倡議書國小（精選19篇）

倡議書國小 篇1

親愛的同學們：

春天來了，萬物復甦，美麗的春景給人以美好的享受，當你在盡情享受春天美景的時候千萬不要忘了文明旅遊，你的文明舉止和行爲也是美麗風景的一部分。你在踏青參觀的時候，也在向您所到之處的人們展示着自己。講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施……這些日常的公民行爲基本規範，在踏青過程中同樣是不能夠輕易忘記的。

1、維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

2、遵守公共秩序。不喧譁吵鬧，排隊遵守秩序，不併行擋道，不在公衆場所高聲交談。

3、注意乘車安全。聽從老師安排，按序排隊上下車，不擁擠;車上不喧譁打鬧，不往車窗外伸手伸頭。

4、保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂餵動物。

5、保護文物古蹟。不在文物古蹟上塗刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

6、文明旅遊參觀。集體參觀時，要保持安靜，認真聽導遊講解，做好必要的記錄。

7、愛惜公共設施。不損壞公用設施，不貪佔小便宜，節約用水，用餐不浪費。

8、 講究以禮待人。衣着整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。

踏青不僅僅是舒心暢意的遊玩，也是一個展示美好修養的過程，同時也是展示我校良好校風校貌的過程。自然美景、和煦陽光，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環境，讓心靈與美景呼應，才能構成真正的美。

我們呼籲所有出遊或即將出遊的你們，從我做起，從現在做起，爲展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會，讓我們做到文明出遊吧!

倡議書國小 篇2

家長朋友們，同學們：

近年來，隨着我市城市化加速推進和人民生活水平顯著提高，私家車數量不斷增多，城區道路交通“潮汐式”擁堵現象日益嚴重。這已然成爲影響城市空氣環境、交通管理、市民生活質量和學校周邊環境治理的重要因素。步行、乘坐公共交通工具上下學，是一種現代、文明、時尚、健康的出行方式，對於緩解交通擁堵、改善空氣質量意義重大，更是加強體育鍛煉、增強身體素質的現實要求。

爲展現我們實驗國小學生良好的生活方式和精神風貌，營造安全有序的校園環境，把“步行上下學，低碳新生活”的理念落實到每一個家庭、每一個孩子，現向全體家長和學生髮出如下倡議：

一、倡導“小手牽大手，步行上下學”的新風尚。確因路途較遠，需乘車上下學的，儘量乘坐公交車上下學。

二、倡導在同學間開展“找找結伴小夥伴”活動。希望家在學校附近的同學能結伴步行上下學;確因路途較遠且乘車不方便，需家長駕車接送的同學倡導“拼車”上下學。

三、倡導家長文明規範行車。開車來校時要遠離擁堵路段，做到停車不佔道、不堵路，讓學生自行下車步行到校，緩解校園周邊上下學時段交通壓力。

家長們，同學們：讓我們攜起手來，堅持步行、乘坐公共交通工具上下學，做一個文明、健康的諸暨人!爲我們的校園周邊環境更加美麗，爲諸暨天更藍、路更暢付出一份努力，爲構建現代文明和諧新諸暨做出應有的貢獻!

倡議書國小 篇3

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生活極爲密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。

今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。“自然界作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。

優美和諧的自然環境，必然爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香“，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好“，道別月色“晚安“。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

倡議書國小 篇4

在廣闊的宇宙中，有一家診所。幾十億年來，病人來看病。而這家診所終於迎來位病人，她母親地球，滿臉痛苦呻吟着來到這家診所，找這家診所的醫生太陽公公爲她檢查。檢查結果是：她身上青，，紅，紫，黃，黑的，有地方腐爛發臭……。太陽公公急切地對地球說：“你儘快手續，除掉不珍惜你的子女”。，地球母親央求太陽公公說：“請您再給子女們機會吧”!太陽公公憤怒地說：“不行!你看你的子女們把李弄得千瘡百孔，體無完膚;你居住的家園，飲用的水、呼吸的空氣，都被你的子女破壞了，你卻我再給機會，正是氣死我了……”

不用說了，同學們肯定，破壞地球的罪魁禍首[來源]正是人類：人類亂砍樹木，經常戰爭，污染，無節制的開發，破壞生態環境，地球百病纏身，痛苦不堪，生活質量俞況日下。可的地球母親依然善良，努力保護着，請求太陽公公原諒，她的子女們……!

