教師遲到檢討書集合（精選15篇）
教師遲到檢討書集合 篇1
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班的英語老師，首先很感謝您給我這次自我檢討的機會，讓我清晰的認識到了自己的錯誤，讓我清晰的認識到了這個錯誤的嚴重性，我對不起您的栽培的信任，對不起我的那羣學生，但是我還是想希望您能再給我一次機會，原諒我這次的過錯，我一定對您萬分感謝，並把這份對您的感激之情，用在我往後的教學熱情上去，一定會給我的工作火焰加一把猛柴。
身爲一名人名教師，擁有着這麼高尚的一個職業，還做不到自律，以身作則，還犯上課遲到這種原則性錯誤那就是對自己這份工作的不尊重，對學生的不負責，對學校規定的藐視，萬一引起學生們的效仿，上課都懶懶散散，不按時上課，我心裏會是什麼滋味，這些都是不是我的本意，我沒想過會這樣，我在我們學校工作半年來，一直盡職盡責，今天遲到真的是個意外，我也不想的，事情發生的太突然了。
我是今天早上的第一節課，昨天晚上爲了回家看女兒，沒有在學校的教師公寓睡，早上早早就起來開車來學校上課，就在經過第二個紅綠燈的時候一個叔叔騎着他的“小綿羊”，一臺破舊的女式摩托車，在我的車身位置劃了一下，這我肯定要下車處理啊，等到交警過來後，處理半天，我發現那個叔叔家裏也不是很富裕，雖說我佔理，是他違反了交通事故，不過我覺得他也賠不起，一直低頭向我道歉，我爲了快點來給孩子們上課，也不想耽誤大家的交通，就讓他走了，沒讓他賠錢，我立馬趕到教室，發現我還是遲到了，他們班的班主任已經換了一節課，把我跟他的語文課調換了，不然這節課就浪費了，這點我還是十分的感謝他。不過還是被巡查的老發現這節我的課前十分鐘教室裏沒老師，詢問班上同學後，知道是我的失職，記在我的考勤表上了，我很遺憾，沒能按時給同學們上課，是我的錯。
領導請您放心，這會是我最後一次上課遲到，我再也不會讓我帶的那羣小朋友對我失望了，經過這次的事情後，我會更努力的給孩子們上課，儘量呈現最完美的教學課堂，讓孩子們更喜歡我的課，我在此向您保證xx班會在接下來的期會考試中英語成績人平均分上去十分，我也要放大招，讓領導您看看我的工作能力了，您就看在今天是個突發情況，我不是故意遲到的份上算了吧，原諒我這次，況且我還做了好事呢，沒有爲難那位叔叔，把我們人名教師的簡樸素質發揮出來了，這也算是給我們學校長臉了啊。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
教師遲到檢討書集合 篇2
尊敬的領導：
您好！
x月x日，我因爲一點小事情而遲到，嚴重違反教師上課課規第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀念不強。我以後一定牢記自己的職責：
首先，愛憐我的學生，我要像對待自己的孩子一樣對待班級全體學生；舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄，這比父母救孩子於今世的烈火更重要。因此，我的責任重於泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認爲自己有恩於學生，而應將功勞歸於學生；因爲教學相長，學生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學藝術，讓學生遠離惡行，但儘可能採用暗示的方法而不用明說的方法；採用慈愛的方式而不用警告的方式。因爲明說有損教育者的威嚴，會使對方反脣相譏、一意孤行。
我一定根據學生的理解程度施教，不要教學生尚不理解的內容，否則會使學生望而生畏。曾有人說：“切勿對一個羣體講他們無法理解的聖訓，否則他們中有人會反其道而行之。”我認爲，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。
我還應當實踐自己的知識，切不可言而無信。因爲知識憑心靈獲得，行爲靠身體實現。當言行不一時，知識將失真。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
教師遲到檢討書集合 篇3
尊敬的領導：
您好！
昨天中午我喝了一點酒，導致午休時間睡過頭，沒有及時的到達教室給學生們上課，使得同學們等了我差不多半節課的時間。在這期間，課堂紀律混亂，不僅沒有學習到知識，還打攪了其他班級的上課。在這件事情上，我給學生做了不好的示範，我感覺到了愧疚與不安。
