晚自習檢討書十五篇
晚自習檢討書 篇1
尊敬的：
很遺憾要交這份上自習課的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。衆所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
晚自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還爲我的不懂事兒憂心，在此我特爲我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成爲自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
作爲在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的，並認清可能造成的嚴重後果。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
年X月XX日
晚自習檢討書 篇2
尊敬的陳老師，
我經過長時間的反省，最終寫成了這封檢討書。
我深思之後，發現了以下幾條錯誤的原因：成績下降、遲到、做事不急不忙，不像一個男子漢的樣子。這些錯誤的原因爲：一、成績下降，1、自己驕傲自大，認爲自己什麼都會，從不理解謙虛使人進步，驕傲使人落後這句話;2、我在自習課上的時候經常與左鄰右舍講話;3、對自己很放鬆，認爲任何事情都比學習重要。二、做事不急不忙，不像個男子漢，沒有上勁心，認爲任何事來自情想什麼時候做就什麼時候做，沒有早做完早輕鬆的這種想法。三、遲到，其實遲到可以和做事不急不忙，不像男子漢這條相題並論，就打今天晚自習的例子吧，我晚上6點30分鐘就吃完晚飯了，洗洗臉，我看還來得及，我就又吃了一點別的東西，幾十分鐘就這樣過去啊，我還不急不慢的吃着，結果到學校就遲到了。
陳老師，我一定改正上面的全部毛病，等都改好了，我一定爲您爭光!
檢討人：
日期：
晚自習檢討書 篇3
尊敬的輔導員：
您好！
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不上晚自習這種不良行爲的深刻認識和決定上晚自習的決心！
早在進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心。但是我卻辜負了老師家長以及同學的關心，我沒有上晚自習。雖然我沒有上晚自習是因爲身體不舒服，又因爲大家都不去的原，所以我果斷的沒有去上晚自習。但是我真的不是故意不上晚自習的，我錯過了與同學一起探討學習的機會，我錯過了一次學習的機會，錯過的不僅僅是這些呀！錯過的實在太多了呀！這莫過於人生的一次損失呀！我罪孽深重呀！
沒有上晚自習的那個晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的.一個晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對不住老師的教誨，一方面我還對家裏人說，我每天晚上我都在上晚自習而覺得無比羞愧！一個一個的晚上，我都在良心的譴責下度過的。我覺得我上對不起天下對不起地，中間對不起老師家長以及同學們。我一次次的錯過與同學探討學習的機會，我內心滿是不安呀！
對不起，輔導員！這次我犯下一個原則性的錯誤，錯誤已經發生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教導，努力學習爭創輝煌，爲祖國的未來努力。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自立更生的能力，輔導員的教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍在眼前，我深深地爲之震撼。也深刻的認識到事以至此的嚴重性，在我呆在宿舍裏的幾天裏，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心裏的罪惡感。我有好幾次甚至想主動去找你坦誠錯誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對您說什麼？我錯了，這句話，對您來說，已經太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動您的心了。但是這真的是我內心的真實寫照。我也許並不會用言語來表達我想要表達的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達我通改前非的決心。
如今大錯以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在思想中已深藏了致命的錯誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅定呀！輔導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯了的急切的心情。我真的錯了，我保證再也不犯了。我保證：我以後會用心學習，您會看到一個全新的我，我會用事實表明，我會在以後的日子裏向您保證我一定不會犯這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：x年xx月xx日
晚自習檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天，上晚自習我用手機玩了手機遊戲，按理來說，作爲一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也不知道爲什麼，會跟中魔似的，竟會上課玩手機遊戲。
我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是國中留下的後遺症，我在上國中的時候，也是因爲玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因爲我的貪玩而痛打過我一頓，想到這裏，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多麼傷心，難過。
還有的就是辜負了老師您的期望，身爲數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知識，我卻不知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。我們這個階段應該象塊乾渴的棉花一樣，拼命吸收水分，我卻像根枯枝，不思進取。九年級也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，不需要外人來監管，自己應當自覺，而我至今都將讀書這件事當做別人的事。不是爲自己讀書，而是爲別人讀書，我現在深刻體會到了。您對我說的六個字“你這哪是讀書”我就徹底明白我爲什麼讀書，也許醒來只是在那一剎那。
時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握，而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。
所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，不能再辜負老師的期望，不能再讓爸爸媽媽失望了。
檢討人：
20xx年x月x日
晚自習檢討書 篇5
尊敬的學校領導老師：
您好!我是，在這裏給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行爲的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行爲。雖然我知道這種行爲是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的.行爲向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：
20xx年XX月XX日
晚自習檢討書 篇6
敬愛的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對晚自習逃課這種不良行爲的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。
雖然我逃課是由於晚自習身體不舒服，忘了和班長請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了在優秀的環境下補充知識的機會，這莫過於人生的一大損失。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
作爲一個學生，我深知學習之重要，術業之根本，如今聽了輔導員的教導，更讓我由衷覺得十多年的求學經驗沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經驗，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。
老師的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深爲之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在中已深藏了致命的錯誤，覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了！
作爲一個大學生，違反了“學生守則”明令禁止的行爲，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應該把握機會。
我會提高自己的覺悟，重視問題，並真正實行，以後會盡量不逃課，好好學習專業知識，並謹遵老師的教導。
從今以後我會對我的行爲負債，我會改，試着去努力做好一個屬於自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試着去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！
也感謝你們給過我展現過屬於自己舞臺的地方！
檢討人：
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇7
尊敬的輔導員：
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不上晚自習這種不良行爲的深刻認識和決定上晚自習的決心!
