關於讀書建議書（精選23篇）
關於讀書建議書 篇1
青年教師們：
21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變着人在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們青年教師理應走在全社會的前面，成爲最優秀的學習者。
“學而時習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對於我們年輕人來說，要想讓生命活出意義，獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成爲習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作……稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。古人說“三日不讀書，便語言無味”，如果因爲我們忙，一個月、幾個月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?
愛因斯坦說：“人的差異在於業餘時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。落後教師一個重要原因是，在業餘時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以後，業務上就有高下之分了，人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成爲習慣，就是讓讀書成爲業餘生活中的習慣。應當說，我們不缺少讀書學習的願望，不缺少當一名優秀教師的理想，但我們缺少的是實現願望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書，要到晚上以後，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書。”
如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效。基於此，學校教導處向全校青年教師發出如下倡議：
1、明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經費。
2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。
3、精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化爲自己的素養。
①讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養;
②讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;
③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;
④讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。
4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作爲一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。
讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!
讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!
讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧!
關於讀書建議書 篇2
各位老師、同學們：
早上好!
經過長達一個月的精心準備，濟鋼高中首屆讀書節隆重開幕了。我首先代表學校對讀書節的開幕表示衷心的祝賀!
本屆讀書節是呂校長倡導，並由學校團委、政教處、語文教研組聯合承辦的。期間，得到了多個職能部門和許多老師的大力支持以及配合。教室裏安裝的每一個書架和壁報板，校園裏更換的每一條標語和每一塊展板，印發給家長的精美的宣傳畫冊，即將播出的電視專題片以及籌劃的每一項活動，都經歷了無數次的策劃、修改和完善，都凝結着老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學們在認真閱讀和領略老師們精心準備的這一切後，能有所觸動、有所感染、有所提升和改變。
書是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。19xx年，聯合國教科文組織將每年的4月23日定爲世界讀書日，要求社會成員人人讀書。20xx年來，有100多個國家和地區加入了這項活動，這一天人們集會講演、設壇對話、比賽作文、相互贈書，已經演變成一項國家級盛典。然而，我國民衆的讀書狀況卻令人堪憂。據統計，我國每人每年平均閱讀圖書僅爲4.58本，一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界，全世界人均讀書最多、藏書最多的民族是猶太族，猶太人平均每人每年讀書64本。這個僅有1000多萬人口的民族，涌現出了一大批偉大人物，馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家，建國僅僅幾十年，綜合競爭力世界排名第20位。可見，讀書對於一個民族的重要意義。
國際經濟合作與發展組織(OECD)，20xx年推出了與以往不同的學生評價方式——國際學生評估項目(PISA)，這個組織從三個能力角度評估學生髮展，第一個角度就是閱讀能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生髮展成長的第一標誌。可見，閱讀對於生命個體能力形成的重要意義。
教學生3年，爲學生考慮30年，爲國家民族考慮320xx年。在這個意義上，學校精心籌劃讀書節活動，營造讀書氛圍，無疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向，一番苦心的敦促。
在讀書節開幕之際，我向各位老師和同學提幾點希望：
對同學們的希望是：通過讀書節活動，使班級的讀書氛圍濃郁起來;把師長的知識和智慧充分調動和挖掘出來;把自己的讀書習慣建立起來;把個人的讀書品味提升起來;把家長的積極性促動起來。
對班主任的希望是：提高對讀書以及讀書節的認識，在學校活動的基礎上，創造性地開展班級讀書活動，通過開闢圖書角、建立讀書園地、開展讀書交流活動等，激發全班同學的讀書熱情，提高活動的實效性。
對所有老師的希望是：真關注，真支持，真參與!用你的身體力行影響學生、引領風尚，讓師生共讀、共寫、共成長成爲學校文化的重要組成部分。
這裏，我想用著名教育家朱永新先生的幾句話與大家共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們!
——閱讀，讓歷史和時間記住我們!
