帶手機進學校檢討書（通用28篇）
帶手機進學校檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的.面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤古詩詞大全，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機進學校檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
我是某某，對於自己今天的行爲，感到非常難受，因爲手機是不能帶到學校的，我這種情況非常的不好，現在想了想還是蠻自責，過去一段時間以來，我總是沒有考慮到這些，作爲一名高中學生，這是對自己的不負責任，學習是自己的事情，我卻總是那麼不在意，現在高中階段的學習也越來越緊張了，一個學期馬上又過去，我現在要消耗時間，是非常不對的，而且我把手機帶到學校來，是違反了學校相關規定的。
有些事情真的是做的不夠好，因爲學生就應該要學生的樣子，我真的去是一種非常不好的行爲，在這樣的狀態下面，真的是非常有影響，現在我也不希望這樣持續下去，有些東西真的還是要做的比較認真一點，這也是對自己的一種負責任，今天我也非常難受，手機被您沒收了，但是我知道這是應該的，因爲在學校本身就不允許玩手機，我偷偷的把手機帶到學校來，當時就是抱着一種僥倖的心理，沒想到自己這種想法影響這麼不好，全班就我一個人帶手機，今天檢查的時候我也是非常羞愧，這是一種墮落，更加是對學習生活的一種負責任，考慮到這些我也非常不好意思，因爲很多時候就應該要給自己多一點限制自律是一種非常重要的東西。
通過今天這件事情，我也意識到了自己的行爲非常不好，我也一定會糾正好這種行爲，以後肯定不能再這樣下去了，非常耽誤時間，耽誤學習，我就是在上次回到家裏的時候，把手機帶了過來，雖然現在纔過去幾天時間，但是這幾天以來浪費了很多時間，我也沉迷於網絡，沉迷於手機，有些時候在上課的時候也在玩，我不知道這種行爲給自己帶來這麼大的變化，影響也是非常深刻的，但是這樣的影響都是負面的，對自己確實沒有什麼好處，我不希望再這樣持續下去，要有一定的自律，真的是非常自責，事情過去了，可我依然非常難受，也很羞愧，給班級帶來了一些不好的影響，讓同學們看到的這麼不好的一面，作爲一名高中學生，應該自律一點，要讓自己處在一個好的環境下面，學習氛圍是非常的重要，我以後再也不會這樣下去了，再也不把手機帶到學校來。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機進學校檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
真抱歉，我因爲自己的任性行動，犯下了這樣嚴重的錯誤。此次，我攜帶手機的行爲嚴重的觸犯了學校的校規紀律，不僅讓自己受到了嚴厲的批評，也給班級，給同學們帶來了嚴重的影響！最抱歉的是，也再一次給您添了不少麻煩！真的很抱歉！
對於我這次我的錯誤，其實我自己也非常的清楚，這是一件非常錯誤的事情。畢竟無論是班會還是升旗的時候，老師和領導都多次對手機這一問題強調和批評。並告誡我們絕對不能將手機帶進學校！爲什麼不能帶進學校呢？我們自己也清楚，之所以帶進學校，的原因也就是爲了玩遊戲，或是進行其他的娛樂行爲！但這樣的行爲，不僅僅與學校的核心“學習”相違背，甚至還會因爲一臺手機影響到好幾個同學，最終導致我們的成績退步，甚至走向下坡路！這是老師們最爲擔心，也是最不願看到的！
儘管我們也不願意看到自己成績下滑的樣子，但卻總是抵擋不住手機的誘惑。儘管明知到是錯的，但一旦打開手機就再關不上了！不知不覺間就的消磨了精力和時間。爲此，老師們才讓我們將的手機直接不要帶進學校，在學習期間與我們徹底隔離開來！
儘管不少同學都認真的照做，並因此讓自己的手機癮得到了不少的緩解，但我卻沒有負責的做好，我總是對手機念念不忘。甚至，最終犯下了錯誤，將手機帶進了學校！結果給同學們帶來這麼大的麻煩，我真的很抱歉！
如今，反思自己的行爲，我感到很是抱歉！我明知道這是錯誤的行爲，也知道校園裏的大家都在努力的剋制自己，一心將精力都用在學習上！但我卻可知不知自己，在這次返校的時候，將手機偷偷的帶上，甚至造成了極大的麻煩！