我強力提議：大家一起努力，共建美好家園，社會。希望大家從我做起，從做起，保護家園，愛護的家園—母親地球。我想把每年的六月六日定爲環保節。

倡議書國小 篇5

星期天，我和丁丁去公園玩兒。

公園可真美呀!

綠綠的草地，五顏六色的小花，聞一聞，香氣直往鼻子裏鑽。

“啊，好香!

怪不得有這麼多美麗的蝴蝶。”我話音剛落，就傳來“撲通”一聲，丁丁爬在了地上，原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，這時，我發現路上許多垃圾。

我就揀起了垃圾，那兒有垃圾，這兒有垃圾，累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的阿姨看見了，說：“對不起，小朋友，我以後再也不亂扔垃圾了。”

我也知道我從前亂扔垃圾是錯誤的，原來當清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。

倡議書國小 篇6

尊敬的廣大遊客朋友：

綠色是大自然贈予我們的寶貴財富，如今鼓樓區金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態文明漸成風尚。爲了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大遊客盡享綠色福利。我們鄭重發出如下倡議：

一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成爲綠化的愛護者和守護者。

二、學習瞭解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。

三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行爲，不在樹木上塗、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

四、遇到損綠、毀綠等不文明行爲時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監督員。

綠色家園，人人共享;愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大遊客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的遊覽環境。

倡議書國小 篇7

親愛的朋友們：

當你看到一滴水落到地上，悄然蒸發，消失殆盡，你是不以爲然，還是開始有所思考?

如果你已經開始有所思考，你是開始行動，真正開始節約每一滴水，還是一過就忘，繼續不以爲然呢?

水，是構成生命的重要條件。探索地外生命，看看某個星球有沒有生命，第一件要做的事就是看那兒有沒有水;在5.12地震中，救援人員搶救出傷員，第一件事是給他喝水;記得在電視上看到過這麼一個鏡頭：一羣生活在西北沙漠地帶的孩子，高舉着盆子站着，頭仰望着只有一點兒泛陰的天空，眼神充滿了企盼和渴求。他們是在等雨，他們正在盼雨的到來，雨的落下--落在他們的盆子裏，這是他們生活用水的來源。

據瞭解，陸地上的淡水資源只佔地球水體總量的2.53%，其中近70%是固體冰川，難以利用，同時全世界的水資源分佈很不均勻，而且水污染也在進一步惡化着我們生活用水的質量，這都使全世界缺水問題日益嚴峻。

水，對人類來說，實在是太珍貴了!

如果沒有水，人類自己也終將滅亡。在此，我建議，大家都應該從我做起，從現在做起，節約用水，保護水資源。

首先，要培養節水意識。要通過宣傳教育活動，引起人們對水危機現狀的關注，增強人們保護水資源的意識。

第二，要養成節約用水的好習慣。我們要從身邊的小事做起，注意身邊的每一個細節，節約每一滴水。例如，洗手、洗臉控制水量，隨手關閉關緊水龍頭，用節水型設備沖廁所，集中清洗衣服，不玩耗水遊戲等等。

第三，要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以用盆浴的水洗衣、拖地，甚至可以集下空調水用來澆花、沖廁所。

只要我們每個人都從點滴做起，節水、愛水、珍惜水資源、保護水資源，才能保護我們美好的世界。

有一幅題爲《未來珍寶》的漫畫：深夜，一個被撬開的保險櫃旁邊，兩個小偷按耐不住內心的歡悅，又唱又跳。而保險箱裏呢，那無價之寶竟只是一瓶普普通通的水!窗外，已是茫茫的沙漠。

這是多麼讓人驚歎的畫面。是的，我們不能讓地球上最後的一滴水是我們的眼淚!

倡議人：

20_年_月_日

倡議書國小 篇8

親愛的同學們：

新的學年來了，你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎? 你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎? 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。 優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。 而這最愜意的享受，正因爲許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他，並且這也是我們的責任，義不容辭。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信衆志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來! 讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明的國小生!

