考試作弊被抓檢討書模板簡潔

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首先，請允許我說一句：對不 起。雖然我知道現在不管說什麼，都無法挽回我已經犯下的錯誤，但我還是爲自己所犯的錯誤深感愧疚，我對不起××、××、××，也對不起所有關心我、愛護我的××。

20××年×月×日晚，××的幾位好朋友在得知我××的消息後，約我一起外出吃飯，由於時間沒有把握準，沒能按照××要求的××。對於個別××說我××，我想在這裏澄清一下，我並沒有那樣做。但是我覺得現在說的任何理由，都只是 託辭，我也不想再爲自己犯下的錯誤找任何藉口，那隻能讓我更加慚愧，更加無顏面對××、××、××和××。今天，我懷着無比愧疚和懊悔的心情，寫下這份致歉信，向所有關心我、愛護 我、支持我的人表示我對××這種嚴重錯誤行爲表示深深的歉意。

我應該××，不應該××，我已經意識到自己所犯錯誤的嚴重性。這種行爲給××造成了極壞的影響，損壞了××的形象，讓我追悔莫及。事情發生已經幾天了，至今我夜不能寐，充分認識到所犯 錯誤的嚴重性，是我個人思想作風的放縱。幾天來，我深深地反省了自己的錯誤，對所犯錯誤有了更加深刻的認識，我沒有珍惜這次機會，沒有珍惜××的榮譽，放鬆了對自己的要求，才造成了今天的錯誤。

自從我××以來，××、××都對我十分關心，也給予我很大的幫助，他們的關心與厚愛，我終生難忘。然而， 我的錯誤卻深深的傷害了他們的心，我真誠的接受此次××給予我的處罰。同時，也懇請各位××、××、××和××，相信我能夠深刻地認識錯誤、吸取教訓、改正錯誤。

今後我一定要深刻吸取教訓、痛改前非，時刻嚴格要求自己，遵守規章制度，加強學習，努力提高自身綜 合素質與修養。在今後的××中，我將更加認真××，刻苦磨練，多學習、多積累，我將隨時聽從××的召喚。

最後，請允許我再一次說一聲：對不起，希望各位××、××、××和××，再給我一次改正錯誤的機會，讓我能夠××，我一定不會辜負你們的期望，更加百倍的努力，以實際行動來××!

大學生考試作弊檢討書範文

尊敬的老師：

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行爲，今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行爲是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行爲的深刻認識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行爲本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行爲還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行爲讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什麼?我怎麼會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行爲感到羞愧，我不想要求什麼，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行爲。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因爲我真的知道錯了。今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行爲卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

尊敬的老師：

您好!

我在20XX年X月X日考試中夾帶了複習資料，明知道這種行爲不對，但爲了得到高分，我還是懷着僥倖心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：

我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行爲在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班風、學風建設。這次作弊行爲讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："爲什麼我會變成這個樣子?"真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行爲感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行爲。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不再有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日後能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段;希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因爲我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收穫。

今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。

最後，我向老師保證，今後一定堅決杜絕任何舞弊行爲，懇請老師和同學的監督，同時，我會讓此事成爲我人生路上長鳴的警鐘。

檢討人：

我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行爲，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 (這裏你可以自己改一下，改成你做的事情)

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行爲，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼着我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。