我很後悔，也很慚愧，手機對我們而言，無異於是學習的“毒藥”，或許它本身只是方便的工具，但我們卻不能管理好自己，讓它成爲了娛樂的“玩具”！這是我自身的問題。
此次在反省和檢討了之後，我也決心要的認真的對待自己的錯誤，並在此認真的改正自己的問題！在今後的校園生活中，我向您保證絕不會再將手機帶進校園！同時，我也會努力將精力都投入到學習中去，讓自己在學習上加倍努力，將失去的時間彌補回來！此次給您帶來這麼多麻煩實屬抱歉，還望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機進學校檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
您好！
希望老師您看到這份檢討書後，能考慮原諒您的學生這一次，這是我滿懷着真誠的歉意給您寫下的一份檢討書，我現在內心除了後悔就是後悔，還存在着一絲對您的愧疚，我如今帶了手機來學校還被學生會的查到了，挺丟人的。真的覺得對不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導我們，您要是知道我們班這麼多人帶了手機來學校，你得心寒死吧。對不起，我知錯了。
手機真的是我們當代年輕人的毒瘤，彷彿成了我們人體的一個器官一樣，多少人在父母家長的薰陶下，回到家就是抱着個手機，以前我們還是吃完飯聊聊家常看看電視，現在一家子人吃了飯你看你的手機，我看我的手機，互不關心了。我因爲看到我們班很多人都帶了手機來學校上課偷偷的玩，於是我把我的手機也帶來了，但是我向您保證我上課絕對沒有不聽課，在課桌裏偷偷玩手機，什麼時候該學習什麼時候該玩，我的腦子裏還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時間玩一下，這點我絕對沒騙您，不行您可以去詢問我身邊的人，您也可以去調監控，看我是不是時時刻刻都在看着黑板認真聽課，我帶手機歸帶手機，但是我沒有影響學習，這點毋庸置疑。學校也發現了最近學生的學習狀態不佳，調查了許多監控顯示，就是手機弄的，於是學校組織了這次超大規模，極其細緻的搜查手機。
因爲我是不再上課玩手機的，所以我的手機一般都放在寢室，從來沒有帶到過教室去，但是這次的搜查好嚴格，教室寢室每個可以藏得下手機的地方都會搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學校今天要搜查，於是我們都把手機藏了起來，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋裏，但是讓我沒想到的是，那個學生會的成員跟我說，“國小弟，這些都是我當年玩剩下的，如果是老師來查，可能還真發現不了，可惜你們寢室也算倒黴，遇到了我”。我也以爲我能逃過一關的，但是天意不盡人。
老師我現在想明白了，我爲什麼要把休息時間花在玩手機玩遊戲上呢，我現在也是一個高中生了，就不應該沉迷於手機，大學聯考距離我們只有一步之遙，我應該當下就開始鞏固基礎，休息時間也不能浪費。這樣才能離自己的理想更進一步，一直玩手機能有什麼前途？老師手機就妥善放您那保管吧，不過還是希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機進學校檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我在明知道學生不能帶手機到學校的情況下，還是把手機帶到了學校裏面來。我已經知道錯了，我以後絕對不會再把手機帶到學校裏面來的。在學校的時候，我應該要好好的學習。學校是我們學習的場所，既然來到了學校，就應該要把所有的心思都放在學習上，心無旁騖的學習，這樣才能夠掌握課上老師講的知識點。想玩手機的話可以回家玩，在不影響學習的情況下還是可以進行適當的娛樂活動的，勞逸結合纔是的學習方式。但我帶手機到學校的行爲已經影響到了我自己的學習，所以這樣的做法是非常的錯誤的。
