寫給老師的感謝信常用（精選19篇）
寫給老師的感謝信常用 篇1
萬老師：
你好!我的女兒麗潔一年級到六年級都有你的關照和愛護讓她健康快樂的過着童年時期，我在這裏謝謝你。這麼多年，我一直想對你說聲謝謝，只是不善於表達自己的情感，就一直沒說。今天，我衷心的對你說聲：謝謝，你幸苦了。
昨天聽孩子說：這一次的考試，不是特別理想，讓你傷心。真的，我能感受到你的心情，真的這六年來的不是一般的辛苦付出，你是學校每天來的最早走的最遲的一個班主任老師，當然想自己的幸苦努力能換來好的結果。我很清楚你和孩子們都很努力了，你爲了孩子們真的全心全意的付出。我們都知道的。但是，反過來想，如果沒有你的努力和堅持付出，孩子們可能今天的表現還會差一些也沒一定。以前我經常對孩子說，萬老師這麼辛苦的帶，你不努力的話，也對不起老師。
萬老師，真的，你和孩子們已經很辛苦的努力了，今天不要爲了這些成績遺憾和難過。你所付出的一切我們做家長的還有孩子們都會記着，還爲了孩子們你延遲了做媽媽的權力，現在孩子們要離開你和學習的校園，他們心裏捨不得你的，以後走到哪裏也不會忘了你這位啓蒙老師的。我真希望孩子們在以後的學習旅程中還會遇上像你這麼負有責任、愛心和美麗的老師。因爲這樣做家長的不用擔心孩子們了。
其實，最重要的是在孩子們努力的情況下能擁有良好的品格和健康快樂開心的走好人生的每一個臺階是最重要的。這是我對孩子們的期盼。作爲家長，我是一個沒有學問的女子，所以不太會用更多的言語來表達對你的深情謝意，也不能親自到你的面前說聲謝謝。只能在信息裏對你說一聲謝謝，表達對你的感激和敬意。我和孩子們都會記着你的，也謝謝所有的老師對我的孩子關愛和照顧。請萬老師幫我轉達一下(數學老師和其他老師，謝謝你們對麗潔的關愛)。
麗潔的媽媽
寫給老師的感謝信常用 篇2
敬愛的滿老師：
您好!
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，爲我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快!
寫給老師的感謝信常用 篇3
敬愛的周老師：
您好!
一個夏天過去，我已經升入國中，而您，又開始了教書育人的生活。您從一年級教我們，直至把我們親手送入國中，這在許多學校都算上一個小小的奇蹟了吧?六年來，您像我們的第二個媽媽，含辛茹苦地把我們帶大。
您是一個好老師，全心全意，盡心盡責，把一腔熱血都投入到了教育事業上。課堂上，您把每一段落，每一個詞語，甚至每一個字，每一個標點，都詮釋得淋漓盡致，分析得細緻入微。課後，您蒐集並打印資料，帶我們對所學知識進行了複習，標註難點重點和劃出好詞好句，無微不至。偶爾，我們會感到浮躁和迷茫，這時，您就會讀一兩篇優美且暗含哲理的散文給我們聽。您一點兒也不擔心這會佔用我們的學習時間，還對我們說：“做人比學習重要得多，只有保持好的心態學習，才能取得大的進步。”——這句話，我至今還記憶猶新。
您不僅是我們的“良師”，還是我們的“益友”。
您會學，也會玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時間，班上流行翻花繩。一下課，您就開始勾勾繞繞，“五角星”、“飛機”、“降落傘”……一個又一個的花樣層出不窮，在您的指間變化。我們圍着您“哇哇”驚歎，您趁機教我們做事要細心、講方法。我們不聽，笑得更大聲了。您笑了，笑容燦爛如花。
今年“六一”兒童節，我們竟然還收到了一份您和王老師自費製作的紀念冊。多美的`冊子呀!楓葉火紅，伴着“如歌歲月”四個大字印在封面上，冊子裏記錄着每一個同學的笑臉和名字，每一頁都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春遊……各種各樣的照片。您用相機見證了我們六年的成長曆程，將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語嫣然，統統收入了紀念冊裏，把那份歡愉永遠定格。每張照片都有一個故事，誰都能張口就來。我們哭了，泣不成聲。我們想念您、捨不得您啊，周老師!您的眼眶也紅了，笑着流下眼淚。可是，再多的淚水也阻止不了這次離別。
那，請允許我在心裏留下您吧!我不想用多華麗的詞藻形容您，也不用喻您爲“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”，更不用高聲贊您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，只需叫您一聲“老師”便足以表達我的敬意，是嗎?您是我的老師，我一輩子的老師，這兩個字可以表達我對您的愛吧?期待您的回信。
最後，祝您身體健康，閤家幸福!
