給母校的感謝信（通用29篇）
給母校的感謝信 篇1
過日復一日的挑燈夜戰終於贏來了曙光，我想我忘不了得知分數後踏進校園看到草地變成花海的景象，就好像我深埋地下的種子終於破土而出，贏來了花朵綻放的那一刻。
我是20xx屆考生，這三年我始終忘不了會考得知分數時和母親到處打聽學校的卑微，最後做出了進入北民大附中的選擇，我的母校給了我希望，當別人拒我於門外，是母校將我捧在掌心，用嚴苛的要求教會我只要有恆心，萬事皆可爲。當我處在學習的瓶頸期時，是老師帶我再次步入光明，是同學的相互鼓勵和安慰讓我在一次次的模擬考試中重新站起來，是家人對我的期望、是母親對我的付出、是老師對我的關懷、是母校對我的接納，造就了今天的我，即使現在的我遠遠不如其他人優秀，但我堅信生命不息，進步不止。
我想我要感謝身邊所有不論以何種方式陪在我身邊的人，感謝母校對我的包容、感謝在經歷打擊後讓我重新站起的班主任楊磊老師、感謝各科老師，感謝同學們……
給母校的感謝信 篇2
敬愛的母校領導：
我們是學院第三屆院學生會xx屆的畢業生。本月號是我們的畢業典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。
第三屆院學生會xx屆畢業生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有餘了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。
在學校的日子裏，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，並通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位後，我們才發現它是無價之寶。在這裏我們代表xx屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。
感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收穫到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，纔能有豐富的業餘文化生活。
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千言萬語總歸一個“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝願母校能取得好成績，爲祖國社會培育更多的人才。
此致
敬禮!
第xx院學生會xx屆畢業生
x年六月五日
給母校的感謝信 篇3
尊敬的母校領導、老師們：
您們好!
春華秋實——今年11月，正值母校建校65週年慶典，我們遠在新加坡留學的學子由衷感謝母校四年的培育與關愛，感謝曾經給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統與雋永的華章。
當初我們滿懷憧憬走進位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學嚴謹的校風、激-情四射的校園、誨人不倦的師長——所深深沐濡浸染，四年的學習生活所享受的這一切是一筆多麼寶貴的人生財富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對母校說：四年來我們很勤奮很努力，我們沒有讓母校失望。
這幾年，我們帶着母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學的奇妙旅途，我們要感謝母校爲我們提供了出國深造開拓眼界的寶貴機會，這段經歷必將成爲我們人生的一個重要轉折點，我們對此將終生難忘。
我們要感謝母校的領導們，特別是龍校長多年來對赴新留學生的關心與幫助，是你們的關懷與支持給予我們力量和信心，激勵我們去不斷奮鬥進取。我們還要感謝母校的曹老師、張老師、劉老師、陳老師、畢老師和徐老師等，你們嚴謹治學的敬業精神和充滿人格魅力與學識素養的人文品格，不但給我們打下了厚實的文化基礎，更使我們在留學深造中學會了勇敢與堅強、自信與務實。謝謝你們!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將繼續秉承位育校訓，永遠以位育爲榮，相信我們的未來會更加精彩。我們要用自己的實際行動爲母校增光，讓母校以我們爲傲!
最後真誠祝願我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!祝福各位領導和老師們工作順利，身體健康，萬事如意!
給母校的感謝信 篇4
尊敬的王老師：
您好!我是您16級畢業生張子元，昨天在全國中學生生物學總決賽中榮幸摘取國家金牌，名次位列全國第二，現已被北京大學生命科學學院提前錄取。特向您報喜，並表達我對各位老師及母校培育之恩的感激之情!
雖然離開母校已經兩年時間，但我仍深深眷戀着學校。爲表達感謝與思念之情，今天我提筆寫下這篇感謝信，感謝老師們國中幾年來對我無微不至的關懷與教誨。
時間如白駒過隙，如今的我一隻腳已經踏入大學，但我一刻都不曾忘記國中生活的點點滴滴。還記得叼着在一樓小賣部買來的麪包小跑上樓生怕遲到的緊張;還記得許多次放學後老師不顧疲憊耐心給我講解問題的情景; 還記得會考前班主任和劉校長對我的諄諄教誨，在十三中學習三年的點點滴滴都深深鐫刻在我的腦海中，不曾黯淡。老師們的辛勤付出，換來的是我優異的會考成績以及如願實現了自己的大學夢。三年紮實的國中基礎知識積澱及自主學習能力和總結歸納能力的培養讓我在兩年的高中學習生活中受益匪淺，各門學科從容應對，爲我最終踏入頂尖級名校奠定了良好的基礎。
我作爲一名十三中學子，在此向各位老師以及母校致以我最誠摯的敬意，感謝母校濃郁的學習氛圍，感謝老師們爲我披荊斬棘開拓的康莊大道，是你們孕育了今天的我，讓我得以昂首挺胸說一句：“我是十三中畢業的北大人!”
此致
敬禮!
16級學生：
20__.8.21
給母校的感謝信 篇5
親愛的母校、尊敬的各位老師：
我是20xx級汽車工程學生董永強，今年大學聯考，以667分的成績奪得汽車工程專業山東省狀元，我非常高興，全家非常高興，感謝我親愛的老師，感謝母校齊河職專。
6月27日，我來到母校看望班主任於志磊老師，得知我們學校今年本科上線363人，繼續領跑全省同類學校，我爲母校自豪!得知我們學校好多同學考出了全省前十名的好成績，我爲母校驕傲!請允許我提起笨拙的筆爲母校寫這封感謝信!
3年前，我的會考成績只有411分，出於對汽車的興趣，我步入職專。入學後，我才知道，職專生可以升學，可以升入本科和專科學校就讀，成爲更高層次的技能型人才，我的大學夢想再一次激發，我班上的好多同學大學夢想再一次激發!