這並不是一件偶然事故，因爲我喝了一點小酒，忘乎所以，沒有想起下午第一節課是我的課，導致錯誤的發生。這是我對自己放鬆了警惕，放鬆了要求，沒有將學生放在心上，是工作態度的不端正，也是對學生的不負責任。
經過昨天的反思，我看到了自己身上長久以來被忽視的不足之處，工作作風散漫，對學生沒有起到積極向上的影響，反而做了不良的示範，如果因爲我的遲到向同學們放出了信號，老師都遲到了，作爲學生也可以。這對他們今後學習工作生活上就會產生不良的後果，到那時，悔之晚矣。同時因爲我的遲到，我的放鬆要求，也給同事帶來了惡劣的影響。如果在學校裏面都是這種風氣，如何落實工作呢？談何教育好學生呢？
有關教師的職業道德規範，我沒有做好爲人師表這四個字。教師這一職業，不僅僅是關於自己，還有學生，而且還是正在成長期，正在建立自己的三觀的重要時刻，遲到的事情我已經和他們分析利弊，承認自己的錯誤，將之前落下的課程進度追趕上來。
教師這個職業是崇高的，教書育人，爲成長期的學生樹立正確的三觀，找尋自己的理想，爲學生的未來負責。但是教書與育人是分開的，在教書這一方面暫且不說，但是就育人這一方面來說我沒有做到位，因爲我自己沒有以身作則。對於遲到這件事，我意識到自己的錯誤，也會在今後的工作中，加強自我要求，自我約束，加強紀律觀念，牢記自己的職責；還有加強思想道德方面的認知，更好的教育學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇4
尊敬的校領導：
您好!
今天由於我犯了錯誤，所以只得在這裏寫這份上課遲到檢討書範文。其實，我也一直認爲上課遲到是一個很大的問題。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!
在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。
我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的後悔與悲痛。
雖然，今天遲到的確是個意外，但是我不需解釋什麼，因爲從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風氣要發揚。前段時間我做的工作得到了同學們的一致認可，我很欣慰，同時幹勁也更足。怎麼能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。
我會以此次的檢討書作爲一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力做到決不遲到，決不違反考勤規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。
最後，我想說，我懷着愧疚和懊悔給寫下這份上課遲到檢討書，表示我對遲到的不良行爲，已經有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚!
請組織考驗我。
此致
敬禮!
教師遲到檢討書集合 篇5
尊敬的領導：
您好！
作爲老師還犯錯是真的很不應該的行爲，爲了警示我自己，也爲了給小朋友和學校一個交代，我將我的反思與檢討總結如下。
今天早上因爲我吃早餐的時候磨蹭了一下，導致出門比平常晚了三分鐘，這三分鐘直接導致了我錯過一班公交車，要知道錯過一班公交車就等於要再等上15分鐘左右，於是我預感到我要遲到了，結果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室裏坐着滿教室等着我傳授新知識的可愛的小朋友們；我一想到平常總是告誡孩子們要守時，不能遲到的情景；我一想到，領導開會時再三嚴肅說過不能遲到，我就感到羞愧難當，這次遲到，我也發現了我身上隱藏的很多問題。
1、對待工作有些態度不端正。因爲我教的是x班的小朋友，教育知識範圍是偏低的，久而久之就是想當然了，開始有點不能耐下心來和小朋友交流，更開始踩點上班。我對工作不認證是我無法掩飾的錯誤，這一點也有部分老師好心提醒過，但我卻不以爲然，能發生今天的錯誤也是我自己沒有及時意識到的後果吧。
2、工作積極性不高，踩點上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會熱愛我的工作，我會照顧好孩子們，結果我卻違背了我的承諾，大概是因爲我漸漸地沒堅持用耐心、細心來對孩子們，使得我開始有了工作疏忽，平時上班也沒有太多的'激情來投入到孩子們身上。踩點上班更是不應該，作爲老師，準時上課是基礎，提前到崗是本分，我一個都沒做到，我是失職的。
