關於紀律委員違紀檢討書（精選5篇）
關於紀律委員違紀檢討書 篇1
尊敬的老師：
作爲一名紀律委員，應該要好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。上課違紀檢討書
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。 更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望 ,在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
簽名：
日期：年 月 日
關於紀律委員違紀檢討書 篇2
親愛的老師和同學們：
今天下午寫字課我和於義超說話了。我知道我們不應該在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內疚，很難過。 高老師、同學們，我知道我錯了。
我辜負了高老師對我的期望，辜負了同學們對我的信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。
我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以後我一定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，一定主動遵守課堂紀律，請大家監督我。
簽名：
日期：年 月 日
關於紀律委員違紀檢討書 篇3
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行爲的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天(自己寫)課時我上課說話。上課違紀檢討書檢討書。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮後我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的 檢討 .但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會爲我自己負責，做一個合格的學生!我也瞭解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤 請老師同學繼續監督，幫助我改正!
簽名：
日期：年 月 日
關於紀律委員違紀檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
作爲紀律委員，我的職責就是幫助老師、班長。維持好班內的紀律，無論是老師在或者老師不在，我都應該起到主動帶頭榜樣作用。以身作則，豎立守紀律，尊秩序的榜樣形象。來影響同學們從而使整個班集體的紀律良性發展。
經過老師的批評和教育後，我發現出現這種不稱職現象的原因主要在於我自身個人的責任心不強。長期以來對自己放鬆要求導致工作作風渙散。並沒起到相應的作用。沒能做好紀律委員的工作，辜負了老師、同學們對我的期望。並沒有起到相應的帶頭標杆作用。讓當初推舉我當紀律委員的同學們失望了。我對此感到深深的抱歉與愧疚。我爲我自己的不稱職向老師同學們道歉。
管好班內紀律本是我分內之事。我有義務把他做好。這次是我的失職，但是。我還是希望老師和同學們能夠再次給我一次機會。我一點會真正的做到以身作則，主動提醒身邊的同學們保持紀律良好。我仍舊希望能夠繼續爲班集體做出些許貢獻。
從今以後，我一定會更加嚴格的要求自己，不論是在學習方面還是在紀律方面。都爲大家做出一個班幹部應有的水平。增強自己的責任心，更加嚴謹的處理紀律方面的問題。增強與同學之間的交流，認真克服，工作懶散，粗心大意的缺點。
雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：本站
20xx年xx月xx日
關於紀律委員違紀檢討書 篇5
尊敬的老師：
第二學期第三週星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身爲紀律委員的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強!
責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪裏去!
我們市營2班口號“市營2班，實力非凡;市營2班，管理典範。”，口號喊得那麼響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典範呢?這個問題值得我們各班委深思!
在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時爲我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!
經過這次的事件後，我們也深刻的瞭解到自己錯誤的嚴重性，作爲班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也願意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日