學校是有明確的規定的，我們學生不能把手機帶到學校裏面來，老師也時常跟我們強調這個問題。如果被學校發現了，後果是很嚴重的，不僅手機要被沒收，還要被通報批評，寫一封檢討書在升旗儀式上當着全校同學的面讀。還好這次是被老師您發現了，不然後果我是承擔不了的。老師也並沒有嚴令禁止我們玩手機，只是不能帶到學校裏面來玩。作爲學生，我必須要遵守學校的規定，這是我一定要做到的。我帶手機到學校裏面來，也會在班上造成不好的影響，給其他同學起了一個壞頭。其他的同學都能很好的遵守學校的規章制度，不把手機帶到學校裏面來，我卻沒有做到。
帶手機到學校會影響我的學習，雖然我不會在上課的時候玩手機，但只要我心裏想着我的手機，或者想着下課之後要玩什麼，都會影響到我學習。作爲高中生，我現在的主要任務就是學習，其他的事情都可以以後再說。想玩手機的話等我畢業之後就可以盡情的玩了，到時候也不會有人說我。所以我不應該在現在玩手機。把手機帶到學校裏面來也不安全，有遺失的風險。我總會離開自己的座位和離開教室，手機帶在身上也不好，但放在教室也不夠安全，我自己也要提心吊膽的一邊害怕手機被老師發現，一邊害怕手機丟失。所以我就應該把手機放在家裏，不帶到學校裏來，就不要擔驚受怕了。
在經過深刻的反省之後，我已經認識到了自己的錯誤。我以後絕對不會再帶手機到學校裏面來的，請老師相信我。我以後會認真努力的學習，爭取提高自己的學習成績，而不是會想着怎麼玩了。
此致
敬禮！
檢討人：
20__年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我昨天來學校的時候，帶了我的手機進學校。對不起老師，我知道錯了，我不應該這樣做。對我們學生來說，手機就是學習路上的阻礙，因爲沉迷於玩手機而荒廢學業的人數不勝數。在老師的要求下，也是我自己對自己的要求，我寫下這封檢討書，反省自己的錯誤。
學校在學生手冊上明確規定，所有學生不得把一些通訊設備和娛樂設備帶入學校，包括手機、MP3、MP4等。老師也經常在班上強調，我們不能把手機帶到學校來。自己在家玩沒關係，但是不能帶到學校，看到了就會被沒收。經常有同學因爲帶手機到學校，在升旗儀式上被批評。我沒有遵守學校的規定，把手機帶到了學校，造成了不好的影響。這次因爲是老師您先看到的，而沒有被教務處的老師看到，所以我也不需要被通報批評。但若是下次被其他的老師看到了，後果就比較的嚴重了。
我們班昨天有一節體育課，一般都是跑幾圈步就是自由活動。我想在自由活動的時間聽歌看書，所以就把手機帶到了學校。但是我才聽了沒幾分鐘，您因爲找班長有事，就到教室來了，正好看到我在聽歌，於是就沒收了我的手機。雖然我並沒有在上課時間玩手機，也沒有用手機看小說，但是帶手機進學校本身就是一個錯誤的行爲。就算我沒玩手機，只是帶到了學校，也是不對的。
教室裏有很多其他的同學，他們都看到了我在玩手機。若是之後他們也像我一樣，偷偷帶手機進學校，肯定有人會忍不住上課玩手機，那我的行爲就害了很多其他的同學。雖然並不是我讓他們上課玩手機的，但是是我開了帶手機進學校的先例，之前我沒看到過有同學在教室裏面玩手機，如果以後有同學帶手機進學校，也可以說是受到了我的影響。
雖然現在我沒有上課時間玩手機，但以後我自己也不敢保證會不會做出上課玩手機的行爲。老師沒有把這件事上報到學校，也是爲了我好，不希望我受到學校的處罰，但班裏的懲罰是不可避免的，一是爲了讓我自己長記性，二是借我給其他同學一個警告，讓他們不要和我做同樣的事。
經過了反省，我已經知道了自己的錯誤。老師從這篇檢討書中也可以看出來我反省的結果和改正的想法，我的手機就交給老師保管，等我畢業之後再給我。我之後會努力的學習，不辜負老師和父母的期望。
此致
敬禮！
檢討人：
20__年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我錯了！我於20__年x月x日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩週，現在我很後悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
一個人只有安於本分，不做分外之想，纔有人生坦途。劉備給後人留下的名言是：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。