然而，由於成績底子薄，第一次期會考試成績很不理想，我的情緒低落到了極點，班主任陳艾鵬老師及時給我們召開了職業生涯規劃的主題班會，使我認識到人的一生必須有長遠目標，必須經歷挫折和低谷，人生不可能一帆風順。
上了三年級，班主任成爲於志磊老師，於老師是升學部部長，也是具有20xx年送畢業班豐富經驗的老師，他要求我們每一名三年級學生確立大學聯考目標，分階段目標，要求我們每一門學科確定目標;要求我們必須排除雜念，心志專一，利用好所有的時間，學習可能累一點苦一點，但爲了自己的前途和人生奮鬥，很有意義。
我英語底子薄，王敏老師耐心給我輔導，爲了我們，她一再推遲婚期;陳娟老師教授《電氣》《機械基礎》，提煉要點，梳理知識樹，便於我們記憶;孫修雲老師教授《機械製圖》《電工電子》，爲了形象教學，採取多媒體授課和直觀教具教學;劉曉東老師教授《汽車發動機》《汽車底盤》，多少次把我們帶到車間，面對產品直觀講解，加深我們的印象;教授實踐技能的宋修勇老師爲了上好實踐課，爲了我們練好技能，多少次放學的時間到了，他還不回家，還在認真的一遍遍教我們練習。
有這麼好的老師，這麼好的教學團隊，肯定形成合力，步入三年級，我們的成績突飛猛進。
多少次，任課老師走進教室，分組和我們教研。哪位同學偏科了，哪門功課遇到困難了，都可以和老師交流，現場解決。多少次素質教育承包的老師把我們叫到身邊，噓寒問暖，情緒、學習上的微小波動，都沒有逃過老師明察秋毫的慧眼，娓娓道來的故事，入耳入心的話語，頓時，我們的波動平定了下來，我們的煩惱煙消雲散而去。
親愛的老師們，我知道，升入本科院校，我的人生又開始了一個新起點，踏上了一個更高的平臺。在新的學校，新的平臺，我會繼續努力，真正體現“黃金素質，鋼鐵技能”的職專精髓，成爲學業精、素質高的更高層次技術技能型人才，步入社會，找一份好工作，以實際行動回報老師，回報父母，回報學校!
此致
敬禮!
20xx年6月30日
給母校的感謝信 篇6
尊敬的領導和老師：
你們好!
感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步於中南大學校園，享受着嶽麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能爲我們學校爭得一個清華名額。
經過今年大學聯考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含着感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什麼用，所以並沒有太在意。後來迫於班主任的壓力，我纔開始融入班魂，想不到在大學聯考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上爲完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。
經過了近兩個月的大學學習，我發現大學並不是原來想像中的輕鬆。要想有成就就必須奮鬥。因爲忙於社團、學院裏的事，我有一個星期都是早上5:30起牀一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收穫是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這裏我想提醒一下，請不要給學生說大學很輕鬆，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利於學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因爲在大學裏我聽到輕鬆的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學裏糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打遊戲、談戀愛什麼的。我們應該給學生豎立終生奮鬥的觀念。我個人的感受是，原來大學纔是真正的奮鬥，高三隻是奮鬥的序曲。
現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成爲紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對大學聯考的思考不僅侷限於大學聯考，而要看到大學，乃至未來的人生。
最後，再次感謝你們對我的教育與培養，正因爲有了你們纔有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江後浪推前浪，明年的大學聯考一定能出一個清華生!
此致
敬禮
-xx班學生：
20xx、4、25
給母校的感謝信 篇7
親愛的母校：
我即將離開了您的懷抱，今天下午我就要上中學去報到。
九年來，我在您的懷抱中慢慢長大：我從一個懵懂的六歲小女孩轉變爲一位知書達理的大姑娘;從一個幼兒園中班的學生成長爲一位優秀的九年級畢業生。
一開始，我的基礎並不好，學習習慣也較差。是老師們，一天一天地在幫助我;是老師們，使我各方面得到很大提高;是老師們，培養了我對學習的興趣以及良好的學習品格，成績也得到了很大的提高。
記得七年級的時候，我曾經考過年級的名，但到會考的時候，我已經躋身到年級前名的行列了。在的九年裏，我得到了全面的發展和提高。曾經多次參加市裏舉行的各種比賽和文藝匯演，獲得了很多的獎項。五年級的時候，我獲得了市英語口語比賽一等獎和市三等獎。國中三年，我一直擔任團支部書記。年，我被評爲“市三好學生”。
感謝老師，感謝老師，感謝老師，感謝老師，感謝老師……感謝所有曾經幫助我進步的老師們。感謝各位領導長期對我的關心和愛護。感謝學校給了我一個溫馨的集體，一個成長的平臺。今後無論我走到哪裏，我都會銘記雙語對我的恩澤。
此致
給母校的感謝信 篇8
又是一年畢業季，回首三年，心中感慨萬千。還記得剛進入北民大附中的我，成績倒數，本班的同學會考成績大都高於我，我在心裏也隱隱覺得自己不行，高一的月考成績次次倒數，一次一次的打擊讓我壓力極大。下半學期文理分科後，我選擇了相對擅長的理科，被分到了五班，我認識了更多的好朋友，性格由剛開學的內斂變得開朗，成績也穩步提升，最終以全班第三的成績進入十班。
剛到十班的時候，十分不習慣，沒有認識的人，老師的講課方式難以適應，作業翻了一倍，我找到班主任楊老師希望能把我調回五班，但是在楊老師的勸說下，我選擇留下來。我開始更加努力，想要追上大家的步伐，開始適應新的環境，認識新的朋友。在第一次月考時，我的成績雖然比以前更好，但卻排在了十名開外，我意識到班與班的差距，也意識到自己應該更加努力，我奮力追趕，最終，從剛入學只能上三本的成績到如今考上一本學校。
我很感激當初留下我的班主任楊老師，感謝謝老師的信任與幫助;感謝在各個方面寬慰我的英語老師李老師;感謝幫助我提高成績的各位老師，感謝母校。祝願母校越來越好。
給母校的感謝信 篇9
致母校的一封感謝信
20xx年10月6日，作爲紀念南開大學建校99週年系列活動之一的"緣定南開 情意久久”南開大學首屆集體婚禮在八里臺校區圓滿舉行。我們62對新人在相識、相知的校園裏，在師長親友的祝福中喜結連理。菁菁南開校園，曾見證我們青春年少求學苦讀時的青澀和懵懂;如今，又再一次見證我們執子之手、與子偕老的篤定和莊重。
近日，我們收到了來自組委會精心整理的婚禮視頻及照片等資料，翻看時，這場浪漫婚禮的美好回憶再次涌上心頭，讓我們心潮澎湃、久久難忘。精心定製、古樸莊重的婚書，南開青蓮紫與校徽八角星交相輝映的婚戒、領結和手捧花，青春活力的師弟師妹們組成的伴郎伴娘團，無人機全方位航拍記錄……點點滴滴的細節裏，我們收穫着來自母校滿滿的祝福與感動。總理像前、英桐樹下、馬蹄湖畔、思源堂旁，專業的鏡頭定格新婚的喜悅;大中路上，長長的紅毯鋪開甜蜜的生活;體育場上，莊嚴的儀式見證婚禮的神聖……在組委會專業的組織、志願者貼心的服務中，我們幸福地步入婚姻殿堂。
在此，我們全體新人再一次向母校表達誠摯的謝意，感謝母校爲我們的人生重要時刻添上了一抹明亮絢麗的色彩。我們全體新人必將牢績克教授在證婚詞中對我們的囑託，“時刻銘記自己是南開人，把公能日新的南開品格內秀於心、外現於行，滋養不驕不躁、莊敬自強的精神氣色。”最後，再次祝福母校99週年生日快樂。吾輩共願：百年南開，雄姿英發，桃李滿天下!