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!
請相信，無論是對於民族還是個人：改變，從閱讀開始!
請記住，本次讀書節活動的主題是：文化濡養書香校園，知識鑄就愛國力量，閱讀成就幸福人生。
關於讀書建議書 篇3
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!
春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節裏，我們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節。
在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。
“讓讀書成爲習慣，讓書香伴我成長!”這一讀書節口號響徹長山中心幼兒園。
本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議。
(一)倡議孩子們：
1、人人獻出自己的好書。
進一步充實完善各班自己的閱讀區域，能和小夥伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。
2.堅持每天認真讀書並持之以恆，形成習慣。
大班幼兒人人會講一個故事、中班幼兒會報新聞、說廣告，小班幼兒能朗誦3首以上古詩、兒歌……
3.開展各種圖書活動：小班能和夥伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書義賣……
(二)倡議老師們：
1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。
2.開展一次以讀書爲主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、書伴我成長等。
3.配合園部積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。
4.各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
(三)倡議家長們：
1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。
2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂的同時進行親子製作活動：小班幼兒製作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書籤。
大班幼兒自制圖書。
本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。
並評選出“故事大王”、“優秀播報員”、“書香家庭”等活動，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。
孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟樑才”，爲了孩子們的美好前景，爲了每個家庭的美好心願，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!
關於讀書建議書 篇4
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啓迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧!
同學們，我們爲什麼要讀書?因爲讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》……能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。
比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，讓我收穫不小。我想：我們不能因爲善事太小而不去做，也不要因爲壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對我作文的幫助也是非常大的。因爲我讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成爲我的寫作素材。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧!我們倡導讀書，因爲讀書能陶冶情操，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
爲此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!
關於讀書建議書 篇5
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
讀書對於人的成長和發展至關重要，“書是人類進步的階梯”。
人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成爲禮儀之邦，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是有一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。
我們學生，更是要靠書籍來開啓成功的人生，它對積累語言，培養語感，發展能力，提升人文精神，有着極其重要的作用。
爲了豐富國小生的假期文化生活，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，決定在寒假開展讀書活動。
希望家長朋友與學校積極配合，帶孩子到書店購買適合學生益智的讀物，在假期裏指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。
讀書好，好讀書，讀好書。
您的孩子會獲益匪淺，何樂而不爲呢?
我讀書，我閱報;我成長，我快樂;讓我們與書本爲友，與大師對話吧!
幾點說明：
1、各學校將本學期“圖書漂流”的書籍以班級爲單位收集好，紮成一捆。務必本週四(1月21日)交學校集中存放。數目應與各學校圖書漂流書目及本數(附後)相同，不能缺少。
2、各學校要安排一位責任心強的教幹或教師負責這項工作。清查數目，不得有誤。
3、漂流到其他學校的圖書，也要認真清點，如與各學校圖書漂流書目及本數不符，要向被漂流的學校諮詢、查找。確保數目無誤。
4、圖書漂流到學校後，要按原有低(拼音版)、中、高年級在寒假前必須分配到學生手中，以便學生在寒假中閱讀(寒假開學後2-4周學生的讀書筆記，記錄此讀書內容)。5周以後本校自行漂流。
5、各學校要安排學生把本學期誦讀的古詩詞再認真梳理、背誦。
寒假開學後，教委將對學生本學期讀書情況、寒假讀書內容以及本學期誦讀的古詩詞情況進行抽測。
同時要鼓勵學生多背誦優秀的中華詩詞。
使學生的假期生活更豐富多彩。
關於讀書建議書 篇6
親愛的同學們：
你們好!
杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一本好書就像一艘航船，能引領我們從淺灣駛向廣袤無垠的海洋。值此綠意盎然的盛夏，我們鄭重向同學們提出倡議：同學們在家長和老師的幫助下，積極參與學校舉行的讀書活動，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。
我校注重對學生閱讀習慣的養成教育，並於xx年被評爲廣東省書香校園，爲了讓七年級級新生在入學初就開始養成愛讀書的好習慣，我校特在七年級級舉辦主題爲“書香滿園”的讀書節活動，期望以此打開學生的讀書之門，培養學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。爲迎接學校第五屆“書香滿園”讀書節的到來，讓同學們度過一個有意義的暑假，學校要求全體同學積極參加讀書節活動，同時要求同學們做好以下幾點：
1、備好一本書。同學們可利用假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書，供自己閱讀。
2、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記更可以助你提高鑑賞水平和寫作能力。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，做到大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
3、設計好一張書籤。書籤既可以提醒我們讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了，真是一舉兩得。
4、寫一篇讀書節活動的文章。學校文學社將在校園網上擇優發表優秀習作。
5、學校要求每個新生在暑假的每一天就語文科和英語科各抄一段優美文段(字數約100字，英語可以是單詞或文段，用英語簿抄寫;語文可以是古詩詞及名著中的選段，用文稿紙抄寫，統一在開學時上交。同時我校將在第一學期(本文轉自實用工作文檔頻道)的科技體藝節開展英語的書寫比賽、演講比賽;語文的書寫比賽和朗讀比賽。希望同學們作好充分的準備，並預祝同學們在比賽中獲得好成績)。
熱忱期盼新、老同學、家長朋友們積極參與到學校的讀書節活動中來!
關於讀書建議書 篇7
親愛的同學們：
當你在明亮的圖書館內學習時，當你縱情遨遊在書籍的海洋中時，你是否感受到圖書館資源的豐富、設施的便捷呢?是否感受到了圖書館環境的整潔、溫馨呢?這麼好的環境，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開的。
“圖書館是天堂的模樣!”這是阿根廷國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯的名言。作爲讀者，當你享有在圖書館學習和借閱的權利，同時也有愛護圖書刊物、維護良好環境的義務。爲使我們的閱讀環境更加美好，同時配合學校首屆“大學生基礎文明建設月”活動，用基礎文明共創優美環境，我們向全體同學發出如下倡議：
1.“注意形象”。着裝整潔，儀容端莊，舉止文明，不穿拖鞋、背心，不過度暴露衣着或赤膊入館。
2.“愛護書籍”。做到閱讀時輕拿輕翻，不隨意標註，不撕毀書刊，不在圖書上亂塗亂畫。
3.“正確取閱”。圖書館裏每本書都有自己唯一確定的位置，請使用代書板，確保圖書看完後正確歸位，以方便其他讀者借閱。
4.“文明閱覽”。做到不搶座、不佔座，提高座位利用率，中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流。
5.“保持安靜”。走路時儘量輕聲，請將手機調成振動或者靜音，不在室內接打電話，不在館內大聲喧譁，不在館內走廊朗讀，爲自己和他人營造安靜的學習環境。
6。“愛護環境”。不踢踩牆面，不隨地吐痰，不在館內吃零食，不亂扔垃圾，不隨意搬動桌椅，保持環境整潔衛生，愛護圖書館的公共設施。
7.“維護閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內，不在館內吸菸，安全使用電子設備。相互關照，注意自身安全的同時也關愛其他同學。
8.“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重、相互理解、相互監督，提高主人翁意識。
圖書館作爲我們美麗校園的文化地標，是知識的殿堂，是神聖的地方，是我們獲取信息的重要場所。同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，規範自己的閱讀行爲，做一個文明讀者，共同營造文明和諧、書香濃郁的閱覽環境!
關於讀書建議書 篇8
各位老師：
教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流。
讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業發展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!
