文明承諾書(精選13篇)

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文明承諾書 篇1

文明行車,安全出行,關係到每一個家庭的幸福美滿,也關係到整個社會的安定和諧。讓交通出行更加安全有序是每個人的心願,也是義不容辭的責任和義務。爲爭創全國文明城市“三連冠”,共同構建我市文明安全的交通秩序,遵守交通規則,文明禮讓斑馬線,我承諾做到:

文明承諾書(精選13篇)

一、在駕駛公務用車以及私家車時,帶頭參加“文明出行〃禮讓斑馬線”活動。

二、在第四xx屆世界體操錦標賽開閉幕期間,帶頭綠色出行,自願停駛私家車,爲廣大市民樹立表率,減輕世錦賽期間交通壓力。

三、文明行車,安全駕駛。作爲駕駛員,斑馬線前減速慢行,禮讓行人,不超載、不超速,不搶道,不無故鳴笛,不向車外拋扔雜物,嚴格遵守交通法規,安全行駛。

四、文明行路,安全出行。作爲行人,斑馬線前不違反交通信號燈通行,不在機動車道上行走,不嬉戲打鬧,不翻越交通隔離設施,不妨礙機動車正常行駛。

五、文明出行,平安生活。文明交通,禮讓斑馬線,從我做起,車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全。積極參與文明交通宣傳,引導提醒家人和朋友注意交通安全,關愛自己和他人的生命。

我將按以上承諾,接受社會監督。將按照承諾以身作則,用實際行動做文明交通的倡導者、傳播者和踐行者。

承諾人:

年 月 日

文明承諾書 篇2

本人志願響應黨的號召,積極投身創先爭優活動,在推動坪盤村跨越發展中找準定位,知其責,做其事,揚其長,盡其能,更好地發揮先鋒模範作用,現結合自身崗位實際,作出如下承諾:

1、採取多種形式,協助黨支部在黨內外羣衆中進行《公民道德實施綱要》的學習和宣傳,通過宣傳教育,使精神文明建設的要求和公民道德規範家喻戶曉。

2、帶頭祛邪扶正,倡導積極、健康、文明的新生活,協助村、組利用傳統節日,開展有益的羣衆文化娛樂活動。

3、大力開展社會公德、職業道德、家庭道德和公民道德的宣傳教育,對違反“四德”的人員進行教育懲戒,協助村黨支部開展幫助孤寡老人活動和扶貧濟困活動,大力弘揚尊老愛幼、鄰里和睦、扶貧濟困、助人爲樂、無私奉獻的.社會主義道德新風尚。

4、協助村黨支部深入開展“十星級文明戶”和省級文明村創建活動。

5、帶頭移風易俗,倡導文明新風、喪事從簡、婚事新辦、帶頭崇尚科學、破除迷信、團結帶領廣大羣衆抵制和揭露各種__組織。

6、本承諾書一式兩份,一份本人留存,一份本支部留存。

以上承諾事項,敬請大家監督。

承諾人:

_年_月_日

文明承諾書 篇3

創建省級文明縣城工作這是一件符合縣情民意,惠及千家萬戶的大好事,積極參與省級文明縣城創建工作是每一個幹部職工義不容辭的責任和義務。爲積極響應縣委縣政府的號召,提高自身文明素質,本人鄭重作出如下承諾:

一、遵紀守法,恪守公德。堅持原則,遵守紀律,講黨性,重品行,恪守社會公德、職業道德和家庭美德。

二、誠實爲人,誠信做事。牢固樹立誠信爲本、操守爲重,守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念,從具體事情做起,從一言一行做起。

三、樹立新風,轉變作風。堅決糾正有諾不踐、有禁不止、推諉扯皮、虛報浮誇問題;提高工作效率,克服“懶、散、庸、虛、滿”不良作風,真心誠意解決羣衆的實際困難,努力爲羣衆辦實事好事。

