厲行節儉倡議書（通用12篇）
厲行節儉倡議書 篇1
親愛的老師、同學們：
教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作爲學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。爲此，我們向全校師生髮出倡議：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行爲。
二、節約用水。合理使用水資源。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，避免大開水龍頭，杜絕“長流水”。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後請及時關掉相應電器的電源，如教室、辦公室電燈、電腦主機、顯示器等。
四、節約用紙。提倡雙面用紙，開展電子辦公，減少紙張消耗；多采用絡、廣播等形式進行宣傳。
五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂用餐飯菜要適量，做到不剩飯剩菜，積極響應關於厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的批示，開展就餐“光盤行動”，最大程度減少餐桌上的浪費。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費。節約每一分錢，珍惜父母的勞動成果。
七、積極廣泛宣傳節約。全師和學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動爲國家、爲社會、爲校園盡一份力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇2
親愛的居民朋友們：
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。爲貫徹落實中宣部、國家發改委召開的全國節儉養德全民節約行動電視電話會議，在社區開展節儉養德人人行動主題活動，在全社會營造勤儉節約反對浪費的濃厚氛圍，我們發出如下倡議：
一、節約每一粒糧。要珍惜每一粒糧食，提倡“光盤”、拒絕“剩宴”，避免出現“舌尖上的浪費”，自覺養成節約糧食的好習慣。
二、節約每一滴水。使用節約用水新工藝、新技術、新設備，儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重複利用率。
三、節約每一度電。樹立主人翁意識，做到人走燈熄。要儘量使用自然光照明、綠色照明。合理開啓和使用計算機、打印機、一體機等用電設備。下班時必須關閉電源。
四、節約每一張紙。少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。要大力推廣無紙化辦公，打印用紙做到雙面使用，沒必要的材料儘量不打印，提倡絡辦公，減少用紙數量。
五、節約每一升油。倡導綠色環保出行，多乘坐公共汽車等公共交通工具，合作乘車，或者步行、騎自行車等，既節約能源、減少污染，又有益於健康。
六、節約一次性用品。要儘量減少一次性茶杯、紙巾、筷子、塑料袋等用品的消耗，讓手絹之類可以重複使用的物品取代一次性用品。
勤儉節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一份責任。讓我們自覺行動起來，嚴格落實勤儉節約各項措施，積極參與全民性的節糧、節水、節電等活動。爲建設和諧嶂背、美麗嶂背作出更大貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇3
廣大市民朋友們：
中國是禮儀之邦，勤儉節約是中華民族的傳統美德。然而，隨着生活條件逐步改善，我市婚喪喜慶活動中鋪張浪費、迷信低俗、擾民亂市等不文明現象仍時有發生，影響了社會風氣，有損如皋文明城市形象。爲此，特向廣大市民朋友發出如下倡議：
一、崇尚勤儉節約。婚事新辦、喪事儉辦、喜事簡辦，不盲從攀比、大操大辦、奢侈浪費，不講排場、比闊氣、慕虛榮，營造務實節儉的社會新風尚。
二、樹立文明新風。移風易俗、革除陋習，在各類婚喪喜慶活動中，不搞封建迷信活動，不搞低俗庸俗表演；各類婚慶禮儀公司和演出團體要堅守法律和道德底線，不策劃組織格調低下、內容粗俗的節目和活動，共同營造文明健康的社會新風尚。
三、遵守社會公德。尊重他人合法權益，各類婚喪喜慶活動不私自佔用公共場所、不阻礙公共交通，不隨意鳴放煙花爆竹、不高音播放音樂，喪葬活動不在公共場所、道路沿線焚燒、拋撒物品，營造和諧有序的社會新風尚。
倡導文明節儉辦事，塑造良好社會風尚，人人都是行動者，人人都是受益者。讓我們迅速行動起來，做文明新風的積極倡導者、主動傳播者和自覺踐行者，爭當文明人，共創文明城，共同建設文明和諧新如皋。
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇4
親愛的同學們：
現在出現了一句很時尚的語句：勤儉節約，光盤行動。然而，在我們的學校卻有了與節約相反的現象，浪費現象時有發生。爲了弘揚我們的學校“節約光榮，浪費可恥”的，爲此，我向全校同學提出以下倡議：
