關於上學遲到的檢討書十四篇
關於上學遲到的檢討書 篇1
尊敬的老師：
你好！
我對於我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在懶惰的情況下經常遲到，我們作爲學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。老師雖然沒說我，但我卻很難過，看到老師的眼睛我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因爲一個班級紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。上學遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，經常遲到。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過着。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛纔到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因爲我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
考試還有78天了，是否學到了什麼東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，忽然發現能留在高中學習的時間真的少了，2年是一個多麼快的詞，再過2年，在上大專了，大學基本上就要離開學校了。一直認爲離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢?作爲一個學習會計的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作爲一個要走向社會的女孩，我又真正擁有了什麼特長，讓我忽然有了種被驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激同學找我進行的這次對話，就在一席話的時間裏，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這一天裏，父母問我問‘起在學校的情況，學習怎麼樣。’我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!看着她們，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒爲止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因爲我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的'行爲符合我的學生身份.希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行爲還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做爲學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行爲心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。
關於上學遲到的檢討書 篇2
尊敬的班主任：
您好！
作爲xx班的學生，我很對不起班主任您，抱歉了，竟然上學遲到，還被教務主任抓住了，給xx班丟臉了，也讓您丟臉了。遲到是違反學校整個規定的，我不應該在知道違規的情況下，還這樣做，不僅對學習不負責，也是給我們班級的榮譽造成損失了。學生向您做這次了檢討，願能有機會改正。
今天是星期一，經過了一個週末的放鬆，就沒有把學習真正的放心上了。昨天晚上睡得稍晚，早上就賴牀起不來，還是爸媽強制起牀，原本是可以按時到的`。由於不想上學，所以在路上就跟夥伴一起打鬧玩耍，因而忘記了時間，一路上就這樣走到學校，結果卻也因此遲到了。開始我還不以爲意，但是看到校門口教務主任站在那堵人，我就知道事情大發了。這樣肯定會彙報給您，我肯定也會被全校知道。這樣遲到直接就被罰站在校門口聽訓，直到通知您過來領人，看着您生氣又無奈的神情，我都擡不起頭來面對您，害怕看到您眼中對我的那一抹失望。我們班級作爲學校的優秀班級，所有的一舉一動都是受人監督的，更是給其他班級做榜樣的，今天因爲我上學上課遲到，直接就是對班級的榮譽的一種毀壞，所有人的努力全部都被我一個人給毀了。
我其實在知道自己遲到的時候，就已經後悔無比了，如果不是逃課更嚴重，我可能就直接放棄入校了。畢竟被主任在大庭之下教訓，是真的很丟人，我忽然發現自己丟不起那個臉。我明白自己做錯了事，而且還是有損班級榮耀的事情，所以在被您領回班級之後，我在講臺上深深道歉並鞠躬，同時也對自己的遲到行爲有進行反省。所以課後就寫了這份檢討書，是希望正視自己的錯誤，也是向班主任您認這個錯。我有了這次這樣的教訓，我從此之後就不會再有二次犯如此錯誤的行爲了，一定嚴格去遵守學校所制定的規定，按照校規來做事，做一個好學生，做xx班好成員，做您的喜歡的學生，不讓您再度對我失望。我以後定不放鬆自己，嚴格對待個人的行爲，不再上學遲到了，一定按時到校上學和上課。希望敬愛的班主任您對此次的事情予以原諒，我必會改過的，讓未來的自己能變得更好。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於上學遲到的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