倡議書國小 篇9

打開水龍頭，水嘩嘩地流向洗手盤，我們可能從來沒想過，水從何來，洗完手後水又到哪裏去。上週日，我到肇慶市水務集團參觀，工作人員告訴了我上述兩個問題的答案。

一大早，我們一羣學生就坐上了水務集團總公司的車，大約20分鐘後，我們去到了位於郊區的水務集團的總公司。同行的老師告訴我們，端州區的生活用水都是來自於這裏。

一進門，熱情的工作人員就給我們介紹繳交水費和報裝自來水管道的全過程，還帶我們去參觀各個控制室。但是，最讓我感興趣的還是“水從何來這個問題”。

果然，很快水務集團的工作人員就把我們帶到了三榕水廠，我們穿過隧道，來到了水廠一級泵站的觀景臺上。向遠處看，是我們肇慶人的母親河西江，只見江邊有一排排整齊的大水管抽水，猶如一條條巨龍在吸水，場面壯觀極了。原來我們喝的水全都是來自西江，這個季節的西江水有點黃，但是水量還不少，老師告訴我們，我們看到的西江水，從很遠的地方流過來，經過日日夜夜的奔跑，終於到達肇慶，然後，又有了部分的水，從這幾條“巨龍”的口中進入到三榕水廠。可是，這麼黃的水，能喝嗎?在我正疑惑之時。工作人員把我們帶到了水廠的格柵反應區。在那裏，我們看到，剛抽出來的江水比較混濁，像是一條小黃河，黃黃的水還漂着點雜物。但是，神奇的事情出現了，水經過平流池後，“黃河”不見了，取而代之的是清澈見底的清水。

“這樣的水能喝了嗎?”有同學問工作人員，工作人員說，這還不能喝。

接着工作人員把我們帶到v型濾池，這裏是將經過平流池的水用殺菌物質過濾消毒的地方，水經過這裏，經過消毒過濾，就基本合格了。但是，慢着，市民還不能飲用，水必須經過檢驗室裏檢測，如果是合格，就可以通過管道輸送到千家萬戶了。看完這個後，我才發現，平時我們伸手一擰水龍頭就有的自來水，是經過多個工序製造而成的，花費了大量的人力物力，才能製造出潔淨的用水。現在，當我打開水龍頭的時候，我不禁想起水務集團辛苦的工作人員和隆隆的機器聲，我用水也變得“吝嗇”了。

我們平時用的髒水，怎麼處理?在第三污水處理廠，我們看到了漂浮着垃圾的“芝麻糊”，廠長說：“這些就是我們平時生活中污染的水。”我們簡直不敢相信自己的眼睛，這些“芝麻糊”是我們的“成果”?這時我不禁覺得慚愧。在污水處理區，只見那令人噁心的“芝麻糊”被抽上沉澱池，水路把雜質與水分開，水就流進了過濾池，從過濾池裏出來的水就變得很乾淨了。廠長說，只要經過紫外線消毒就可以出廠了。雖然髒水可以變得清潔。廠長說，要把髒水變乾淨，得花費大筆大筆的費用，而這筆費用，除了政府出，還得市民在每月水費用收取。

回到家後，在擰開水龍頭時，我都會想起污水處理廠的“芝麻糊”，能少用水就少用水，能節約則節約。

倡議書國小 篇10

大家好!

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又氾濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?

中國的水資源雖然比較豐富，但分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽後，我覺得真是可怕!爲什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到乾淨的水，到那時，人類該怎麼生存呢?

很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶裏面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口!

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

2、夏天給室內外地面灑水降溫，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水;

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克;

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節省50千克;

5、將衛生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

倡議人：_

20_年_月_日

倡議書國小 篇11

親愛的同學們：

地球是我們的家園，我們要保護它，美化它。

不知從什麼時候起，我們頭上的天總是灰濛濛的，陰沉着臉，我們腳下的沙土總是漫天飛舞。河裏的水不僅渾濁，而且還散發着惡臭……從現在起，讓我們成爲綠色守護者吧，現在倡議所有的同學們：

1.保護環境，人人有責，愛護花草，積極植樹。

2.抵制白色垃圾，不捉青蛙、蜻蜓，禁用野生動物製品。

3.從小樹立環境意識，積極宣傳環保知識，付出自己的真情和努力!

