護士節致全體醫護人員的感謝信500字(精選5篇)

來源:瑞文範文網 2.46W

護士節致全體醫護人員的感謝信500字 篇1

尊敬的鐘南山院士:

護士節致全體醫護人員的感謝信500字(精選5篇)

您好!現在正是20__年初,在這之前,我並不太瞭解您。但正是新型冠狀病毒蔓延之時。(也就是20__年)您義無反顧的衝在了抗擊病魔的第一線。

20__年抗擊“非典”的時候,我還沒有出生,但從大人的口中得知,您因爲過度疲勞而病倒了,但是您爲了不影響社會上的病情,而並沒有公開宣佈。從那時候起,您已經成爲大多數人心中的大英雄了!

如今您已84歲高齡了,但依然堅持奮鬥着。現在大家都說:“七年級原地不動,八年級按兵不動……鍾南山說動,我們才動。”可見您在大家心目中的地位是如此高呀。抗擊“新型冠狀病毒”還好有您指導我們,現在的疫情已經控制的非常穩定了。而且中國研究院已經分離出了毒株,可以進行進一步的實驗,只要實驗成功就可以開始製作疫苗。這一些成就都要歸功於您和其他醫生和護士身上呀!

您是人們的英雄,時代的楷模。你那捨身忘己的大無畏精神和不服衰老的誓言令我們折服,也十分值得我們學習!最後我想對您說一句:“鍾爺爺,您辛苦了!”也想對武漢說一句:“武漢加油!我們與你同在!”

身體健康,工作順利!

一位平凡的小學生:劉子俊

20__年2月2日

護士節致全體醫護人員的感謝信500字 篇2

_醫院各級領導、醫護人員:

懸壺濟世心,妙手回春藝。往來奔波苦,治病救人功。

_介入科的_大夫和介入科全體醫護人員,請接受我們全家對你們的衷心感謝。願你們好人一生平安!

在我寫這封感謝信時,不禁回憶起當時入院、住院的一場場、一幕幕,感激的心情抑不住地洶涌澎湃,層巒跌宕!

忘不了_大夫下班不回家,堅守重症患者的忘我,忘不了你們牀頭牀尾辛苦地忙碌,更忘不了你們分析討論病情時的投入!

作爲一個普通老百姓,由於我們對醫學的一知半解,沒少給大夫出難題,添麻煩。可您從來不慍不惱,總是耐心講解,盡力滿足我們的要求。正是由於您的良苦用心,才使得治療方案得以順利且有效地進行下去。然而在我們明白之後,趕過去向您道歉時,您所表現的理解和寬容大度也是少有人及的。還有您對病人的責任感、對工作的一絲不苟,同樣令我們感激和欽佩。在醫患關係如此緊張的當今社會,您以您全心全意的努力和付出,詮釋了醫患關係的真諦!您以您高尚的醫德,精湛的醫術,不辭勞苦、任勞任怨的優秀品質,澆鑄了您——一個醫生該有的高大形象。真可謂,平凡之中更見偉大!

同時,我也感謝醫院的各級領導,感謝你們培育出像_大夫這樣的好醫生!千言萬語的感謝最後也只能匯成一句祝福的話:真心祝願_大夫和介入科全體醫護人員身體健康,全家幸福!

患者家屬:_

護士節致全體醫護人員的感謝信500字 篇3

尊敬的香河縣醫院醫護人員:

