個人衛生倡議書（通用12篇）
個人衛生倡議書 篇1
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是：養成個人衛生好習慣
同學們，校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的個人衛生習慣，能進一步創造美好的校園環境。什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物，勤洗頭，勤剪指甲等等，那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是讓你成爲一個不受同學們歡迎的學生，使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。 我們作爲塘浦中心國小的一員，首先要做從自我做起，從小處做起。1、勤洗手，掌握正確的洗手方法，這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”： 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭，勤換衣服。3、整理好自己的抽屜，這是我們的私人小空間，千萬不要讓它成爲細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾，分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年，我們的校園也因爲有我們的好習慣，如花園般空氣清新，令人精神爽朗。同學們，從今天開始，希望大家行動起來，爲創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
個人衛生倡議書 篇2
親愛的同學們：
衛生習慣是一個國家國民素質的體現。是否講究衛生，既能反映出一個國家人民的生活水平，也能反映出一個國家人民的文明程度。對於個人來說，能否講究衛生，反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。人人講究衛生，養成良好的衛生習慣是文明社會的基本要求。
三十七國小是我們共同的家園，擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心願作爲學校的小主人，我們應以創建文明和諧校園爲己任，人人蔘與、各盡所能。爲此，我們向全體同學發出“講衛生從我做起”的倡議。
1 、養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2 、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和保潔區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。
3 、樹立“以講衛生爲榮，不講衛生爲恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，隨手揀拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創文明城。
4 、講究社會公德，禮貌待人，不講髒話、粗話，使用文明語言;校內外活動注意安全，不傷害自己和他人。努力做到環境美、語言美、行爲美。
次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。
6 、大力整治環境衛生，美化、綠化、淨化校園環境;大力開展 “講衛生”宣傳活動，當好義務宣講員，動員周邊的人自覺投身到“講衛生”活動中。
同學們，讓我們用自己的小行動影響大環境，在這明媚的春天，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做衛生小標兵!
個人衛生倡議書 篇3
各位村民：
大家好!大崇鄉是我們工作、生活、居住的地方，而我們舒適的生活環境需要靠大家共同去維護。現在爲切實改變我鄉環境“髒、亂、差”狀況，保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環境美化”。我們倡議：
一、要保持道路美化。不在集鎮道路及公共場所亂倒生活垃圾和建築垃圾、亂堆亂放雜物，自覺愛護道路的整潔衛生。
二、要保持水池淨化。要對房前屋後的溝池定期進行清理，保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔，無臭水溝。
三、要保持房前屋後清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環境衛生、包無亂堆亂放、包綠化)，做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養，淨化、美化環境，杜絕垃圾二次污染。
四、要保持公共設施完好。愛護公共設施，垃圾池、公共休閒場所等維護良好。
五、保持環境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行爲。殘牆斷壁及時清除，破舊房屋、豬欄、廁所等及時整修。
大崇鄉是我家，環境整治靠大家。廣大羣衆是環境整治的直接受益者，也是建設主體。農村環境的維護和保持需要廣大羣衆的共同參與。大家要以構建美好、和諧家園爲己任，自覺投身到社會主義新農村建設中去。
我們堅信，只要通過你們的積極參與和不懈努力，環境優美、舒適度更高、人民生活富裕的社會主義新農村，一定會展現在大家面前!
個人衛生倡議書 篇4
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是：養成個人衛生好習慣
同學們，校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的個人衛生習慣，能進一步創造美好的校園環境。什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物，勤洗頭，勤剪指甲等等，那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是讓你成爲一個不受同學們歡迎的學生，使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。 我們作爲塘浦中心國小的一員，首先要做從自我做起，從小處做起。1、勤洗手，掌握正確的洗手方法，這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”： 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭，勤換衣服。3、整理好自己的抽屜，這是我們的私人小空間，千萬不要讓它成爲細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾，分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年，我們的校園也因爲有我們的好習慣，如花園般空氣清新，令人精神爽朗。同學們，從今天開始，希望大家行動起來，爲創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
謝謝大家!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
個人衛生倡議書 篇5
親愛的同學們：
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是班級文明程度的重要標誌，是班級對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護班級環境爲己任，自覺維持班級清潔爲習慣，共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衛生的班級!