南開大學首屆集體婚禮全體新人
20xx年10月23日
給母校的感謝信 篇10
尊敬的福州十六中領導、老師：
喜聞貴校於20xx年會考中成績再創新高，“一三附”錄取人數顯著提升。特此祝賀!
感謝貴校領導、20xx屆九年級教師團隊對我校畢業班教學的指導與支持。我校於今年會考取得顯著的成長和進步(達羅源一中線53人，較去年人數增長61%)，特此致以誠摯的感謝。
福州三中羅源濱海學校20xx年7月22日
給母校的感謝信 篇11
在大學期間獲國家新苗體育獎學金、全國田徑體育競賽第三名等國家級獎勵10項;獲湖北省大運會定向越野、健美操等多項冠軍，省級證書20餘項;被評爲“十大博雅學子”、“感動校園人物”、“校三好學生”等獎勵30餘次。 成長故事、辛路歷程被《棟樑之路——中華棟樑的成長記憶》系列叢書收錄，並作爲中外青少年的首選勵志教育讀本。同時也得到了全國“雙百”人物、全國道德模範吳天祥同志的親切關懷，還與其成爲了扶貧濟困、樂於助人的摯友。在校三年的進步成長，被湖北經視、湖北日報等各大媒體爭相報道。這些成長和進步都離不開母校的培養與關懷。而現在，我即將踏上教師崗位，從成都七中開始人生新的征程。
母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛!母校啊，相信每個樹人學子都會以您爲榮，並以優異的成績感恩母校!
畢業了，回想大學生活，忙碌而又充實!
畢業了，對大學依戀不捨，更對母校高中真心牽掛!
畢業了，即將走上工作崗位，依然以母校爲榮!
最後，祝願母校的明天更加燦爛，祝願老師們工作順利、身體安康，也祝願樹人中學的學弟學妹們學習進步、圓夢大學。
給母校的感謝信 篇12
尊敬的校領導、老師們：
你們好!
一份耕耘，一份收穫。你們“7A率居全區第一、優良率居全區第一、700分以上人數比位居郴州市第一、人平總分位居郴州市第一”的四項絕對數字讓人賞心悅目;你們“全科合格率100%、普高升學率100%”的兩個辦學指標讓人讚口不絕;你們“體育會考平均分44.09分、無一人無一科C等級以下”的素質報表讓人拍手叫好。
芳華有根，沉谷有本。我們欣喜的看到，是你們獨具特色的“151課堂”讓教學靈活高效，是你們“讓每一個生命閃光”的辦學理念讓每一個孩子都得到了成長;是你們“卓越國中”的辦學目標讓我們的孩子贏在起跑線上。你們搏擊長空的豪氣，革故鼎新的勇氣，開拓奮進的銳氣，讓我們深深佩服!
借這個平臺，我們羅歡同學的家長要說，是你們讓他孩子的厭學態度得以扭轉，讓他孩子的語文和英語成績上升了一個檔次;鍾天浩的家長要說，感謝班主任何老師讓他的孩子蛻變，從八年級的426分上升的今天的754分;C1603班家委會想表達的是，感謝郴州金海這個汪洋，讓孩子們學會了游泳，也學會了上岸。
古人說，勉之期不止，多獲由力耘。成績證明的是昨天的辛勤，明天的收穫更需要艱辛的付出。我們真誠的希望貴校“金海第一、我們第一”的口號震撼大江南北，希望貴校20xx年再創會考升學新奇蹟。我們更相信，學校發展目標一旦轉向社會效益，學校覈心素養一旦結合人的終生髮展，你們將行穩致遠，更加無可限量!
最後，再次感謝領導和全體教職員工，感謝郴州金海學校全體九年級老師，再次祝福郴州金海學校越辦越好!
郴州金海學校20xx屆九年級家長委員會
20xx年7月1日
給母校的感謝信 篇13
三年的努力，三年的拼搏，當收到美國內華達大學拉斯維加斯分校酒店管理專業的錄取通知書時，李辰歆和家長除了激動萬分，首先想到的是感恩母校!
化大附中的老師們都十分和藹可親，不僅沒有架子，而且也擅長循循善誘的教學方法，而不是死板地背課文。來到化大附中，老師們不僅教授課本知識，還教會了我做人的原則，樹立了正確的價值觀，讓我從一個懵懂的小孩，成長爲一個三觀正確的青年。
一日爲師，終身爲父，我定不會忘記您們對我的教育之恩，您們對我的悉心教導我都會牢記在心。我也會努力成爲對社會有用的人，不辜負老師們辛勤的付出。
高三(4)班
給母校的感謝信 篇14
尊敬的母校領導、老師們：
您們好!
春華秋實——今年**月，正值母校建校**週年慶典，我們遠在新加坡留學的學子由衷感謝母校四年的培育與關愛，感謝曾經給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導)我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統與雋永的華章。
當初我們滿懷憧憬走進位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學嚴謹的校風、激情四射的校園、誨人不倦的師長——所深深沐濡浸染，四年的學習生活所享受的這一切是一筆多麼寶貴的人生財富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對母校說：四年來我們很勤奮很努力，我們沒有讓母校失望。
這幾年，我們帶着母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學的奇妙旅途，我們要感謝母校爲我們提供了出國深造開拓眼界的寶貴機會，這段經歷必將成爲我們人生的一個重要轉折點，我們對此將終生難忘。我們要感謝母校的領導們，特別是龍校長多年來對赴新留學生的關心與幫助，是你們的關懷與支持給予我們力量和信心，激勵我們去不斷奮鬥進取。我們還要感謝母校的*老師、*老師、*老師和*老師等，你們嚴謹治學的敬業精神和充滿人格魅力與學識素養的人文品格，不但給我們打下了厚實的文化基礎，更使我們在留學深造中學會了勇敢與堅強、自信與務實。謝謝你們!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將繼續秉承位育校訓，永遠以位育爲榮，相信我們的未來會更加精彩。我們要用自己的實際行動爲母校增光，讓母校以我們爲傲!
最後真誠祝願我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!祝福各位領導和老師們工作順利，身體健康，萬事如意!