3、我平常常教導孩子們要做個收拾的乖寶寶，不要遲到，讓愛你的人就等，我自己卻帶頭犯了錯。一來，x班寶寶們還是處於意識萌發期，屬於模仿階段，學習能力還比較快，我帶頭遲到會導致孩子們效法，會讓他們產生，老師都會遲到，那我也能的心理，這是無形中給寶寶們造成養成壞習慣的隱患，我對不起家長們的信任，孩子們的期待。
二來，我讓孩子們信守承諾，自己卻先違約，我遲到時走進教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時，我的心情是複雜的，我是充滿愧疚與自責的。
好在，我能意識到問題所在，我清楚明白問題的嚴重性，我會端正錯誤，做一個對得起家長信任，對得起孩子們的喜歡的好老師！
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇6
尊敬的：
x月x日，我因爲一點小事情而遲到，嚴重違反語文課課規第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀念不強。我以後一定牢記自己的職責：
首先，愛憐我的學生，我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學生;舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄，這比父母救孩子於今世的烈火更重要。因此，我的責任重於泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認爲自己有恩於學生，而應將功勞歸於學生;因爲教學相長，學生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學藝術，讓學生遠離惡行，但儘可能採用暗示的方法而不用明說的方法;採用慈愛的方式而不用警告的方式。因爲明說有損教育者的威嚴，會使對方反脣相譏、一意孤行。
我一定根據學生的理解程度施教，不要教學生尚不理解的內容，否則會使學生望而生畏。伊本•麥斯歐德說：“切勿對一個羣體講他們無法理解的聖訓，否則他們中有人會反其道而行之。”我認爲，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。
我還應當實踐自己的知識，切不可言而無信。因爲知識憑心靈獲得，行爲靠身體實現。當言行不一時，知識將失真。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
教師遲到檢討書集合 篇7
尊敬的：
您好！
昨天中午我喝了一點酒，導致午休時間睡過頭，沒有及時的到達教室給學生們上課，使得同學們等了我差不多半節課的時間。在這期間，課堂紀律混亂，不僅沒有學習到知識，還打攪了其他班級的上課。在這件事情上，我給學生做了不好的示範，我感覺到了愧疚與不安。
這並不是一件偶然事故，因爲我喝了一點小酒，忘乎所以，沒有想起下午第一節課是我的課，導致錯誤的發生。這是我對自己放鬆了警惕，放鬆了要求，沒有將學生放在心上，是工作態度的不端正，也是對學生的不負責任。
經過昨天的反思，我看到了自己身上長久以來被忽視的不足之處，工作作風散漫，對學生沒有起到積極向上的影響，反而做了不良的.示範，如果因爲我的遲到向同學們放出了信號，老師都遲到了，作爲學生也可以。這對他們今後學習工作生活上就會產生不良的後果，到那時，悔之晚矣。同時因爲我的遲到，我的放鬆要求，也給同事帶來了惡劣的影響。如果在學校裏面都是這種風氣，如何落實工作呢？談何教育好學生呢？
有關教師的職業道德規範，我沒有做好爲人師表這四個字。教師這一職業，不僅僅是關於自己，還有學生，而且還是正在成長期，正在建立自己的三觀的重要時刻，遲到的事情我已經和他們分析利弊，承認自己的錯誤，將之前落下的課程進度追趕上來。
教師這個職業是崇高的，教書育人，爲成長期的學生樹立正確的三觀，找尋自己的理想，爲學生的未來負責。但是教書與育人是分開的，在教書這一方面暫且不說，但是就育人這一方面來說我沒有做到位，因爲我自己沒有以身作則。對於遲到這件事，我意識到自己的錯誤，也會在今後的工作中，加強自我要求，自我約束，加強紀律觀念，牢記自己的職責；還有加強道德方面的認知，更好的教育學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇8
尊敬的園長：