4.不用一次性筷子，少用塑料管，少用紙木製品。

5.採取“保護母親河”的措施，宣傳保護珍惜動物的法律。

6.保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，循環再利用。7.不亂丟垃圾，養成隨手撿垃圾的好習慣。讓我們手拉手，共同保護環境，保護地球。爲了地球上的所有生命，保護環境吧!

倡議書國小 篇12

四團國小全體師生、教職員工、家長朋友們：

文明城區是一張亮麗的名片，代表着每一個公民的文明形象。我們奉賢區創建全國文明城區，是落實科學發展觀，推動“三個文明”協調發展的具體體現;是提高城區品質和廣大羣衆生活質量的需要;是培育文明風尚，提高公民文明素質的需要。創建文明城區同時關係到生活在奉賢的每一位公民的生活環境、生活質量和幸福指數。因此，創建文明城區是一件關係你我非常有意義的大事。

此時此刻，在奉賢區這片熱土上，“創建全國文明城區”的活動正在如火如荼地展開。爲積極響應區委、區政府、教育局的號召，全面落實《奉賢區創建全國文明城區三年規劃》，而今創建工作已進入關鍵階段，每個奉賢人都要以強烈責任感和緊迫感，大力弘揚頑強拼搏，志在必得，務求必成的精神。此外，創建文明城區需要全社會的共同努力，離不開全體師生、廣大學生家長的參與和支持，我們希望每一位老師、家長和孩子一起，大手拉小手，積極投身到創建文明城區的攻堅戰中去，心往一處去，勁往一處使，同心抓落實，形成強大合力，同創全國文明城區，共建奉賢美好家園!

爲此，我們向全體師生、教職員工、家長朋友們發出如下倡議：

一、關注支持創建，營造創建氛圍。要知曉創建，關心創建，宣傳創建，從而提高創建的知曉率、參與率和支持率，爲創建齊喝彩，爲創建齊出力，共同營造“做文明人、創文明城、樹新形象”的濃厚氛圍。

二、積極參與創建，創造現代文明。大力踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24個字的核心價值觀，切實遵守法律和各項行爲守則，自覺維護公共秩序;搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設施;不講粗話髒話，不闖紅燈，不亂穿馬路;文明出行，坐車禮讓;熱情主動，微笑待人。

三、關心教育發展，共建教育文明。爲營造良好的學校周邊環境，相關部門已對學校的周邊環境進行了集中整治，家長同時也要教育小孩不要到小攤販購買零食，不去網吧、遊戲機室等場所。校門口接送孩子時要相互禮讓，不停留在斑馬線上，避免門口堵塞;平時時間家長一律不進入校園，若家長有事需徵得聯繫老師同意開好進門證再進入，聯繫好後簽好聯繫人名字，憑證再出校園。同時每一個公民要自覺發揮自身在工作、學習崗位上的作用，爭當文明的使者!

奉賢是我們共同的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願。讓我們立刻行動起來，人人蔘與創建，人人享有文明，共同攜手，各盡所能，爲文明添彩，爲發展出力，共同擔負起建設全國文明城區的光榮使命。

倡議人：

年月日

倡議書國小 篇13

節約用水可不是新鮮事了!但是還是有人在浪費水。但老話都說“積少成多”。要是這樣一點點浪費的話，每一天，廣州市不知道要浪費多少噸的水。可是有些人覺得浪費一點點沒關係，反正珠江河多水。但是長年地抽水，珠江會幹的。那樣的話，廣州的最後的一滴水會是我們的眼淚!

所以我想提幾個小建議，給大家參考一下。

一：用洗米水澆花，節約水。

二：用洗衣服的水沖廁所和擦地。

三：改變枯燥的節水標語。老是死板的“請節約用水”，好象生活在機器人的世界中。應該改成：“爲了我們的生活，保護我們的水資源吧”!這樣誰聽起來都舒心，都願意節約用水。這樣效果更顯著。

爲了不讓人類的眼淚變成成世界上的最後一滴水，“朋友們!請節約用水吧!

倡議書國小 篇14

大家好!

同學們，當你們正在玩水的時候，當你們用水不停地衝着自己的手的時候，當你們隨意地關上水龍頭而不擰緊它的時候，你們是否想過：這些被浪費的水是多麼寶貴?假如沒了水，地球會怎麼樣了呢?鮮花還會開放嗎?鳥兒還會歌唱嗎?人們還會幸福快樂嗎?大地還會生機盎然嗎?答案是——不會的，絕對不會的!