您永遠的學生：黃__
20__年9月8日
寫給老師的感謝信常用 篇4
敬愛的老師：
您好!
此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案，
昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裏甦醒;如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。
是您讓我看到了自我不爲人知的一面，讓我去發揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。
您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，爲人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!
我真心地想對您說：“老師，您辛苦了!”
此致
敬禮
您的學生：___
寫給老師的感謝信常用 篇5
親愛的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情爲我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信常用 篇6
敬愛的朱老師：
您好!
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮着。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最後把字寫得端正了。您爲了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裏是多麼的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您爲我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後必須要成爲祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學生：
xx年5月9日
寫給老師的感謝信常用 篇7
尊敬的園領導及幼中三班的全體老師：
您們好!我是綦佳宜的媽媽，在此我代表我們全家對金色搖籃幼兒園的領導及幼中三班的全體老師表示最真誠的感謝!很長時間一直想表示對蕾蕾班的感謝，直到今天才提筆。
佳宜自20xx年9月份入園，至今剛好一年。剛入園時佳宜還不到三週歲，屬於班級裏最小的一個孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐還有兩位媽媽給了佳宜媽媽般的關懷，滿滿的愛心、耐心和責任心，一次次讓我感動。
記得剛入園的時候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上兩次給我打電話溝通佳宜在幼兒園的情況，讓我深深感覺到搖籃關懷與姐姐們的辛苦。
有一次到幼小三班參加開放日活動，整節課蕾蕾姐姐都是單膝跪地上課的，宋姐姐和薛姐姐也是一側一個蹲着護着孩子們，照顧着情緒波動的孩子們，班級的媽媽也是一刻不停的爲孩子們準備着吃、喝以及各種想不到的狀況，我也是含着感動的淚水上完課的。
孩子在幼兒園的細微情緒波動，有幾天佳宜不愛吃飯了，又有幾天不愛來幼兒園了，細心的姐姐們都會觀察到，給予特別的關注，及時和媽媽溝通，瞭解孩子的情況，給予鼓勵，很快就會好轉。
佳宜經常會尿褲子或尿牀，給姐姐和媽媽們添了不少麻煩，我很歉意的對姐姐和媽媽們表示，放學帶回家我給洗就行，每次都是楊媽媽給洗了，我很是感謝，也很歉意。
姐姐和媽媽們對孩子的付出，也贏得了孩子的喜愛，佳宜自己經常不知不覺編歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐......”，下午接回家總是開開心心，經常還會紮起美美的小辮辮，媽媽問：“誰幫你扎的小辮辮”?佳宜答：“我薛姐姐”，有時候會說“我宋姐姐”，有時候是“我楊媽媽”，還有以前的郭媽媽，一個“我”字，表達了孩子和幼中三班姐姐和媽媽們之間的親情。
再次衷心的感謝幼中三班全體教師的親情關懷與正確引導，感謝搖籃文化!最後祝金色搖籃青島園越辦越好，園領導及所有教職工工作順利，祝小朋友們健康快樂成長!
20xx年8月31日
寫給老師的感謝信常用 篇8
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，轉眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完後，我的成績很好，這都是您的心血啊!我想對您說：老師，謝謝您!