一、節約糧食
在學校，打飯時，自己能吃多少，打多少，不多打。吃的時候少掉飯粒，不剩飯菜。
二、節約用水
我在公共場所中，經常看到張着嘴的水龍頭，彷彿在汩汩流淚。作爲發現者，把它擰緊只是舉手之勞，積少成多，便是驚天的成果。看見低年級的小同學拿着瓶子噴水，我們就該上前阻止，告訴他們這是錯誤的行爲。用水時做到“人走水斷流”，還應該做到“一水多用”這樣的好行爲。
三、節約用電
去上室外課時，我經常看見一個個教室中開着燈，開着電腦甚至開着空調，一點點電就這樣在我們的不知不覺中流失掉了。大家應該再走出教室時隨手關燈，關閉電源。做到不費電，在光線很好時，儘量不開燈。
四、節約紙張
現在，各種各樣的小花本相繼在書包中我們的書包中出現。寫錯了一個字“嘩啦”一張紙離開了它的棲息地，被扔到了垃圾中，或是變成了天空中的紙飛機。這事一種極其浪費的不良行爲。
我們應該做到不浪費紙，草稿紙雙面用，不撕不扯，多節約幾張紙，也就少砍一棵樹。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是我們的優良品德。爲了響應建設勤儉節約型校園的號召，讓我們每個人都行動起來，從我做起，從小事做起，把勤儉節約落實到生活中、學習中、行爲中吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇5
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們企業發展進步的內在動力。正如前人所講：“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”。當前我們度假村正處在改革調整、力求發展的重要時期，需要的就是勤儉節約這種美德，需要的就是從我做起、嚴於律己的這種精神，爲此向全體職工做出如下倡議：
一、堅持從源頭抓節約
在進行原材物料或經營設備的購買時，加大市場調查，多收集新產品信息，開闢多條供貨渠道，努力降低採購費用和成本，用心採用高效節能的產品。
二、倡導資源節約自律行爲
1、節約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設備耗能，工作完成後及時關掉所有電源開關，包括電燈、電腦、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關”，杜絕長明燈；
2、節約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發現龍頭滴水時，隨手關掉閥門，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”；
3、節約每一粒米。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，堅決杜絕日常用餐中的浪費現象；
4、節約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分利用網絡資源、電子郵件等代替紙張辦公；
5、節約每一滴油。公司員工外出公務用車非緊急性活動，能幾人同行的，推薦不要分別乘車，此外，司機要以節約用油爲本，愛惜車輛，減少車輛的維修保養成本。
6、減少一次性物品（如紙杯、垃圾袋等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。
7、做好公司內部廢舊物品的回收處理和再利用。
三、強化資源節約職責制
牢固樹立勤儉節約的思想意識。要正確理解崇尚勤儉節約的重要好處，樹立勤儉幹事業的思想理念和節約觀，構成節約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節約”走進每個部門、每個崗位，做到人人有責，人人負責，牢固樹立節約意識，推薦各部門輪流督查。
四、管理人員要帶頭做好勤儉節約的模範
各部門管理者要率先垂範，注重成本覈算、避免決策失誤，厲行節約，精打細算，爲本部門員工做出表率，同時用心宣傳辦公節約小竅門，提高全體職工的節約意識和節約潛力。
節約不僅僅是一種工作習慣，更是一種社會職責。大家用心行動起來，攜手並肩、共同努力，從自身做起，從點滴做起，珍惜每一份資源，帶動同事、帶動身邊的人，爭創“節約標兵”、“節約部門”，爲推動公司科學的發展，建設“節約型企業”貢獻一份智慧和力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇6
艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德，在舉國上下全面建設資源節約型、環境友好型社會的進程中，大力開展厲行勤儉節約工作，不僅僅是我司自身發展的需要，也是全體員工義不容辭的社會職責。爲此，特向全體員工發出勤儉節約倡議：
1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；電腦、投影儀、複印機、打印機等，提倡暫時不用時使用休眠狀態、長時間不用時關掉電源；離開房間（尤其是放假、外出、下班、上課）時，必須拔掉（關掉）用電設備（飲水機、電熱器、計算機、充電器等）電源；科學使用空調，夏天溫控標準不低於26攝氏度，沒人不開空調，禁止開窗使用空調，提倡下班前15分鐘關掉空調；杜絕私用電腦現象，不玩遊戲和下載觀看視頻，認真保養電器。