您們好!我是腦血管科患者劉家屬,此刻作爲一個患者的家屬,我懷着激動的心情表達對貴院的無限感激,尤其是對腦血管科楊副主任,凌副護士長及全體醫護人員醫生的衷心感謝。

我父親今年68歲,以前身體一直很好,3月2日晚6時多,突發急病,緊急送至香河縣人民醫院腦血管科,經過檢查腦幹出血5.7ml,生存的機率只有5%,幾乎被判了死刑。聞此噩耗,我們親屬感到萬分震驚,感覺如同揚子江心,斷纜崩舟,幾近絕望。我們家人經過緊急磋商,連夜轉往北京,希望能在全國最高的腦科權威機構給我父親帶來一線生機,結果專家的診斷幾乎和縣醫院一樣。在這種情況下,我們懷着萬分沮喪的心情,迫不得已於3月5日夜裏1點多又轉回心腦血管醫院,接診的醫生是腦血管科的楊副主任。就在我們家屬已經不抱任何希望的時候,楊醫師主動和我們家人及時進行了溝通,制定了針對性的治療方案。在重症監護室的10多天裏,我們在病房外度日如年,心情焦慮;病房內,醫生和護士積極的進行治療和照顧,尤其是凌萍副護士長和勾秋悅護士對我父親的熱情關心和照顧,令我們家人非常的感動。作爲一名普通老百姓,由於我們對醫學的一知半解,沒少給醫護人員出難題、添麻煩,可是楊醫生和全體醫護人員從來不慍不惱,總是耐心講解,盡力滿足我們的要求。在我們頻繁的詢問我父親的病情時,她們百問不煩,敬業的精神和態度實在是令人感動。楊副主任在我父親住院期間不論多忙,每天早晚必到病房查房,耐心的查體,根據我父親的具體情況及時調整治療和用藥。每天都和我們家人保持聯繫,哪怕是一絲一毫的變化都會及時與我們溝通,即便是下班也不厭其煩的回答我們的詢問,讓我們家屬感激涕零。3月15日,在楊副主任及全體醫護人員傾盡全力的治療和照顧下,我父親病情終於轉危爲安,轉到普通病房,而且現在每天都有新的驚喜和進步。

在這裏,我要感謝楊副主任,她作爲我父親的主治醫生,工作盡職盡責,態度和藹可親,醫術精湛,妙手回春。使我父親在被醫院兩度宣佈病危的情況下,到現在的清醒,逐步好轉,目前正在普通病房進行康復治療,意識清醒,已經能進流食了,僅僅一個月,像他這麼重的病情,能夠活下來就是萬幸的了,何況已經恢復到現在這種情況,我們堅信他以後肯定還會有好轉的。這件事在整個醫院及所有認識我們的人當中無不稱奇,是她們給了我們希望,給了我父親第二次生命,讓我父親真的成爲了奇蹟,成爲了神話,我們家屬的感激之情,無法用隻言片語來表達。在此我僅代表我父親及家人再次的向楊副主任,副護士長及全體的醫護人員,真誠地說聲謝謝,辛苦了,敬愛的白衣天使們!祝願你們身體健康,萬事如意!

護士節致全體醫護人員的感謝信500字 篇4

全體醫務人員:

伴隨着收穫的喜悅,滿懷着奮進的豪情,全院醫務人員邁着堅實的步伐跨過了新年的門檻,迎來了“十三五”的開局之年——201*年。

在過去的一年裏,感謝大家對醫務科工作的支持,我們一路相伴,且前行,且珍惜,且奮鬥,有期許,有關愛,有體諒,有尊重,有欣喜,彼此信任讓我們縮短心靈的距離,患者康復讓我們收穫彼此的笑容,團結仁愛使我們結成彼此信賴的朋友。是你們一直的不懈付出推動着醫院的成長和發展。

感謝全體醫務人員不辭辛勞,盡心竭力,精益求精,爲醫院開創了新的輝煌。尤其是一線值班醫師,他們承擔着更多的工作,常常加班加點,不計工作時間,付出更多的心血和汗水。全體醫院人用自己的方式表達着對醫院的熱愛和對生命的敬畏,所有平凡的力量彙集在一起,書寫了醫院201*年不平凡的業績。

201*年對我院是極不平凡的一年。我院通過了二級醫院複評及201*年初的三級醫院驗收。在此過程中,上至科主任,下至剛入科的年輕人,無一不爲科室質量和內涵建設付出辛勞與汗水。

在你們辛苦工作的同時,你們的親人也在背後默默地支持着你們,關愛着你們。當你們踏着月色、邁着疲憊的步履回到家中,是你們的親人給了你們關心與溫暖。感謝你們的親人,正是有了他們,患者才能得到更好的康復,醫院纔有更快的發展。