*年**月**日
給母校的感謝信 篇15
時間就像手中的沙子，就算極力挽留，也總是在不經意間從指間悄悄地、輕輕地流走。
三年的時光，猶如白駒過隙。那個在班主任口中不斷念叨的、讓我們緊張，期待而又有幾分恐懼的會考也已經成爲了昨天，成爲了我們的回憶。
憶起初進校園時，對我來說，一切都是嶄新的：新同學，新老師，新知識……新的事物讓我應接不暇。漸漸的，和同學們相熟，每天一起學習，一起閒談，一起在後操場打乒乓球，一起在放學鈴聲響時飛奔到食堂……一年年看着操場的樹葉變黃、飄落，再長出新芽，我們也長大了，成了學校裏的學長學姐。
和同學們最後一次坐在熟悉的班級裏時，雖然臉上輕鬆，心中卻是滿滿的不捨。和大家有緣相聚在這溫暖的大家庭裏，一起經歷了三年的風風雨雨：運動會、科藝節、社會實踐、考前衝刺……同學們間建立起了深厚的友誼，一起努力，一起面對困難，一起哭泣，一起歡笑，讓在一起的每一天都值得回憶。
如今，食堂和大操場因爲基建已經不在了，它們承載着我們美好的回憶。我知道，這是爲了讓學弟學妹們有更好的學習環境，我也希望這天能早日來到。
三年來，感謝所有老師的辛勤付出，你們不僅教會了我們知識，也教會了我們爲人處事的方法。我很慶幸遇到了這些好老師，他們的課各具特色，他們講課的身影也還歷歷在目。老師們是我們的榜樣，也是我們的朋友。今後，他們還會堅守在崗位上，希望他們能培養出更多優秀的孩子們，爲我們學校爭光。
寫到此處，翻看畢業紀念的相冊，所有的一切都彷彿又浮現在了眼前，將我帶回往日的時光，讓我心中百感交集，溼潤了眼眶。
啊……十九中，我的母校，感謝您的培育之恩，我永遠不會忘懷，我要對您說一聲：“謝謝您!我愛你!”
給母校的感謝信 篇16
尊敬的各位校領導：
您們好!我是20xx級應用心理學專業2班的李袁臨，是一個來自於雲南臨滄雲縣的一位殘疾學生。隨着時間的流逝，我迎來了我的畢業典禮。在這四年中，我在同學、老師和舍管阿姨的幫助下，順利獲取了學士學位。以前的我很自卑不敢和同學說話，但是大學真正讓我改變了自己，四年的洗禮讓我們對未來更加期待並動力十足。從前我從沒想過大學是什麼樣子，但在我來了商學院之後，我結交了很多好朋友，他們在生活上和學習上幫助我照顧我。讓我感受到了深深的溫暖。因此我想借此機會感謝那些在大學四年裏幫助過我的人。
其中，我最想感謝的便是我們宿舍樓的兩位宿管阿姨，分別是胡秀明老師和徐升紅老師。毫不誇張的說，他們兩人就是我在商學院的媽媽，她們無微不至的關心和問候貫穿着我的整個衣食住行。兩位善良又熱心的阿姨，考慮到我腿腳不方便的問題，在天氣晴朗的下午經常幫我洗衣服，就連沾滿女生月經的牀單，阿姨都從未嫌棄過，幫我手洗了晾在宿舍樓下;每到下雨天或冬天，她們倆都會輪流着給我在宿舍放好燒好的一壺熱水怕我着涼;在下雨天來慧宇樓接下課的我，同學們都很羨慕我不會被淋到雨;在學校放假的時候幫我整理行李，並把我送到車站的大巴上才肯放心離去;在開學前返校前關心我的安全和返校問題，很細心地爲我考慮到我的實際情況並幫我解決了一件件瑣碎的小事;在我有煩惱的時候不厭其煩的聽我吐露心聲。這一件件數不清的平凡的小事，就在兩位阿姨的耐心下，竟然堅持了四年，從未間斷，試問這世上除了偉大的母親誰能做到?在此，衷心的感謝這兩位如母親般偉大的阿姨，感謝您們無微不至的照顧，感謝你們細心的呵護，感謝你們讓我掌握了一些生活技能，感謝你們教會了我爲人處世之道，感謝你們讓我感受到溫暖，感謝你們陪伴我度過一個完美的大學!我問您們致敬!
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的商院。畢業典禮後便只見同學們離校的背影，不免生出一股不捨之情。感謝那些幫助過我的朋友和同學們，上下課總是攙扶我或者幫我帶上課用的書本和材料:感謝在節假日的時候，張書記總會給我送上一些祝福，特別是有一年的中秋節我沒回家，張書記給我送來了糉子，那大概是我這輩子吃過的最美味的糉子了;感謝楊振東輔導員和施雪蘭輔導員，幫助我去學校部門辦理各種特殊又複雜的手續，特別是我最尊敬的東東老師，雖然他只當了我兩年的輔導員，但這四年從未間斷過對我的照顧，他不僅在我快對生活失去希望的時候鼓勵我，還叮囑同學要照顧好我:感謝我的任課老師們，這四年傳授給我一生受益無窮的知識、耐心指導我的畢業論文提出修改意見，讓我陶醉在心理學的海洋中，我學會了心理學上最大的一項技能一助人自助;感謝商學院的各位校領導考慮到我的特殊情況，給予了一些經濟上或政策上的特殊幫助;感謝整個學校，助我成長、讓我洗滌心靈、讓我度過了一個美好的令人終身難忘的大學時光。我對商學院的感情，正如學位授予儀式那天王昆來校長對所有商院學子說的“商學院永遠是你們的家”那樣。
最後，我要向所有人表達我最真摯的祝福:希望兩位宿管阿姨身體健康,工作順利，我會常回家看看;希望我的老師盲作蒸蒸日上，繼續教書育人，把心理學這門知識傳遞出去;希望我的朋友和同學們都前程似錦，前途一片光明;希望母校越辦越好，培養更多對社會和國家有用的優秀學子!
此致 敬禮!
20xx年6月5日
給母校的感謝信 篇17
親愛的母校棗強中學：
又是一年熱情六月，又是一年棗中雄時!我是棗強中學20xx屆畢業生劉曉昱，在夢想與現實交織的放榜時分，我有幸收到了一份最棒的禮物。面對這份回報三年棗中生活的大學聯考成績，以651分考取棗中文科狀元，衝進全省前100名，再回首難以計數的棗中生活剪影，我已不禁淚目。
時光荏苒，歲月偷走了很多記憶，有些面目模糊，有些永遠消逝，但偷不走的是棗中記憶。我在深夜裏放飛記憶，重拾起這三年，有關棗中，有關棗中人，棗中事，這些那些凌亂的記憶，一幕幕，靜好，飽滿，富於深情。
現在回首三年的高中生活，無數的老師和員工曾爲我的成長付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。
首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通，他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使我順利快樂地度過了高中三年，尤其是高三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的昇華。真是難以忘記最後的那段日子，深夜老師們仍堅守樓道的身影，那是將會讓我銘記於心的棗中園丁精神!