在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯繫一所學校、聯繫一個班級、聯繫一名青年教師、聯繫一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成爲習慣，堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：
1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成爲人的行動自覺。
2、《構建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。
3、《身爲教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。
4、《有效教學十講》：讀懂教學，喚醒對課堂有效性的探究自覺。
5、《成長的陽光》：讀懂學生，喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。
20__年4月6日
關於讀書建議書 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
每當經過致遠樓和啓智樓的門廳，我們都會欣喜地看到同學們三三兩兩地坐在凳子上安安靜靜地讀書看報，這種熱愛閱讀的習慣真讓我敬佩。古今中外，但凡喜歡讀書的人，都有自己的崇高理想，也都成就了無悔的人生。
人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開優秀的書籍指引道路。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少爲民族請命的名相名將。一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少爲中華民族奮鬥不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，學校因讀書而多彩，人生因讀書而美麗!
然而，網絡社會如此發達的今天，當大人小孩都忙着發微信、刷朋友圈、點贊、發紅包的時候，當人們忙着QQ聊天的時候，紙質媒體越發顯得如此冷清，中國的實體書店甚至面臨着嚴重的生存壓力。我們不禁要問，如果這樣下去，中國是否還能寫出諸如《三國演義》《平凡的世界》等宏偉鉅著，中國是否還會出現王羲之、顏真卿等書法大師。
我們很欣慰地看到，黨中央、中國政府已經積極行動。很多專家學者也在爲此奔走呼籲。很多家庭，已經有意識地買書藏書、晚上關掉電視機、手機靜音、一家人安安靜靜地讀書，有的甚至還配上點古典音樂。
說：“現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啓發，讓人滋養浩然之氣。”宋校長也在多個場合強調讀書的重要意義，創建學習型社會的今天，讀書已經不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責任、一種使命，讓人們在讀書中創造出彩人生!
我校的讀書節即將拉開帷幕，今年的讀書節主題是“做知書達理好少年”。本次讀書節有十佳書香家庭評選、書香班級評選、徵文和演講比賽、課本劇專場展演、相聲專場展演、經典誦讀專場展演、閱讀考級等豐富多彩的活動。希望同學們踊躍參與，以讀書活動爲契機，養成良好的讀書習慣。
校團委和少先大隊向大家發出倡議：每個人都參加到讀書活動中來，養成良好的閱讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書爲伴，每個月走進一次圖書館或書店，每週讀一本好書，讓閱讀成爲生活，讓知識充實人生。崇尚以書會友，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成爲我們生活新時尚。積極參加捐書活動，用我們的愛心讓困難羣體共享閱讀。
我們倡議，每個家庭都參加到讀書活動中來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭至少有一個書櫃、訂有一份報刊、擁有一個借書證。家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光。讓品評推薦好書成爲我們茶餘飯後的經常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議，大家做到知書達理，從說一句請、謝謝、不客氣、麻煩您開始，從走路靠右行、出席集會不吵鬧開始，做一個有文化、有紀律、有禮貌、有修養的好少年!
最後祝願同學們學習進步、生活幸福!祝願老師們身體健康工作順利!
祝願我校讀書節取得圓滿成功!
謝謝大家!
20__年3月7日
關於讀書建議書 篇10
都說書籍是人類進步的階梯， 讀書是一切快樂的源泉， 我當然不會錯過這樣的好事啦!在我四歲的時候，媽媽就教我認字了，所以我很早就開始讀書、看書了。
我最早的讀物是些小畫冊，這些小畫冊大部分是圖畫，極少部分是文字。那時，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫，想象畫中的人物會說些什麼或幹些什麼， 遇到文字時， 就會請媽媽給我講解， 慢慢地認識並積累了一些文字。當我稍大些時，媽媽給我訂了些童話雜誌和連環畫冊。這些書上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來並不困難，並且也慢慢地學會了根據拼音來朗讀中文的能力。那時我很喜歡一些有趣的智力遊戲，每次我做出來時就會特別有成就感。通過看這些童話雜誌，我瞭解了《白雪公主》，並深爲她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》
上國小以後，我開始看些文藝書籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我會一遍又一遍地重複看，絕不會囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會突然笑出聲來，引得周圍的人也莫名其妙地發笑。我還如飢似渴地閱讀自己訂閱的雜誌《少年文藝》、《兒童文學》、《閱讀前線》等，我隨時把這些書帶在身邊，課間時，我會見縫插針地拿出來閱讀，跟同學交流和分享書上的內容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書館看書，借書。讀書讓我的生活過得幸福而充實。
讀書使我的知識更豐富，瞭解的內容更廣闊。一次語文課上，老師提問： 應憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉_________。 別的同學都沒有反應，唯獨我說 久不開 ，贏得了 老師的表揚和同學們的羨慕，這完全歸功於我平時的課外閱讀。
讀書能讓我們瞭解歷史，與古人對話;讀書能讓我們豐富知識，足不出戶瞭解世界;讀書能讓我們掌握科技知識，暢想未來!