昨天上學的時候我遲到了，其實這已經不是我第一次上學遲到了，我以前也有過上學遲到的經歷，學生自知理虧，因此我這次也不會再找藉口，而是寫一份深刻的檢討來反省自己，我是該好好地想一想了，爲什麼會經常上學遲到。
說實話，其實我家離學校並不遠，跑步的話大概十分鐘就到了，但是我有個非常不好的壞習慣，那就是賴牀。說實話，明明我都已經是高中生了，竟然還會發生賴牀的事情，可現實就是如此殘酷。昨天的鬧鐘響了我沒有馬上起牀，而是將鬧鐘關了扔進被子裏，等再次醒來的時候才發現已經快要八點了，以前的遲到都是因爲這樣，我也感到十分苦惱。我想過許多辦法，例如多設置幾個鬧鐘，將手機放到我手碰不到的地方，可是每次鬧鐘一響我都會不由自主地起牀關鬧鐘，然後繼續睡。其實我將鬧鐘的時間調得特別早，因爲我想早一點到學校，可惜總是事與願違。有幾次快要遲到了，我索性在路邊打車，十分鐘的路程我都打車，唉！可惜這樣也沒什麼用處，我們學校門口的交通狀況您是知道的，本來路面就窄，兩邊經常還有車停靠，關鍵是開車接送學生的家長太多了，導致經常堵車。不過這都是藉口，如果我能夠早點起牀，那麼就絕對不會遲到。
最近幾次的遲到，我的名字和班級都會在門衛那裏記錄一次，昨天上學遲到連門衛都看不下去了，我還記得昨天遲到之後他問我：“怎麼又遲到了，前兩天也是你，我都記得你的名字了，趕緊先過來簽字，然後去上課吧”，就這樣，我心不甘情不願地在遲到學生名單上籤上了自己的名字，連帶着我所在的班級。這樣導致了我們班最近扣分都是我導致的，現在想想我給班集體抹了多少黑？學生感到甚是慚愧，但是光道歉是沒有用的。還記得上學遲到老師說的那一句：怎麼又遲到了？站外邊，下早自習了再進來。聽到這個“又”字，我感到十分地沮喪，但是沒辦法，誰讓我遲到了呢，遲到就該受罰，不然怎麼可能長記性。
經過了這次上學遲到的事情，我算是認清了我自己的性格，像我這樣的人，光憑藉自律是沒有用的，我應該讓父母監督我早睡早起，早上讓他們早點叫我起牀，雖然這種行爲對於已經是高中生的我來說十分地難堪，但是還是能夠暫時解決這個問題的，不夠這不是什麼光彩的事情，我甚至能夠想象鄰居的嘲諷：多大的人了，還需要父母叫他起牀纔不會遲到。
老師，請您相信我吧，學生保證以後不再遲到了，我已經認識到了自己的錯誤，我也清楚地認識到繼續這樣下去是不行的，我會更加努力地學習，並且加強獨立自主的能力，畢竟光憑藉父母的監督是不行的，我應該憑藉自己的努力不再遲到，這纔是從根本上解決問題，老師，我已經知道錯了，我以後再也不會上學遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於上學遲到的檢討書 篇4
尊敬的老師：
你好！
很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的。
我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。所以，對於爲什麼遲到，我想說不說都已經既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。
最後我想檢討書後面要加保證，可是我不能保證我以後永遠都不遲到，因爲您知道，永遠趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心
在，人遲到心先報到。
最後感謝老師讓我們聽課，讓我們學習，讓我們成長。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於上學遲到的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
也許是我做事比較拖沓的緣故導致前段時間上學遲到了，雖然對這種狀況感到很慚愧卻無法更改自己已經遲到了的現實，面對老師的批評讓我不禁對自己的錯誤感到悔恨並希望能夠彌補遲到的損失，可以說這次自己上學遲到的問題對班級學習氛圍的營造也會造成不良的影響，所以我得對這類狀況進行自我反思從而檢討上學遲到的問題。
不可否認的是這次遲到主要是與自己做事拖沓的問題息息相關，畢竟每天我都能夠按時起牀進行洗漱自然不會輕易出現遲到的問題，然而由於我在這部分事務上面容易花費太多時間從而忽視了時間的流逝，再加上上學路上也是不慌不忙自然很容易導致遲到的狀況發生，關於這點本該在以往的學習中便意識到自身的問題所在，只不過由於內心不以爲意纔會導致遲到的狀況發生在自己身上，事實上若是我做事的效率能夠更快一些的話完全可以避免遲到的問題發生，更何況上學途中本就需要注重時間的流逝以免導致自身遲到。
考慮到遲到造成的不良影響應當儘快向老師承認自身的過失才行，當學習態度方面得到改善的時候自然能夠意識到自身的不足之處，若非有意縱容的話也許遲到的事情也不會出現在自己身上，因爲做事拖沓浪費了這麼長時間爲何不能夠早些來到學校呢？畢竟早些來到學校也能夠對當天的學習任務進行規劃，在有所準備的情況下也能夠令自身的學習效率得到顯著的提升，然而這樣的機會被自己錯過以至於出現了上學遲到的問題。
當我體會到遲到的後果以後應該要加強思想的建設才行，捫心自問因爲自身的拖沓導致這種嚴重的後果發生是否值得呢？面對顯而易見的答案的確應該反思自己遲到的原因併合理把控好時間才行，這種明知快要遲到卻在上學路上不慌不忙的行爲是需要進行批評的，也許除了做事拖沓以外還有對校紀校規沒有清晰的認識，以至於在被老師批評之前還意識不到遲到對自己的學習將會造成多麼嚴重的影響，所以我很感激這次批評讓自己意識到遲到的後果對學習造成的不良影響。
我應該明白遲到浪費的不過是自己用以學習的時間罷了，若是因此導致自己在學習進度方面落後於人的話只會陷入悔恨的情緒罷了，爲了解決現實的問題還是要通過行動來改進自身的弊病才行，而且老師在學習上對自己寄予了這麼多期望自然不能夠因爲遲到讓對方失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於上學遲到的檢討書 篇6
