給家長寫的一封感謝信範文（精選5篇）
給家長寫的一封感謝信範文 篇1
與家長溝通不多，於是許多的話就只能在總結中以書面的形式向家長們說，希望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部內容，若能爲我們提出些建議或意見，當爲我之所幸也。
作爲一名美術教育工作者，又是七彩陽光少兒美術的任課老師，更要不斷提高自身的業務水平，尤其是在對學生的引導上。所以近兩年，努力投入到美術教育科研中，所輔導的學生在山東省第二、第三屆藝術展演中獲美術作品一等獎、二等獎。五名學生在東營市慶六一現場繪畫獲獎，七彩陽光少兒美術的20餘名學員在全國少兒美術大賽中全部獲獎，一名學員的作品在黃河口晚刊發表，2名學員參加山東省藝術考級並過關。自己也獲東營市美術教師基本功大賽第一名，並代表東營市參加山東省美術教師基本功大賽獲一等獎，多幅繪畫作品在省、市、縣級報刊發表，於20xx年出版個人畫集。現爲中國國畫家協會會員，山東省青年美術家協會會員，東營市美術家協會會員。以上是一學年來在輔導學生和自身業務上的一點成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽，七彩陽光少兒美術也將進一步創新教學方法，總結不足，不斷向着系統化，全面化，質量化發展。
第二期培訓共有兒童畫初級班、中級班、中國畫初級班，中國畫提高班4個班，下面分別向各位家長作些彙報。
本期培訓中的兒童繪畫初級班，主要是針對初次報名的且在6歲以下的學員，教學內容以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程爲主，適當加入一些激發學生想象力的內容，使學員對繪畫產生興趣。
兒童畫中級班以上一期繪畫初級班中的學生爲主，教學從油畫棒和線描兩個方面展開。應該說這兩項內容都是對前期學習的鞏固，是兒童繪畫造型訓練中的基礎內容，除少數幾名新生以外，其他學生在以前的基礎上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當安排了一些激發學生想象力的內容，例如“花瓶的創造”、“外星人”等，在給學生講解了作畫的要求後，便指導他們創造性的想象。
水墨畫初級班以新報名學員和假期續報學員爲主，繼續學習基礎的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法並穿插書法教學。
中國畫提高班是專門從老學員中選出的學習接受較快且年齡稍大些的學員，也將是今後代表七彩陽光少兒美術參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級和爭取榮譽的主要力量，課程也將更系統化，以臨摹、寫生、創作爲主線，循序漸進的提高學員繪畫水平。
以上是幾個班的整體情況，具體的課程設置、作業情況、進步情況、成長狀態、考勤記錄等也將陸續完善並印發家長。無論是兒童畫還是中國畫，學習週期比較長，要求學生能堅持學習，儘量少請假，儘管容易遭到學生家長與學生的誤解，甚或被認爲是爲了穩定生源、擴大招生。但在總結的最後，還是要強調堅持學習的必要。比如先報了一個班，學到一半時退班，但下期又接着報名參加，其間必定有一個知識與技巧學習的連貫性缺失的問題，不利於教學展開，學習繪畫的最佳狀態是一個班的學生同時起步，共同前進。對於美術培訓班而言，七彩陽光少兒美術一直都在着力打造一個品牌，以一種教育專業的立場促成一個品牌的形成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業評價和教學總結，都強調規範性與科學性。只有管理意識跟上了，教學質量才能提高，才能留得住學生。
總結這些，旨在讓家長能明瞭，送學生來進行繪畫學習不僅僅只是爲了讓自己圖個清靜，同時還要關心學生在培訓班的情況，真正做到老師與家長平等交流共同引導學生健康的成長、快樂的學習。
最後，祝所有家長和學生快樂，全家幸福!