關於讀書建議書 篇11
少年朋友們：
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族不竭動力的源泉。我們是早晨8、9點鐘的太陽，是父母的希望，是祖國未來的建設者和接班人，我們要繼承和發揚熱愛讀書的優良傳統。一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。值此“六一”國際兒童節之際，我們號召同學們一起參加圖書閱讀活動併爲此倡議：
從今天開始，“多讀書、讀好書”，在知識的大海中遨遊，讓有益書卷伴隨我們成長、伴隨我們一生，不斷開闊視野，增長才智，在讀書中陶冶情操，成長成才!
從今天開始，讓我們把走進書店、圖書館當作回家一樣，選擇自己喜歡的書，靜靜閱讀，細細品味，暢遊在書海中，享受閱讀的快樂，讓我們的知識不斷地豐富起來!
從今天開始，讓我們和同學及家人同看一本書，共同吸收好書提供給我們的營養，共同感受好書帶給我們的樂趣，交流美好的感受和新的啓迪，分享讀書的快樂!
從今天開始，向班級的同學和身邊的朋友推薦一本好書，將自己珍藏的好書拿出來，與夥伴們分享，讓我們的校園處處充滿書的香氣!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”親愛的同學們，讀書吧!讓我們行動起來，爲提高素質、增長知識而讀書，爲傳承中華民族精神而讀書，爲把我們的家鄉、我們的祖國建設得更加美好而讀書!
拉薩市第三國小四年級(3)班
丹增曲珍
關於讀書建議書 篇12
春天，註定是一個生命復甦的季節。
19xx年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成爲生活的必需品，讓讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。19xx年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閱讀是與聖賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”爲此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生髮出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。 讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等於拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成爲有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響着這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大衆閱讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學爲先，力學以讀書爲本。”與書爲友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成爲一種習慣讓這美好的習慣豐盈我們的生命!
關於讀書建議書 篇13
尊敬的各位家長、親愛的小朋友：
又是一年書香飄韻的四月，一年一屆的親子讀書節在孩子們的朗朗讀書聲中啓動了，今年的親子讀書節我們在傳承常態的讀書節活動項目中，又增加了復活節主題繪本綜合活動，國學經典教學研討活動，藉助繪本閱讀，培養孩子良好的閱讀興趣、習慣與能力，讓孩子從閱讀中得到知識，收穫快樂，逐漸讓閱讀成爲孩子們的一種習慣，成爲孩子們生活的一部分。讓我們每一位小金星寶寶通過親子閱讀獲得幸福快樂的人生。值此春暖花開之時，世界讀書日之月，我們向全園師生，家長提出建議：
建議孩子們：
1.積極參加幼兒園組織開展的各個主題閱讀活動。
2. 每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。
3、讀書節期間要讀滿10本書。
建議家長們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。
2.堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閱讀的感受。
3.每個家庭奉獻一本好書，與同伴分享。
4. 填寫“親子閱讀書單”
我們相信，閱讀的魔力會像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之後能夠把定方向;它會像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之後能夠溫暖寒冷的心靈;它會像春土裏的種子，雖然渺小，但匯聚之後能夠破土而出。讓我們一起走進閱讀，在閱讀中尋找最美的自己!
