關於讀書的倡議書怎麼寫
讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。下面是小編給大家帶來的關於讀書的倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關於讀書的倡議書怎麼寫(一)
靜海二幼“快樂讀書月”倡議書
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好!書是五彩生活的萬花筒，是通向成功之門的鑰匙，是開啓智慧的寶物。從小培養孩子對閱讀圖書的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
爲了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動在三月拉開序幕，並以“快樂讀書月·書香飄滿園”爲主題開展系列活動。
現特向家長髮出如下倡議和邀請：
1.開展“圖書借閱日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級閱讀角中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閱讀，根據班級規定的借閱期限歸還。
2. 請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的繪本閱讀。
3. 在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格爲8開紙大小，並於3月28日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
4.熱心參加“故事媽媽爸爸”、“故事爺爺奶奶”進班級活動。
5. 我們的讀書月雖然是3月，但活動後會一直延續，請鼓勵幼兒積極的看書講故事來參加5月份的幼兒講故事比賽活動。
讓我們以書爲媒，以閱讀爲紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!
關於讀書的倡議書怎麼寫(二)
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。xxxx曾對閱讀的意義有如下闡述：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啓發，讓人滋養浩然之氣”。閱讀，就個人而言，是擺脫庸俗、自我淨化、自我革新、自我完善、自我成長的有效途徑;就一個國家而言，全民閱讀水平則是衡量一個國家社會文明程度的重要標誌，直接影響一個國家的未來。黨報告提出“大力推動全民閱讀”，更將全民閱讀提升到了國家戰略高度。
在深入貫徹全國教育大會精神、推進實施一流本科工程的今天，繼承和發揚閱讀的優良傳統，大興讀書之風，以“品味經典·悅讀成長”讀書行動打造書香校園，其意義重大而深遠。爲此，我們向全校師生倡議：
01
在日常中堅持閱讀，養成終身學習的好習慣
金庸先生曾經對廣大青年寄語：“一定要養成讀書的習慣，要學會從書中得到知識和樂趣，這樣子，任何人也剝奪不了你的樂趣。”多讀書、讀好書，讓我們不把“忙”作爲不讀書的推辭，積極行動起來，走進墨香、親近圖書，感受書籍的魅力，在閱讀中尋找自己的詩與遠方;多讀書、讀好書，讓我們不把“累”作爲不讀書的理由，堅持每天閱讀一小時，每月閱讀一本書，養成終身學習的良好習慣，讓閱讀成爲一種生活方式。
02
在閱讀中體會生活，享受更豐富的生命體驗
閱讀是一個瞭解生活的過程。在不同的書中，我們可以尋找到不同的生活方式，體驗到不同的生活態度。閱讀，使我們在走訪老街民俗時能激起民族文化的自豪感，在遍歷風光美景時能擁有獨特超拔的審美力，在體味百態人生時能生髮敏銳細膩的感受力。讓我們在書中瞭解世界，在路上擁抱世界，在實踐中成就自我，真正從閱讀走向生活，感受生活的趣味、生命的豐富。
03
在閱讀中積極思考，打造更優良的思維方式
閱讀客觀上是一個去粗取精、去僞存真的過程。古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，在學習和實踐中領悟真諦;讓我們堅持閱讀與思考的統一，把閱讀作爲進行自我教育、自我覺醒的途徑，不斷構建新的知識體系和能量系統，打造更優的思維方式。
04
從經典中汲取營養，追求更高尚的精神境界
西漢劉向把書當藥，因爲“善讀之可以醫愚。”經典閱讀，是與智者爲伍，是與古代先賢對話。xxxx曾說過：“人的追求是否高遠、人品是否賢達、處事是否得體，應該說與是否‘曾讀數行書’密切相關。”在信息大的文字氾濫時代，讓我們立足於經典開展閱讀，體味先賢智慧和高尚品格，更好地提升自己的精神境界。
親愛的各位老師、同學們，“書讀百遍，其義自見。”閱讀，是將夢想變現的有力手段。當我們的指間浸滿淡淡的書香，當琅琅的讀書聲迴盪在校園，營造優良學風和育人環境纔不是一句空話，人才培養才能真正做實。讓我們一起點燃讀書熱情，共建美好書香校園!
醫路有你讀書會
關於讀書的倡議書怎麼寫(三)
暢享讀書樂趣
共建書香校園
——瑞泉中學讀書周活動倡議書
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
在這柳綠花明、春風和煦的溫暖季節，我們即將迎來第二十四個世界讀書日。1995年，爲紀念人類歷史上的兩位偉大的文學巨匠——塞萬提斯和莎士比亞，聯合國教科文組織宣佈將每年的4月23日，即塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定爲“世界讀書日”，旨在引起全人類對閱讀的關注，倡導讀書文化。
西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”前蘇聯文學家高爾基把書籍比作“人類進步的階梯”。英國哲學家培根則認爲“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。宋人黃庭堅則說得更具體：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。”這些古今中外的名人無不在強調閱讀的重要。
我們知道，一個不重視閱讀的人，是一個無法進步的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個了無生氣的學校;一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有未來的民族。
三更燈火五更雞，正是我輩讀書時。在今年世界讀書日即將來臨的時候，學校決定開展“書香浸潤生命，閱讀豐富心靈”讀書周活動，在此我誠摯地向全校師生髮出如下倡議：
一、以讀書周爲契機，讓我們崇尚閱讀。我們可能依然平凡，閱讀讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，閱讀卻可以讓我們胸懷世界。在閱讀中體味人生，感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中提高生活品味;在閱讀中成長成才。
二、以讀書周爲契機，讓我們品讀經典。與經典爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，用經典砥礪我們的德行!