大家一定知道，現在，我國西南地區正在發生百年不遇的大旱，樹木和莊稼都枯死了，乾裂的土地上寸草不生，烈日炎炎，沒有一點兒生機。照片上，幾個滿臉灰塵的孩子，用他們那髒兮兮的小手，如獲至寶地捧着一碗在我們看來簡直不能喝的渾濁的泥水;在他們背後，是龜裂的、寸草不生的土地。上天難得地降下了甘凝，直到這一天，水泵才重新裝滿生命之水;直到這一天，人們才重新感受到水的清涼;直到這一天，旱區才重新升起生命之光……

由於過度用水，沒有做好水資源的保護工作，許多名勝已不復存在：昔日浩瀚雄偉的黃果樹瀑布，今日已變成了涓涓細流;昔日碧波盪漾的灕江，今日因缺水，已露出了乾裂的河牀……

我們常說：“讓地球不再流眼淚”，可是，我們說做的，卻是讓地球母親無淚可流。地球上的水是有限的!水資源本來是可以循環再生的，但是由於我們不加限制地濫用，就造成了一系列的生態災難。由於旱災，有幾千年潑水節傳統的民族，如今也不得不取消了潑水節。

我倡議：從今天開始，我們每一個人每天節約一點點水，日積月累，每年就能節約許許多多的水。

倡議人：_

20_年_月_日

倡議書國小 篇15

“聆聽花開的聲音”

-------關愛留守兒童倡議書

關心教育、關愛孩子的各界朋友們：

當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視着你?他們小小年紀，卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

由於父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題，已經成爲需要社會各界給予特別關注的特殊羣體。 爲了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議： 請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會爲您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您並不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心彙集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

XX縣石橋鋪鎮中心國小

20xx年5月26日

倡議書國小 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

冬去春來，我們帶着對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

20xx年是3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51週年的紀念日。51年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;51年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創造了奇蹟，創造了輝煌。51年的發展和沉澱，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經成爲中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成爲時代發展的必然要求。

今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”爲主題，立足學校，深入開展學雷鋒志願服務活動，在此，學生會、團委向全體學生髮出如下倡議：

1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的優秀學生。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成爲我們道德的航標。

2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。 在學習上發揚刻苦鑽研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環境，共同營造優良的學風。

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，幹一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，爭做班級中一顆永不生鏽的螺絲釘。

4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護公共財物，不在牆壁、走廊等塗抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意爲人民服務。做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協作，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到：“哪裏有我們，哪裏就有雷鋒精神在閃光”。

6、各團支部要組織、帶領團員青年、志願者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成爲我們一種自覺行爲。活動後團支書將簡要書面材料、圖片資料等交至團委辦公室。

同學們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的幹勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望每位同學都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

倡議人：

年 月 日

倡議書國小 篇17

老師們，同學們：

大家早上好!

天氣越來越熱了，爲提高學生防災避險能力，我校以宣傳窗口、板報、班組會議等形式開展安全教育。今天，我想借在國旗下發言的機會，重點談談夏季防溺水相關內容。

游泳是孩子們最喜歡的運動之一，然而，不做好準備，缺乏安全意識，在發生事故時驚慌失措，無法冷靜自救，就很容易發生溺水事故。

在我國，意外傷害是0-14歲兒童死亡的主要原因，全國每年平均有近5萬名兒童死於意外傷害，每天有近150名兒童死於意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因，在10個因意外傷害死亡的0~14歲兒童中，因爲溺水而死亡的佔近6名。

溺水是游泳或跌進水坑、水井等意外事故，一般溺水場所爲游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故比較多的季節，每年夏天都有溺水事故發生。

在溺水的人中，有些人不會游泳，有些人會游泳。現在是天氣逐漸轉熱的季節，暑假即將來臨，做好防溺水非常重要。

一、不要單獨外出游泳，不要在不瞭解水的情況或更危險、更會發生溺水傷亡事故的場所玩耍、游泳。

二、如果要游泳，要到符合要求規範的游泳場游泳，並且必須要有組織，要有大人帶領纔可以進行。

三、學生之間要互相關心、愛護，發現有學生私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。

在我們的日常生活中，如果有人掉進水裏，我們應該做什麼來救援?最重要的一點是不要衝進水裏救人，因爲一旦被溺水的人抓住將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至會導致救援者的體力衰竭，最終導致死亡。