我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起牀，相信我，以後我一定以好學生爲榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
檢討人：
20__年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
國中這個階段，是我們每個人成長當中比較關鍵的一個階段。在這三年之中，我們的心理、生理都在悄悄的發生着變化，有很多的誘惑會讓我們迷失方向，也有很多的歧途等着我們去走進。所以想要順利的走過這三年，我想我應該去面對自己現在的缺點。這次我就犯了這樣的一個問題，在宿舍玩手機被老師抓到，當場沒收了我的手機，並且讓我認真的檢討反思自己，寫好一封檢討書。
在這個時代，或許對於我們國中生來說，的誘惑就是手機了吧。現在全民都有一部手機，很多家庭裏也有很多多餘的機子，所以我們國中生偶爾也能得到一部手機。雖然說學校嚴令禁止我們把手機帶進校園，但是這次我還是沒有把這樣的校訓放在心裏，義無反顧把手機帶進了校園，藏在了宿舍了。昨天晚上下晚自習之後，我洗漱完了躺在牀上玩手機，本來想放一些歌讓自己輕鬆一點，沒想到恰好這個時候老師就出現了，聽到了我的音樂聲，然後就發現了我正在玩手機，我當時措手不及，也不知道該怎麼對老師解釋，所以我也只能保持沉默，聽老師對我的批評。
其實老師，我想和您解釋一下，我帶手機來學校從來沒有去玩什麼遊戲，我一直都是用來聯繫我媽媽的，因爲他們一直都在外地，我也快會考了，他們很擔心我的情況，所以纔給我買了一部手機，爲了和我聯絡用的。我知道其中有一點我做的不太好的是，我沒有重視紀律，並且在校園裏玩手機會給周圍的同學也帶來一些影響，尤其是像我們這個年紀階段，極其容易受到這些事情的影響，所以這是我的錯誤。
我也不應該在手機下一個聯絡軟件，不應該和別人聊天，我知道這樣會很影響我的學習，所以我真的很抱歉。但是老師，我想表明一下，我這個手機從來都沒有帶到教室去過，我也從來沒有怎麼過分的去玩。我希望您能夠看在我平時表現不算差的份上，請您諒解一次吧。如果您覺得我這次檢討書寫的真誠，在這裏懇求您把手機還給我，我放到爺爺奶奶那裏去，再也不會觸碰了，請您給我這一個機會，我需要得到您的諒解和寬容，真的很抱歉，我一定能夠把自己改好的！
帶手機進學校檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級xx班級裏的xx同學，因爲在上週五犯了，帶手機進學校的嚴重錯誤，所以我被學校一直處罰停課留在家直到現在。雖然在我接收到老師的批評教育的那一刻起，我就已經意識到了自己的錯誤，但是在呆在家裏的這些時間裏，我更加深刻的反省和檢討自己。在意識到我自己的錯誤之後，我內心的愧疚之意就一直沒有停過，也想過很多次，要改正自己措施。不管老師對我相不相信，我這些說的都是實話。
說起我帶手機去學校的原因，就是我犯錯的開始。因爲我是通宿生，所以我晚上基本上都是回家裏面住。我的手機也因爲我母親信任我，所以一直是要由自己來保管的。在平時的時候，我對自己的自制力還是挺有信心的，一般回到家裏，只有做作業遇到不會的題目纔會拿出我的手機，來搜一搜解析的過程和答案。更多的時候，我是利用手機來幫助我學習的。而且也從來沒有帶到過學校裏面去，這一次是第1次。因爲那天剛好是我的生日，我一個的朋友，爲了陪我過生日，還特意請了一天假，趕來我的學校，爲我親手送上禮物。所以我必須要帶上手機來跟他保持聯繫，因爲他從來沒有來過我學校，所以，我怕他萬一到了，聯繫不上我就白跑了一趟。一開始的時候，到了學校我也只是拿出手機，來看看信息。但是看着看着，我也不知道爲什麼就鬼使神差的點進了遊戲的界面。然後就一發不可收拾的，沉迷在了遊戲的世界裏。可能是因爲我之前自制的太久了，所以一旦碰上了這個遊戲，就有點收不了手。甚至玩着玩的，都忘記了上課的時間，周圍的同學提醒我，我也沒管他們。直到老師走近，抽走了我手裏面的手機，我才恍然回過神來，我幹了一件多麼愚蠢和錯誤的事情。