關於讀書建議書 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，是我們學校第九屆讀書節開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它爲我們指引一條成長的道路;書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。
同學們，在這裏我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議：。
1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人爲樂的快樂。
2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃爲我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。
3.人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。
同學們，爲了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣!
謝謝大家。
關於讀書建議書 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這個金秋時節，我們迎來了杉山學校首屆讀書節的召開。爲了讓同學們更好地在讀書中開拓視野，感悟讀書的魅力，學校教導處、德育處、語文組聯合向全校師生髮出倡議：希望同學們能夠積極參與讀書節活動，在讀書中提升自我，在寫作中展現風采，在書香中快樂成長!用閱讀豐富人生，讓書香潤澤校園!
書籍是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。讀書，還能讓我們學到最優秀、最規範的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發着珍珠般的光澤。同學們，在書中，你們還將看到哈利波特，認識馬小跳，同時也會找到自己的影子;你們可以感受到孫悟空七十二變的神奇，還可以做着和宇航員一同遨遊太空的夢想R22;R22;書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界變得五彩繽紛!
“美好的一天從閱讀開始。”老師們，同學們，在20__年這個金秋，讓我們走近文學家，親近書本，閱讀經典，與大師對話，爲成長奠基。讓我們行動起來，讓讀書成爲我們每一個人的習慣，用我們朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢着書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!
本屆讀書節活動的主題是：讓讀書成爲習慣。在10月、11月這兩個月的時間裏學校將舉行一系列豐富多彩的讀書活動，有書籤製作比賽、三到六年級的徵文比賽以及“閱讀明星”、“書香家庭”、“書香班級”評比，希望同學們踊躍參加，比一比看誰最愛讀書、賽一賽看誰最博學有才!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，同學們，趕快行動起來吧，讓讀書伴隨我們生命的歷程!讓讀書提升我們生命的品質!讓書香永遠飄蕩在杉山的校園!
杉山學校
20__年10月13日
關於讀書建議書 篇16
廣大市民朋友們：
書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，是社會進步、文明演進的重要標誌。正值開化20xx全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發出倡議：
讓讀書成爲一種生活習慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作爲一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成爲日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。
讓讀書成爲一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在書香裏親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。
讓讀書成爲一種永恆主題。全民閱讀活動是一項長期性、羣衆性活動，我們倡議全縣各行各業都要行動起來，通過舉辦書香沙龍、讀書徵文、圖書漂流等活動，搭建更多的閱讀平臺，爲全縣廣大幹部羣衆提供更好的閱讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成爲國家公園一道靚麗的風景。
市民朋友們，習讚譽“開化是個好地方”，保護好、發展好開化好地方，我們責無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發圖強，更需要35萬開化人民讀書學習、開啓智慧、付諸實踐。市民朋友們，讓我們積極行動起來，在書海中遨遊、在書海中前行，爲建設“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功。
關於讀書建議書 篇17
尊敬的家長：
您好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是爲了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養。所以，在首屆讀書節系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您儘可能的抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關係，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此，我們發出如下倡議：
一、xx年x月x日——x月x日，是我們首屆讀書節活動季。我校將舉行一系列的讀書活動，如“讀書是最美的姿勢”主題班會;一至五年級學生書籤製作競賽、六年級讀書海報繪畫競賽;二至六年級小古文仿寫競賽;書香班級文化建設評比活動;“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個有意義的晚上”等，我們熱情期待每個孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養能力。開展“淘書樂”活動，離不開您的支持與幫助。一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書，並及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導孩子定好書價，不能過高。具體相關事宜少先隊會有後續方案，敬請您關注。
三、“爸媽送我一本書”活動，敬請您在本週末爲孩子買一本書作爲讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節系列活動表彰的範疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。
尊敬的各位家長，立身以立學爲先，立學以讀書爲本。讓我們攜起手來，與書爲友，點亮孩子美好人生，與書同行，收穫家庭、學校縷縷書香。
關於讀書建議書 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，萬物生長的季節裏，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
19__年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日定爲“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成爲生活的必需品，讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。
16年來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節慶。
但是，在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。
據中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅佔5%，有近半數的國人基本不讀書。隨着國民經濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低，這不能不令人心痛。
面對這一現狀，我們可以繼續譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態和急功近利的生活方式。問題在於，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環境如此，我們無能爲力。
難道，我們真的無能爲力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地爲書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作爲千年文明古國，讀書的傳統早已沉澱在民族性格的深處。懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關於讀書的動人故事，形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳於世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成爲校園裏一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠爲建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動起來!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，並開始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成爲一種習慣，成爲一種時尚，終身學習，畢生閱讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!