您好！
我們老師教書育人，我們的一舉一動都受到學生關注，遲到對於老師來說非常嚴重，因爲遲到會影響到學生，沒有做到一個好老師，是我的錯。
我身爲老師就要對待自己嚴格，學生向我學習，我就要以身作則，我都在上課時間遲到，又如何讓學生聽從與信服呢？我門教書教的不只是課本上的知識，更要教導學生其他很多方面的事情。
教師是一個神聖的職位，不是一個可以隨意行動的，任何事情都要思考，我們所作所爲都容易讓學生模仿，如果我們沒有做好，這在無形中也會教壞學生，這是非常大的失職，教導學生，是我們的責任，早工作中我就必須時刻牢記這一條，每一次我們的工作都應該準時來到教室，如果我們都經常遲到，當學生遲到時我們又拿什麼教導他們呢？我當時因爲有事忙碌耽誤了些時間，但是我卻不改遲到我必須要做好我身爲老師的表率做好我該做的，端正自己的態度，不能隨意遲到，經常遲到老師的威嚴，這會讓學生留下非常不好的影響，一個老師都做不好，又怎麼可以交到好學生呢。
學生的父母把學生交到幼兒園就是希望我們能夠幫他們教好，然他們可以省心，但是如果沒有做到一個老師該做的，在上課的時候還遲到，會讓威望大跌，也會讓學生的父母感到不放心，我不是小孩子，也不是學生，沒有任性的機會，也沒有這樣的資格。
做好一個老師不只是要在工作中組好，更要在生活中做好，對弈一些細節都要時刻注意，並且老師也不是那麼好當的，需要消耗心力和體力，要牢記自己的責任要注意分寸。
遲到的影響非常不好，這是我的失職，我今後一定會準時上課，一定會在上課鈴響起之前就進入教師，做一個遵守紀律的老師，遵守學校規定身體力行，用自己的行動來帶領學生們一起按時上課，保證絕不會犯遲到的錯誤了。
我一定會做一個遵守校規，並且負責人的'老師，一定會聽從校長的教導，會思考會做好身爲教師的責任，絕不辜負校長對我的期望，絕不會在犯遲到的錯誤，一定會按時上課，保證工作做好，請園長放心，我一定會做好的，不會在遲到了，我會帶做好自己會帶領學生一起遵守紀律維護幼兒園的秩序的，不會犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇9
尊敬的領導：
您好！
關於我經常上課遲到的問題，在此我要懷着深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對於課堂都不那麼守時上課。經常出現遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鍾，有時候乾脆遲到二十分鐘純屬曠課行爲了。這樣的行爲是非常不對，就此，我特意寫下這份檢討書，以檢討近段時間我上課遲到的原因，並希望各位領導、同事可以監督我，使我能夠更好的完成。
現如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想後，我覺得自己的錯責有三：
1、編造謊言欺騙師長、小朋友、自己。有時候我遲到爲了能夠逃脫處罰，就開始編造各種各樣的謊言藉口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過馬路的時候扶老奶奶；也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談教學情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了小朋友們，更有時候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學校的規章制度。學校規章制度嚴肅規定老師不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬於一個“遲到專業戶”。
3、我帶壞了幼教風氣、影響了良好幼教班風的建設。由於我經常遲到給小朋友樹立了不良範例，導致相當一部分小朋友也受我影響出現了遲到現象。我的違反紀律行爲也就在一定程度上破壞了幼教班級良好班風。
此時此刻，我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：
一、時間觀念很差。這主要是因爲我沒有帶手錶的習慣，也討厭帶手錶，學校又規定禁止使用手機，沒有辦法有效掌控時間。
二、紀律意識觀念薄弱。這一點我非常承認自己不如那些學習成績好、紀律表現好的`好幼師，而且我總是會因爲各種紀律問題遭到領導處罰，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。