那一天，我朋友也沒有找到我，我還被學校通報批評了一次。這是我過得最不愉快的一次生日，也是讓我印象記憶深刻的一次。但這都是，我自己的自作自受。是我一定要帶手機去學校，控制不住的玩手機才導致這樣的結果。如果我能理智點的告訴我，我朋友讓他不要來我學校爲我慶祝生日，如果我沒有帶手機進學校，就不會發生這樣的事情了。所以我以後一定不會再做出帶手機進學校的事情，也會增強自己的自控力，一心一意把精力投入到學習上，不再沉迷於手機遊戲，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇10
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課玩手機，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的.否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大很大。
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇11
您好！
我是高一年級xx班的xx同學，剛進學校不久，就因爲帶手機進學校的事情受到了學校領導給我的嚴厲處分。我也因爲這件事而在學校出名，但是我並不想以這樣的方式而出名，我覺得很慚愧和後悔。我沒有給學校的學生樹立一個好榜樣，而是以這樣反面教材的形式出現在他們的面前。我既爲我自己感到丟臉，也對擔任我班主任的您而感到抱歉。
開學的時候，您就在我們班上反覆進行強調，不准我們班的學生帶手機進教室，更不準在教室裏玩手機，並且還給過我們上繳手機的機會。學校裏在每次開大會的時候，也再三說到這個帶手機來學校的嚴重後果。可是我依然當您的話爲耳邊風，依然視學校的規章制度爲擺設。不僅把手機帶到了學校，還在班級教室裏興致勃勃的玩起手機遊戲。後果就是被教務處的主任當場抓住，我也爲這一行爲付出了慘痛的代價，手機被沒收不說，現在還面臨着被學校開除的風險。我當初要是聽來了您的話，把手機交給您保管，我也不會弄到這種地步。
通過這次，我也意識到了在學校玩手機的壞處，我們學生的本分就是老老實實的學習讀書，如果我把手機帶來學校去，不僅會影響我學習的心情，還會誘導其他同學也沒有興致學習，我們的腦海裏一天到晚就只有手機裏面的遊戲，哪裏還會把學習放在心上。玩物喪志，大概就是說的這個。所以我不僅耽誤了自己的讀書時間，我還間接的影響了我同學的成績。所以學校裏面纔不會讓我們帶手機學校，因爲這對我們來說，百害無一利。
所以我現在悔不當初，只可惜沒有後悔藥吃，也沒有如果，我既然已經犯了錯，那我就要爲我的錯誤承擔起相應的代價。我也要吸取這次的教育，保證以後絕不再犯帶手機來學校的這種錯誤，只是不知道我以後還有沒有再來學校學習的.機會，還有沒繼續當您的學生的機會。如果有的話，我一定會改過自新，珍惜學校給我最後的一個機會，在學校裏好好讀書，天天向上，不抽菸，不喝酒，不帶手機來學校，只一心一意的學習，爭取做一個品學兼優的好學生，讓老師您驕傲自豪。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇12
尊敬的xx老師：
您好！
今天我範了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，並及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，爲我校我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
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20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇13
尊敬的老師：
今天我範了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：___
____年__月__日
帶手機進學校檢討書 篇14
尊敬的校領導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做爲班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝。
此致
敬禮
檢討人：
20xx.x.
