偷玩手機檢討書十篇
偷玩手機檢討書 篇1
尊敬的領導：
您好！
今天我趁着領導不在，在工作時間拿出自己的手機玩遊戲，發微信，早上領導剛說過，天天講但我沒聽進去。我希望所有人以我爲界，不能當耳邊風，一定要認識錯誤性。
面對錯誤，我感到深深之愧疚。我作爲一名商場導購員，本職的工作應該是在工作時間內靜心等待顧客諮詢，給予顧客的導購諮詢。然而，我工作期間玩手機，一來違反基本工作條例有損我的職業操守，二來也是對於顧客的不尊重，影響商場形象。
對於玩手機的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、由於我一個人在同事中間造成了不良的影響，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫狀態！
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻。不夠正確。沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多麼的難得和重要。
我知道錯了，望領導給我一次機會，從今往後在工作中加倍工作，給我一次改過的機會，日後看行動。請領導放心，保證以後沒有玩手機的習慣，請你們放心，日後好好工作，恨我自己壞毛病。沒有後悔時間，但是真的認識錯誤，日後一切聽從領導的安排，希望所有人聽好不要玩手機啊，不要像我這一樣給車間摸黑，我這次真認識錯誤，給我任和取分我都接受。
檢討人：
日期：
偷玩手機檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事後爲了逃避處罰而說謊的錯誤。
簡單回顧下我的錯誤：x年6月28日下午第二節化學課我在抽屜裏拿出手機上網看小說，後來被老師發現當場沒收了手機，下課之後班主任您來找我談話，嚴肅批評了我，並做出週末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當時我是答應您的。可是事後等我週末回來謊稱手機被我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽覈實情況，發現是我在說謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對於因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師爲我花費這麼多時間精力，給班級同學做了不好的示範，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。 經過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行爲有種種的不對：
1.違反了學校規章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。
2.說謊不信守、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之後，老師做出相應處罰，當時我也同意。可是事後我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當初的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多麼的懊悔，尤其我心中積累着一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。 痛定思痛之後，我決心悔改！根據此次錯誤暴露出的種種問題，我決心採取以下改正措施： 第一，從今往後我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。 第三，我今後要恪守誠信，老實本分，絕對不再任性妄爲，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。 第四，對於耽誤老師的大量時間，我從今往後一定通過努力學習，提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。
老師，此次錯誤的發生是我不成熟的充分體現，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經驗。從今往後，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規範自己的行爲舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發生。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年x月x日
偷玩手機檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天，上晚自習我用手機玩了手機遊戲，按理來說，作爲一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道爲什麼，會跟中魔似的，竟會玩上手機遊戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是國中留下的後遺症，我在上國中的時候，也是因爲玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因爲我的貪玩而痛打過我一頓，至今我* 股上還仍有往日的痕跡，想到這裏，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。