2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式儘量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通複印時，複印機調到省墨狀態，提倡雙面複印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、規範統籌公務用車。公務用車要經常保養，科學駕駛，減少油耗；外出辦事，合理安排出行路線，儘量多人合乘，提高公務車使用效率。
古語有云：成由儉，敗由奢。節約是傳統美德，也是時尚潮流，更是社會職責，讓我們做節儉風尚的實踐者和示範者。從我做起，從此刻做起，從身邊做起，用心參與節約能源資源、保護環境的科學行動，爲建立節約型的企業共同努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇7
親愛的同學們：
節約是一種美德，亦是一種責任。“節以修身，儉以強國”，建設節約型社會是國家重大戰略方針，節約使用和合理利用資源是全民義不容辭的責任。作爲當代大學生，我們應該樹立正確的節約觀，身體力行，反對浪費，營造人人節約的校園氛圍。
爲此，我們向全校同學發出節儉倡議：
一、真正認識到節約的重要性，增強節約的主動性和自覺性。在當前社會大發展時期，同學們要增強時代責任感，樹立“節約光榮，浪費可恥”的價值觀，提高節約意識。
二、節約從我做起，從小事做起，從現在做起。
1、節約用水。自覺做到愛水、惜水、節水。
2、節約用電。人走燈滅，用完電器及時斷電，減少待機損耗。
3、節約糧食。愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動。
4、節約用紙。提高紙張利用率，提倡紙張循環再利用。
5、節約時間。制定合理的個人時間表，把時間和精力高效地投入到有意義的事情上。
6、節約開支。合理消費，買之有需，用之有度，不盲目攀比。
7、減少使用一次性用品（如杯子、筷子、塑料袋等），避免資源浪費和環境污染。
三、積極宣傳，主動實踐，踊躍投身到節約型校園建設活動中。同學們要互相提醒，互相監督，人人講節儉，事事要節儉，爭做節儉風尚的實踐者和傳播者，營造節約型校園氛圍。
節約是一種習慣也是一種態度，人人舉節儉之勞，就是一筆巨大的財富，即是爲社會做貢獻。希望全校同學行動起來，讓青春時刻散發正能量，用實際行動爲國家、爲社會、爲校園盡一份力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇8
全院同學：
勤儉節約、反對浪費、艱苦奮鬥歷來是中華民族的傳統美德，是的優良傳統和作風。近日，省高校工委《關於學習王軍民在高校開展厲行節約反對浪費工作座談會上的的通知》中，倡導高校厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅僅是爲了節約糧食、資金和資源，也是爲了在廣大學生中更好地弘揚中華民族勤儉節約優良傳統，更好地傳承我們艱苦奮鬥的政治本色。然而，在學院中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。爲此，院學生會向全院同學發出如下倡議：
樹立節約意識，做厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的宣傳者。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。樹立節約意識，不僅是對社會資源的珍視，更是對他人勞動的尊重。我院團員年要牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的價值觀，使其內化爲心中的一種自覺，外化爲平日的良好習慣，在自己力所能及的範圍內大力宣傳、倡揚節約意識，引領更多人加入節約行列。
積極投身其中，做厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的實踐者。團員青年要從大處着眼、小處着手，從“四個一”開始，養成處處節約的良好習慣。
節約每一滴水，隨手關閉水龍頭，合理、循環利用水資源，避免水資源的浪費；
節約每一度電，儘量利用自然光，確需開燈照明的，要杜絕“白晝燈”、“長明燈”，下班前切斷電腦、打印機等辦公設備電源；
節約每一張紙，按需用紙，不亂塗亂畫，儘可能雙面使用，少用餐紙，多用手絹；
節約每一粒米，積極參與“光盤行動”，文明用餐，科學飲食，用餐時做到取用適量，不浪費每一粒糧食，外出用餐時，養成多餘食物打包帶走的良好習慣，自覺抵制“舌尖上的浪費”。