尊敬的班主任：
在此，我懷着深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行爲，是不遵守紀律的表現，給班主任老師帶來了困擾，給同學樹立了不良範例。
現如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討。回顧錯誤，由於昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至於我今日早晨睡懶覺到了七點分，在路上自己的自行車又壞了，最終導致我早讀課遲到的錯誤發生。
面對錯誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規律等問題。爲此，我必須認真地做出改正：
第一，我將重新認識自己錯誤，養成良好的作息習慣，特別是要在假期裏也不散漫放縱。
第二，我必須加強自己的調節能力，加強自己從假期到學習期間的身體狀態調整。
第三，我必須明確、堅決地要求自己，在今後絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時地參加學校的早讀。
最後，我希望班主任能夠原諒我這一次，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤。
檢討人：
時間：
關於上學遲到的檢討書 篇7
尊敬的老師和同學：
首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了校園的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學們寶貴時間。遲到是沒有藉口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不就應的，我只是想把事情經過簡單的說一下。
昨日早上按照平時的狀況是不會遲到的，雖說特殊狀況少，但這次還是被我撞上了，平時不會堵車的路口這天堵車了，具體狀況是一輛裝滿建築材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但後面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，此刻想想這不能怪他人，還是我的錯。
其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤：
第一，我不該出發那麼晚，雖說平時不會遲到，但我就應想到會有意外的事發生，發後把從家出發的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，必須不會遲到的。
第二，在遇上堵車時我不就應在那裏耗時間，就應做出租車感到校園，那樣就不會遲到了，這是我上認識的.不夠，心存僥倖，期望自己不會遲到，然而心存僥倖往往是不可取的，我要學會隨機應變，靈活的處理突發狀況。
第三，我不該養成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但後果是很嚴重的，你想想，都要每一天遲到5分鐘，校園還能正常上課嗎？我決定以後好好珍惜時間。
最後，我表態要改正這個錯誤。我對我遲到的行爲十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，教師和校園的期望。
期望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地理解批評，並願意理解處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤！
請老師和同學們相信我。
檢討人：
20xx年x月x日
關於上學遲到的檢討書 篇8
尊敬的輔導員：
您好!在此，我懷着十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒黴，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是國小生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎?
500字的檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想爲自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個嚴重的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會昧着良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特後悔遲到的，課就少聽一點，然後整節課就好像缺了點什麼似的。所以爲了自己的考試還有未來着想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了!
所以，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討!所以，既然活在中國裏，身爲中國人，是要繼承傳統的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以後再也不會遲到了!雖然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有行動證明的!
最後，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，並能原諒我所犯下的錯誤!