我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯。如果你們知道這些事會多麼傷心，難過。
我向您們保證：以後的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。上課玩手機。
還有的就是辜負了老師您的期望，身爲數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊乾渴的棉花一樣，拼命細說水分，二我卻像根枯枝，不思進取。九年級也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我imenziji的事，部需要外人來監管，自己應當自覺，而臥至今都吧讀書這件事當做別人的事。部是爲自己讀書，而是爲別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我爲什麼讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。
所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
檢討人：
日期：
偷玩手機檢討書 篇4
尊敬的班主任：
您好！
我們在上自習課的時候，沒有複習其他課程，因爲我沉迷了手下，我是走讀生，沒有在學校住宿，所以我也就偷偷的拿手機到教室。
平時上課的時候我不敢拿手機玩，因爲畢竟我不敢當着老師的面在課堂裏玩。所以遇到了這次自習課，沒有了老師來坐鎮，讓我心中蠢蠢欲動的玩樂之心，躁動起來，從口袋裏面拿出了一直關機的手機，悄悄的打開，就這樣，一堂課浪費在了手機上，其他同學卻在認真複習，或者背課文，默寫。就只有我特立獨行，玩手機。
太過特立也是容易讓人察覺，很顯然我的蹊蹺神情，讓路過的老師看到了，最終在辦公室辦公的您被迫來了，沒有說任何話，也直接朝着我走來，當我聽到周圍的讀書聲，筆身都已經停下，好奇的擡頭，正好撞見了班主任您那雙炯炯有神的眼神。充滿了憤怒與無奈。從中我看到了老師對我的生氣，對我不爭氣的無奈。
我明白了這就是我自己的問題，老師明令禁止不準在教室裏面玩手機，不管是不是上課，甚至不準帶手機進入教師，前面一個放手機的布袋我沒有按照規定方進取，說一套做一套與老師暗地做對。這樣有什麼用，手機沒有被老師拿走我沒有心思去學習，也沒有認真的去努力聽課，這就是我的問題。
老師的話很多都是對的，因爲老師所說的都是經過了一代代學生考驗最後才告訴我們。我不想在犯錯了也不敢犯錯了。今後進入教室絕不會在哪手機，再加上這次我帶手機到學校也已經讓我爸媽知道，爸媽很生氣，對我的管教更加嚴厲，不讓我隨意接觸手機，手機被收繳之後爸媽也沒有讓老師退給我也是不希望我在玩手機。
我一定會聽話，也會認真考慮的，不會在做這樣沒有意義的事情，遠離手機，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些選擇避免聽楊的錯誤多次再犯，好好學習，以後發現有同學在教室玩手機，我也就會及時制止，如果制止不了也會通知老師，避免同學如我一樣犯錯，最後鬧得不可收拾。
畢竟國中學業還是比較緊迫的，我必須要爲我的學習任務分出更多的知識做出更多的努力，而不是玩手機，做一些無趣的事情，一定會認真學習好好聽話。不在偷玩手機，不在犯錯。
檢討人：
20xx年x月x日
偷玩手機檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級裏的一名學生，我叫。作爲一名高三的學生，大學聯考複習的任務已經迫在眉睫了。而我居然還在這樣緊張的時期裏面，犯錯下了在學校裏面偷玩手機的錯誤。實在是太不應該了。
離大學聯考還不到兩個月複習的時間了，其他同學已經急得像熱鍋上的螞蟻，整天都在刻苦努力的用功，不是在做題，就是在去往學習的道路上。而對比起來我，就更加的自行慚愧了。我不但沒有加緊學習和複習的步伐，反而沉浸在手機虛幻的世界裏面。絲毫沒有意識到，大學聯考已經離我們越來越近了。也更加沒有意識到自己必須要去努力學習這件事情。但是在這次事件過後，我已經徹底的醒悟了過來。我在老師的批評教育裏反省自己，在被停課的這段日子裏檢討自己。發現自己之前的所作所爲都是愚蠢而錯誤的行爲，我必須要去改正自己。
最重要的是，我必須要做到戒掉自己的手機癮。我要做到在剩下的這段高三時期裏面，儘量剋制自己不再去看手機，不再去玩手機。更不能夠把手機帶到學校裏面去，不管是有什麼要緊的事情需要處理，也不管是有什麼緊急的人需要聯繫，我都要提前聯繫和處理好，總之就是不能讓自己有把手機帶到學校裏面去的機會。既然我的自制力這麼的弱，那我就要從根源上去斬斷它。更何況在我們現在這個階段，最緊急的事情，就是爲大學聯考做準備。
從國小一直努力到現在，不說寒窗苦讀，就是每天堅持上學我完成學習任務也是一件難事。所以我都堅持到了現在，爲什麼不在剩下的兩個月裏，再咬咬牙，繼續堅持下去。甚至是再衝一把勁，爲考上自己理想的大學而衝刺一把，爲自己以後的理想生活而努力奮鬥。也是爲了不讓自己這十幾年的努力都白白浪費掉了。
而且我再怎麼辛苦也就只辛苦了這兩個月的時間，如果我現在不做出改變，不去克服自己的困難，那我很有可能就會辛苦我往後剩下的餘生。