帶手機進學校檢討書 篇15
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因爲一次檢討意味着我犯了一次重大過錯。此次，我因爲在上週的星期三的中級財務會計課上玩耍手機不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴重的影響。您觀察到我的不良行爲，及時加以制止，並且沒收我的手機作爲處罰。
這次所犯錯誤，是我有史以來最爲深刻的，也是很困擾的事情。經過這一週我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課後老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師爲我們辛勤工作，爲我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，每一個同學都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反老師的學生給予懲罰也是應該的，
經過這一週的時間，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，身爲一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。而且在大學期間的教育對於每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，上課期間玩手機、不專心聽課，這是對於教育資源的浪費.給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我犯的錯誤違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧，造成如此大錯誤，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對於學生，不違反老師的話，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好專業的，專業對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在成年了也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，我會把握這次機會。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
帶手機進學校檢討書 篇16
尊敬的教官：
您好！
今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機軍訓這種不良行爲的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。
剛在軍訓的時候，教官就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，教官！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教官對於我帶手機軍訓也非常的生氣。我也知道，對於正在軍訓的學生，保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。教官反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。
爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
作爲在軍訓的時候玩手機的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
相信你們看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官老師可以原諒我的錯誤，我可以向教官和老師保證今後一定不會在軍訓課及其他任何課上玩手機了。
今後我一定會好好學習，軍訓不玩手機，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩!請教官、老師和同學們相信我!
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
帶手機進學校檢討書 篇17
尊敬的___：
今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行爲的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我帶手機上學也非常的生氣。帶手機上學，對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
對於自己以前所犯的`錯誤，我已經深刻的`認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人：___
20__年_月_日
帶手機進學校檢討書 篇18
尊敬的班主任：
你好！今天由於我一時疏忽玩手機時沒有注意老師發現了。表示很遺憾。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我確沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些事不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母一種不負責任。保證以後認真學習，努力完成學校佈置的各項作業。以後一定多學習並遵守校規，爭當一個遵紀守法的好學生。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。此致敬禮!
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇19
尊敬的老師：
您好！
我是，對於自己今天的行爲，感到非常難受，因爲手機是不能帶到學校的，我這種情況非常的不好，現在想了想還是蠻自責，過去一段時間以來，我總是沒有考慮到這些，作爲一名高中學生，這是對自己的不負責任，學習是自己的事情，我卻總是那麼不在意，現在高中階段的學習也越來越緊張了，一個學期馬上又過去，我現在要消耗時間，是非常不對的，而且我把手機帶到學校來，是違反了學校相關規定的。
有些事情真的是做的不夠好，因爲學生就應該要學生的樣子，我真的去是一種非常不好的行爲，在這樣的狀態下面，真的是非常有影響，現在我也不希望這樣持續下去，有些東西真的還是要做的比較認真一點，這也是對自己的一種負責任，今天我也非常難受，手機被您沒收了，但是我知道這是應該的，因爲在學校本身就不允許玩手機，我偷偷的把手機帶到學校來，當時就是抱着一種僥倖的心理，沒想到自己這種想法影響這麼不好，全班就我一個人帶手機，今天檢查的時候我也是非常羞愧，這是一種墮落，更加是對學習生活的一種負責任，考慮到這些我也非常不好意思，因爲很多時候就應該要給自己多一點限制自律是一種非常重要的東西。
