於無形;有利於隨時隨地解疑答難,使孩子的閱讀更輕鬆自在。同讀一篇美文,共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩,共同輕拂心絃的顫動;同看一個故事,共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書,共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

爲了實現心中夢想,我們倡議:爲孩子提供最精美的圖書,呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活,關注孩子成長的每一步。

朋友們,一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園,一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。

家校攜手,知識鋪就成才路;

親子共讀,書香涵養智慧花。

讀書倡議書格式借鑑700字 篇3

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

大家好!書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養良好的閱讀習慣,對孩子一生的發展都至關重要,而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

爲了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園第二屆“快樂讀書月”活動將在五月拉開序幕,並以“快樂讀書月·書香伴我行”爲主題開展系列活動。

現特向家長髮出如下倡議和邀請:

一、請小朋友養成每天堅持和爸爸媽媽讀一本書的好習慣。

二、需要家長以每天拍照發送朋友圈的形式記錄親子閱讀的美好時刻。( 百樹幼兒園書香閱讀21天好習慣養成小朋友第x天閱讀)家長朋友們可以把它當作一個實驗,像一位科學家一樣,把培養習慣當作一次嘗試,而非一項任務,每天都跟孩子一起記錄當天堅持的結果。21天結束後,爸爸媽媽和孩子們一定會有很多收穫。

三、本班教師將結合21天裏小朋友的表現,評選出堅持到最後養成好習慣的優勝寶貝和書香家庭。(累計21的寶貝可以獲得精美小禮物一份)

四、爲了豐富班上的圖書,能提供更多的圖書

給幼兒閱讀,請家長鼓勵幼兒帶回園與夥伴們分享。

五、本次活動時間:5月6日-5月30日。

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