有關上課遲到檢討書（精選19篇）

有關上課遲到檢討書 篇1

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛纔的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對於我遲到的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的遲到，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起牀，也不會在夢裏對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。

簽名：

時間：20xx年**月**日

有關上課遲到檢討書 篇2

敬愛的xx老師：

你好！

這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

在這裏，我檢討我的錯誤行爲，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因爲這個原因遲到，明天，我就可能因爲其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以爲了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今後的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以後上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤擡頭，決不讓小錯誤發展成爲大錯誤。爲了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好!

首先先說聲對不起，早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已經和我們強調過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這裏鄭重地向你道歉，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因爲偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋。

老師，我每天有定鬧鈴，早上六點二十幾分的時候我就開始從家裏出發了，但是這次我父親的自行車壞了，我走路到的，因爲我家離學校最遠了，所以我才遲到的。

老師，對不起，我還是遲到了，我感到深深地自責，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。

爲此，我嚴肅認真地向您保證：從今往後，我會非常認真地遵守學校各項規章制度，遵守《中學生守則》的每一條規定。

最後，我懇請您的原諒，請老師嚴厲教育我，督促我改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

有關上課遲到檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

在今日的課堂上我遲到了，我知道這是很不對的，我都是五年級的學生了，但是我還是沒有將自己應該要做到的事情做好。遵照學校的時間上課本來是學生的基本，但是我還是出現了遲到的事，現在想想我還應該要好好反省自己對於學習的態度。

今天我遲到都是因爲我去買早餐了，而錯過了我應該要做的車，而我等下一班車來又耗費了很長的時間，這才讓我感到學校的時候已經是上課時間了。我當時內心就十分的慌張，害怕老師會給我極爲嚴厲的懲罰，雖然老師是有極爲嚴厲的批評我，但所幸是沒有太大的懲罰。不過我想了想都是由於我這次對於時間的沒有掌握好纔出現的遲到，我必須要給自己一個警醒。我想要向老師申請，懲罰我打掃教室的衛生三天，以此來嚴厲的監督我再也不要做出遲到的行爲。

由於我這次的遲到都沒有聽到老師對於課文的精彩講解，又由於我的晚到使得老師花費時間批評我，沒有將當堂課應該講完的知識講完，我知道這是我的錯誤，我懇請老師在下一堂將重點知識再講解一番，讓我們都能夠學習到更多的知識點。以前的我從來都沒有在上課時間遲到過，我都有很嚴格的要求自己做一個好學生，但是我還是放鬆了對自己的管束，讓我在這一次遲到了。想來想去，都是我對自己開始放鬆了，對於學習更是沒有以前抓得緊了，我知道這都是我自己的失誤，更是沒有將學習視爲我現在最重要的事情。我現在的思想是真的有問題，我應該要好好的反省一番，這樣我才能夠真正的知道自己還需要如何去努力。再加上當時老師對我的批評，我想是足夠讓我能感受到自己下一步努力方向。

現在竟然在學習上放鬆的我估計就是已經厭倦學校的生活了，這麼多的時間都在這一個地方，面對的也是相同的人，就感覺自己好像是完全沒有成長一樣，這才讓我對於學習越發的沒有激情。但是我現在明白馬上我就要升入中學，只有現在我好好的努力才能讓自己在中學生活中綻放自己的光彩，未來的日子是需要我好好努力的，所以我現在更加不能對自己有任何的鬆懈。

遲到事情的發生讓我有了更多的想法，我明白自己還需要在學習上好好的努力，尤其特別是一些習慣的養成方面第萬萬不可以忽視的，我會經常對自己的行爲進行反省，就期待着有一天我能夠在自己的生活上變得更加的優秀，讓老師、家長都爲我開心！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

有關上課遲到檢討書 篇5

今天的課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地(寫罪名)，在此過程中，(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行爲，對不起，對不起，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。

檢討書人：

日期:xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

本人對軍事理論課逃課一事，在此進行深刻檢討。

讓指導老師爲我擔心，對此我深表歉意和感激。經過自身深刻反省之後，我切實認識到了自己的錯誤。爲了表明心跡，我寫下這份檢討書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以後能追求上進，努力學習。

希望這是對自己之前的行爲的一種補救和更改。從今以後我肯定認真聽講，上課積極回答問題，不上課搗亂。努力做好學生的本分。把學習搞上去。用理論來武裝自己。大的方面講能在畢業後爲社會主義建設奉獻一片心，出一份力。小的方面來講，也是對自己負責任，也是對老師對我們的關懷的一種回報，也是回報父母的最有效的方法。