老師，您還記得嗎?一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發現了，便批評了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學們笑話我。但我知道您是爲我好。
幾天前，我被您選去跳舞，後來，音樂老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。
我的話講完了，祝您：工作順利，心想事成!
xx年x月x日
寫給老師的感謝信常用 篇9
尊敬的x老師：
您好!
恭喜您打開這這封充滿感謝的信，祝願您在今後的日子裏每天都能健康開心，笑容常在!
希望我的祝福不會來的太晚，因爲作爲學生，我可是完全體會到老師您的人氣有多麼的大，想必在這個教師節也收到了不少的來信吧!但是無論您收到了多少封，對於我來說，只有這封信包含這我的全部的感謝!當然，大家也一樣。
對您的感謝，我們實在是不知道怎麼去用言語去說，選擇用文字，卻也怕能不能好好的傳達給您，但是我一直都在努力，希望自己能給老師減輕一些負擔的心，相信老師一定能夠感受的到。謝謝您，老師!我知道，無論我們再怎麼努力，也還是常常在給您添麻煩，常常讓您那美麗的笑顏變成皺着的眉頭。但是您從來都不對犯下錯誤的我們放棄，總是會帶着我們一起朝着正確的路上前進。您走在前面，不知道爲我們劈開了多少的荊棘，您流過的汗，爲我們走在後面的學生，澆灌出了一條開滿鮮花的路。我們知道，我們身上的成就，都是來自與您，我們綻放出的花朵，也都是您辛勤的勞作才長成的。現在，也算我們也希望“借花獻佛”在今後，我們會用更好的成績來回報您的努力!
感謝你，感謝您一路上的不畏困難的將我們一個個帶到了正途，感謝您一點點的努力將我們的班級帶領的更好，感謝你的溫暖，感謝您的陽光，感謝您給我們的一切。
猶記得當時的我們，就像帶着病的樹苗，只顧着玩、只想着樂，想着怎麼在學校中找到一份樂趣，卻漸漸的失去了正確的方向。但是還要，我們都有一個共同點，我們都喜歡向着陽光生長!您燃燒着自己，點亮足矣照亮前路的光芒帶着我們走過了那段黑暗，您的光輝，就是我們永恆的指引，是我們前進的方向。我們都還是學生，沒有參加過工作的艱苦，也許並不真正的知道，您究竟爲了我們在背後默默付出了多少。但是我們能夠感受到，您的努力，我們在生活中都能看的到!
無論是孜孜不倦的批改，還是一次又一次的檢查，對我們來說，這就是您最好的關愛。但這真的是太累人了。在教師節的這天，請您好好的休息休息，我們會好好的做好學生的本分，期待明天您的笑容展現。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信常用 篇10
尊敬的x老師
您好:
您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。您像一位辛勤的園丁，無微不至的照顧花朵。您像一隻勤勞的蜜蜂，無時無刻不在採蜜……
老師，當我們在快樂的玩耍時，您總是在批改我們那雜亂的作業。當我們在考試時，您總想到我們，給我們拿來作文紙和草稿紙。考完試後，您就忘我的批改卷子，一直改到一兩點才肯休息。
老師，您就像我們偉大的母親，無微不至的照顧我們。我們生病時，您會送還一杯充滿母愛的白開水。當我們難受時，您會打電話，讓家長來接我們，把我們送出校門……
老師啊!我們愛您!現在，我們會用最好的成績來報答您，不辜負您對我們的期盼。
祝您身體健康、萬事如意、工作勝利!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信常用 篇11
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因爲我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成爲情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成爲我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成爲我走向成功的絆腳石。