三、憂患意識不強。要知道違反紀律如果達到一定程度的話，我會面臨學校的嚴重處罰，現如今我的錯誤已經釀成，並且已經到了很嚴重的地步。個人簡歷謝天謝地，領導的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。所以我決定要好好改正錯誤：
第一、我要嚴肅端正自身態度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些求上進、知書達理的好幼師成爲好朋友、好知己。並且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的事業。
第二，嚴格樹立時間觀念。買一塊電子手錶，明確學校作息時刻表，定期查看手錶時間，做到絕不遲到。
第三，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取經驗教訓，並且反覆思考自己的前程。要以史爲鑑、以錯爲訓，清晰得規劃自己未來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自己的人生使命，要爲家人、爲自己負責。
最後，我向領導保證：今後我絕不遲到了。請領導相信我，也請同學們監督我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇10
敬重的：
您好！
我是，今日是x幼兒園新學期開學的第一天，本應該是與孩子們歡喜重逢的一天，但我上課的時分遲到了。教師開學第一天上課遲到或許會給幼兒園的風評帶來欠好的影響，對此我感到非常抱愧，所以特意寫下了這份檢討書來悔過。
在開學前的時刻裏，由於不必上課，所以我每天都過的很愜意，到了幼兒園開學的時分，我還沒調整好自己的狀況，還沉浸在往日的假日裏，以致於今日早上睡過頭了。等我搞完全部趕到教室時，離上課時刻現已過了十多分鐘了，關於上課這方面我的確有些懈怠了，給孩子們看到了我壞習氣的一面，這有違我身爲一名教師的身份，愧對那些在教室安安靜靜等代我的孩子們，對此我非常的抱愧。
作爲一名教師，我應該給那些孩子建立一個好的典範，有着傑出的工作作風和生活習氣，家長對也有着這樣的要求。小孩的習氣都是從小教起，所以更應該穩重的對待任何一個孩子，的一個小小的行爲都或許會給孩子帶來很大的影響，乃至這個影響或許會影響終身。
我這次的遲到或許還會給幼兒園的那些孩子帶來欠好的觀念，我就感覺到越發的內疚不安。這次的行爲或許會讓那些孩子的時刻觀念下降，關於遲到這樣的行爲不會再向曾經那樣注重，家長也會對開學就遲到的教師失掉決心。
一想到這兒，我關於自己的這次的'遲到越發的羞愧，也非常的懊悔，由於這次的遲到是完全可以防止的，只需要我自己再多留意一下的話。儘管我這次錯的很完全，但我仍是會盡量去補償一下，之後我會向那些家長闡明狀況，會加強一下這些孩子的時刻觀念，會向孩子們抱歉，趁便還可以培育下孩子們知錯就改的性情，當然我覺得我應該在孩子們面前遭到一次種種的處分，給他們的心裏留下不能遲到的形象。
經過了這次的經驗，下次在這方面我會愈加留意的，也正由於這次的閱歷，我覺得我由於假日而懈怠下來的心態從頭安穩了。之後的課程，我會愈加專注的講課，我確保，在今後的教育工作中，我肯定不會再遲到了，期望可以寬恕我這次的遲到行爲。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇11
尊敬的校領導：
您好！
今日在x班，原本這是我的早課時間，但是我卻缺席了，當時還在路上往學校趕的我也是十分的焦急。這次我的遲到，是我做老師以來出現錯誤最大，最爲嚴重的一次，我明白給學校，給學生，給其他老師都是帶來了極其不好的影響，我就這些先向領導道個歉。
雖然我身爲老師時刻提醒同學們不要睡懶覺，不能遲到，然而我竟然都未將這件事做到，這次我自己也是在早上的時候睡懶覺，這纔沒有在規定的時間趕到學校。我爲我身爲教書育人的老師而萬分地羞愧，我甚至都要認爲這樣的我是完全沒有辦法去好好的教育學生，畢竟我連自己都沒有管理控制好。當我抵達教室，看見全班的同學們都在自主的讀書進行早讀時，我內心的那種自責感完全的迸發出來了。就連我的學生們都可以在規定時間達到教室進行早讀，而我是一位老師竟然還遲到了，這是多麼的不能原諒。