高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也並沒有迅速調整好心態，以至於到了大一還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時候，我就幻想着大學是多麼的美好，可真正走了進來才發現並不是那麼回事，於是大學在我的心裏成了一個烏托邦。前輩說：大學之旨，在於明德啓智。然而自進入大學後未能對自己好好把握，甚至在大學一年級曠了軍事理論課兩節，對此感到萬分羞愧！這雖是我寫的第一份檢討書沒什麼經驗，但我一定會好好剖析自己，認識事情的嚴重性！

事情經過是這樣子的。早上出門忘了帶傘，在上完新聞採訪寫作之後，才發現天已經下起了大雨，在徵得同學意見之後，決定待在原教室自修，沒去上軍事理論課。而後，認識到了事件的嚴重性，但是已經積重難返。只好先回宿舍。而後又得知有點名，曠課的要自我檢討。於是，我就在一番強烈地思想鬥爭和深刻的反省之後，開始寫檢討書。這就是事情的前因後果。望輔導員明察。

我已經意識到，曠了軍事理論的課已經帶來嚴重的後果：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

我不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因爲一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過着。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛纔到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因爲我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲錯誤有以下幾點：

1、思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。

2、行爲上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作爲教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行爲。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯！

我以後努力做好以下幾點，請老師和同學監督我，如果有不對的，我可以即使改正：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃，認真克服生活難題，以好成績來彌補我的過錯

3、認真聽講，不曠課不早退

4、認真記筆記，盡力將老師的話都記起來

5、認真完成老師的作業，有不會的問老師，會的知識耐心給不會的同學做輔導。

6、向老師認錯，既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

7、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

8、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

9、‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

10、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，以好成績來彌補我的過錯。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口！我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，當我縱容自己曠掉那兩節課地時候，我幾乎曠掉了整個人生，整個世界！也許傳說中地“暮鼓晨鐘”、“醍醐灌頂”說的就是這麼回事吧。那時候，當我赧然從一片混沌迷茫中掙扎着覺醒的時候。我對自己說：“世界沒有忽視我，是我忽視了整個世界！"

是的！也許有人會認爲我太做作，太誇張了、試想，連一節課都不珍惜的人，如何珍惜看似漫長的光陰？連克服困難按時上課都做不到的人，如何面對今後的挫折與挑戰？“一屋不掃何以掃天下？”引用這句話的人很多，真正理解這句話的有幾個？過，則改之。感謝老師給我一個檢討自身的機會；感謝您在即將過去的一學期對我盡職盡責的指導。以後聽你的課的機會也許不多了。但是我會懷着今天的覺悟嚴肅地對待人生地每一堂課。爲了對得起自己，對得起世界上關心我地人。

所以我再三承認我錯了，我不應該曠課。我錯了，受了黨和人民的這麼多年教育培養，我還是禁不住西方自由腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給學院帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。短短五千字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。浪子回頭金不換。感謝組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨爲力量，好好學習，天天向上！

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不逃課。

我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

今天我在這裏進行檢討，請大家看我的表現吧。

檢討人：

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇7

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛纔的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對於我遲到的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的遲到，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起牀，也不會在夢裏對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。

簽名：

時間：20xx年**月**日

有關上課遲到檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討人，以向您表示我遲到這種行爲的深刻認識以及不再遲到的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背學校的規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向學校的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時懶，和一時的想法！

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

有關上課遲到檢討書 篇9

那是陽光明媚的一天，我早已做好一切爬山的準備，在門口等着。隨着一聲難聽的開門聲，我走上了一段艱難有趣的爬山之旅，我要爬五嶽之一——華山啦!

可是，這可不容易哪!剛開始上山的路平整直順，我既然自以爲很了不起，開心的邊哼着小曲邊走。在這段路上，我成功通關了!道路旁的風景漂亮：有綠色的小草爲我跳舞助興，還有鬱蔥的小樹打聚光燈;有碧波盪漾的湖水給我奏出交響曲，還有小花兒給我當觀衆......突然，隨着一個急轉彎，我不看不知道，一看嚇一跳!哪裏有一路順風這種大喜事啊：眼前道路陡峭，石階晃動着發出恐怖神祕的陣陣奸笑，就連必扶不可的鐵鏈子也做着鬼臉，“嘿嘿!”的對我冷嘲熱諷。我呆住了，一時有些猶豫。“不!”只要克服着“風雨”砥礪前行，會成功的!我擺着準備爬的架勢默唸道......

衝啊!我跑進了風雨之中!小心翼翼的我扶着鐵鏈一步步的移動着。一級、兩級......“我成功了!”我激動萬分，心都要從胸口蹦出來了!在我又爬了幾座石階時，驕傲極了，眼裏充滿了興奮!上!我手也不扶了，大步跨着步子，可就在這時，石階一晃，我的心一抖，身體一軟，重重的摔在了地上。一旁的遊客見這形勢，紛紛搖着頭對我指指點點，有帶着孩子的，竟利用我來教育他們的孩子。我的臉通紅，但還是堅強的爬起來，拍掉身上的灰，忍着痛和其他人的陣陣交談聲往前走去。之後的山路上，我一直十分沉穩。終於，我爬到了山頂!這裏看下去只有朵朵白雲，她們都在爲我鼓掌喝彩!“雨過天晴啦!我成功了!”我想哭，也想笑。

“風雨”之下，我堅持前行，雨過天晴，我高興萬分!