因此，發現有人落水的時候，最正確的方法應該是立即呼救，尋求大人的幫助。同時，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。

最後，再次提醒學生在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種安全事項，提高安全意識，學會如何自救，學會如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的。

倡議人：_

日期：20__年__月__日

倡議書國小 篇18

尊敬的廣大市民們：

野生動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。但近些年來由於生態環境的惡化、野生動物棲息地的人爲破壞，致使我國野生動物的數量、分佈範圍正日益縮小，許多種類已處於瀕臨滅絕狀態。爲了保護和拯救野生動物，使野生動物和我們共享一片藍天，讓我們行動起來，從自己做起，從現在做起，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以實際行動珍愛野生動物，保護我們的綠色家園。爲此，區農林局倡議：

一、從我做起，保護野生動物從餐桌做起，不濫食野生動物，禁止食用野兔、野鴨、野豬等野生動物，樹立飲食文明新風尚;

二、不濫捕、不獵殺野生動物，做文明、守法、有愛心的好公民; 三、關愛動物，保護林業資源，讓林木成爲野生動物的棲息庇護場所;

三、各飼養、運輸和餐飲企業不非法經營、販運、加工、製作、銷售野生動物及其製品，做綠色、環保、守法的經營者;五、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報各類破壞林木、傷害野生動物的行爲，做保護生態環境的模範。

我們的命運是與野生動物息息相關的，爲了人類的生存環境，爲了航空城的生態環境更美好，讓我們共同努力，保護野生動物，共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》。爲野生動物們營造一個安全的家園，讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧!西安市閻良區農林局 20_年12月5日

四、各飼養、運輸和餐飲企業不非法經營、販運、加工、製作、銷售野生動物及其製品，做綠色、環保、守法的經營者;五、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報各類破壞林木、傷害野生動物的行爲，做保護生態環境的模範。我們的命運是與野生動物息息相關的，爲了人類的生存環境，爲了航空城的生態環境更美好，讓我們共同努力，保護野生動物，共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》。爲野生動物們營造一個安全的家園，讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧!

西安市閻良區農林局

20_年12月5日

倡議書國小 篇19

踏着三月雷鋒的足跡，沐浴在雷鋒精神的和煦春風裏，新時代的活雷鋒就在我們身邊，看，辦公室裏伏案批改作業的老師，教室走廊上與同學親切交談的身影，默默修理教室財物的後勤工作人員，低頭清理校園垃圾的同學，幫助同學解答難題的、陪伴生病的同學就醫的等等，這是一幅幅多麼感人的畫面啊!

老師們，同學們，當你茶餘飯後欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢遊書山學海的時候，當你品嚐着可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的校園裏還有一雙雙因上學困難而憂鬱無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在爲每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺高築;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬„„能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。

他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。看着這些充滿希望的同學，看着那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。請伸出你的友愛之手，獻出你的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間! 爲了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，我們誠摯地倡議全體師生爲我校品學兼優的貧困學子捐款。

全體教職員工，您的一份愛心，一份關懷，足以成就一個孩子一生的夢想，足以撐起寒門學子的一片綠陰，足以給傷痛者的心靈送去安慰與鼓舞!爲了下一代，請伸出您的援助之手，獻出您的一片愛心吧!

全體同學們，贈人玫瑰，手留餘香;獻出愛心，倍感快樂;幾元雖少，意義無窮;集腋成裘，積沙成塔。它將匯成一股股甘泉，滋潤貧困同學的心田，鼓舞他們迎難而上。

“愛人者，人亦愛之。”你的慷慨解囊將被他人銘記於心，你的樂善好施將永遠被他人尊重，你撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”全體教職工，同學們，讓我們一起行動吧!也許點滴的付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。我們真情地呼喚，讓我們一起用愛心爲別人，也爲自己托起一個更加光輝燦爛的明天。今天播下一顆愛的種子，明天定會綻放出愛的花蕾，結出愛的碩果!