其次，我要感謝我的同學。我們擁有着相同的理想，爲了實現它，我們在學校老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向大學聯考衝刺。
另外，我還要感謝所有校園職工、校辦公室工作人員，他們默默無聞地爲我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年時間，棗中的各種硬件設施陸續完成並投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。棗中人正將心中勾勒的藍圖變成美麗的現實。
特別地，我要感謝各位校領導，尤其是孫長恆校長，徐新勇主任，還有我的高三班主任楊志彬老師。最最難熬的時間裏是他們給我走下去和再爭取進步的力量。
做爲棗強中學的畢業生，我希望母校能夠越來越強大，早日成爲“燕趙一流，全國知名”的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚棗中學子的拼搏精神，能夠在棗強中學這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮鬥，在20xx年的大學聯考中再創輝煌!
青春不散場，夢想再起航。未來之路，願棗中人意氣風發，扶搖直上!
給母校的感謝信 篇18
親愛的九中老師們:
大家好!
我是20xx級學生蔡東曉,今年畢業,現已被青島大學應用心理學專業錄取,專業第一。請允許我在這裏對學校、老師、陪伴我走過這三年的同學們道聲感謝:謝謝九中對我的栽培,謝謝老師對我的悉心教導,謝謝同學們的不離不棄攜手並進,謝謝大家!
首先要感謝的是我們的校長付國慶、趙子軍、紀君強、主任範興龍、於衝以及各位領導。自入學以來,學校爲我免除所有費用,爲家裏減輕了負擔,節假日校長老師還親自到家裏慰問看望,不僅帶來一些生活必備品,還爲我提供一些生活上的資助。學校瞭解到我的身體狀況,特意將我安排在一樓,並且離衛生間極近。
三年來,學校每次有什麼資助活動都會想到我。志願者孫志竹老師爲了我上大學的事忙了好幾天。作爲一名普通的九中人,我何德何能受到如此優待。歲月會帶走美麗,時光會帶去風雨,但是縱使一切都會改變,也帶不走我對你的感激,和你爲我付出的點滴。
高一一年,我不知道我們到底一起經歷了什麼,讓我每次想到就會落淚。可能是剛開學強哥(班主任歷史老師楊永強)借給我的三百塊錢,可能是強哥自己掏錢爲我買的電動輪椅和坐便器,可能是強哥親自推着我上體育課,可能是娜娜姐(生物老師呂娜娜)課間與我們的玩笑打鬧,可能是語文老師金彩寧發現我課堂不認真聽講卻給足我面子下課單獨談,可能是英語老師於綵鳳天天聽寫罰抄,可能是數學老師尚亞雲誇我是“大佬”,可能是物理老師張德富的魅力課堂,也可能是地理老師陳笑、政治老師姜曉英、化學老師李雙的鼓勵……
我是一名理科生,迫不得已離開強哥到了另外一個小團體,都說“曾經滄海難爲水,除卻巫山不是雲”,可是我卻感受到了這個新集體帶給我的溫暖。
高二高三是最艱難的兩年,班主任英語老師王豔豔,年輕而有活力,常常跟我們開玩笑爲我們減壓,也不忘時時給我綿點心靈雞湯;化學老師袁欽吉主任更是教學有方,他讓我們學會了總結與反思,讓我們懂得如何做人做事自我調節;在語文老師楊彩虹和陳秀麗的帶領下,我的語文成績突飛猛進;數學老師李秀英和李燕讓我們發現了數學的規律,不再那麼吃力的學習;生物老師王曉蕾和王亞妮經常找我們聊天寬慰我們,讓我們盡情發泄減輕壓力;還有可愛的夕英姐(物理老師何夕英),不僅長得漂亮,脾氣也很好……
加減乘除,算不盡您做出的奉獻,詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。您像春雨一般,染綠了世界,卻無聲地消失在泥土之中。也許作爲一名老師,您覺得應該奉獻,可是您對我們的教導我們又怎能忘記?沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五穀豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有你們,就沒有我現在的自己。你們在我的生活裏就像一盞燈,照亮了我的心靈,使我的生活有了光彩。
另外,我要感謝三年來陪伴我的同學們。感謝三年以來的風雨相伴,這三年,是最痛苦的三年,也是最快樂的三年。感謝我們自己從不放棄,互相扶持,終於歷盡艱險有所收穫。
煙雨空濛,綠柳依依,春去春來,花開花謝。沿着歲月的軌跡,我看見那些回憶被鍍上一層光芒。它很美麗,只因你們陪我歷經風雨。它很動人,只因有你們相伴。
三年,九中已然成爲我們的家,我們的港灣。雖然我們各奔東西、相距甚遠,但我們永遠都不會忘記九中這個我們生活了三年的家。在外奔波,心卻念家,不管富貴還是一時的不順,我們都會回家,回到這個我們相遇、相識、相知、相親相愛的地方。
最後,祝願九中全體老師身體健康,工作順利!祝九中各位學子前程似錦!
此致敬禮!
學生 蔡東曉
20xx年8月4日
給母校的感謝信 篇19
每一年，小小的方圓走出多少優秀的學子;每一年，南菁學校育成幾多明日棟樑。我校20xx年大學聯考成績：文理125人上本科線，一本率和本科率均有較大提高，尤其我校首屆畢業的空乘班：38人蔘加大學聯考，37人上本科線。身爲昆三十中人的我們，無比激動，無比自豪!但願寸草心，報得三春輝，將來長路漫漫，我們將繼續努力，不辜負母校的期望，在未來的求學路上，努力奮鬥，用優異的成績來感恩我們的母校——昆三十中。
我是昆明市第三十中學高20xx屆空乘班的學生。20xx年會考704分，20xx年大學聯考484分。對於這所我生活了六年的母校，可能更多的是感謝。20xx年9月，初次踏進三十中的校門，一切都是新鮮而又陌生的模樣，渴望認識身邊的一切。我有幸遇到了一支優秀的教師團隊，每一個老師的耐心懇切的教導使我受益匪淺，也結識了一羣難能可貴的同學。我們一起學習，一起玩耍，一起暢談自己的人生理想......每一個小片段編織在一起，勾勒出一幅美麗的校園畫卷，在會考這一場大戰當中，我們也取得了最後的勝利，爲國中生活畫上了圓滿的句號。20xx年9月，我再一次踏進了三十中的校門，這一次我是以一名高中生的身份進來的。在會考志願上，我填報了本校的空乘特色班，並如願以償。走進三十中傳說中的特色班，我感受到的是老師同學們的熱情和對專業和文化學習的激情。在這裏，我遇到了另一支優秀的教師團隊，每一個老師都如山間清爽的風，如古城溫暖的光，將我的夢想照進現實。三年中，我們一起堅持每天早上七點到校進行早訓或早自習，一起上聲樂課、形體課、表演課等等，這一系列的專業課爲我枯燥的文化課增添了不少樂趣。高三我們一起參加藝考，一起奮鬥大學聯考，學校提供了最優質的環境讓我們學習文化課和專業課，才造就瞭如今的我們。“金碧蒼蒼，滇水茫茫，巍然吾校，翼比山崗...”這個熟悉的旋律在我耳畔縈繞了六年;“篤學、慎思、行端、履實”的校訓和“好人品成就好人生”的標語也深深刻在我心，感謝這個承載了我六年時光的地方，見證了我從懵懂少年到青春韶華。願母校永遠朝氣蓬勃，願每位老師都桃李滿天下!憶往昔，桃李不言，自有風雨化滄桑;看今朝，厚德載物，更需輝煌譽五洲!