歲月匆匆,步伐依然,時光華麗地來到201*年。新的一年,我們將迎來醫院“十三五”的開局起步,重點專科建設、技術水平提高、科研能力提升、患者安全保障依然是需要各科室、各位醫務人員關注和努力的發展方向。新的一年,我們將繼續迎接國家新一輪醫改措施的浪潮,收入結構的調整、績效考覈的改變、臨牀路徑工作的推進等等,需要全體醫務人員敞開胸襟,勇於擔當,擁抱變化、迎接變革。

新變化帶來新思路,新變化迎來新挑戰,新變化鑄就新夢想。讓我們承載全院人的夢想,朝着具有更大影響力的高水平醫院揚帆奮進。

衷心祝願大家在新的一年裏健康快樂、闔家幸福!

護士節致全體醫護人員的感謝信500字 篇5

樂餘人民醫院的急診室,有一個年輕的戴眼鏡的小夥,人們都親切地稱呼他爲小郭醫生,大家都—致評價他待人和藹,視患者如親人,對工作認真負責,一絲不苟,是人人稱讚的好醫生。

在同事眼裏,郭醫生是一個隨和可親的人,溫文爾雅,做事永遠都是不急不躁。每天的清晨,我們總是會見到他忙碌的身影,不是忙着給病人開藥方,就是幫病人測血壓,遇到病人不熟悉醫院情況,他更是會熱情地給病人作導醫。

在郭衛東看來,到醫院找他的都是患者,對每一位患者,他總是熱情相待,虛寒問暖,詳細瞭解病情,再對症下藥。有些農村羣衆不識字,郭醫生就耐心叮嚀用法用量。在農村長大的郭醫生深知普通羣衆生活的不容易,對病人,他從來不開大藥方,就憑這一點,他深得患者的信任和敬佩。鎮上有一位老人每次生病,花費動輒上百元,有一次他因爲腸炎復發找郭醫生看病,幾塊錢的藥就去了病,此後,每當周圍的親戚朋友有頭痛腦熱的,他就領到郭醫生這裏診治。

還有—次,郭衛東值夜班,病人很多,忙於爲病人看病的他一直都沒顧得上去吃飯,同事就特意爲他留了份牛奶和麪包。這時,一名外來務工人員帶着孩子來掛水,小孩一直哭鬧着要吃東西,郭醫生知道孩子也到現在沒吃飯時,毫不猶豫地將麪包、牛奶給了孩子,他仍然是餓着肚子堅持把病人看完。

這樣的例子還有很多,樂餘鎮紅星村的兩位老人清楚地記得:20_年因妻子拉肚子急着上醫院,錢沒帶夠,老先生在醫院急得團團轉,是素不相識的郭醫生慷慨解囊借錢給他們,並一直幫他們配好藥送到輸液室,老人一直唸叨着遇上了好心人,遇上了好醫生,而郭衛東卻謙虛地說:這是我應該做的。

在郭衛東妻子的記憶中,郭衛東在急診室的近10年中,晚上不管什麼時候120出車,或醫院裏需要加班,只要電話一響,他就會馬上往急診室跑,有時候一去就是一個半夜。20_年農曆臘月二十九,四處都洋溢着過年的氛圍。這天早上,醫院來了一名車禍患者,已不醒人事,面部血肉模糊。郭衛東馬上投入到緊張的搶救中。擦洗、拍片、縫合……一系列環節下來,已過中午。這時郭衛東還沒有吃午飯,雖然飢腸轆轆,可他仍然輾轉於病房與科室之間,一直到患者病情平穩下來,才拖着一身疲憊回到了家裏。

郭衛東不但醫德高尚,而且在技術上精益求精。他一直刻苦學習,經常翻閱專業書籍,向老醫生主動請教。在他工作的十幾個年頭裏,他從未收過病人的紅包,他誠實守信、廉潔行醫的高尚品德值得我們學習。

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