即使領導還未對我的行爲進行批評，但是我也是知道這一次的行爲是需要得到非常嚴厲的責罰的，畢竟這種明知不能犯還犯的事情是萬萬不能隨意原諒的。但是這一次的遲到事情真的給我敲響了更大的警鐘，我是知道自己在這些方面還存在着極大的缺陷，並且我願意在我自己的崗位上付出更多的努力來彌補我這次的錯誤。再者我會用自己的行爲向學生們多加提醒，避免他們也在這樣的事情上犯錯。
現在想來，我身爲老師竟然還未將我的各方面做好，真的.是有很大的愧疚，我對自己的反思也是較爲深刻的。我之後必定是要早點睡覺，不要以爲自己是成年人就可以隨便熬夜；其次，我會將我的鬧鐘多設幾個，這樣才能更好的提醒我時間；之後我會好好的約束自己，讓自己時刻記得自己是一位老師，是必須要對自己的行爲負責的，並且要在學生面前做一個表率。我相信有了這樣的警醒，我是可以在自己的崗位上再也不會出現這樣的事情，我會將自己完全的投入到工作中，將自己應該要完成的教學任務都做好，更是要將我自己的學生都教導得更加出色。
我就着如此的檢討書對領導做出我相當誠懇的保證，我一定是不會再做出一點違揹我個人工作的事情，以後的工作方面我都會三思而後行，儘量使我自己不會出現任何一點的錯誤，嚴格地讓自己遵守教師守則，讓自己成爲一位遵紀守法的優秀教師。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
教師遲到檢討書集合 篇12
尊敬的：
您好！
這次開學首次全體會議，我因爲遲到不能夠及時趕到，影響非常不好，我自己也都積極的做好反思，避免下次出現遲到情況。
我遲到一個是因爲自己的時間觀念不夠，很多時候我只想着如何在最早的時間離開公司，而沒有考慮到該如何做好自己的任務，每天需要如何完成我也沒有規劃好，只知道一點點的的去完成，去規劃，不知道如何去把握好這個度，對於這次的會議並不夠重視，這也是自己出現遲到的原因。
我分析的是自己全面的情況，從中掌握更多的知識和道理，不希望就這樣留下污點，開會是我首次遲到，雖然大方的寬恕了我，但是我清楚一點就是如果我不認真的去做好就會留下很多的失望和污點，給我一次機會是給我悔改的機會，我會掌握這次機會的不會輕易的放棄這次的機會，對於這次的遲到我也做好了充分的檢討。
畢竟如果我不知道改正，還自以爲是沒有任何問題，着將留下太多的傷害，失望是一點更多的是我不能一直這樣失望下去，我必須要保證自己在工作中一點點的做好自己的任務，做一個好老師，既然要成爲一個好老師，我就必須要在品嚐的細節中也要保證完整安全，不能輕易的觸犯錯誤。
畢竟我們老師需要言傳身教，更需要我們去教導和改正，不能輕易的.放棄機會，必須要抓住這次難得的機會掌握住這次機會才能夠然我及時避免犯同樣的錯。以後開會我會盡早感到，不會在遲到，畢竟讓所有的老師和等待自己這是一個重大的錯誤，我自己也非常難愧疚，覺得自己這樣做也非常不道德。
作爲一個老師最重要的就是要守時，要記住自己的身份和責任，從這次的遲到中，看出了我對待值的平日工作有些鬆懈，雖然日常工作不復雜，但是我也不能這樣隨意的犯錯，我必須要做好自己的防範和規範，因爲我有着學校的信任，也寄託了學生的願望，我必須要在工作做做好點滴，教導好學生，自己不犯錯，少犯錯，纔有資格讓更多的學生去好好學習。
畢竟老師如果經常犯錯，不但會影響到自己的教育工作也會留下污名，我不希望自己出行這樣的錯誤，更不指望自己一直犯錯，我想改正自己錯誤，不在犯錯，不在讓大家失望，我一定謹守自己的本分。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇13
尊敬的校領導：
您好！
身爲一名光榮的教師，我很抱歉昨天讓上課遲到這種不光彩的事情發生在自己身上，當我遲到趕到教室時，面對講堂下無一缺席的學生時，我真的感覺羞愧難當。雖然孩子們非常善解人意，沒有責怪我這個失職的老師。但我還是在下課後，在備課間裏對本次的行爲進行了認真的反思，並懷着愧疚的心情寫下這封檢討書，請您過目。
當我遲到後趕到教室，面對講堂下無一缺席並在認認真真的預習本節課要教的新內容的孩子們時，我是感到欣慰感動的同時，又覺得十分羞愧。面對孩子們的原諒和理解，這讓我感到更加難過。就連同學們也知道要準時上課，我這個老師卻沒有做到，這不是給孩子們做出一個壞榜樣嗎？每每想到這裏，我就十分的自責。老師本來就是傳教知識和人生道理的職業，我卻將這種不好的風氣帶進校園，帶進了班級裏，我有失一個作爲老師的職責。幸而孩子們是懂事的，並沒有學到我這個臭毛病。就算不爲了我自己，爲了同學們能有一個良好的學習環境，我會保證這件失職的行爲絕對不會有第二次了。