早在進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心。但是我卻辜負了老師家長以及同學的關心，我沒有上晚自習。雖然我沒有上晚自習是因爲身體不舒服，又因爲大家都不去的原，所以我果斷的沒有去上晚自習。但是我真的不是故意不上晚自習的，我錯過了與同學一起探討學習的機會，我錯過了一次學習的機會，錯過的不僅僅是這些呀!錯過的實在太多了呀!這莫過於人生的一次損失呀!我罪孽深重呀!
沒有上晚自習的那個晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對不住老師的教誨，一方面我還對家裏人說，我每天晚上我都在上晚自習而覺得無比羞愧!一個一個的晚上，我都在良心的譴責下度過的。我覺得我上對不起天下對不起地，中間對不起老師家長以及同學們。我一次次的錯過與同學探討學習的機會，我內心滿是不安呀!
對不起，輔導員!這次我犯下一個原則性的錯誤，錯誤已經發生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教導，努力學習爭創輝煌，爲祖國的未來努力。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自立更生的能力，輔導員的教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍在眼前，我深深地爲之震撼。也深刻的認識到事以至此的嚴重性，在我呆在宿舍裏的幾天裏，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心裏的罪惡感。我有好幾次甚至想主動去找你坦誠錯誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對您說什麼?我錯了，這句話，對您來說，已經太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動您的'心了。但是這真的是我內心的真實寫照。我也許並不會用言語來表達我想要表達的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達我通改前非的決心。
如今大錯以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在思想中已深藏了致命的錯誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅定呀!輔導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯了的急切的心情。我真的錯了，我保證再也不犯了。我保證：我以後會用心學習，您會看到一個全新的我，我會用事實表明，我會在以後的日子裏向您保證我一定不會犯這樣的錯誤。
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇8
尊敬的班主任：
從有認知以來，我自認爲自己是一個有集體榮譽感的人，我信奉——既然大家來到一個集體，那麼大家就是一家人。但是那天我的所作所爲卻爲“自家人”帶來了不好的影響。
對於我不上晚自習的事情，我深刻的認知到以下幾點：
1、 讓老師擔心我的安全。大學裏面大學外面人龍混雜，常言道林子大了什麼樣的鳥都有，身爲一個女孩子，晚上一個人在外面，會發生什麼不是我們能預料的，如果出了什麼事，除了父母外，最着急的就是輔導員。所以本應按不管是時出現在會議現場還是班級上的我未能出現，試問怎麼不會讓老師擔心。而這樣的擔心又讓本來就事務繁忙身兼多個班的輔導員增加負擔。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的不上晚自習，而且還是班委的我不上晚自習，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。事實上，那天晚上確實有很多同學翹掉了晚自習。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習上，我可以完成老師佈置的作業，特別是園林美術作業，多用時間多放心思在畫畫上面，就不至於讓交上去的畫被打回來，同時也不用讓自己欠老師的作業越來越多。
如今，大錯既成，我已感到悔不當初，如果能重新來一次，我想我會(打死不坐在最外面，絕對坐到最裏面去，勞資還信，你能翻過人羣找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習。不過這世界上沒有後悔藥可以買，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習事情的認錯，也是我對自己以後的學業課程的一個重新的審視。
在以後，如果真的有什麼重要的事，我會向輔導員請假，不會再無顧的曠課曠晚自習(不上晚自習絕對要有理由)。事情忙完後，如果有時間，我也會回到班上去上晚自習。遇到班上有同學想曠課，第一時間應該阻止勸說，實有不聽勸解的，在第一時間報告給班長或輔導員。
從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會再無故曠一次課曠一次晚自習!班上的活動積極參加，不僅自己參加，還要帶動班上的同學參加，做到一個班委應該做的義務和職責!請關心愛護我的老師同學監督我，同時也鑑證我的決心!