七彩陽光少兒美術
年8月25日
給家長寫的一封感謝信範文 篇2
尊敬的家長朋友：
您好!感謝您長期以來對學校工作的大力支持!目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。爲了使學生擁有一個充實而愉快的假期，爲了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎，假期的許多工作還需要您的督促與配合。
(一)關注學生寒假時間
接上級有關部門通知，學校將於年x月xx日12點——x月x日放假，2月7日(正月十六)上午9:00前到校。
(二)做好安全教育工作
寒假裏，孩子無論外出旅遊，走親訪友，一定要注意安全：
一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
二、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
三、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
四、注意旅遊安全。孩子外出旅遊時一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄杆，不做危險遊戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線範圍外活動。
五、注意網絡安全。教育孩子不要沉迷於網絡之中，注意上網的內容和時間，特別教育孩子不要與網友見面。
(三)做好思想教育工作
(一)教育孩子勤儉節約。古人說得好：“歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。”春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。
(二)教育孩子感恩長輩。我們希望您能讓孩子積極參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩的好習慣。
(四)督促完成假期作業：
爲了使學生在寒假期間不荒廢學業，我們佈置了適量的作業，現公佈如下：
1、 語文;描摹字帖，每天1頁;讀一本好書;日記25篇
2、 數學：
3、 外語：;
4、 物理
5、化學
6、寒假作業(書本)
上述作業請家長督促子女在假期完成，開學時交-班主任檢查後，方可報到入學。
(五)瞭解來期開學工作
一、開學時間：2月7日(農曆正月十六)。請家長務必督促子女在當天9:00之前返回學校。凡是當天不能返回學校的，家長鬚預先通知班主任，否則給予記過處分，並記入個人檔案。
二、所帶物品。(1)請家長爲學生準備好所需的日常生活用品和衣服被子.並教育孩子防寒保暖的方法。(2)相關的寒假作業及通知書。
三、有關費用。(1)來期學費暫定2200元，多退少補。(2)伙食費暫定每月360元(按學生實際就餐天數結算)。爲了學生的飲食安全和學校的管理，學校嚴禁任何寄宿生在校外就餐，請家長給予支持和理解。
四、嚴禁學生在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發短信，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康。爲了您的孩子的成長和學校的管理，下學期開學後，學校政教處和高二年級組將全面整頓，對仍使用手機的學生，年級組將通報批評，沒收手機，並將取消國家助學金等有關貧困補助。請家長給予支持配合。
各位家長，因爲孩子，拉近了我們的距離;因爲孩子，密切了我們的關係。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲。爲了我們共同的目標，爲了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學期裏一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天!
最後，高二年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、豬年吉祥!
並祝您的孩子度過一個安全、輕鬆、愉快、充實的假期!
高二年級組
年1月5日
給家長寫的一封感謝信範文 篇3
尊敬的家長朋友：
您好!
帶着豐碩的收穫，我們滿懷喜悅走進了。您的孩子在您和我們共同的關注中，不知不覺又長大了一歲。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支持和配合，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期裏取得的進步!
年，是至德國小人文、和-諧的一年，是至德國小發展的關鍵性一年。秉承創先爭優的東風，學校9月份成功舉辦了“至德三年師生書畫攝影作品展”，10月份被列爲池州市“廉政文化進學校示範點”，12月份被評爲池州市“綠色學校”。一臺精彩紛呈的“慶元旦暨迎接創建市特色國小現場驗收”文藝匯演，使年學校工作圓滿地畫上句號。年我校繼續堅定走好“以文養德、厚德立人”的特色辦學之路，它必將成爲我校發展的精神動力和開拓進取的智慧源泉!
爲持續開展養成教育，讓您的孩子度過一個文明、健康、歡樂、安全、祥和的假期，請家長配合學校共同做好學生的假期教育工作：
一、對學生的要求
1、“寫好字”——家長引導孩子制定好假期作業完成計劃，並督促孩子認真、工整、規範寫字。建議家長督促孩子每天練字(可採取字帖臨摹等方式)半小時，若能持之以恆，不僅能促進孩子練好字，還能培養孩子做事專注的品質。
2、“讀好書”——家長幫助孩子借閱或購買課外有益讀物，以開闊孩子視野、拓展孩子知識面，陶冶孩子的性情，培養孩子文雅氣質。爲了傳承文明，誦讀經典，我校將持續開展《弟-子規》等經典誦讀活動，請2—6年級學生家長督促孩子誦讀好《弟-子規》有關章節。
3、“做好人”——建議家長在本假期以“學會感恩”爲主題，教育孩子努力做到“四心”：尊師長，勤學習，讓父母開心;有錯誤，善改正，讓父母放心;在家裏，常問好，讓父母舒心;遇難事，互商量，讓父母順心。行動優於說教，家長可以通過要求孩子完成“親情作業”等方式予以落實，比如給父母長輩洗頭髮或洗腳，新年給親人做手工賀卡等等。
二、對家長的希望
1、讓孩子學會有條理地生活。請家長同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排，要防止孩子養成無規律的不健康的生活習慣，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視和網絡等等。
2、讓孩子提高安全防範意識。請家長要對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，特別要對孩子春節燃放爆竹加以管理。教育孩子嚴守交通規則，不玩火，不玩電。
3、讓孩子擁有獨立自主意識。放手讓孩子自己做好自己的事，安排適當的家務讓孩子去做。可以開展一次“今天我當家”活動，讓孩子從中體悟對“家”的責任。
4、讓孩子樹立正確消費觀念。培養孩子的節約意識，教育孩子不盲目攀比，要正確用好壓歲錢。
溫馨提示：請您根據孩子假期中的實際表現和自己的意願填寫好《學生素質發展報告單》中的家長意見，歡迎提出寶貴意見和建議，並按規定的開學時間及時帶(讓)孩子到校報到。
祝您全家新春快樂，闔家幸福，萬事如意!