母校，我們三年成長的地方，
這裏有我們太多的回憶，
太多的歡聲笑語。
我們衷心地希望， 母校越辦越好，
培養更多的棟樑之才。
昆三十中20xx屆高三全體畢業生
20xx年7月9日
給母校的感謝信 篇20
感恩學校 感恩老師
匆匆三年，時光飛逝，轉眼間，到了孩子們國中畢業的日子。
首先，感謝學校，給我的孩子提供了優良的學習環境，讓我的孩子可以舒適快樂的成長。感謝學校領導，孩子的點滴進步，離不開學校的教育，學校領導對孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。鴻橋教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
還要感謝學校老師，對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!您不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
衷心的祝願學校發展越來越好，學生成績越來越好，培養出更多優秀學子，祝願我們老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因爲有您的教育而感到驕傲!
給母校的感謝信 篇21
尊敬的皇氏集團股份有限公司領導：
你們好!能夠獲得由皇氏集團股份有限公司設立的皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金，我們感到十分榮幸和高興。現仍爲在校大學生的我們，謹以此信向皇氏集團表示由衷的謝意和崇高的敬意!謝謝你們!謝謝皇氏集團!
皇氏集團股份有限公司作爲廣西名牌企業，始終抒西乳製品行業的標杆。在不斷取得事業成功的同時，還十分關注當代學子的教育問題，通過設立皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金給西大學子帶來實實在在的幫助。能夠獲得皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金，於我們而言，不僅僅是一種幫助，更是一種鼓勵和肯定。因爲它帶來的不單是物質上的幫扶，更是精神上的嘉獎，它讓我們感受到了來自社會的溫暖和肯定，也使我們更堅定了自身努力的方向，相信付出必有回報。
作爲當代大學生，我們眼前最主要的任務還是學習。在今後的日子裏，我們必將像以往一般認真踏實地學習，不因已獲得的肯定驕傲自滿繼而停滯不前，而是帶着這份鼓勵和肯定，更加專注於自己專業的學習，掌握先進學科知識和技能，不辜負大好青春年華。
除了學會學習，我們更要學會做人。因爲自己獲得了幫助，更要以感恩之心對待身邊之人，以自己所能幫助他人。在學校裏，主動關心同學尊敬師長，儘自己所能爲他們排憂解難;在家裏，熱心關注父母姐弟，努力成長爲家庭好幫手;在社會裏，保持作爲人的善良真誠，以同理之心理解他人、幫助他人，讓這份來自皇氏集團的溫暖延續得更遠。
我們始終相信，普通的我們會因感恩之心而非凡。我們會以感恩溫暖之心完成學業，用自己的青春和努力報效祖國、報答社會。
再次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮!
獲皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金全體學生
20xx年1月20日
給母校的感謝信 篇22
時光荏苒，歲月偷走了很多記憶，有些面目模糊，有些永遠消逝，但偷不走的是華泰記憶。我在深夜裏打開電腦，重拾起這六年，有關華泰，有關華泰人，華泰事，這些那些凌亂的記憶，一幕幕，靜好，飽滿，富於深情。
國中三年，大約是渾渾噩噩的度過的，所謂混沌，是在青蔥歲月裏無知無畏，一股腦的投入學習，沒有太多的掙扎，沒有太多的紛擾與慾望。而也正是因爲這些，才導致了些許遺憾，遺憾沒有對絕好歲月多一點感受，遺憾沒能任性瘋狂。華泰的孩子，到底是懂事安靜，安於踏實穩定的學習中，努力成了華泰孩子的代名詞。很記得那時候遇到的所謂“達人”，他們中有時時刻刻拿着英語書背記的，走路吃飯背單詞的，資料一連做幾本的……當然努力是和成績成正比的，正因如此，我們那屆會考市狀元就是華泰的。那些年的我，也是一股腦的向前衝。記得路燈下蹲在陽臺寫英語作業的身影，記得爲躲過領導檢查而被撕成一頁頁藏在身上的資料書，記得爲防止生活老師發現而躲在被窩裏寫題的檯燈手電筒甚至是熒光棒……良好的學習氛圍在華泰彷彿是自然而然理所應當的存在。
高中三年，學習的任務更加繁重，而華泰的教學方式似乎也在無形中針對高中生做了調整。一堆堆成丘的試卷自然是必不可少，老師抓學習紀律肯定也是及其積極，但也是很鼓勵我們多參加一些放鬆的活動，比如在其他學校停上非考試科目的課程的時候，華泰的孩子計算機課體育課一節不落，平時還有很多班級活動，像社會實踐、拔河比賽等，這些都極大的提高了我們的學習熱情和學習效率。高中一個班主任說的一句話我很是贊同，“學習要勞逸結合，好的狀態是成功的一半。”對於這句話我是深有體會的。在高三這個極度緊張的時期，我卻利用可支配時間做着自己喜歡的事，課間跑趟超市，和朋友們聊聊天，看看文學，練練字，寫寫雜記散文和詩歌，當然這些是在完成自己的學習任務之後才放心大膽去做的。於是在這段時間，我有充分的時間和心思去思考人生，反思自己。我彷彿找到了自己存在的意義，知道了自己的生活態度，對未來也有了一種更知性理智的理解和憧憬，我覺得這對於高中生的我們是一種沉重生活的調劑，一種激勵自己的不竭動力。
當然以上的理解都只是片面的，不成熟的，來到大學，離開華泰，我纔對記憶中的華泰有了更完整深刻地評價。
大學裏，老師不會關注於我們的情緒變化，關心我們的成績起伏，他們甚至連我們的摸樣和名字都沒有記清過，班導只見過幾次，院長和校長似乎從來沒有現身過……我想到了華泰的領導班子們那真切的臉，心裏一陣感動和溫暖。華泰的老師會時刻關注班級裏的每一個學生，每當哪個學生考試排名起伏大，或上課精神狀態不好時，老師都會立刻拉去談話，幫助學生走出困局。在課間班主任常常在教室裏來回轉，監督我們的學習，會說一些鼓勵的話來警醒我們。還有每週一無論颳風下雨都會在國旗下講話的校長，他要求華泰人做一個文明人，做一個誠實正直的人，他講的一些道理我到現在都記得很清楚。我很敬重校長，華泰人很敬重校長，當一個集體有了一個核心的靠得住領導者，這個集體便會日日高升。而華泰的領導班子就好像是全身心地爲學生服務一樣的，所以華泰的凝聚力很大。