晚自習檢討書 篇9
尊敬的班主任老師：
晚自修曠課的`行爲本質上來說就是一種逃學行爲，作爲學生，學校規定要上晚自修就應該要上晚自修。晚自修，可以給學生提供晚間習作時間，是歸納到學校日常教育學習時間裏的。
我身爲一名學生，這樣晚自修曠課的行爲就是不對的。總結我的錯誤原因，還在於我沒有深刻地認識到晚自修對於促進我學習的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學習。
現如今經過您的批評，我已經知道了晚自修曠課的危害。並且我也吸取了錯誤教訓，在此懇請您的原諒，我今後無論颳風、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學校上完晚自修結束以後纔回家。
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
反省自己的錯誤後，我懷着既慚愧又後悔的心情寫下了這份檢討。我很抱歉，作爲一名學生，我明明十分清楚自己的責任和義務，但卻依舊讓自己犯下了原則性的錯誤，給您以及班上的同學都帶來了不良的負面影響，更重要的是，讓我在校外努力工作的父母寒了心。
回想自己這次曠課的大概情況，在晚自習的課程開始後，我因爲沒有什麼學習動力，也沒有規劃好自己的學習目標。導致在課堂上百無聊賴的走神或是做其他事情。但就在這個時候，我心中卻萌生出想要出去的想法。經歷了一番考慮和掙扎後，我最終在班幹部沒有注意的時候偷偷從後門溜了出去，沒有完成晚自習及後面的課程。
當然，這樣的錯誤和行爲顯然是不可能瞞得過同學們和老師的眼睛的，您也很快發現了我的問題，並對我進行了嚴厲的批評。
如今，再冷靜的反思和檢討過後，我漸漸意識到自己在和行爲上的錯誤，也感覺到，自己這樣的逃課曠課行爲，實在是非常的嚴重，十分胡來。作爲一名學生，竟不在課堂時間上課，還逃出課堂！這哪裏還有一個學生的樣子。現在反思，我的也覺得自己當時真的是頭腦發熱，而且沒有考慮過自己行爲的後果。對此，我實在感到抱歉。
但分析自身的原因，我也清楚自己之所以會犯下這樣的錯誤，不僅僅是因爲一時的衝動和魯莽，更與我平時在校園生活中的隨性和不重視紀律有很大的關係！在過去，我就經常輕視學習的紀律和規定，常常犯下一些大大小小的問題。再加上我一直沒能重視自己的學習，根本沒有體會到晚自習的作用，因此也沒能將晚自習當做一節真正的課來看待。正因爲這些種種問題的累積，我才最終犯下了這樣的錯誤，也因此給班級帶來了嚴重的負面影響！
檢討了自己的錯誤，我又回想起自己的父母、老師以及朋友……我的行爲，辜負了大家，也浪費了自己的人生。我現在很後悔。我平時以爲自己只是做了一些小小的錯誤，但卻沒發現，自己在已經走在了錯誤的道路上，還給周圍帶來了數不清的影響！
如今，認識了自己的問題，我也要積極的改進自己，改正自己！還望老師能給我一個機會，我定會以此爲機會，認真改進自己，讓自己成爲一名真正合格的學生！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
晚自習檢討書 篇11
尊敬的輔導員：
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不上晚自習這種不良行爲的深刻認識和決定上晚自習的決心!
早在進入大學之初，我就堅定了好好學習，努
力成才的決心。但是我卻辜負了老師家長以及同學的關心，我沒有上晚自習。雖然我沒有上晚自習是因爲身體不舒服，又因爲大家都不去的原，所以我果斷的沒有去上晚自習。但是我真的不是故意不上晚自習的，我錯過了與同學一起探討學習的機會，我錯過了一次學習的機會，錯過的不僅僅是這些呀!錯過的實在太多了呀!這莫過於人生的一次損失呀!我罪孽深重呀!
沒有上晚自習的那個晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對不住老師的教誨，一方面我還對家裏人說，我每天晚上我都在上晚自習而覺得無比羞愧!一個一個的晚上，我都在良心的譴責下度過的。我覺得我上對不起天下對不起地，中間對不起老師家長以及同學們。我一次次的錯過與同學探討學習的機會，我內心滿是不安呀!