愛我班級，從我做起!護我班級，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們爲營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將零食帶入教室，養成良好飲食習慣;
2、進入教室隨時整理後自己的桌凳、學習用品井然有序;
3、請管好自己的手，勿亂塗亂畫，按照教室衛生標準要求，做好教室衛生的整理和保持;
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、 請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
爲了更好的促進“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，七年級學生會、值日老師將加強檢查，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。
希望大家都行動起來，爲建設一個文明乾淨的七年級學區環境貢獻一份力量吧!
七年級全體教師
________年11月2日
個人衛生倡議書 篇6
親愛的同學們：
良好的個人衛生習慣，不但有利於保持校園良好的衛生，而且還體現了國小生的文明氣質，影響着將來的整體素質。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作爲金科路國小的主人，我們應以創建文明幸福的校園爲己任，人人蔘與、各盡所能。爲此，我們向全校同學發出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便後要洗手、勞動後應洗手、玩遊戲後應洗手、觸摸髒東西後應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來後應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗淨、不喝生水、不躺着看書、不咬筆頭和手指、不吃腐-敗變質食物、不挑食和偏食、飯後不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。
5、書寫，閱讀時，光線適宜，時間不可過久，眼和書本的距離30—35釐米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操
倡議人：_
日期：20__年__月__日
個人衛生倡議書 篇7
親愛的同學們:
學校給我們提供一個優美整潔的環境，使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室裏吃東西，破壞了教室裏濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落着同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學提出如下倡議：
一、 不把早餐、零食帶進教室;
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂;
三、 課前主動將講臺、黑板整理乾淨;
四、 自覺維護教室清潔衛生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物;
七、 課後主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動，倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生!
臨沂大學生命科學學院團學辦
______年11月22日
個人衛生倡議書 篇8
親愛的同學們：
良好的個人衛生習慣，不但有利於保持校園良好的衛生，而且還體現了國小生的文明氣質，影響着將來的整體素質。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作爲金科路國小的主人，我們應以創建文明幸福的校園爲己任，人人蔘與、各盡所能。【養成良好個人衛生習慣倡議書】養成良好個人衛生習慣倡議書。爲此，我們向全校同學發出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便後要洗手、勞動後應洗手、玩遊戲後應洗手、觸摸髒東西後應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來後應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗淨、不喝生水、不躺着看書、不咬筆頭和手指、不吃腐-敗變質食物、不挑食和偏食、飯後不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。
5、書寫，閱讀時，光線適宜，時間不可過久，眼和書本的距離30—35釐米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇9
三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：
樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的`衛生，是我們大家共有的責任和義務.
環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的溫馨喜悅心情.
現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衛生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。
爲此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：
一：共同關愛環境，共同關注樓道安全衛生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衛生面貌的大改觀.
二：人人關心和愛護種植的花草和樹木。
三：人人關心，戶戶參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，爲自己爲鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.
四：人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行爲，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。
五：人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。
六：爲大家能有一個安全文明衛生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有爲保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，爲搞好和保持樓道環境的清潔衛生，奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好，望大家愛護。近期準備粉刷樓道的牆壁 ，油飾樓道內的樓梯及扶手，希望大家攜起手來，有錢出錢、有力出力、不計報酬爲我們共同的家奉獻自己的愛!!!
倡議者：301彭先生 電話：3____ 701吳先生電話：6____
(建議每個家庭留下姓名和聯繫方式以便有事及時溝通 遠親不如近鄰)
20____-10-4
個人衛生倡議書 篇10
有一位在中國生活的美國學者，自從他來到中國就一直做着一件讓人覺得不可思議的事：在大街上撿垃圾。因爲他覺得有些人不講衛生，他們總是將一些垃圾隨手亂扔。他覺得現在的中國發展得很快，撿垃圾只是爲了讓這個美麗的國度更加美麗。有一次，這位美國學者坐汽車，看見一個漂亮姑娘上車後就開始扔果皮，她一扔，美國學者就撿，結果她就不扔了。美國學者用發自內心的行動教育了她，同時也教育了周圍的人。這個事例也告訴我們：我們要以講衛生爲榮，以不講衛生爲恥。