前幾天大學裏放假，我留校了一個星期，剛住了兩天，結果宿舍就停電，而宿舍裏就只剩下我一個人，沒電帶來的糟糕感和孤獨感衝擊着我，我開始抱怨學校爲什麼不能提前一個月通知，那樣我纔好買火車票，而且通知是在停電前一天貼在每一樓的電梯口，對於我們這樣5樓以下不坐電梯的孩子而言，只能說這事來得太突然，而後我打電話諮詢後勤部，工作人員結果說是不太瞭解，宿管阿姨要我們自己解決。要是這事放在華泰，學校一定會替我們想的周到，絕對不會出現學生爲難卻不管不顧的現象。在華泰，學生具有絕對的發言權，學校會盡自己最大的努力滿足學生的合理要求，創造最好的學習環境。
還有一個很深刻的感受，在大學自我綜合鍛鍊是自己爭取，而在華泰卻是學校主動提供，像演講主持這種鍛鍊機會對於華泰孩子來說是很多而且公平公開的，這些能力讓我們更容易適應大學甚至是社會這種開放的環境。
說了這麼多感覺都不像是一篇感想，更像是一篇歌功頌德古板的文章了，而這也正是華泰的魅力所在吧，寫着寫着就忍不住誇起來，現在每每對着外人說起華泰，總是讚不絕口，恨不得要別人也像自己一樣對它滿懷敬重，想起老班說的一句話：“母校就是你可以罵千遍萬遍，而絕不允許別人說一句不好的話的地方。”我想這就是母校情結，是帶着親情的。前幾天在空間裏面看到校友發的華泰老師元旦晚會表演的合照，心中泛起一陣漣漪，他們的臉依舊那麼熟悉，好多的老師我都能清楚的記得他們的名字，華泰的一幕幕便浮現在眼前，心中莫名地激動起來，看完後毫不猶豫地轉載了那個說說。
在華泰六年了，人的一生又有多少個六年呢?這緣分不知在前世修了多少年。一貫喜歡華麗辭藻的我，憶起華泰人、華泰事時，竟是滿滿的質樸與真誠，卸去了矯情，因爲這感情是那麼地真切，每一個華泰人都躲不開這樣的“情劫”。夜裏，關了電腦，又得回憶好長時間了，那些有關華泰，有關真情……
華泰中學2019屆xx班
給母校的感謝信 篇23
親愛的母校以及親愛的老師們：
望着湖北民族學院官網上“已錄取”的字樣，我們全家人都感到了由衷的欣慰，此刻我也最想說：“16級護理班老師們，謝謝您們!所有曾經幫助過我的老師們，謝謝您們!”是您們三年來精心的培養、耐心的輔導，我才能在今年的大學聯考中取得總分603分的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝!三年前，以329分的成績，感覺自己與心儀的普通高中無緣。我是在媽媽“學一技之長更好些”的鼓勵下，選擇了職教中心。來到學校後，是您們憑着對教育事業的滿腔熱情，爲我們這些曾經會考成績不理想的學子們帶來了新的希望和未來。師道既尊，學風自善。16級護理班的老師們都有着高度的責任感和莊嚴的使命感，也有着豐富的教學經驗和管理經驗，努力爲我們營造一個良好的學習氛圍。專業課的甘錦霞老師像溫柔的母親手把手地教我們如何規範鋪牀;我們的胖媽李平老師一直嚴厲又不失溫和地鞭策我們前進;屈巧麗老師既是老師又是朋友，繪聲繪色地跟我們講她的大學生活;語文老師方小娥老師經常跟我們講勵志的故事，給我們打氣;英語老師李樹香老師總是親切而又耐心地督促我們背單詞，背句型。專業考試結束後，數學又成了我大學聯考路上的最大的一隻攔路虎。這時數學老師兼班主任王非老師捨棄了每天中午及晚餐休息的時間給我補習，毫無怨言地陪我刷題，不厭其煩地給我講解。三年的朝夕相處，三年的點點滴滴，太多太多的幫助，千言萬語唯有匯成這一句：“謝謝您們!您們辛苦了!”在職教中心的三年，我不僅收穫了知識，更收穫了樂觀面對生活，積極面對人生等做人的道理。在您們的細心引導和耐心教育下，我再一次的燃起了對未來的期望，再一次鼓起了重新出發的勇氣，功夫不負有心人，我考取了一所心儀的大學。我衷心地感謝我親愛的母校，感謝爲我默默付出的老師們。如今，我即將成爲一名大學生，我會謹記母校的教導，好好學習，努力拼搏，做一個對社會有用的人。在此，我衷心祝願母校的明天更加美好，大學聯考再創佳績。此致
敬禮
20xx年7月20日
給母校的感謝信 篇24
尊敬的十中領導及各位老師：
你們好!
我是高三6班鄭超碩的家長，三年前我家孩子以文化分359的會考成績進入了十中。經過一年的努力，在高二時，被選進十中培優班，由於培優班裏比他成績好的同學很多，看着多數同學都比他優秀，那種壓力、緊迫感使超碩都有了想退出培優班的念頭。在老師的開導和關心下，在三年後的今天，他獲得了大學聯考586分的優異成績，而今，即將離開母校。在此我代表全家向各位領導和老師表示最衷心的感謝!
作爲十中學生家長，我深深的知道，孩子能有今天的成績離不開十中老師們嘔心瀝血、廢寢忘食的培育。自從高二進入培優班，超碩的成績就有了突飛猛進的提升，由班裏幾十名提升到前幾名，每一次的進步都離不開老師們的鼓勵和認真的教導，這一切，我們都會銘記於心，還記得高一時的班主任賈詠梅老師;高二時班主任田宗偉老師、靳念玲老師;高三時班主任韓玉芬老師，還有孩子各科的老師們，是你們用比父母還嚴厲、細膩、純潔的愛感動、感化着孩子，給予他一直勇往向上的堅定信心。在今後每個成長的日子裏，學生們都會感恩你們。
超碩曾告訴我，在高二時，他感到疲憊懈怠的時候，田宗偉老師總會拍着他肩膀說：“努力，很看好你”!真是三年河東，三年河西。高二時，他英語成績不好，記得在一次週末回家，超碩告訴我，英語老師馬瑞娟對他說：“你努努力，我也努努力，我們兩個共同努力把英語成績提上去”。在高三緊張而又容易浮躁的學期，是韓玉芬老師不離不棄，無微不至的關懷，讓孩子感受到了母親般的關愛。從此以後，更加努力，發奮學習。有一次在街上看到韓老師從複印店出來，本想過去和韓老師打招呼，卻看到她一溜小跑到藥店。聽超碩說，班主任平時會準備一些感冒藥，班上哪位同學生病了，都會找韓老師。如果有哪位學生的病情比較嚴重，韓老師就會帶着去醫院看病，並一直陪伴在身邊。正是老師們那親切的話語，赤誠的愛，喚醒了迷茫中的孩子。
在十中像這樣用心爲學生服務的老師很多，是他們用心在傾聽孩子們的心聲，用行動詮釋十中老師們高尚的師德，用汗水爲孩子們鋪出了一條通向成功的路。
我家超碩終於在三年後的今天交出了滿意的答卷，在即將離開十中之際，我要真誠的向十中的老師們說一聲：謝謝老師，你們辛苦了。我堅信十中有這樣無私的好老師，會有更多的低進優出的學生，未來一定更加輝煌!