對不起，輔導員!這次我犯下一個原則性的錯誤，錯誤已經發生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教導，努力學習爭創輝煌，爲祖國的未來努力。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自立更生的能力，輔導員的教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍在眼前，我深深地爲之震撼。也深刻的認識到事以至此的嚴重性，在我呆在宿舍裏的幾天裏，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心裏的罪惡感。我有好幾次甚至想主動去找你坦誠錯誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對您說什麼?我錯了，這句話，對您來說，已經太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動您的心了。但是這真的是我內心的真實寫照。我也許並不會用言語來表達我想要表達的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達我通改前非的決心。
如今大錯以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在思想中已深藏了致命的錯誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅定呀!輔導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯了的急切的心情。我真的錯了，我保證再也不犯了。我保證：我以後會用心學習，您會看到一個全新的我，我會用事實表明，我會在以後的日子裏向您保證我一定不會犯這樣的錯誤。
檢討人：
20xx年XX月XX日
晚自習檢討書 篇12
尊敬的輔導員：
說實話，對於寫這份檢討書，最開始，我心裏面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所爲，確實錯誤的，所以，今天，我懷着誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行爲深深譴責，並保證以後絕不再犯的決心！
記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因爲沒有把晚自習這事情放在心上，所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運動會總結大會”，所以我身上什麼都沒有帶，甚至連MP4和手機都沒帶（重點就是P4沒帶啊）。但是由於先到班上去了一趟，團支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學生會的同學都不在，看看時間，不好，遲到了！於是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經開始了。
在門外碰到了另外一個學生會的同學（看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦），她也站在門外不知道該怎麼做。
期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，後門也是關着的。
由於我們兩個身上什麼東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室裏坐上個2個小時，所以最後我們決定，她回寢室，我（勉爲其難的上了多一二樓）去上網（看看我多無辜啊）。我想啊，上網上一會兒再下去看看說不定後門會開，哪知道一上網就忘了時間。
不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的，而我卻沒有這麼做，注意證明，我心裏根本就不想上自習沒把自習放在心上。
身爲一個學生會的成員更身爲一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的行爲！因爲首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不說什麼偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的.帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。
檢討人：
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇13
尊敬的：
您好！
我懷着懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習的檢討書。對於此次沒去上晚自習的行爲，嚴重地違反了學生在校學習紀律，這樣的曠課行爲非常嚴重，如果我不及時改正已經可能會更加越演越烈。在此，我對您表示深深地抱歉。
回顧我的，xx月xx日晚上因爲自己身體有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發現老師辦公室裏沒人，就多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習曠課的行爲。無視紀律、缺乏責任心是造成我錯誤的根本原因。爲什麼我不能成爲一名懂事的孩子？
如今在輔導員老師的嚴厲批評下，我終於醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行爲，就私自離校，害得老師擔心到處找我。
作爲一個學生，我是幸福的`，因爲我有這麼關心我的老師。然而我的錯誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今後我一定要努力改正我這個不請假的壞毛病。
說說我針對此次錯誤的改正措施：
第一，我今後要學會控制自己。有事要提前跟老師請假。
第二，我今後一定深入深刻地學習學生手冊
第三，今後努力學習，以優秀成績回報老師的辛勤教育。
檢討人：
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇14
尊敬的班主任老師：
晚自修曠課的行爲本質上來說就是一種逃學行爲，作爲學生，學校規定要上晚自修就應該要上晚自修。晚自修，可以給學生提供晚間習作時間，是歸納到學校日常教育學習時間裏的。
我身爲一名學生，這樣晚自修曠課的行爲就是不對的。總結我的錯誤原因，還在於我沒有深刻地認識到晚自修對於促進我學習的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學習。
現如今經過您的批評，我已經知道了晚自修曠課的危害。並且我也吸取了錯誤教訓，在此懇請您的原諒，我今後無論颳風、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學校上完晚自修結束以後纔回家。
檢討人：
20xx年xx月xx日
晚自習檢討書 篇15
尊敬的輔導員：
說實話，對於寫這份檢討書，最開始，我心裏面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所爲，確實錯誤的，所以，今天，我懷着誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行爲深深譴責，並保證以後絕不再犯的決心!
身爲一個學生會的成員更身爲一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的行爲!因爲首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不說什麼偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。
檢討人：
20xx年X月XX日