同學們，不講衛生帶來的疾病，對我們人類的健康構成了嚴重的威脅，對我們的衛生狀況發出了嚴重的警告!在深刻的教訓中，我們認識到講衛生對於我們人類的健康和生活是何等重要!我們從小要做個講衛生的好孩子，讓自己和周圍的人都能擁有健康的體魄。
《國小生守則》要求我們：珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。
《國小生行爲規範》也告訴我們：認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
《弟-子規》中有經言是這樣說的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手。冠必正，紐必結;襪與履，俱緊切。置冠服，有定位;勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家。”
可見，搞好個人衛生，非常重要。
同學們，我們的校園非常美麗，然而，我們卻經常會看見教室地面、垃圾桶周圍、走道、操場、花壇等地方有垃圾出現。學校規定在校不能吃零食，但有的同學不但違反規定，而且將吃零食留下的瓜皮紙屑隨意亂扔。有這樣不講衛生、與校容校貌不和-諧行爲的同學，應該感到無地自容並立即改正。大家都要做衛生監督員，督促教育那些經常吃零食、亂丟垃圾的同學，看見校園內有紙屑應該像那位美國學者一樣彎腰撿起。在生活中，大家要做好“四勤和四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理髮，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口;不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。
同學們，爲了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，讓我們一起來拍手朗讀一下：
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。
你拍二，我拍二，專用餐具和潔具。
你拍三，我拍三，早晚刷牙洗腳臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍我，我拍五，經常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便後要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理髮。
你拍九，我拍九，穿戴整潔繫好扣。
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
希望大家在今後的生活中牢記這十點衛生習慣，讓我們增強衛生意識，用勤勞能幹的雙手共同營造優美、和-諧的學習生活環境，祝願大家健康快樂成長。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇11
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是：養成個人衛生好習慣
同學們，校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的個人衛生習慣，能進一步創造美好的校園環境。什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物，勤洗頭，勤剪指甲等等，那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是讓你成爲一個不受同學們歡迎的學生，使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。 我們作爲塘浦中心國小的一員，首先要做從自我做起，從小處做起。1、勤洗手，掌握正確的洗手方法，這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”： 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭，勤換衣服。3、整理好自己的抽屜，這是我們的私人小空間，千萬不要讓它成爲細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾，分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年，我們的校園也因爲有我們的好習慣，如花園般空氣清新，令人精神爽朗。同學們，從今天開始，希望大家行動起來，爲創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
謝謝大家!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇12
有一位在中國生活的美國學者，自從他來到中國就一直做着一件讓人覺得不可思議的事：在大街上撿垃圾。因爲他覺得有些人不講衛生，他們總是將一些垃圾隨手亂扔。他覺得現在的中國發展得很快，撿垃圾只是爲了讓這個美麗的國度更加美麗。有一次，這位美國學者坐汽車，看見一個漂亮姑娘上車後就開始扔果皮，她一扔，美國學者就撿，結果她就不扔了。美國學者用發自內心的行動教育了她，同時也教育了周圍的人。這個事例也告訴我們：我們要以講衛生爲榮，以不講衛生爲恥。
同學們，不講衛生帶來的疾病，對我們人類的健康構成了嚴重的威脅，對我們的衛生狀況發出了嚴重的警告!在深刻的教訓中，我們認識到講衛生對於我們人類的健康和生活是何等重要!我們從小要做個講衛生的好孩子，讓自己和周圍的人都能擁有健康的體魄。
《國小生守則》要求我們：珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。
《國小生行爲規範》也告訴我們：認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
《弟-子規》中有經言是這樣說的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手。冠必正，紐必結;襪與履，俱緊切。置冠服，有定位;勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家。”
可見，搞好個人衛生，非常重要。
同學們，我們的校園非常美麗，然而，我們卻經常會看見教室地面、垃圾桶周圍、走道、操場、花壇等地方有垃圾出現。學校規定在校不能吃零食，但有的同學不但違反規定，而且將吃零食留下的瓜皮紙屑隨意亂扔。有這樣不講衛生、與校容校貌不和-諧行爲的同學，應該感到無地自容並立即改正。大家都要做衛生監督員，督促教育那些經常吃零食、亂丟垃圾的同學，看見校園內有紙屑應該像那位美國學者一樣彎腰撿起。在生活中，大家要做好“四勤和四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理髮，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口;不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。
同學們，爲了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，讓我們一起來拍手朗讀一下：
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。
你拍二，我拍二，專用餐具和潔具。
你拍三，我拍三，早晚刷牙洗腳臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍我，我拍五，經常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便後要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理髮。
你拍九，我拍九，穿戴整潔繫好扣。
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
希望大家在今後的生活中牢記這十點衛生習慣，讓我們增強衛生意識，用勤勞能幹的雙手共同營造優美、和-諧的學習生活環境，祝願大家健康快樂成長。
倡議人：_
日期：20__年__月__日