所以即便是爲了不讓自己後悔，我也要在這最後剩下的兩個月裏，改掉自己愛玩手機的毛病，堅決抵制手機的誘惑，遠離手機，絕對不會再帶手機進入學校，來讓它影響自己學習的心情，分散自己學習的注意力。我一定會全心全意的投入到大學聯考的複習當中，爭取我之前所落下的功課全部都不補習上，並且考出一個好成績出來。
檢討人：
20xx年x月x日
偷玩手機檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對不起，我不該在您的課上做出玩手機這樣的錯事！甚至，連將手機帶進學校這件事本身就是錯誤的！我對自己的行爲感到後悔，爲自己的錯誤感到慚愧，可是，這些都不能挽回我的錯誤，錯誤如果只需要懊悔就能改變，那也不需要公正了。
這次我違反了學校的規定，將手機偷偷的帶進了校園。這件事本身就是一次非常嚴重的違紀。學校的領導們早就在升旗儀式上不知道說過了多少遍，我們也不知道聽過了多少遍“校園之內禁止學生攜帶手機！”老師的話彷彿還回蕩在耳邊，可是我卻沒有老實的去遵守這條規則。是我貪玩的心在作祟，是我的任性在活躍，是我的僥倖心在低語，總之，我最終還是忍不住將手機偷偷的帶了進來，對不起！
將手機帶進校園，在做這件事的時候我甚是沒有思考過我這樣做到底是代表着什麼！將學校的規則打破，滿足了自己的私慾。但是究竟帶來了什麼呢？班級的紀律也被我破壞了，同學們知道我帶了手機，就會同樣被引誘，會犯下同樣的錯誤，甚至影響到其他班級的同學的！這樣的問題不會停止，這樣的問題會一直擴散。學校中老師們好不容易建立起來的平衡就被打破了。要完成這樣的平衡，就必須大家一同去遵守規則，要是有少數的人打破這個平衡就會被破壞。但是明明班上其他的同學都能忍得住，可爲什麼就我沒有把持住呢！
我的錯誤中最嚴重的地方，就在於我在上課的時候偷玩手機這件事！要是隻是將手機帶來學校爲了聯繫家人，這樣的情況要是說還是情有可原，但是如果是爲了在上課的時候去玩，那可就真是難以原諒了。上課玩手機，不僅是對臺上認真講課的老師的不尊重，更是對同學們的一種危害！危害了周圍的同學不能在上課的時候認真聽講，不能專心的學習，連周圍的同學都收到了影響，更何況我自己呢！自己是絕對無心學習的！
千錯萬錯，這都是因爲我沒能忍住的錯！這是我沒有好好的遵守學校的規定，沒有好好的約束自己！給自己和老師、同學們都帶來了不小的危害。
思考完自己的錯誤之後，我深深的爲自己的錯誤感到震撼，無知不是錯誤的擋箭牌，我必須要好好的去對自己的錯誤進行反省，好好的改正，堅決不能再做“害羣之馬”！
檢討人：
20xx年x月x日
偷玩手機檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好，首先爲我今天的行爲跟您說一聲對不起。我已對我的過錯進行了深刻的反省，現做如下檢討：首先，學習是一件很嚴肅的事情，我們應該認真對待。俗話說，千金難買寸光陰，對於我上課玩手機的錯誤行爲，我已經深知自己的錯誤，在高三這麼一個緊張的時刻，我們應該珍惜每分每秒的學習時間，好好學習。老師您長語重心長的告訴我們，時間緊迫，希望我們個個都能成爲人中龍鳳。對您熱切關心的辜負，我感到很慚愧。並決心改過自新，從今以後努力學習，爲將來做一個對社會，對祖國的有用之纔打下堅實的基礎。其次，我對待學習的態度是不端正的，感謝老師的批評指正！
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
偷玩手機檢討書 篇8
老師：
今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行爲，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行爲還在公司同事間造成了及其壞的影響。
工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放鬆要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良的最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的中仍存在得過且過的混日子的想法，現在我想這個事一個非常危險的.傾向，如果放任繼續放縱個發展那麼後果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎麼樣的工作失誤。
工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，爲此痛下狠心改正!
我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的後悔和悲痛。此爲我也看到以上行爲的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎麼能及時工作落實好，做好呢?同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以爲這件事得後果是嚴重的，影響是惡劣的，爲了嚴肅紀律也爲了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我爲反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今後的類似的悲劇不會在發生!
我也會爲此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥爲動力!