我爲此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱着試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以爲是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人纔會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因爲那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，纔有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裏!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑着我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
X年XX月XX日
寫給老師的感謝信常用 篇12
尊敬的母校和恩師們：
20xx年，我會考分數390分，沒有考上理想的公立學校，是菁華中英文實驗中學給了我一個涅槃的機會。
9月，我踏入母校，擡頭就看見一條橫幅：“讓每個學生都獲得成功”。多麼有分量的幾個字，多麼振奮人心，我心情都激動了，感覺有一個美好的平臺能夠改變我的人生，心理萌發一種感覺：“我一定夠考上大學!”謝謝母校能夠提供給我們這些會考失利的孩子一個機會，爲我們架上一座通往大學的橋樑。
走進班級，看見了講臺上的班主任，也就是我的恩師鄧玉娥老師。鄧老師身爲班主任又兼語文老師，工作十分盡責，對待學生平等，不偏待。謝謝您能夠狠狠地罵我，批評了我交假手機，讓我寫遲到事件分析;謝謝您能夠狠狠地信任我，很多時候都把班級的事情能交代給我;謝謝您能夠充分理解我，爲了幫我減輕學習壓力，能夠減少我班乾的任務;謝謝您能夠無條件地支持我，在高三衝刺階段的時候不斷鼓勵我，幫助我突破學習瓶頸。您三年的教育，不僅僅是學業上的，高一到高三，在處理事情上我學會了要懂得負責、認真，不推脫，積極表現;要富有集體榮譽感，自己代表着是一個大集體，教了我許多爲人處世的道理。畢業了，您對我說，我是您的左右臂，交代我做事情您放心，我是這個班上最優秀的孩子。這句話讓我十分感動，我會銘記在心。謝謝您一路的擡愛與信任，謝謝您!
入校我住宿了兩年，有一位像母親般的照顧我，那就是劉玲老師。我們喜歡親切地叫您作“劉姐“、”劉媽“，因爲對我們住宿生有如母親般的慈愛，又有如大姐般的照顧。住宿兩年內，您讓我作了宿舍長，到層長，再到樓長。一步步的培養我，鍛鍊我，使我的能力不斷上升，學到了人際關係的處理方法，管理分配任務的技巧……餓了，準能在您那找到吃的，好貼心。您說，咱們既是師生，更是朋友。大到逢年過節，小到週末，常常會收到您的祝福，特別令人感動。有時候想發發牢騷，也會找您談心一起吐槽;住宿生活的點點滴滴，讓我看見細膩之處的關愛。劉姐，您真的非常照顧我，謝謝您!
謝謝您——高瑩納老師!您常常多發給我一些政治的試卷試題，讓我刷出答政治題的手感。您也是潛力發展中心的主任，我有心事、學習上有壓力，您一直幫我紓解緩壓。有時會帶我去社會實踐，豐富課餘生活。謝謝您!
謝謝我的英語老師歐楊，英語一直作爲我的弱科，經過您系統科學的培育，英語終於可以及格。謝謝您!
謝謝三年來教過我的數學老師們，讓我的數學從最低72分考到了大學聯考的133分，離不開你們的精心講解，技巧突破。謝謝您們!
謝謝劉其嬌老師、謝麗雲老師。有段時間，我的歷史分數一直在40多分徘徊不進，經過課上不斷提升我們的歷史素養，我也能達到六七十分!謝謝您們!
謝謝我的地理鄭子延老師，都說地理是文科中的理科，課餘您都會耐心解答我的疑問，保證了我地理不掛科。謝謝您!
謝謝郭西敏、曲麗華校長一次次的爲我們高三學生整旅厲卒。謝謝何玉明老師體育課上保證了我良好的身體素質。謝謝林詩維主任在我填報志願的時間大力幫助。謝謝菁華的每一位老師、職工。謝謝您們!
感謝在菁華有一個優秀的集體“學生會”。感謝魏新華主任、秦就利書記在學生會對我的指導、栽培，豐富了我的校園生活，參加了“羅湖區領袖計劃”、作了“南粵少年”的評委等等。也感謝學生會的每一位同學，你們投選我爲副會長，是你們對我的擡愛和肯定。在學生會學到了許多，自己的能力也越來越強，謝謝你們!