有關上課遲到檢討書 篇10

尊敬老師：

你好！

這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇11

親愛的老師：

今天上午我的鬧鐘不知什麼原因沒有響，導致了我遲到了，現在我說再多的理由都是託詞。這次遲到也希望是我最後一次了，對於遲到我感到很羞愧。

所以，我只想爲上午的遲到行爲表示歉意和檢討。

對於準時上課，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什麼，其實這是一種非常不好的習慣。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生髮展都會造成極爲嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。

遲到也反應了一個學生對學校的規章制度的重視程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來不好的影響。更應該杜絕遲到的行爲。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可我卻沒有這麼做，歸根到底還是思想上的問題。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但是正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行爲的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而爲之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裏過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。

我決心，提高自己的思想覺悟，每天努力學習，做到提前到校，不遲到，希望老師能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。

檢討人：

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行爲的深刻認識以及不再遲到的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背咱部規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老手可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知着，由小及大，我作爲一名學生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，造成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到場，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，把上課當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰。

2、這件事也。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

作爲遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會遵守記錄，不在遲到，並且積極爲班級做貢獻，爲學校添光彩！請老師相信我！

20xx年x月x日

有關上課遲到檢討書 篇13

尊敬的老師：

您好！

對不起，我錯了！

《中學生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更爲嚴重，願意理解批評及懲罰，作深刻自我檢討。

昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成爲遲到的理由，因爲如果我注意一下，就完全能夠避免遲到的事發生。老師曾說過我們的行爲會影響班級，而我非但沒有用《中學生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學們造成不良影響，也有損班風。我沒有聽從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作爲班級的一分子，有嚴重的違紀行爲，實在慚愧，無顏應對老師同學，更不敢請求原諒。

近來一段時間，對學習彷彿有點放鬆，學習效率很低，就像老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，大學聯考也將悄然而至，遲到現象也是一種態度問題。如果我能始終如一地用開始時的要求來約束激勵自己，遲到也絕不可能發生。由此可見，我務必深刻反省自己，追究問題的本質所在，也就是說，我的生活習慣和學習態度存在很嚴重的問題，應立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發生，建立良好的行爲習慣，調整學習態度。

這是我第一次寫檢討，不明白該從哪些方面檢討，如果老師覺得不夠深刻，願意理解老師的教導、批評，再作自我反省，並努力做到以後不再寫檢討，我會嚴格執行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。

20xx年x月x日

有關上課遲到檢討書 篇14

尊敬的老師：

對於今天的語文課遲到20分鐘，我認識到了自己的錯誤。20分鐘已經是半節課的時間了，我知道這是非常嚴重的事情，也對同學和班級造成了不好的影響。首先我要爲我的遲到的行爲做一次深刻的檢討。

我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三五十到的，遲到了20分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因爲在前一天晚上，我由於趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響後由於太困了，所以我按掉後又躺了一會才起牀，因此才遲到了。

解釋這些並不是爲了說明我並沒有做錯，只是想說明我並不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應該在鬧鐘響後又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，爲此我表示十分的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，生活渙散的必然結果。對此我感到十分的不應該，我深刻的反省過自己，在以後遇到類似的情況一定會更加註意，不會因爲一時的疲勞而對自己放鬆了要求，一定不給大家帶來麻煩。

遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這裏要真心的感謝你的善解人意。此時此刻，我決定要好好改正錯誤，樹立時間觀念，明確學校作息時刻表，定期查看手錶時間，做到絕不遲到。樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取經驗教訓，並且反覆思考自己的前程。要以史爲鑑、以錯爲訓，清晰得規劃自己未來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自己的人生使命，要爲家人、爲自己負責。認真完成當前的學業，努力考取一所重點大學，報得一份好的專業，找到一份好的工作，開創一番輝煌事業，實現一段精彩人生。

老師我真的不應該遲到。我爲自己的行爲像老師道歉，希望老師原諒！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇15

尊敬的老師：

你好!首先我要爲我的遲到的行爲做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什麼事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因爲學校的規定所以讓老師一直認爲遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在七年級的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什麼得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬於壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!

遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這裏要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱着一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力纔想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因爲想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!

其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神聖的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因爲我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什麼樣的字眼組形容了，因爲我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，於是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，於是我的情緒一激動，就說了：不抱着一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!我就下去了，結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲，因爲從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!