三、以讀書周爲契機，讓我們博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。
四、以讀書周爲契機，讓我們讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一。
五、以讀書周爲契機，讓我們樹立終身閱讀的信念。時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書。把閱讀作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”，從而達到完善自我，全面發展的目的。
我倡議，從本週起，我們大家能夠每天放下手頭工作、放下作業一小時，哪怕半小時，在溫馨安靜的環境裏來享受閱讀的快樂。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讓我們大家行動起來，一起暢享讀書樂趣，共建書香校園!
瑞泉中學語文教研組組長 張興亞
關於讀書的倡議書怎麼寫(四)
美好的暑假翩然而至。爲了讓同學們度過一個充實而有意義的暑假，學校將本次暑假的幾項活動說明如下，希望同學們能和家長一起認真閱讀以下活動要求，並積極參加。
一、 潛心閱讀，浸潤書香，感受讀書魅力
請同學們在放假初期根據各科作業制定出合理的學習計劃，在完成各科作業的同時，從學校或老師推薦的閱讀數目中選出適宜於自己的書目，並做好讀書筆記。讀書筆記內容包括：讀書時間、書名、好詞佳句、精彩片段、讀書感悟等。(低年級同學可在家長指導下完成)。認真填寫好《親子讀書卡》，積極參加“暑期讀一本好書”徵文活動。
讀書及徵文安排：同學們假期的任務就是暢快淋漓地讀書，和小夥伴們交流，或以日記的形式記錄讀書感受。開學後再將讀書感悟整理成文，積極參加聊城市的讀書徵文活動(一至六年級都可以參加哦)。各年級假期必讀書目如下：
一二年級：語文主題學習--一年級 (小拇指的願望、變色的房子 徐小淋)、語文主題學習--二年級(大樹睡覺了、送個冬天給青蛙 徐小淋)、低碳在我身邊(校園篇和飲食篇)
三四年級：《巨人復活了》楊鵬 《“搗蛋鬼”來了》楊鵬 《瘋狂的土豆-大象的女兒》安亦然 《辮子姐姐心靈花園·祝你天天都長高》鬱雨君 《低碳在我身邊》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一隻叫鳳的鴿子--曹文軒說故事》 曹文軒 《第五隻輪子》 曹文軒
五六年級：沈石溪作品 《雄鷹飛翔》 《花面母靈貓》 《絕境孤狼》 《巨人的祕密》
沈石溪動物小說精品少年讀本-草原之王《吃書的狐狸》 (德)弗朗齊斯卡 《陽光姐姐小書房·我是學霸我怕誰》 伍美珍
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二、誦讀經典，提升，立做謙謙君子
同學們，《經典之旅》校本教材不知你已背誦了多少，請同學們利用暑假這一大好時機把自己所在年級的基礎級背熟，另外，各年級必背篇目如下：
一二年級：《笠翁對韻》上卷中的一東和二冬;
三至六年級：《誡子書》、《少年中國說》《木蘭辭》
三、認認真真練字，堂堂正正做人
寫字是學生接受民族文化的重要途徑，也是養成良好習慣、陶冶情操的重要途徑。因此，本暑假，學校向全體同學提出每天練10個字的倡議，希望同學們認認真真練字，堂堂正正做人，開學後，學校將組織各班學生進行寫字比賽。
關於讀書的倡議書怎麼寫(五)
愛心捐書活動倡議書
各位同事：
大家好!當你整理書架的時候，是否發覺那些曾帶給你智慧和知識的圖書已經在書架上長眠許久，你是否曾想過將他們當作廢紙賣了，但又覺得可惜。
現在，也許你還有一種更好的選擇。現面向各位同事募集圖書。此次活動募集到的圖書將定向捐給魯山縣瓦屋鄉土橋國小(這所國小是PTH一直在幫扶的國小，學校建有平高東芝開關零部件愛心圖書館)
書籍是人類文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛之書束之高閣，甚至流放廢墟。
一個人的捐贈有限，但我們相信，有我們每個人的踊躍參與，有你爲平高東芝開關零部件愛心圖書館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位同事，捐出一份書香，傳遞一片愛心。
贈人玫瑰，手留餘香;捐出書籍，共享智慧。
我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動起來，爲平高東芝開關零部件愛心圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛裏傳播力量。請伸出溫暖的手，獻出手中的書，傳遞心中的愛。我們相信衆人拾柴的力量，我們來一起努力!
感謝您的一片愛心!
捐書說明：
1.要求捐贈圖書頁碼完整、無無損和塗畫，數量不限;
2.捐書時間：即日起至20xx年4月15日前
3.捐書地點：贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字、日期，交到總務部丁瑩處。
倡議人：平高東芝(河南)開關零部件製造有限公司
時 間：20xx年3月28日