暮然回首，三年光陰已逝。懷念菁華給我一展歌喉、上演話劇的舞臺，讓我揮灑熱汗的操場，課間爆滿的小賣部，飯堂的阿叔阿姨，402的宿友，在菁華的老師、職工，三班的36位同學，那段披星戴月衝刺大學聯考的日子……感謝你們帶給我難忘的青春回憶。
感謝我愛的班集體三班，感謝陪我度過三年的同窗們。我喜歡課餘的吵吵鬧鬧，享受課上一起進取拼搏的氛圍。我們相互鼓勵，相互幫助，與其說是同學或是朋友，不如說我們就是兄弟姐妹。我喜歡三班的“勁“：一股校運會上團結拼搏的勁，一股舞臺上展示風采的勁，一股學習上不服輸的勁，一股課餘青春蓬勃的勁!感謝你們一路陪伴，一路支持。無論身處何處，記住了”團結進取，興我三班“的口號!三班不會隨着鳳凰花開而分離，情誼更是如月之恆，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。再次感謝三班的兄弟姐妹!謝謝你們!
“苔花如米小，也學牡丹開。”想當年入學軍訓的時候口中喊着的口號“菁華殿堂，造就棟樑”，而如今大學聯考已經結束，我以520分的成績，成功被廣東警官學院錄取，實現了我當一名人民警察的願望，也驗證了菁華“讓每一個人都獲得成功”的育人目標。
感謝母校匠心育人，細磨光陰幾十載，育出羣英布四方。受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方，感謝母校給我帶來的一切，作爲菁華的學生，真的很幸福，很自豪。謝謝您，我的母校。
我愛你，我的母校，菁華中英文實驗中學。
我愛你，如家人般的老師們。
一日爲師，終生爲師。我將會常回“家”看看。
我愛你，菁華的兄弟姐妹們。
來日縱使千千闕歌，願我們永遠年輕。
既然歲月不可回頭，我將隨着鳳凰花開，踏入人生下一個征途。
20xx屆高三3班畢業生
寫給老師的感謝信常用 篇13
尊敬的華美、英華學校全體老師：
在20xx年全國第31個教師節行將到來之際，我謹代表華美、英華學校董事會，向您們致以誠摯的問候和衷心的感謝!
華美、英華學校辦學已分別超過第二十、第十個年頭，由您們秉承爲人師表的崇高信念，弘揚冰魂雪魄的高潔品德，爲學生樹立了學習的榜樣。韶華悄然在你們的眼角留下了再難抹去的痕跡，而你們卻依舊如春蠶蠟炬般奉獻着自己的全部。面對名利您們心如止水，面對困難您們披荊斬棘，年年斗轉星移，載載嘔心瀝血，孜孜不倦地付出。正因爲有您們多年如一日的奮鬥，鑄就了華美、英華學校的輝煌。如今您們已桃李滿天下!敬愛的老師們，您們辛苦了!
今年華美、英華學生人數都創造了歷史新高，華美學校在校人數超過3360人，英華學校在校人數超過2700人，兩校合計超過6000人，辦學規模達到歷史新高!
我們很快進入具有重大歷史意義的第十三個五年計劃規劃時期，六年後，我們偉大的祖國將全面建成小康社會，國家整個教育事業將迎來更加輝煌的明天。具有光榮歷史傳統的華美學校也掀開了二次創業的新篇章，按照“改革、創新、發展”方針、學校“二次創業”的決定、三年小變樣、六年大變樣的部署，華美學校(包括英華學校)將實現“八個一流”的戰略目標，邁入全國一流、國際知名學校的行列。這是各位老師彰顯才智、譜寫人生新篇章的又一次難得的機會。我衷心地期盼大家振奮精神、昂揚鬥志，高度團結、緊密合作，加強學習、崇尚創新，爲迎接華美和英華學校輝煌的明天做出新貢獻!