讓我們記住：4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節日!
讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
校圖書館
20__年四月二十一日
關於讀書建議書 篇19
每個人都有自己的夢。開心的夢，悲傷的夢，驚險的夢，祖國的夢，人們的夢……中國夢!
中國夢，這是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是最重要的主人公。兒童——祖國的未來，祖國的花朵，他們象徵祖國着的一切希望與夢想。
“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知着未來，預知着中國的夢。
我也有夢想，我的夢想就是當一名光榮的人民教師，雖然我不可能讓世界因我而美好，但我可以培育出令人驕傲的花朵，可以盡力讓更多的花朵受到澆灌，享受春的光芒。讓它今後光芒萬丈!但在這夢想之上，我們依舊要認真讀書。要不然怎麼去教育他人呢?
“我的夢?中國夢”，和“夢”聯繫在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯繫在一起的“夢”不再抽象。這裏的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。“國”，要爲每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，爲他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，爲這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。我們從不懷疑，因爲夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因爲我們至少奮鬥、努力過。讓我們一起加油，爲祖國的明天譜上一曲宏偉的樂章!
關於讀書建議書 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
中華詩詞，源遠流長，博大精深，體現並蘊含着中國傳統文化的精髓，放射着中國傳統經典的哲理光芒。此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節系列活動之一。
一週以來，各班級按照學校有關要求，認真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經典詩文比賽活動，班主任及語文教師都積極籌備、排練，爲誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等，付出了很多。在此，我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝!
通過剛纔各年級的精彩誦讀，可以看出大家對經典的誦讀熱情，用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風，開展好各項讀書活動增長知識，開闊眼界，陶冶情操，構建“書香校園”。在此，我向全體同學鄭重發出如下倡議：
1、活動還應繼續，隨時隨地感受經典文化的魅力，並指導學生的學習、品德等。
2、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人爲樂的快樂。
3.認真讀好每一本好書。尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃，我們在計劃的指導下，讀好每一本書，摘抄一些優美句子、好詞佳句。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。
爲配合本次讀書活動，學校要求各班做到以下幾點：
1.繼續完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換着看”的活動;
2.開展一次以讀書爲主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3.出刊一期以讀書爲主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地瞭解讀書方面的知識。
4.進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
同學們，爲了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們的校園書香四溢。。
讓我們行動起來，與經典同行，和聖賢爲友，誦經典美文，做陽光少年，傳播中華文化，爲民族的偉大復興而堅持不懈!
