保護樹林的倡議書（精選5篇）
保護樹林的倡議書 篇1
幼兒園是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們盪漾在學習的海洋中;才能給我們提供一片休閒的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。爲了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習、生活環境，現向全體師生員工提出以下倡議：
一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分
二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報。
三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。
四、愛護樹木，不隨意在樹木上亂刻亂畫，不攀折樹枝。
五、遵守公德，倡導文明，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
老師們、同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。
倡議人：_
日期：__年__月__日
保護樹林的倡議書 篇2
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎麼會滋潤及清新?沒有花草樹木，水源怎麼會乾裂既不枯竭?沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。
我們的校園正在發生着日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成爲不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成爲一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。
爲了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境‘學校向全體師生提出以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個菸蒂，爲校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行爲規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
老師們，同學們!“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;紅花草木青，德高心靈美;老師們，同學們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家更加溫馨、優雅。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
保護樹林的倡議書 篇3
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎麼會滋潤及清新?沒有花草樹木，水源怎麼會乾裂既不枯竭?沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。
我們的校園正在發生着日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成爲不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成爲一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。
爲了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境‘學校向全體師生提出以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個菸蒂，爲校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行爲規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
老師們，同學們!“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;紅花草木青，德高心靈美;老師們，同學們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家更加溫馨、優雅。
倡議人：_
日期：__年__月__日
保護樹林的倡議書 篇4
親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我們的家鄉在美麗的杭州灣畔，我們爲杭州灣溼地而感到自豪!從小，我們就伴着波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘塗上蛤蜊泥螺長大。我常常和小夥伴們採下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍着，在灘塗上拋下一串串歡快的小腳印。那時候的我，感覺杭州灣溼地真美!
這學年，我們在老師的帶領下，走進杭州灣溼地：用儀器測量她的水質，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲讚美她的富饒，用雙手保護她的身軀咱們用小公民的行動，美化着這片綠色的溼地——杭州灣變得更美了!
社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋遊覽，共同關注着大橋下一片寶貴的溼地資源。“世界銀行贈款500萬美元支持杭州灣溼地保護，到明年大橋通車時，遊客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成羣的美景。”這多麼令人欣喜萬分哪!作爲家鄉未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領巾，向社會各界的叔叔阿姨們發出以下倡議：
1、自覺地愛護溼地裏的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護溼地的生態環境。
2、無論您從事什麼工作，希望您都能成爲一名杭州灣溼地保護的義務宣傳員。讓我們一起行動起來吧!相信咱們的杭州灣溼地一定會成爲最美的“溼地公園”，吸引更多的國內外遊客來慈溪觀光遊覽!
有您的支持和參與，您纔可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘塗上跳躍，魚蝦在清水中暢遊
倡議人：___
時間：____年__月__日
保護樹林的倡議書 篇5
親愛的遊客朋友們：
南京有“六朝古都”之稱、“龍蟠虎踞”之譽。當您迎着和煦的春風踏青賞景時，請愛護景區的生態環境、維護景區的美麗與潔淨，做到環保綠色遊園，遵守以下約定：
1、愛護景區設施，不踐踏花草，不攀爬樹枝，不採摘花朵;
2、維護景區環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保持良好的衛生習慣;
3、遵守景區公共秩序，有序排隊，文明行路，文明乘車，文明停車;
4、講文明講禮貌，互幫互助，以禮相待，以誠化人;
5、注意飲食、飲水及人身安全。遊玩時不追逐打鬧，園區內人多時不要擁擠，主動疏散;
6、倡導文明遊園，宣傳文明遊園，制止不文明行爲。
親愛的朋友們，南京是博愛之都、文明之城，南京的文明與和諧，需要你我共同創建。希望大家響應我們的倡議，與文明同行，以文明之舉讓園林美景更加絢麗多彩!
倡議人：
日期：__年__月__日