對於我的遲到我也沒話可說了，其實我也後悔的，因爲起牀的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!

不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因爲我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對於老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我爲老師抱虧爲什麼發射神州系列的宇宙飛船老師爲什麼不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒了，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發現了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師!

老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當的換一下呢!換什麼呢!哦對了!雙截棍不錯哦!

老師我真的不應該遲到。我爲自己的行爲像老師道歉，希望老師原諒!

檢討人：

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇16

尊敬的老師：

我懷着十分愧疚的情緒寫下這份檢討書，以表示我對在昨日上課的遲到進行自我檢討。

我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因爲在前一天晚上，我由於趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響後由於太困了，所以我按掉後又躺了一會才起牀，因此才遲到了。

解釋這些並不是爲了說明我並沒有做錯，只是想說明我並不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不就應在鬧鐘響後又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，爲此我表示十分的抱歉。

透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，生活渙散的必然結果。

對此我感到十分的不就應，我深刻的反省過自己，在以後遇到類似的狀況必須會更加註意，不會因爲一時的疲勞而對自己放鬆了要求，必須不給大家帶來麻煩。

此致

敬禮!

有關上課遲到檢討書 篇17

尊敬的老師：

你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的。

我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。所以，對於爲什麼遲到，我想說不說都已經既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。

最後我想檢討書後面要加保證，可是我不能保證我以後永遠都不遲到，因爲您知道，計劃永遠趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。

最後感謝老師讓我們聽課，讓我們知道自己的錯誤，讓我們成長。

20xx年xx月xx日

有關上課遲到檢討書 篇18

尊敬的老師：

您好!

對不起，因爲檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這裏鄭重地向你道歉，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因爲偷懶早上晚起而遲到的.，您聽我慢慢向您解釋。

因爲我昨天晚上請假回家，因爲家裏沒人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯後，已經很晚了，我拿起書包就飛奔到學校，到宿舍時聽他們說今天市裏要來檢查，牀鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的牀鋪很亂，沒辦法，我只好發揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，(寧可遲到，也要把牀鋪整理好，不讓班級被扣分)。

等我把被子疊好，東西收拾好的時候，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日。Oh，mygod!這消息對我來說，猶如“晴天霹靂”，地上非常髒，這叫我怎麼掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃乾淨，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室裏，正如你所料，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了，你說世界上咋有這麼摳門的人呢真系滴。

老師，對不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。

檢討人：

時間：

有關上課遲到檢討書 篇19

尊敬的老師：

您好!

抱歉，我上課遲到了，剛開學也是沒有多久，可是我的態度還不在學習上，也是讓老師您操心了，和我講了很多，我也是意識到自己的一個問題，不能還停留在假期的狀態裏面而是要好好的來把學習更上心一些，在此我也是檢討。

這次遲到，其實並不是我這學期的頭一次遲到了，之前也是遲到過，不過老師沒有怎麼說我只是希望我下次不要再遲到了，但是反覆的幾次之後，我並沒有意識到問題，但老師也是和我談了很久，我也是漸漸的意識到，的確遲到是很不應該的事情，我也是知道這是違反了紀律，只是自己沒去重視，也是覺得無所謂，但是這也是耽擱了自己的學習，同時這樣遲到的習慣是非常的不好，我要去改變，對於學習，明白自己的確是做得不夠好，心裏還是想着假期的玩樂，和同學聊的更多的話題也是遊戲而不是我們的學習，遲到也是我的狀態的一個表現，在反省中，我也是看到自身的確有很多不好的習慣是在假期形成的，當然不能怪誰了，只能說自己沒有去剋制住自己。

老師的話也是讓我明白，自己已經到了學校了，而且學習也是非常的重要，這些壞的習慣要去改好，而且也是不能再有了，要時刻的來提醒自己，還是個學生，同時也是要認真的學好知識，而不是還遲到，老想着聊遊戲的話題，和同學的相處也是更多要以學習爲主的不然一個學期下來，如果我是這樣的狀態也是學不到知識，同時也是無法去讓自己有進步，甚至還會退步的，老師的話語我也是要記在心裏，真的抱歉，自己讓老師您也是操心了，以後也是不能再上課遲到了，必須要重視，同時認真的到課堂上來聽課也是對於老師的一個尊重和對自己的一個負責，每個人都是從假期裏回到學校的，別人可以做到，那麼自己也是要去做到，來讓自己能有所收穫，而不是虛度了時間。

錯誤也是我認識到了，不能遲到，要認真的來對待每一堂課，特別是現在還是新學期剛開始的時候，更是要認真的去學習，去讓自己有一個好的習慣，從而更好的去面對整個學期的學習，讓自己收穫更多，老師的話我會認真的記在心裏的，不會再犯這些錯誤也是要在老師的教導下去讓自己學好知識，不再讓您操心。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：