通過今天這件事情，我也意識到了自己的行爲非常不好，我也一定會糾正好這種行爲，以後肯定不能再這樣下去了，非常耽誤時間，耽誤學習，我就是在上次回到家裏的時候，把手機帶了過來，雖然現在纔過去幾天時間，但是這幾天以來浪費了很多時間，我也沉迷於網絡，沉迷於手機，有些時候在上課的時候也在玩，我不知道這種行爲給自己帶來這麼大的變化，影響也是非常深刻的，但是這樣的影響都是負面的，對自己確實沒有什麼好處，我不希望再這樣持續下去，要有一定的自律，真的是非常自責，事情過去了，可我依然非常難受，也很羞愧，給班級帶來了一些不好的影響，讓同學們看到的這麼不好的一面，作爲一名高中學生，應該自律一點，要讓自己處在一個好的環境下面，學習氛圍是非常的重要，我以後再也不會這樣下去了，再也不把手機帶到學校來。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
帶手機進學校檢討書 篇20
敬愛的×老師：
今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行爲的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我帶手機上學也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機進學校檢討書 篇21
尊敬的老師：
今天我範了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，並及時地對我進行了指出與糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不僅使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不僅使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考覈方式，這將是我一生的損失丫，也是因爲我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因爲我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的/學生，爲我校我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：本站
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇22
尊敬的校領導，系領導：
我是xx大學xx學院專業xx級的一名學生，我叫，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最爲深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因爲一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因爲學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考覈的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤。
在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考覈方式，完全無視了對自身考覈評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因爲我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因爲我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家爲我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因爲我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥倖心理
在這種綜合考覈學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以爲這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考覈的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考覈機會。
我因爲一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史爲鑑”，我則會以此爲鑑，爲我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極爲嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正。
在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行爲，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，爲社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。
最後，我要重申一下我決心和保證。
我保證：在以後的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鑽研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇於向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以後的人生道路上纔不會留有遺憾。
我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以後的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因爲如此，纔會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今後的學業。
檢討人：
時間：
帶手機進學校檢討書 篇23
尊敬的xx老師：
作爲一個正處於高三複習階段的學生，我爲自己悄悄帶手機來學校感覺非常的後悔和抱歉。我的這種行爲也太讓人難以接受了。同學都說，爲什麼我那麼大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真複習功課，迎戰大學聯考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在複習未完成的情況下偷偷拿出手機。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因爲我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心裏是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子裏充斥着各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
