國小生關於節約用水用電倡議書（精選3篇）

小學生關於節約用水用電倡議書 篇1

“水是生命的源泉，電是發展的槓桿”，當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說乾旱是缺水缺電的“天災”，那麼比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人爲浪費水電是缺水缺電的直接，更是我國水電資源的頭號敵人! 在我們學院公司就可看到長明燈現象，計算機不關機，習以爲常。面對這些無處不在、浪費水電資源的行爲，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體員工倡議如下：

1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德

2.養成人離關水關電的習慣

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈

4.儘量少用大功率電器

5.發現水電設施壞了，主動及時報告

夥伴們，爲了公司的發展，讓我們行動起來，節約水電，從你我做起，從點點滴做起!

國小生關於節約用水用電倡議書 篇2

親愛的同學們：

美麗的雨花校區讓同學們的住宿條件得到很大改善，但隨着時間的推移，部分供熱設施設備老化，不時故障，影響了同學們的學習和生活，特別是芷苑的同學不時受到沒有熱水、洗不了澡的困擾。爲此，學校領導和相關職能部門高度重視，着力推進學生宿舍熱泵供熱的維保工作，目前雨花校區學生宿舍供熱已恢復正常。學校作爲省教育廳開展合同能源管理工作的試點單位，將引進節能新技術和節能管理措施，全面提高學校能源使用的效率，更好的爲廣大同學服務。

水是生命之源，珍惜生命之水，節約從我做起。爲此，校團委、學生會謹向全校同學發出如下倡議：

一樹立愛水意識。

水乃生命之源，我們要充分認識和宣傳愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立愛水意識。

二踐行科學節水。

洗澡時儘量控制用水時間，儘量使用臉盆接水洗漱和洗衣服，時刻不忘關緊水龍頭，不放長流水，嚴格做到人走水斷流，積極提倡廢水循環利用。

三養成節水習慣。

發現水管泄露、水龍頭損壞、公共場所水資源流失等現象，要及時向學校相關部門反映，防止水資源流失。讓節約用水成爲我們日常學習、生活的一部分，並內化成我們日常行爲的良好習慣。

四弘揚節水風尚。

帶動身邊人共同節水，對發生在身邊的用水浪費現象，主動採取合理方式提醒和制止，積極弘揚節約用水新風尚。

同學們，讓我們民大學子積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，樹立愛水意識、踐行科學節水、養成節水習慣、弘揚節水風尚。讓我們的生活更加文明，讓我們的校園更加美麗，讓我們共同努力創建節約型校園!

國小生關於節約用水用電倡議書 篇3

尊敬的市民們：

大家好!

我是本市一名六年級的國小生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發現它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來說，彷彿是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那裏孤獨的流淚。其實，只要我們處處留心，儘自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生了。

此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎麼生活?所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。

倡議人：

時間：X年XX月XX日