引領良好風尚，做厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的示範者。青年是社會風尚的主要引領者，因此，營造厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的社會風尚，需要廣大團員青年以身作則，把具體要求全面落實到工作、學習、生活中，爭當勤儉節約的行動表率。敢於反對日常生活中的浪費現象，自覺制止身邊的浪費行爲。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是境界。校園是你我的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者；從現在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養志，以儉修德，用自己的實際行動建設節約型校園，爲學校和社會做己的貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇9
節儉節約是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。開展節儉養德全民節約行動，對於推動生態文明建設，回憶構建資源節約型、環境友好型社會，培養和踐行社會主義核心價值觀，在全社會凝聚起實現“兩個一百年”奮鬥目標的強大力量，具有重要現實意義。在全省機關單位開展“節儉養德機關在行動”，引導機關幹部在崇尚節儉、反對浪費上發揮模範帶頭作用。爲此，特向全機關單位倡議如下：
一、提倡勤儉節約，反對鋪張浪費。機關單位要紮實開展勤儉節約、反對鋪張浪費的`宣傳教育活動，引導領導幹部在執政行爲、公務活動中嚴格執行各項規定、自覺厲行節儉節約，引導機關幹部在日常生活中嚴格要求自己、反對鋪張浪費和浮華攀比，爭做勤儉節約新風尚的傳播者、實踐者、示範者；自覺把節儉養德理念融入工作、生活之中，形成節約光榮、浪費可恥的文明風尚；形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的工作和生活方式，做勤儉節約、反對鋪張浪費的表率。
二、提倡低碳辦公，減少資源浪費。機關單位幹部職工要養成勤儉節約的良好習慣，規範節約行爲。減少紙質文件印發數量，提倡紙張雙面使用，充分運用計算機網絡功能，推行網上無紙化辦公；減少一次性用品購置和使用；開展“一張紙獻愛心行動”，倡導收集廢舊紙張和書刊，將售賣所得款項捐贈給慈善組織“專項賬戶”，用於救治貧困家庭先天性心臟病、白血病等患病兒童；普及節水知識，強化節水意識，帶頭使用節水型器具，用水後及時關閉水龍頭，加強供水設備的日常維護和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”，養成人人節約用水、節約資源、反對浪費的生活方式和習慣。
三、提倡節能環保，杜絕能源浪費。機關單位要最大限度地降低單位能源消耗和運行成本，厲行勤儉節約。在陽光充足時，室內儘量不開或少開燈；公共走廊、樓梯照明燈要改裝自動控制和分路式開關，做到人走燈滅，防止“白晝燈”和“長明燈”；工作人員下班離開辦公室要及時關閉空調，夏天上班期間控制在26℃；鼓勵採取合同能源管理模式，推廣應用LED照明產品。
倡導文明交通行動，鼓勵機關幹部職工選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本；倡導購置國產車、小排量車、新能源車；支持公車改革，降低行政支出。
四、提倡節約糧食，反對食品浪費。機關單位要抓好本單位節約糧食工作。在餐廳明顯位置擺放提示牌或張貼宣傳畫，提醒用餐人員適量取用飯菜，對傾倒剩飯剩菜等浪費行爲進行提醒。餐廳要粗料細作，增加飯菜的可口度；根據就餐人數、飯量不同，適時增減；售賣窗口提供小分量食品，方便就餐人員適量選取；機關單位公務活動用餐要按照快捷、健康、節約的要求，科學合理安排飯菜數量，積極推行簡餐和標準化飲食。
五、參與“光盤行動”，弘揚傳統美德。機關幹部職工要牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節約意識，弘揚節儉文明之風，從我做起，從現在做起，做“光盤行動”的實踐者和推動者。堅持按需點餐，吃飽吃好，剩餘食物打包回家，物盡其用，不倒不棄；對食堂提供的紙巾、調味品等適量取用，不用或減少使用一次性餐具；主動推廣倡導“光盤行動”，發動身邊的人加入“光盤行動”。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節約是美德、是境界、是態度、是遠見，也是智慧和責任。厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，貴在平時，重在堅持。讓我們行動起來，自覺參與到節儉養德全民節約行動中，形成人人節約、處處節約、時時節約的良好習慣，讓節儉節約在全省機關單位蔚然成風。
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇10
親愛的同學們：
以知爲行，廣泛參與，共做“勤儉節約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約爲榮、鋪張浪費爲恥；增強勤儉節約的自覺性、主動性，不浮誇不空談，將節約落到實處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當“光盤行動”的示範者。點菜適量，吃飽爲宜，以“光盤”爲榮、“剩宴”爲恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護節儉用餐的良好風氣。