我真誠的接受批評，保證以後不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現我的才華，還你一份滿意。
檢討人：
x年xx月xx日
偷玩手機檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
對不起，我錯了！我不該在上課的時候不聽講，不該在您教誨的時候不聽，最後導致了現在這樣的情況，實在是對不起！
這件事情在發生後我就一直在後悔，想找個機會向您道歉。可是卻總是因爲想起您在那時候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯誤後如果不好好的承認自己的錯誤，好好的反省自己的過失，那麼我只會在錯誤中越陷越深。現在我希望通過這份檢討來向您道歉，並對自己的錯誤進行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯誤主要是我的思想問題。要是我有正確的思想，知道去遵守學校的規定。那麼這個錯誤的基本原因就不會存在！是我的貪心，讓我想在學校中能夠使用手機；是我的傲慢，讓我在課堂的時間將手機拿出來玩耍；是我的意志不夠堅定，剋制不了自己的這些慾望。
在之前，我並不能深刻的體會我將手機帶進學校，給班級，給同學，帶來了什麼樣的危害。我只想着“我想玩”，“我要玩”！隨着時間的推移，這樣的念頭也變得越來越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的.目的。現在，在您的教導中，我又再次想起了自己的目標，我是一名高中生，我來到這裏是爲了在將來考上理想的大學！可是我現在這樣，與一名只顧着自己玩具的幼童又有什麼兩樣？如果是這樣的我，永遠也不會有足夠的力量去推開大學的大門！這樣下去我只會葬送了我自己！
還有就是我在帶手機進學校後給同學們帶來的影響，本是意志鑑定的在學習中的同學，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅定的意志產生了裂隙，這不是因爲同學的意志不夠鑑定，而是應爲我的行爲太過可惡！人總是會有慾望，同學們壓抑了自己對娛樂的慾望，可我卻在這裏不斷的影響他們，我纔是那個最讓人討厭的人。
看到自己在這段時間裏，成績不僅沒有提升，還給同學們也拖了後腿，讓自己的路途變的更加的遙遠了。我現在十分的後會，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯，但是現在的我已經醒悟了！我想要改變，我想要回來！我知道我現在也許還沒有完全擺脫手機的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
偷玩手機檢討書 篇10
尊敬的領導：
您好！
我錯了，我不該在您的課堂上不聽講還拿出手機來玩，這不僅僅是對自己的不負責任，還是對於您在上課之前辛苦備課以及上課後努力發揮教學水平的辜負，更是對不起關心我學習的各位老師和我父母的疼愛和照顧。現在我已經不小了，身爲一個準成年人的高中生，我對於自己的自控能力本應該比小國中時期高上很多個檔次。但是今天我的表現卻連小國中生都不如，畢竟就算是國小生國中生也知道在課堂上要知道尊重老師，熱愛學習認真聽講。而我卻癡長如此大年歲，卻連他們都不如，實在是不應該！
親愛的xx老師，其實我知道您對我的關心和照顧，畢竟在您看來，我是屬於那種有很高進步空間的學生。在上次考試中我也取得了不錯的成績，讓您爲我高興了好一會，心裏更加希望我能夠在此基礎上更進一步，取得更好地成績。而我也想要回應您的期望，在上課認真學習，課後老實複習。但是我的懶惰本性卻讓我漸漸地產生了厭煩心理，開始在上課上走神，下課後瘋狂玩鬧，甚至於發展到現在這樣在課堂上玩手機的程度。
要說我不想學習，那是對我的污衊了，我明白學習的重要性，也想要學習。但是我學習的熱情卻總是不夠持久，不能夠長久的保持下去以至於我常常在學習中被別的東西給吸引注意力。我是想要改變的，不過卻老是下不了決心，因爲我這樣的偷懶行爲雖然很讓我不安，但是真的很讓人難以捨棄。
但是現在，我想我有了足夠的改變理由了。您的教導我認真的聽取了進去，對於我的未來也有了更加仔細而真切的思考。當時您問我想要成爲什麼樣的人，雖然我現在還不是很明白我到底想要成爲什麼樣的人，但是我可以肯定的告訴您，我絕對不想成爲一個這樣懶惰頹廢的人。所以我一定要改變過來，哪怕沒有具體的正確方向，但我起碼要保證自己不會往錯誤的方向前進。
我的手機就麻煩老師您幫我收着吧，如果覺得收着麻煩可以還給我媽媽，我要用我自己的實際行動告訴您，我想要改變的決心。也希望老師您能夠幫助和協助我，讓我在這個遼無邊際的學海之中前行，並找到我真正的人生目標。
我相信我在學習上的努力不會白費，不管是什麼目標和理想我在學習上的付出都不會浪費，而是會讓我獲得令人驚喜的回報。
檢討人：
20xx年x月x日