(本校即日起開通了此博客，在至德學校門戶網站建立起來以前，我校將通過此博客發佈有關通知、新聞等信息，敬請關注、支持!)
東至縣至德國小
二0xx年元月
給家長寫的一封感謝信範文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
您們好!
回眸十三年，我已經從幼稚天真的我變成了一個勇敢，有責任心的男子漢了，是你們把我從小養大，還是經濟不好的情況下，把我一步步送上了國中的大門，你們爲了讓我穿上好衣，好鞋，不顧自己的安危，冒着夏天的炎熱，爲我而工作，頂着冬天的嚴寒爲我而掙錢……這一切的一切都是爲了我，我只想說聲：“謝謝”。
每當我回到家，就看到你們爲我做的可口飯菜，而我卻一次次讓你們失望。我覺得我很對不起你們，你們一次次的鼓勵我，教育我。我總是不聽，我總認爲自己做的是對的。可是，我現在終於明白了，是我錯了。
媽媽，當我每天早上起牀時，你已老早出去工作了，只說了一句話：“在學校注意聽講，上課別搗亂”。我原來總是覺得你很嘮叨。可是，我現在不這麼認爲了，我覺得這是你對我的愛，對我的關懷。
爸爸，您是我們家的一家之主，當我每次學習下降時，你總是拍拍我的小腦袋，只說了一句話：“加油啊!再不加油會落伍的”。我每天聽見這話我還以爲我回落伍。可是我現在不這麼認爲了，因爲有了你的鼓勵我相信我一定能趕上!”
我現在活在一個幸福溫暖的家中，我真應當謝謝你們，讓我有了一個好的學習環境。現在我要好好學習，讓你們以後過上你們從未過過的生活，爸爸你還記得，我對你的承諾嗎?讓你住好房，讓你吃好，讓你周遊世界!雖然，我現在實力很懸殊，但是，我相信今天的承諾能實現。我會努力讓你和媽媽過上幸福快樂的生活的。
祝：身體健康。
你們的兒子
20xx.11.24
給家長寫的一封感謝信範文 篇5
尊敬的家長：
您好!
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂章已經奏響，我們帶着20xx年的收穫，迎來了20xx年的春節。在您的大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教學任務，在此向您致以衷心的感謝。同時，也爲孩子們在培訓中的發展和進步感到無比的高興。爲了讓您瞭解孩子們的學習情況，現對我校本學期的教學工作給您做一份總結報告。
首先，從一年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些幼兒基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較爲枯燥的基礎強化訓練變得更爲輕鬆活潑，及更爲實用也更方便學生的掌握。並在音樂上也採用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今後學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。
其次，爲了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較爲單一，更爲注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，爲了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
再者，針對個別孩子比較頑皮，學舞的時候開小差的問題，經老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時間，讓孩子在玩耍中學習，在歡樂中提高。
在這半年的教學工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執着，也正是因爲他們的努力，取得了很多優異的成績。這半年以來，因爲主要還是把工作重點放在了教學上面，從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達人獎”的殊榮。
與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動和實踐經驗的積累就顯得由爲重要。因此，在明年的教學工作中，將鼓勵學生多參與市裏、學校安排的各項舞蹈演出、比賽任務，多學多練。並提倡她們自己改編、創編，串排舞蹈節目或集體創作舞蹈節目，必要時我幫她們提些修改意見或直接進行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術教育，從內容到形式都極爲豐富、生動、活潑，既有形象又有情趣，備受學生喜愛，易於學生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。學生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發智力、陶冶情操、淨化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學的審美教學來講，不是爲單純的發現藝術苗子，而是要從整個美育出發，培養她們的節奏感、韻律感和表現力，增強健康的體魄，美感修養，富有想象力和創造力，塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂性，其藝術學習是培養學生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現手段——動作、技巧和組合，伴之以優美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，並通過外在的形式美，傳遞豐富的內在情感，內在美的意蘊充分表現在完整的舞蹈藝術形象之中，既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來，少兒舞蹈教學的審美教育，是爲了形成兒童正確的審美感，培養兒童感受美、鑑賞美和創造美的能力。
通過少兒舞蹈教學的教育，不僅使孩子們受到了美的薰陶，塑造了完美的人格，而且對學生的培養也由成熟到收穫。創作一個兒童舞蹈，不一定會讓人們感到至善至美，但作爲舞蹈教師在舞蹈審美領域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因爲您的選擇而受益終生!同時，也感謝你們對我校的信任與支持。
至此，再次預祝尊敬的家長們在新的一年裏闔家歡樂，幸福安康。
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