謹此教師節、中秋節、國慶節到來之際，我再次衷心祝願您們及您們的家人身體健康、工作順心、生活愉快、闔家幸福!也向華美、英華學校全體幹部、後勤員工及其家人表示衷心的感謝!
此致
敬禮
廣州華美學校、天津英華學校董事長
20xx年9月9日
寫給老師的感謝信常用 篇14
致張泉、張鐵老師的一封感謝信
尊敬的張泉、張鐵兩位老師:
你們好!首先，感謝你們在百忙之中接受邀請，爲我校師生帶來了一場精彩的播音朗誦講座。你們在5月16日下午的播音朗誦講座中，從學習好播音朗誦的意義談起，詳細講解了在朗誦或播音過程中語氣和情感的關係、氣息和技巧的重要性以及胸式呼吸和腹式呼吸的特點與技巧。你們的講座內容充實，詼諧有趣，同學們在互動中體會到朗誦技巧，紛紛表示收穫頗豐。你們的講座不僅使同學們更深刻了解到了播音朗誦的相關知識，還使同學們產生了對於播音朗誦專業的興趣。
再次感謝你們對同學們成長髮展的關心，對南寧四中學生社團活動的幫助，對學校工作的支持!真誠希望你們繼續支持我校的活動，期待你們再次到我校指導交流。
此致
祝你們工作順利，闔家幸福!
南寧市第四中學
20xx年五月十九日
寫給老師的感謝信常用 篇15
杜堌中心國小的感謝信
尊敬的泉水基金會領導：
你們好!
4月3日下午5點左右，該基金會提供的LED 全護眼教育照明燈具已經送達。
我們以無比欣喜的心情向你們表達由衷的感謝。我校——河南省濮陽縣魯河鎮杜堌中心國小是一所偏僻的農村國小，教學設施陳舊，教學設備落後，孩子們渴盼享有優質的教育.我們雖盡力而爲，仍不能滿足孩子們的願望。貴基金會向我校捐贈的LED 全護眼教育照明燈具無異於雪中送炭，你們的義舉使全校500多名住校的孩子享受到了最先進的護眼照明燈具。我們雖遠隔千里，但千山萬水不能阻擋住你們的善行，你們的善舉拉進了我們的距離，走進了我們的心裏，這正彰顯了你們的大愛之心，彰顯了你們的大愛無疆!
以無比誠摯的心情再次感謝你們的摯愛之心，感謝你們的善心義舉!
此致
敬禮!
濮陽縣魯河鎮杜堌中心國小
20xx年4月4日 星期四
寫給老師的感謝信常用 篇16
親愛的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情爲我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學生
20xx年2月22日
寫給老師的感謝信常用 篇17
敬愛的老師們：
四月的天空流光溢彩，四月的大地笑語歡歌。4月20日至4月26日，相遇十年，煥新蝶變——特格爾聯盟第十屆冠軍店長MBA班成功舉辦。特格爾聯盟第十屆冠軍店長MBA班期間，依據《特格爾聯盟冠軍店長班教學大綱》，聘請了國內一流學府專家，系統性演繹了全新升級的“藥店開門七件事”，即市場與消費者的定位、店鋪選址策略、店鋪佈局與產品陳列、基於《病理學》的品類管理、定價策略、服務促銷策略、員工管理。學員們沐浴在知識的海洋裏，樂此不疲。
從20xx年到20xx年，十年，我們懷着十年樹木百年樹人的心，讓500多名會員企業總裁、3000多名優秀店長，從這裏走向更美好的明天，特格爾大學成爲了中國藥店當之無愧的黃埔軍校。
這一切的一切，都歸功於你們的辛勞和智慧，是你們——特格爾大學辛勤的園丁們，你們燃起了特格爾大學知識海洋明亮的燭火，是你們鼓起了特格爾大學學子發憤圖強的鬥志，是你們擎起了特格爾大學教育事業蔚藍的天空!你們信念堅定，因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫一定會殷實而厚重。捧着一顆心來，你們正用火熱的赤子之心編織着特格爾大學的瑰麗夢想;不帶半根草去，你們正用辛勞和汗水書寫着特格爾大學最壯麗的詩篇!