年月日
關於上學遲到的檢討書 篇9
您好！在此，我懷着十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒黴，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。
我不再是國小生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？500字的'檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想爲自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。
如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個嚴重的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會昧着良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。
特後悔遲到的，課就少聽一點，然後整節課就好像缺了點什麼似的。
所以爲了自己的考試還有未來着想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了！
anyway，中國的教育就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國裏，身爲中國人，是要繼承傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以後再也不會遲到了！雖然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有行動的！
最後，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，並能原諒我所犯下的錯誤！
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
關於上學遲到的檢討書 篇10
尊敬的老師：
今天上學遲到，已經不是第一次了，，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
我對這次事件有很深刻的悔過和，希望老師可以原諒我的錯誤，爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：本站
20xx年xx月xx日
關於上學遲到的檢討書 篇11
尊敬老師：
你好！
這次上學遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上學時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上學遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上學遲到那上學的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上學。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上學是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
關於上學遲到的檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天上學遲到，已經不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能是會造成別的同學的效仿，影響了班級紀的律性，年級的紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。
每一個學校都是希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
如今，犯了大錯，我深深的懊悔不已。我老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力的學習。我也要通過這次的事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
我對這次事件有很深刻的悔過和總結，希望老師可以原諒我的錯誤，爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於上學遲到的檢討書 篇13
尊敬的班主任老師：
您好！
對於我都已經是個高二學生了，還出現早自習遲到的事情，我在此表示非常抱歉，我對不起您的教育，連這最起碼的紀律都做不到，我表示遺憾，讓您失望了。
已經遲到了，我本不想解釋這次遲到的原因的，後來想想，若是您不知道我遲到的原因，興許會把我定義成一個懶惰的孩子，我不願意接受這樣的定義，因爲我雖然這次遲到了，但我還是您心中那個可愛的好孩子，我還是那個一如既往遵守班級紀律遵守學校規章制度的好孩子。
不是要找理由，而是想澄清我的行爲。這次的早自習遲到，僅僅是因爲我爲了背書，太早出家門了，在學校操場上背書背得出神，忘記了早自習的時間，也沒有聽見早自習的鈴聲。也許您會不相信我說的這些，但我可以隨您抽背課文，我在早起背書的時間裏已經把這幾天所學的課文都背下來了，爲了把寫好，也爲了讓自己做起語文題目來不再花費過多的思考時間。老師，跟你說了我這次遲到的真實原因，您還會失望嗎？您還會生我的氣嗎？一個把早自習提前反而沒有按學校標準按班級標準進行早自習的學生，您會原諒嗎？
老師，您常說“笨鳥先飛”，我自認爲我沒有超於常人的智商，當然，我也沒認爲我很笨，只是我希望在課下多花些時間，把功課提上來，把課文提前背熟，這樣在面對接來的學習時候，我會更加有自信可以學好。這是我近來改變自己的一個習慣，因爲過去我總是過後去學去補，這種時候其實心理上已經會恐慌了，若是沒有相當高的自信心就會很容易就泄氣，於是我把我的學業都提前了一些，爲了讓自己因爲有所準備而相信自己，也爲了讓自己不落後。
老師，我知道我表面上遲到是我的錯，我也接受您對我遲到的，但我還是希望您在知道我的這些緣由之後可以不再生氣，不再介意我高二還遲到這件事。請老師原諒我。我也在這裏向您保證，以後不會因爲這樣背書出神忘了時間的原因來跟您解釋，既然我在這裏上學，我就應該遵守這裏的規律，不做那個破壞集體紀律的人，不給您帶來額外的麻煩。
老師，寫到這裏，您應該會笑了吧？我也不是成績很不好的孩子，若是成績又不好，還破壞紀律的孩子，我知道您是很操心的，你需要花費更多的時間去管理這樣的學生，一是擔心這些孩子走入歧途，二是因爲擔心其他同學因爲這些同學而效仿導致班級紀律越來越差。
好了，希望老師不要生氣了。我知錯了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於上學遲到的檢討書 篇14
尊敬的xx老師：
今天上午我因爲種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這裏我再次向你說聲：sorry！
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析報告”：
1、昨晚和妹妹說了一句“到目前爲止，我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步，開心地睡不着。——沒養成良好的作息習慣，導致今天早上我7點半才起牀。
2、今天早上和高三（1）班某同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢。——緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自己能力，以爲跑回學校還來得及。
今後我一定改掉這些毛病，希望老師原諒我。
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時間：20xx年xx月xx日