再次感謝十中的老師，謝謝你們。祝我們長垣十中蒸蒸日上，越來越好!
20xx年7月1日
給母校的感謝信 篇25
光陰似箭，三年的學習之旅轉瞬即逝。我們最親愛的母校—北民大附中，是您見證了我的成長。每當我邁入校門的那一刻，我都會看見令人難忘的校訓“鍥而不捨，止於至善”。它是母校創造輝煌的信念，也是我不斷前行的動力。感謝母校，是您三年無私的陪伴，讓我不斷進步，受益匪淺。
回想起三年前，我帶着滿滿的期待來到了母校，遇到了我的良師(兵哥、袁哥、龍哥、田姐、莉姐、徐姐)，遇到了我的好友，正是因爲有了你們的陪伴，我的高中生活纔會豐富多彩。還記得，上課時你們那專注的神情，生動的話語，依舊令我記憶猶新。你們總是會想出各種辦法，活躍課堂氣氛，讓我們更加的專注，爲了能讓我們學習進步，取得好成績，你們操碎了心。每次考試你們都會爲我們每一個人進行全面的分析，幫助我們找出自己的不足，並不斷的指導我們，生怕我們走錯了路，老師們，你們辛苦了!
你們爲我們付出了太多太多，我想對親愛的母校說：感謝三年有你;我想對可愛的老師們說：高中三年有你們的陪伴，是我最大的幸運!
我非常的自豪我是北民大附中的一員。如果說世界上最令人懷念，最令人難忘，最令人感恩的是什麼?我會毫不猶豫的說：母校!感謝有你的陪伴，在這裏有我珍藏一生的回憶。願母校更加的輝煌，創造更多的奇蹟。
給母校的感謝信 篇26
尊敬的領導和老師：
你們好!感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步於中南大學校園，享受着嶽麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能爲我們學校爭得一個清華名額。
經過今年大學聯考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含着感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什麼用，所以並沒有太在意。後來迫於班主任的壓力，我纔開始融入班魂，想不到在大學聯考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上爲完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。
經過了近兩個月的大學學習，我發現大學並不是原來想像中的輕鬆。要想有成就就必須奮鬥。因爲忙於社團、學院裏的事，我有一個星期都是早上5:30起牀一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收穫是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這裏我想提醒一下，請不要給學生說大學很輕鬆，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利於學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因爲在大學裏我聽到輕鬆的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學裏糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打遊戲、談戀愛什麼的。我們應該給學生豎立終生奮鬥的觀念。我個人的感受是，原來大學纔是真正的奮鬥，高三隻是奮鬥的序曲。
現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成爲紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對大學聯考的思考不僅侷限於大學聯考，而要看到大學，乃至未來的人生。
最後，再次感謝你們對我的教育與培養，正因爲有了你們纔有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江後浪推前浪，明年的大學聯考一定能出一個清華生!
此致
敬禮
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20__年_月_日
給母校的感謝信 篇27
郴州市甦仙區金海學校：
菡萏一載，今朝吐蕊;貴校放榜，聲震湘南。
你們抒寫了大學聯考文化成績的華章，一本上線87人，二本以上上線349人，二本以上上線率達64.63%;你們着意了藝術專業的頂尖發展，肖葉瑤同學清華大學文化、專業雙上線，中央美院文化、專業總分計算排名全國第三名;你們創造了民航保苗工作奇蹟：張睿、樑文釗同學體測和文化雙過關;你們讓298位同學提高了60—130分。整體實現了二本以上上線、頂尖藝術、航空招飛和有效提分羣比率倍增，完成了家長和社會的既定要求，特向你們表示感謝和祝賀!
你們的輝煌成績彰顯了你們“中等入口、優質出口，優質入口、高端出口”的辦學業績 。這是郴州金海全體師生推進課堂改革、精心管理、細化研究、拼搏進取的結果，更是辦有情懷的學校，做有溫度的教育的真正踐行!
傳道拓新，育人育心。優秀沒有終點，夢想仍在楊帆。希望貴校乘風奮進，再續新的輝煌!在此，再次感謝郴州金海學校全體教職員工，特別向用辛勤的汗水贏得輝煌成績的預科全體師生表示熱烈的祝賀，向支持學校工作的家長同仁及社會各界人士表示誠摯的謝意!
郴州金海20xx屆預科家長委員會
20xx年6月26日
給母校的感謝信 篇28
尊敬的校領導和各科老師們你們好：
我是鴻橋中學戰狼班許理超的家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重於對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這裏讀了三年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成家務事;在家裏，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的國小教育明顯不同，孩子在這裏可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這裏我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是隻要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，鴻橋中學在未來的育人道路上創造更大的輝煌!
謝謝大家!
給母校的感謝信 篇29
母校的生活絢麗多彩，她像雨後的天空，充滿七色彩虹。那裏有老師的熱情關懷;那裏有無憂無慮的生活;那裏有同學溫馨的友愛;那裏充滿了成長的喜悅;那裏有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。
當我第一次走入校門是老師用溫暖的手將我牽入寬敞的教室。我從一個不懂事的娃娃成長爲一名三年級的國小生。課堂上，老師總是啓發鼓勵我們積極發言，遇到難題老師總是不厭其煩的啓發開導我們，她用期待的眼光看着我們，鼓勵我們認真思考。當我回答好問題時，老師讚揚我答得對，答得好叫全班同學爲我鼓掌，我心裏樂滋滋的。在老師的關心教育寫我的成績不斷提高，我從內心感激老師，我想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠不會忘記您!”
有一次，我的數學作業錯了幾道題，梅老師來到我桌前嚴肅而溫和的對我說：“這幾題怎麼做錯了?”我看到老師那帶着責備的目光不敢擡頭，這時老師用手撫摸着我的頭，用和藹的語氣看着我說：“以後要認真寫作業，不能粗心大意呀!”從那以後我每次寫完作業總是認真檢查一遍。
早晨，當我走進校園的時候看到我們的數學老師已經坐在在辦公桌前備課批改作業了，由於老師教法得當，因材施教我們數學成績提高很快。我很自豪有這樣的好老師。