推己及人，互相提醒，成爲“光盤行動”的傳播者。監督身邊同學，及時制止浪費行爲；向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節約，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節約型和諧校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
厲行節儉倡議書 篇11
同學們;
我們作爲新時期的國小生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”爲目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。爲響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，爲此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。 人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。 避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。 在滿足要求的前提下，注意打印格式儘量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通複印時，複印機調到省墨狀態，提倡雙面複印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。 不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。 儘量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯後再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。 使用教學用具注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是爲社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。 同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
厲行節儉倡議書 篇12
學校全體師生們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設文明節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個老師學生應有的責任。學校爲認真貫徹落實關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，充分認識厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的積極重要性和緊迫性，牢固樹立艱苦奮鬥、長期過緊日子的意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，使厲行勤儉節約、反對鋪張浪費成爲全校師生的自覺行動。然而，在我們學校中，存在水、電、糧食、紙張等浪費想象時有發生。結合我校實際情況，增強我們節約資源的自覺性、主動性，大力營造“勤儉節約光榮、浪費可恥”的校園文明風尚。爲此，校政教處、學生會向全校師生髮出如下倡議：
一、 倡導文明健康的餐桌光盤行動。文明用餐，科學飲食，自覺抵制“舌尖上的浪費”。在食堂就餐時做到按需點菜，避免浪費。養成健康的飲食理念、理性的生活方式。節約糧食，合理飲食，節約一粒米。提倡綠色消費，拒絕使用一次性餐具，保護環境整潔衛生，不隨意污染用餐環境。自覺遵守社會公德，講究餐桌禮儀，禮貌用餐。
二、 杜絕長明燈、白晝燈。教室要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗手時不用“長流水”，洗刷餐具、抹布、拖把等不過量用水。用水後擰緊水龍頭。珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
三、 愛護學校公共財物。全校師生髮現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。不在牆壁上亂塗亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。不隨意移動、拆卸牀、課桌、教學設施等設備。遇見損壞公共財物的行爲加以勸阻，並想辦法制止。
節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們全校師生積極行動起來，從我做起，從現在小事做起，勤儉節約，反對浪費，形成人人節約、處處節儉的良好習慣，營造力行勤儉節約，反對鋪張浪費的良好氛圍，爲營造學校良好的文明教學環境而共同努力!
倡議人：
時間：X年XX月XX日