2023寫給長輩的檢討書（精選3篇）

2023寫給長輩的檢討書 篇1

近來屢犯錯誤，在校考試作弊未遂，在家兩翻檯面，造成及其惡劣的影響。考前，父親恐影響我情緒，暫未提及，現四考均已完畢，昨晚臥牀寢思，發覺的確太不應該了。其一，幸老師指正及時，不然後果不堪設想，(種種皆)是是非觀念薄淡所致，給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起，懊悔不及。其二，人愈長愈大，卻愈發不懂事理，小時候一頓屁股後人清醒多了，可現在，總不能打到老吧，又不自覺，情緒亢昂暴躁，家中瑣事往往觸我大發雷霆，的確是不像樣了，且發火愈發愈大，似雄獅一般，遷怒無辜的桌椅碗筷。現在想想，自己也認爲太暴躁了，幾乎喪失了理智，小時不改，大時豈還得了。

父親言訓地極是，最近臨考了，暫記一帳，考後便要清醒頭腦了，溺愛最終還是害了自己，放縱是對自己不負責任。的確，父親去學校都是較爲愉悅的，惟獨這次例外。開頭不錯，可應高潮之處卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想，的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的財產，動不動就使其(拿它)出氣，帶來的首先是損失，其次是不良影響，再次是大錯特錯，首犯一次，教育後仍不以此爲戒，第二次照犯不誤，且比首次還厲害。面對母親，不但不尊重，還往往觸她之怒。

現在又尋思，認爲這幾樁錯誤犯得的確太不應該了，責任則全在我。錯誤現也犯了，說沒犯是無濟於事的，關鍵是應認識錯在何處，並去努力改正，以此爲戒。現決定認爲(檢討如下)：這幾樁事給我的印象(教訓)是深刻的，這麼大的人，犯這種錯誤是不容的，連三歲的孩童均知何對何錯，可自己都連三歲孩童也不及。犯錯並不可怕，可怕的錯後(還不知錯)還沒認識到自己的錯誤。在今後的日子裏，應妥善處理，不傲不浮，不違規不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓長輩，處處學會尊重他人，以彌補過失。

2023寫給長輩的檢討書 篇2

上次和父親一同去理髮館理髮，父親要求那個理髮師把他的頭髮焗黑一點。雖說這只是一個小細節，但是我心裏卻一直覺得酸酸的。再回憶一下當年:

正值壯年的父親騎自行車送我上下學，母親下了班就急着趕回家爲我做飯。他們的壯年是在爲我操勞中度過的，如今他們已然老了許多，頭髮漸漸變白，而我卻還是一個不知道自理的孩子，還一直依靠着他們過活，這實在是說不過去的。自從我出生以來，父母就一直爲我操勞，他們的大好青春一去不復還，他們放棄了多少娛樂時光來關心我，爲我的事忙碌，他們整天努力工作賺錢，說到底就是爲了我，而我呢?享受着他們辛苦賺來的成果，還不知珍惜與節儉，有時想一想，我真的是不孝與無恥，到現在都沒有責任感，二十幾了還不知道擔負起未來孝敬二老的責任，無恥到拿父母的血汗錢不當錢。

我想多餘的檢討我不願做，我只想徹底改變自己的思想與行動，儘快擔負起未來的責任，進入奮鬥的狀態，我會在學業和事業上成功的，我會成爲有用的人的，我不會讓父母失望的，我不會爲他們抹黑的。我要奮鬥，我要爭氣，我要成功。

2023寫給長輩的檢討書 篇3

這封信體現了一箇中國小朋友給予身處戰亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心願。

全文語言樸實，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現在我們眼前，讓讀者不由地與作者產生共鳴。

在第一課時裏，我放手讓每一個學生按照導學案上的要求自學，重點完成：“我”和維克多有什麼共同的願望?爲此，“我”做了些什麼?用橫線勾畫出來，再讀一讀，體會一下“我”的心情，在劃線處做好批註。

在第二課時裏，我要求以小組爲單位彙報學習成果：讀畫的句子，談體會，再讀句子。其他小組成員評價，並作補充。在這一環節中，同學們回答問題積極，個個見解獨特，課堂氣氛活躍。

最後，我還安排了練筆：想一想，接到“我”的信後，維克多在回信中又會說些什麼?上課伊始，我將這樣與學生進行交流：戰爭帶給人們的是一系列的災難，飢餓、寒冷、病痛、流血、死亡……飽受戰亂之苦的孩子們，一天最幸福的時刻，就是郵車到來的時候。每當那時，夥伴們就一擁而上，讀着親人朋友的來信，放聲大笑，又唱又跳，像過節似的……今天，我們再和維克多弟弟一起，讀一讀遠方朋友的來信吧!(板書課題)來，齊讀課題!

接着，提出問題：當我收到維克多弟弟的回信時，心情怎麼樣?再請學生用激動的語氣齊讀第一自然段(板書：激動)。

通過談話和複習導入，拉近了學生與文本之間的距離，激發了學生的學習興趣，營造寬鬆的學習氛圍和激活學生繼續探究的慾望。