身爲老師除了教書以外，教同學們爲人處世也是同等重要的。想要同學們養成一個良好的習慣，首先我們老師必須也要有這個良好的習慣，這樣才更具有說服力。空話的大道理往往比不上一個榜樣的力量，這次我沒有樹立一個作爲老師該有的爲同學做出的榜樣，反而弄巧成拙的起了反面作用，所以我爲自己本次上課遲到的事情感到十分抱歉和自責。
在接下來的教學工作中，我一定會保持一貫的教學方法和方針，養成良好的教學習慣，爲學校的教學活動不斷貢獻自己的一份力量。我也會本着以學生爲主的教師觀，好好教導自己班級上的學生，在提高他們學習成績的同時，教會他們養成良好的品德和學習習慣。最後我再次承諾，我以後不會在發生此類事情，如果有請一定嚴厲的責罰我，謝謝！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇14
尊敬的領導：
您好！
對不起，今天我上班遲到了。作爲老師，我應該要做好學生們的榜樣，但我卻沒有做到，我感到非常的抱歉。我知道我不該犯這樣的錯誤的，我也非常的後悔，自己這次犯了一個這樣的錯。我在反省之後，寫下了這封檢討書，向您表達我悔過的想法，希望您能夠原諒我這一次。
我這一次之所以會遲到，就是因爲我在來學校的路上耽誤了一點時間，導致我沒有準時的到學校。我知道如果我不想遲到的話是有很多辦法可以避免的，但這個錯誤我還是犯了。如果我早上早一點出門，就算路上耽誤了時間，也不會遲到。雖然我這次遲到沒有耽誤同學們上課，沒有影響到同學們的學習，但我還是要受到懲罰的，讓我記住這一次的教訓。
作爲老師，時間觀念是很重要的，只有把握好了時間，才能夠利用好上課的每一分鐘。如果上課的時間把握不好，是會影響到教學進度的。作爲老師，我也不該遲到。我們教師要做的不僅僅是傳授給學生知識，也要做好他們的榜樣。教師的行爲會影響到學生，這是一定的。在日常的學習中，學生們接觸最多的就是我們教師，我們教師的一些行爲會潛移默化的影響到學生。所以這需要我們教師更嚴格的管理好自己的行爲，不要做一些違反規定的事情。
我這樣的行爲也違反了學校的規定，作爲教師，遵守學校的規定是我必須要做的事，我就應該要做到。在要求學生做到之前，自己首先要做到。我這次遲到了，下一次學生遲到的時候就不好對學生進行批評教育，因爲我自己都沒有做到準時，又怎麼能夠去要求學生呢？在讓學生遵守課堂的規定之前，教師自己必須要做到遵守規定。我們在傳授給學生知識的同時，也要對學生進行品德教育。
我這次遲到，對我的工作也是不利的。我沒有做到職業道德規範中的爲人師表，沒有做好一名教師應該要做的事。身教重於言傳，所以教師必須做好表率。作爲教師，我肩負的責任是很大的，我帶給學生的影響也是很大的。之後我一定會更加嚴格的要求自己，管理好自己的行爲，不會做出違反學校紀律的事，也不會做對學生影響不好的事。我會時刻注意自己的言行舉止，向優秀的老師們學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書集合 篇15
尊敬的：
今天，我懷着萬分的懊悔寫下這份檢討書，以此向尊敬的領導們和親愛的同志們表達深深的愧疚。
我對於今天上午開會遲到違規行爲的萬分愧疚之情。我們深刻的明白，紀律是一切是單位和組織行爲的基礎,所以單位一直以來反覆強調。可是我今天的行爲是辜負了領導對我關心和栽培,大家都知道，個人的形象代表的學校的形象我給學校抹黑了對於這次行爲，我深知自己造成了以下嚴重的後果:
第一，在同事們中間造成了不良的影響由於我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿
第二，這次大會是領導就20xx的工作進行佈署,開會遲到了就會有重要的精神沒有領會到,失去了一個很好的學習機會。這對我今年的工作將會是重大的損失和遺憾.!
如今，我大錯既成，深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點:
第一，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第二，思想覺悟不高的根本原因是自以爲一切都自己可以控制，而忽視了中國交通目前的現狀，沒有好好關注中國的國情，以後要養成早看報，晚看新聞的良好習慣，思想行爲上要與黨和方針政策保持相一致!
有古訓曰，事不過三。如果有重來一次的機會放在我面前，我一定不再遲到。不能待遲到之時再去後悔莫及，人世間最大的痛苦莫過於此!!
我決心，從思想上重視公司的規章制度，保證以後準時上下班。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日