爲感謝老師們的辛勤付出，感謝你們一直以來對特格爾大學的支持，特格爾集團誠摯頒發“特格爾大學十週年——最佳園丁獎”!感恩你們的言傳身教，我們銘記於心!
最後，再次感謝老師們的辛勤付出，祝您們身體健康、闔家幸福!
寫給老師的感謝信常用 篇18
感謝信新通安徽
給俞璐老師：
今天是8.22，離我決定寫感謝信的日子都過去了一週了，一來是我這個拖延症的毛病實在是厲害，二來是遲遲不知道怎麼提筆。該正式點寫感謝信，還是隨意點，擡頭寫誰，諸如此類的問題一直沒有想好。最後決定還是這樣寫一封非正式的感謝信吧。
首選感謝俞老師非常認真地幫我準備各類翻譯和遞交資料。出國是件費心費力又麻煩的事情，各種蓋章，各種證明，各種資料，讓我偶爾非常崩潰，還好在這過程中，俞老師一直非常耐心的指導我如何去做。當遇到一些我很困惑的問題時，她都一一耐心解答，並給予解決方案，甚至爲了我特地打電話給總部幫我諮詢一些問題。這些我都銘記在心，記得申請時爲了存款證明的事情，俞老師幫我打了好多電話，讓我感到非常的暖心以及安心，最後順利拿到了存款證明。平時要和國外學校那邊溝通，俞老師也是非常及時，而且替我把宿舍申請，繳費等事情一一弄好，省去了我自己再去和學校溝通的麻煩。
其次要感謝俞老師的還有一點，就是她真的非常有耐心，而且平時也會給我一些方法性的指導，會順帶教會我一些事情該怎麼做，纔會比較好的完成。在暑假期間我一直四處跑，常常不能及時回覆俞老師的留言，她每次都會特地打電話和我確認一些事情，以免耽誤了時間。也多虧有她在，我在外地才能安心的做自己的事情。後來回到家，我的作息時間又非常不穩定，常常是晝伏夜出。於是經常大半夜去諮詢俞老師問題，那已經過了她的下班時間，可是俞老師還是非常有耐心的給我一一解答。白天我又常在睡覺，俞老師特地挑我差不多起牀的時間再打電話給我。這些小事，都讓我覺得俞老師非常的貼心。說起來自己也覺得慚愧，因爲我到處跑以及晝伏夜出，給俞老師帶來了額外的負擔，還好她總是很耐心，從來沒嫌棄我，哈哈。所以說俞老師真的是我遇到的一個非常非常耐心，超級有責任感，還非常溫柔的老師啊。
這段時間承蒙俞老師的幫助，我真的非常感謝，所以我這個萬年不寫中文文章的人 也主動想寫封感謝信來謝謝俞老師。請俞老師忽略我的標點錯誤，語法錯誤，以及邏輯混亂，哈哈，畢竟心意最重要嘛~ 感激之餘，聊寄數言以表吾心之萬一。
寫給老師的感謝信常用 篇19
Dear teacher ,
i am writing to you to express my thanks for your help in learning english and speaking english.
during these days in your class, i have learned much from you and it is very helpful to me. firstly, you let me know what is the west thinking pattern—straight thinking pattern. and, i think, it is very important to understand the west’s thoughts. as you know, this can help me with my examination and interaction with foreigners. secondly, i have got enough confidence in speaking in english from your class and it took me a long time to gain this confidence. now, i always express my ideas in english as possible as i can. it’s great to do that. the last not the least, i find that learning english is not an boring thing as before and i’m interested in studying english which was just a necessary task to pass examinations. reading, listening or speaking all become interesting and i really enjoy it.
above all, i want to say thanks again to you. and thank you for your time.
good luck!