其實進入高中之後，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內的重點高中，就是爲了讓我在一個好的環境裏學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。現在到了高三複習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行爲真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。爲我自己的行爲，我不想做什麼解釋，因爲我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
帶手機進學校檢討書 篇24
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，我感覺非常的吃力，這段時間在學校的表現不是很好，我感覺非常的吃力，高中階段的學習是非常重要的，我不能再這樣消耗自己的時間了，作爲一名高中學生我應該遵守學校的規章制度，這次帶手機來學校我已經嚴重的違反了這一點，您平時也是一再的強調過我們應該以學習爲重，但是現在回想起來的時候確實還是做的不好，我忽視了您的叮囑，沒有做好自己分內的事情，我知道這是我的責任，我不能再繼續這麼消耗下去了，帶手機來學校本來就已經影響到了學習，應該反省自己。
作爲一名高中學生我應該端正好態度，我不應帶手機來學校，作爲一名高中學生這一點是一定的，這不是我應該對自己有的判斷，作爲一名高中學生我能夠深刻的意識到這一點的，這次帶手機來是因爲上週回家的時候一直在家裏玩手機，我真的感覺非常的不好，這一點是我做的不好，以後一定要做好自己分內的職責，我不應該帶手機來學校，當時確實是我做的不夠好，我應該要對自己負責纔是，作爲一名學生我還有很多需要加強的地方，現在我深刻的明白了這一點，由於當時沒有控制住自己，在來到學校的時候就抱着僥倖的心理，帶上了手機，我真的感覺非常的難受，以後我一定不會再帶手機來學校了，真的感覺非常不好，影響形象，畢竟這個問題您已經說過很多次了，我居然這次還是把手機帶到了學校，我現在一直都在認真的做好自己分內的職責，我不應把手機帶到學校來。
而且這次我是在上課的時候把手機拿了出來我真的感覺非常的不好，這嚴重的影響到了，班級的形象，我作爲班級的一員，一定要對自己的各個方面有最客觀的態度，一切都是以學習爲重，這一點是我不應該要去做好的，這次是我不應該帶手機來學校，我真的應該認真的去反省一下，我現在感覺學習壓力非常的大，也有非常多的事情是我的應該去調整好的，高中階段的學習是比較重要，我現在的主要精力應該是學習纔對，帶手機來學校我真的感覺非常的不好，以後再也不會帶手機來學校了，我也一定會做好思想準備，我也會把手機上交，在以後的學習當中我一定會深刻的明白這一點，以後我會認真的搞好學習的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
帶手機進學校檢討書 篇25
尊敬的：
今天我範了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
年月日
帶手機進學校檢討書 篇26
敬愛的老師：
我今天違反了學校的規定，把手機帶進了學校，經過老師和同學們的幫助，我任識了上學帶手機的害處：
一是不安全。手機是貴重物品，帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。
二是影響學習。容易分散注意力。上學帶手機既然不利於學習，又違反了學校的規定，我保正以後上學再也不帶手機了，請老師監督我的行動吧!
簽名：
日期：年月日
帶手機進學校檢討書 篇27
班主任老師：
對於我這次犯的錯誤，我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮，太不羈，沒有把老師放在眼裏，沒有把規矩放在眼裏。爲此我做了深刻的檢討!
我不應該不重視老師說的話，我不應該上課把手機拿出來，雖然我只是查單詞，但是，我爲什麼不用字典查呢!這樣會顯得我學習很用功刻苦，用手機就沒有人知道你是在查單詞，都會覺得你在玩。老師警告了我無數遍，可我就是做不到，下意識的就會拿出手機，看到手機屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對，這樣會影響別人上課。同桌會被吸引，偷偷看我的手機，就不能集中精神聽課了。後面的同學看我低着頭，就會好奇我在幹嘛，就不會集中精神聽老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認真做筆記，把手機藏在書下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線，發了什麼狀態。然後所有的人都低着頭，沒有人理老師，老師就會很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這羣小表雜在下面低着頭不造在搞神馬，對我的講課沒有一點回應，讓我面子哪裏擱!老師，我錯了，我對不起你!
對於這次上課玩手機，我很後悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的，我一直很愛你的!我不希望因爲這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常唸叨着人非聖賢孰能無過嗎，更何況我還是個初生牛犢的小夥幾，當然我知道也不能以此作爲藉口，以後要儘量避免類似的錯誤發生，我的誠心，天地可鑑，相信老師您看到這裏也可以感受到我對這次犯錯有着很深刻的悔過態度和相當深的思想覺悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯誤!我可以向老師保證今後您的視線範圍內一定不會出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內拿出手機。
我還向您保證，今後課堂上我一定會認真聽課，好好做筆記，不會拿出我的手機。如果我發現其他同學玩手機，我也會勸他放下手機，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神(害羞臉)。你長這麼美，我怎麼忍心視線離開你超過五分鐘，我眼瞎了嗎，蛤!你的聲音辣麼好聽辣麼溫柔，我怎麼捨得錯過一句話!
美麗聰慧善良的班主任老師，請原諒我!
此致
敬禮
檢討人：
20xx.x.
帶手機進學校檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好!
今天我犯了嚴重的錯誤，帶手機進學校，被班主任發現了，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
20xx年X月X日