關於讀書建議書 篇21
爲了創建書香校園與和諧校區，今年世界讀書日即將來臨之際，我們向校區全體師生髮出如下倡議：
一、推薦好書，分享快樂。請將你讀過的好書推薦給我們，共建校區優秀圖書書目庫，讓大家共同品讀，多讀書、讀好書，分享閱讀的快樂，感受讀書的充實和愉悅。
二、提高認識，崇尚讀書。伴隨“快餐文化”的盛行，網絡泛娛樂化風氣的興起，現在讀書流於膚淺和功利，甚至被人淡忘與拋棄。但是讀書所具有的拓寬眼界、豐富知識、開拓思想、提高修爲、增長智慧等作用毋庸置疑。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們應該提高認識，崇尚讀書，把讀書作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗，實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，完善自我，全面發展。
三、博覽羣書，儲備知識。當今世界發展日新月異，我們面對的挑戰更多，需要學習知識更多，需要練就的本領更強。時代的發展也需要高素質、複合型人才，只有博覽羣書，博聞強識，不斷儲備知識，才能在錯綜複雜的時代變幻中認清方向，敢於擔當，創新發展。
四、品讀經典，汲取精華。在網絡信息盛行的時代，海量信息潮涌而來，如何遴選、怎樣閱讀，方爲上策? “靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。”我們認爲，應該品讀經典，從中汲取精華，益智明理，豐滿人生。畢竟書海茫茫，採珠拾貝，閱讀經典，方可含英咀華，震撼心靈，吸收閃光的思想，感悟真知灼見，纔能有大智慧而後有大作爲。
五、讀以致用，開拓未來。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”讀書的目的不僅在於改造自己，更在於奉獻社會，開拓未來。我們要將讀書、做人、做事結合起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結合起來，用知識來促進我校各項事業的建設發展，用知識來營造我們美麗的校園。
“立身以力學爲先，力學以讀書爲本。”當前學校的發展已站在新的歷史起點上，我們要加強學習，崇尚讀書，多讀書、讀好書，讓讀書智慧我們的人生，讓讀書促進我們的學習和工作，爲建設特色校區貢獻我們的智慧和力量。
讓我們共同讀書吧!
關於讀書建議書 篇22
每個人都有自己的夢。開心的夢，悲傷的夢，驚險的夢，祖國的夢，人們的夢……中國夢!
中國夢，這是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是最重要的主人公。兒童——祖國的未來，祖國的花朵，他們象徵祖國着的一切希望與夢想。
“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知着未來，預知着中國的夢。
我也有夢想，我的夢想就是當一名光榮的人民教師，雖然我不可能讓世界因我而美好，但我可以培育出令人驕傲的花朵，可以盡力讓更多的花朵受到澆灌，享受春的光芒。讓它今後光芒萬丈!但在這夢想之上，我們依舊要認真讀書。要不然怎麼去教育他人呢?
“我的夢?中國夢”，和“夢”聯繫在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯繫在一起的“夢”不再抽象。這裏的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。“國”，要爲每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，爲他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，爲這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。我們從不懷疑，因爲夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因爲我們至少奮鬥、努力過。讓我們一起加油，爲祖國的明天譜上一曲宏偉的樂章!
關於讀書建議書 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在這秋高氣爽的時節，我們迎來了“讀百部好書”活動“XX年秋季讀書節”。
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。“書是人類進步的階梯”，讀書能增長知識，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，迴歸寧靜!在此我向同學們發出倡議：
一、勤讀書。生也有涯，而知識無涯。倡導每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學習風尚，培養優良的讀書習慣，努力營造濃郁的讀書學習氛圍。
二、會讀書。天下興亡，匹夫有責。我們應把握時代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識的養分，轉化成我們前行的勇氣和力量，爲中華民族的繁盛昌盛做貢獻。
三、讀書勤思。學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考，結果會成爲書的奴隸;只思考不讀書，結果也只能是架空了知識，得不到知識的真諦。所以治學之道，既要善於讀書，也要善於思考，明辨是非，知所適從。
四、學以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應將理論聯繫實際，把書中的知識同提高修養相結合，將其轉化爲優良的品格和高雅的氣質;把書中的知識同專業相結合，將其轉化爲專業素質和業務能力，以達到將自己培養成爲“懂專業、精技能、高素質”人才的目的。
同學們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動作爲一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨着我們成長，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來。