四、儀表嚴整,用語文明。衣着整潔,大方得體;儀容嚴整,姿態良好;談吐文明,語氣親和;禮貌待人,不使用輕蔑、粗俗、譏諷、歧視、訓斥等語言

五、文明創建,積極參與。注重自身修養,講文明,講衛生,守秩序,守公德;自覺服從單位安排的各項創建工作,積極主動參與創建省級文明縣城工作。

六、嚴格自律,抵制“兩違”。廉潔自律,明辨是非,嚴格要求自己與家屬,自覺抵制不良風氣的影響,絕不參與違法用地與違規建設,積極舉報違法用地與違規搭建行爲,勇於與“兩違”行爲作鬥爭。

七、團結協作,創先爭優。團結同事,和諧共處,大事講原則,小事講風格;維護集體利益,創一流業績,爭做先進個人,爲創建“省級文明縣城”貢獻自己一份力量。

文明承諾書 篇4

爲了預防和減少交通事故的發生,創造有序、安全、暢通的交通環境,更爲了他人和自身的生命安全着想,作爲土城中心國小的一名教師,我願意在遵守交通安全方面作出承諾:

1、自覺進行交通安全方面法律法規學習,遵章守法,提高自身素質。

2、服從交-警管理,嚴格遵守交通法規及各項交通管理制度。

3、不無證駕車,不將車交給無證人員駕駛,不駕駛無牌證車輛上路行駛,不疲勞駕車,不挪用牌證,按期參加年度檢驗審驗。

4、自覺遵守交通法規,嚴格按照交通法規規定的信號、標線、標誌行走,行車;不逆行,不併行,不猛拐,不闖紅燈,不違章載人。

5、不騎或少騎摩托車、電動車、自行車到校或回家,平時外出也堅決不騎車;不乘坐無牌無證車輛。

6、文明駕駛,安全禮讓,駕車不超速行駛,不搶行,不闖紅燈,不酒後駕車。

7、認真維護保養好所駕車輛,使車始終處於良好狀態,按時進行車輛年檢,不開報廢車輛上路行駛。

8、保證政令暢通,發生事故及時上報。

9、通過多種教育渠道與手段,對自己任教的班級學生進行最基本的交通安全法規、行爲宣傳教育,提高學生與家長的安全意識,普及交通安全常識,提高學生自我保護能力。

10、遵守學校有關行車的規定。

教師(簽字):

告知單位:

文明承諾書 篇5

爲了使學校品位和形象得到提升,做合格的學生,配合“清潔城鄉綜合治理”活動的大力開展,使校園環境達到“整潔化、優美化、制度化和秩序化”,營造良好的校風、學風和班風,使學校環境達到最優化。我鄭重承諾,做一個懂禮儀 、有秩序、 講衛生的好學生,我要做到以下幾點:

一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;遵守紀律,待人接物講禮儀,友善處理同學之間的關係,不打架鬥毆;

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,熱愛集體,友善寬容,明禮誠信;

三、規範着裝校服,髮型符合學校統一標準,不佩戴首飾,不帶手機、mp3、管制刀具。

四、注意公共衛生,不亂吃、亂丟、亂停、亂吐、亂擺、亂放、亂倒、亂貼、亂畫和亂寫,不踐踏草坪;

五、教室內保持安靜,文明學習,不大聲喧譁;公共場合輕聲交談,校園內不追逐打鬧,文明就餐;

六、勤勞儉樸,不鋪張浪費,節約用水用電;

七、愛護公共設施,不損壞公物;

八、接受學校老師、學生會幹部、清潔紀律監督崗的監督、管理;如被抽調爲清潔紀律監督崗我要按學校要求履職。

我簽名,我承諾,我宣誓,做一個誠實守信,文明守紀的人。

承諾人簽名:

學生家長:

文明承諾書 篇6

文明禮儀不僅是現代文明人必備的基本素質,也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂、溫馨。爲了提高自己的文明禮儀修養水平,養成良好的'文明行爲習慣,我在這裏鄭重承諾並嚴格履行:

1、以校爲榮,自信自強。上學穿校服,佩校牌,帶書包。

2、注重儀表,不染髮、燙髮和化妝,不佩戴首飾,男生不留長髮。

3、做事守時,守信,不遲到,不早退,不曠課,遇事提前請假。

4、注重環保,愛護公物,不隨地吐痰,不亂丟廢棄物;不亂塗亂刻,不破壞公物,杜絕“課桌文化”、“牆壁文化”。

5、區分場合,文明飲食,食堂就餐自覺排隊,不大聲喧譁。不吃遊食,不購買不衛生食品,課間不到小店購買零食。

6、上學不攜帶手機,上課不看課外書,不聽MP3,不做任何與上課無關的事,不講話,專心聽講。

7、不在校園內,特別是在教學區追逐打鬧、大聲喧譁,從事任何體育活動。

8、講究衛生,養成良好的個人衛生習慣,積極做好班級的衛生和保潔工作,履行一個學生應有的職責。

9、誠實做人,謙卑做事。勇於改過,學會明辨是非美醜,樹立正確的人生觀和審美觀。

10、懂得寬容與感恩,尊敬師長,團結同學,熱愛集體,服務社會,培養樂觀、大方、向上的人格。

以上承諾,我一定做到,請老師和同學進行監督!

承諾學生班級:

承諾學生姓名:

20__年10月

文明承諾書 篇7

爲實現安全生產、文明施工,保證該工程順利進行,我公司鄭重承諾:

一、認真貫徹執行《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等安全生產法律法規,堅持“安全第一、預防爲主”的方針,建立健全企業和項目部安全生產管理體系,並使之正常有效運轉;

二、對建設單位支付的安全文明措施費用將足額用於施工安全防護用具及設施的採購和更新、安全施工措施的落實、安全生產條件的改善,決不挪作他用;

三、加強對進場作業人員的安全教育培訓。特種作業人員均做到持有效證上崗;

四、公司和項目部均按規定分級實施監督檢查,及時消除各類事故隱患將按照有關規定及時上報;

五、接受建設行政主管部門及建設、監理相關方的監督,認真對待所提出的指令或意見、建議,及時消除各類隱患; 以上承諾爲本公司及項目經理真實意識的表示,如有違反,願接受相關方依法或依照依定給予的處罰。

承諾單位:

文明承諾書 篇8

積極參與全國文明城市創建工作是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。爲積極響應號召,提高自身文明素質,我真誠作出如下承諾:

一、從我做起,提倡生活和行爲文明。

二、從創建文明個人、文明家庭和文明衛生社會做起,把良好的文明習慣帶進家庭、帶進單位,自覺監督社會上的不文明行爲和不良文明習慣,如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車、佔道經營等不文明行爲進行勸導。

三、從小事做起,加強社會公德,自覺追求文明健康科學的生活方式,養成良好的行爲習慣,樹立良好的道德情操。

四、注重公共文明行爲:①不亂丟垃圾,不隨地吐痰;②不亂貼亂畫,不亂搭亂建;③不在禁菸場所吸菸;④注意公衆形象,比如不在公共場合打赤膊;⑤不亂穿馬路,不闖紅燈;⑥文明駕車,遵守交通規則,不隨意變道,不亂擠、亂闖、亂停放等;⑦文明乘車,主動爲老弱病殘孕讓座;⑧自覺維護公共秩序,比如購物、參觀自覺排隊等;⑨文明遛放寵物;⑩不粗言穢語。

五、加強對子女不文明行爲的教育和管理,與子女一同做文明市民,爲“創城”盡一份力。

承諾人:

日期:20xx年XX月XX日

文明承諾書 篇9

本人有幸承建工程施工,爲促進全市建築工地文明施工,改善全市建築工地施工環境,樹立我公司的良好形象,現對該工程文明施工作如下承諾:

1、該工程實行全封閉施工管理,四周均按標準、規範及創建“文明工地”實施方案要求連續設置磚砌圍牆,高度不低於2.5米,灰色磚柱、白色塗料刷面,灰色琉璃瓦壓頂,正立面及沿街主立面牆體均用規範字體書寫宣傳標語。

2、工程施工主要出入口設置大門,寬度不小於5米,用料及製作必須堅固、美觀。大門口要設立門衛並建立值班制度,施工人員進入現場要佩戴“工作卡”。

3、工程施工現場主要進出口道路、材料堆放場、加工場要搞砼硬地坪,實行硬化處理,人行道可鋪煤渣或級配石土,整個施工現場要保持道路暢通,排水暢通,防止污水橫流。

4、施工圍牆外不堆放砂石等材料,佔道施工,並隨時保持工地周邊沿街路面的.清潔衛生。

5、運輸工地材料的車輛儘量保持不拋撒漏,若出現立即安排人員清掃乾淨。

6、建築工地腳手架二步以上張掛密目式安,安保持乾淨整潔,破損安及時更換。

7、施工現場儘量保持乾淨整潔,建築材料、構件、機具,必須按總平面圖的佈局堆放、設置。砂石散料要砌體圍檔,杆料要用立架存放,各種塊料要堆放整齊,並分別懸掛材料、機具的名稱、規格等標牌。

8、在工地的醒目位置,集中懸掛“六牌一圖”(工程概況牌、施工人員概況牌、安全十大紀律牌、十項安全措施牌、衛生須知牌和現場平面佈置圖),牌圖規格,一般應不小於120×80㎝。

9、施工現場應有專門負責安全、文明施工的管理人員,定期檢查,發現問題及時整改,對有關安全、文明施工等問題必須積極配合,認真履行。

10、本人若未按上述承諾要求實施工程施工,自願接受市建築管理處取消投標資格,停業或吊銷資質證書等處罰。

承諾人:___

__年__月__日

文明承諾書 篇10

教師文明從教承諾書

爲了不斷提高自身職業道德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,努力塑造教師隊伍的良好形象,本人自願向社會、向學校、向家長、向學生鄭重作出如下承諾:

1.忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。依法執教,嚴謹治學,團結協作,熱愛學生,尊重家長,廉潔從教,爲人師表。

2.全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規,不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。

3.認真做好教育、教學工作,不敷衍塞責。遵守校紀、校規,不遲到、早退,無故缺課、擅離職守,按時、按質完成教育、教學任務。

4.關心和愛護學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償輔導,不搞有償家教。

5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。

6.嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際,合理、精選、科學佈置作業,作業的份量和難度適合不同層次的學生;不佈置機械重複和大量抄寫的作業,不以留作業作爲懲罰學生的手段,不佔用學生的活動課及休息時間,以高度的責任感爲學生健康成長負責。

7.爲人師表,模範地遵守社會公德,語言規範健康文明,行爲舉止文明,衣着得體,不穿奇裝異服,不濃妝豔抹,不穿拖鞋、背心進課堂。不在教室裏吸菸,不在教師會議上、課堂上接打私人電話。

8.保持陽光的心態,尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆譭其他教師。不說影響團結,損害集體榮譽的話;不做影響團結,損害集體榮譽的事,增強主人翁意識,創建和諧校園。

9、尊重家長,主動與學生家長溝通聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,不訓斥、指責學生家長,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

10、發揚無私奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不從事有償家教,不參與亂辦班,亂代課,不向社會上的補習班、輔導班推薦學生。不接受學生家長的宴請、禮品和禮金,不要求學生家長爲自己或親友辦私事,不向學生、家長索要或變相索要財物。不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

文明承諾書 篇11

親愛的同學們:

作爲一名合格的中學生,講文明講禮貌、節約環保、熱愛勞動是我們自身素質的基本要求。讓我們一起創建一個清潔文明和諧的學習生活環境,將七年級(1)班打造成爲“最文明最清潔的班級”,讓我們齊心協力、自覺遵守、身體力行。爲此,讓我們一起做出以下承諾:

1.熱愛祖國,奏唱國歌時要莊嚴,升國旗時要肅立、脫帽、行禮。

2.不帶早餐進教室,不亂扔垃圾。

3.自覺履行值日義務,隨時清理自己的課桌。

4.勤奮學習、刻苦鑽研,不浪費時間,不遲到、早退、曠課,不抄襲作業,不考試舞弊;

5.遵守課堂紀律,維護課堂秩序,上課、自習、開會時不交頭接耳、小聲說話。

6.講究儀表、穿戴整潔,不着奇裝異服,進校穿校服;不留怪異髮型,男生不留長髮。

7.愛護公物,不在黑板、課桌、牆壁亂塗亂畫、踩腳印

8.珍惜資源,隨手關水關電;愛惜糧食,勤儉節約,不鋪張浪費,不追求超越自身和家庭實際的物質享受;

9.維護校園環境,不亂踩草坪,不攀摘花木,不隨地吐痰、亂扔垃圾;

10.講文明、有禮貌、尊重他人,不講髒話、粗話,不在教室、樓道、專用教室、校園等公共場所大聲喧譁;

11.尊敬師長,團結同學,友愛互助,不拉幫結夥,不欺騙他人;履約踐諾,誠實守信,培養健康人格。

12.男女同學文明交往,公共場合行爲得體,杜絕有損學生形象和公共道德的行爲;

13.自尊自愛、自強不息,自覺抵制黃、賭、毒的侵害;不看宣傳(本文是工作實用文檔頻道提供的範文)色情、兇殺、迷信等不利於身心健康的書刊,不唱不健康的歌曲;遵守《網絡文明公約》,不瀏覽反動、黃色網站。不酗酒、不鬧事、不打架鬥毆。

14.遵守公共場所規定,自覺維護公共秩序。

讓我們一起行動,共同構建出一個文明、守禮、盡責的和諧班集體。

承諾人:

日期:20xx年XX月XX日

文明承諾書 篇12

一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力爲目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍

四、爲人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行爲,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。

希望來自於努力,成功來緣於奮鬥,我深知身上肩負着教書育人的重任。

我會將教書育人的職責,化於心頭;我會將教師職業道德規範,記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。

承諾教師:

文明承諾書 篇13

文明禮儀不僅是現代人必備的基本素質,也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境。爲了提高自己的文明禮儀修養水平,養成良好的文明行爲習慣,優化學習和成長環境,作爲一名宿山中學的學生——我以自己的人格鄭重做出如下承諾:

1、以校爲榮,自信自強。進入校園,不得將手機、MP3、MP4、棍棒、管制刀具等帶入校園內;

2、明辨榮辱,遵紀守法。不說髒話,不罵人,不抽菸,不喝酒,不打架,不賭博,不進營業性網吧;

3、穿戴整潔,樸素大方。不佩戴首飾不燙髮,不染髮,男生不留長髮;

4、要遵守社會公德,潔身自好。不做影響學校聲譽的事,不做有損人格的事。

5、言行文明,尊敬師長,禮貌待人,同學之間見面點頭微笑,見到老師要主動問好;

6、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,勤奮學習,上課認真聽講,積極發言,按時獨立完成作業;

7、愛護環境,不帶零食進校,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,養成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習慣;

8、走正道,不走斜路,不踐踏草坪,不翻越學校護欄,上下樓梯靠右行;上下學不騎電動車,騎自行車要靠右行走,不雙手脫把騎車;

9、文明做操,集會做到快靜齊,值日生按時值日;

10、尊敬師長、孝敬父母、懂得感恩。

以上承諾,我一定做到,請老師和同學進行監督!

承諾人:(承諾人簽名)_________________年級_______班

班主任:(簽名)____________

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